《黄鹤楼送别》优秀课件.ppt

《黄鹤楼送别》优秀课件.ppt

《《黄鹤楼送别》优秀课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《黄鹤楼送别》优秀课件.ppt（35页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

黄鹤楼送别,黄鹤楼位于湖南省武昌市的蛇山之巅。

楼北是滚滚东流的长江，楼左、右和楼南是繁华的市区。

相传黄鹤楼始建于三国时代约公元223年，一直享有天下绝景的盛誉，与湖南的岳阳楼、江西的滕王阁并称为江南三大名楼。

孟浩然（689740）,孟浩然，唐代诗人，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，世称“孟襄阳”。

早年有济世之志，但一生未曾做官。

他是个洁身自好的人。

他是唐代第一个大力写作山水诗的诗人,与王维齐名，并称“王孟”。

有许多诗歌传世。

李白（701762）,字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人尊称为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”,学习目标,1、能正确、流利地朗读课文。

2、学会本课6个生字，会写4个生字。

理解生字组成的词语。

3理清课文脉络，概括段落大意。

自学指导

（一）,1、自由朗读课文，读准字音，读通句子。

2、画出带有生字的词语，理解“饯行”、“按捺不住”、“脍炙人口”等词语的意思。

3、给文章标出自然段序号。

4、了解课文写了一件什么事？

（时间、地点、人物、事情）5分钟后比赛,第一次比赛：

比读词语要求:

1、声音洪亮2、认清字形3、读准字音,mmngjinyn暮春孟浩然饯行一饮而尽znkuizhywi暂时脍炙人口友谊唯一nyn按捺不住飞檐凌空烟雾迷蒙繁花似锦誉满天下永世不绝依依惜别,暮春孟浩然饯行一饮而尽暂时脍炙人口友谊唯一按捺不住飞檐凌空烟雾迷蒙繁花似锦誉满天下永世不绝依依惜别,烟雾迷蒙：

迷，看不清。

形容烟雾弥漫，看不清楚。

繁花似锦：

繁，多而且茂盛；锦，织有彩色花纹的锦缎；许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。

形容美好的景色和美好的事物。

飞檐凌空：

飞檐，中国传统建筑檐部形式之一；凌，升高；在空中。

多指屋檐特别是屋角的檐部向上翘起，高升到天空或耸立空中。

依依惜别：

依依，依恋的样子；惜别，舍不得分别。

形容舍不得离开。

杨柳依依：

杨柳，泛指柳树；依依：

轻柔的样子；古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。

比喻依依不舍的惜别之情。

第二次比赛：

比读课文要求1、吐字清晰2、声音洪亮3、读准字音,第三场比赛,给课文分段并概括段意,第一段（1-3）：

写诗人为孟浩然在黄鹤楼饯行，两人登楼远眺，映入眼帘的是碧蓝的天空，滚滚的江水，眼前的景致让人流连忘返。

第二段（4-5）：

触景生情，写出黄鹤楼送孟浩然之广陵，表达对孟浩然的深情厚谊。

当堂训练,完成书后和习字册的描红,第二课时,学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容和诗句意思，体会诗人与朋友间的依依惜别之情。

3、学习作者借景抒情、情景交融的写作方法。

自由朗读课文1-3小节，想一想李白和孟浩然之间依依惜别的深情体现在哪些地方，找出有关的语句，写出自己的体会。

自学指导

（一）,黄鹤楼俯临长江，飞檐凌空。

李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一会儿远眺江上景色，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。

终于，李白举起了酒杯说：

“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。

自从我结识了您，就一直把您当做我的兄长和老师。

今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！

”,终于，李白举起了酒杯说：

“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。

自从我结识了您，就一直把您当做我的兄长和老师。

今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！

”,孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：

“王勃说得好：

海内存知己，天涯若比邻。

我们虽然暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。

”,“海内存知己，天涯若比邻。

”只要是知己好友，即使远在天边，也像是靠在一起的邻居一样。

出自：

唐王勃送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

自学指导

（二）浏览课文4-5小节，画出课文与诗句对应的句子，有感情地读一读，并试着用自己的话说一说诗句的意思。

岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。

友人登上了船。

白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。

李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边,岸边杨柳依依，好像；江上沙鸥点点，好像。

虽然白帆已经消失在蓝天尽头，只能看到一江春水流向天边。

但是李白依然伫立在江边，凝视着远方，好像在想。

黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

老朋友离开了黄鹤楼，在桃红柳绿的三月乘船东下扬州。

那船帆渐去渐远，消失在蓝天下，只见滔滔的长江水向天边奔流。

赠孟浩然李白吾爱孟夫子，风流天下闻。

红颜弃轩冕，白首卧松云。

醉月频中圣，迷花不事君。

高山安可仰，徒此挹清芬。

离愁别绪，是古代诗歌中常见的一种主题。

古代交通不便，一旦分离，再会难期，就连通信也不是一件容易的事。

所以在这些送别或留别的诗里，难免染上凄凉、伤感的色彩。

送别诗欣赏：

在短时间内，看谁读的熟，读的好，会背诵更好。

芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

y,sh,xn,赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。

当堂检测：

下面三个词语都有“看”的意思。

联系上下文说说它们的差别。

你还能再写几个含有“看”的意思的词语吗？

仰望远眺凝视,向上看向远处看聚精会神地看,俯视、注视、观望、浏览、盯、探望,作业：

1、默写黄鹤楼送孟浩然之广陵；2、课文填空：

终于，李白举起了酒杯说：

“孟夫子，您的人品，您的诗篇，我一直把您当作。

今天您就要，前往，不知我们，就请您吧！

”,孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：

“王勃说得好：

，。

我们虽然，我们的友谊却像这长江的波涛。

”,岸边江上。

友人登上了船。

白帆随着江风，消失在。

李白依然，远方，只见,3、用自己的话写出诗所描绘的情景。