第5课《卢沟桥烽火》PPT课件(苏教版六年级....ppt

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侵华日军的暴行！

九一八事变指1931年9月18日在中国东北爆发的一次军事冲突和政治事件。

冲突双方是中国东北军和日本关东军。

根据冲突爆发的日期，史称“九一八事变”。

由于当时中国东北地区称为满洲，因此日本方面将这次事变称为“满洲事变”。

课外小知识,卢沟桥烽火,苏教版六年级语文下册第二组,同学们看了课题，有什么疑问吗？

“烽火”指什么？

“卢沟桥烽火”是什么意思？

卢沟桥在哪里?

卢沟桥位于天安门西南十五公里的永定河上，它是北京地区现存最古老的一座多孔联拱大石桥，距今已有八百年历史。

卢沟桥简介,烽,妄,伪,喉,蓄,烽火,妄图,虚伪,咽喉,蓄意,fn,wn,wi,hu,x,我能行,凌,聋,爹,呐,歼,凌晨,耳聋,爹爹,呐喊,歼灭,ln,ln,di,n,jin,我能行,默读课文，给课文分段并概括段意。

第一段

（1）：

写九一八事变后的局势和卢沟桥所处的战略地位。

第二段（2-5）：

写“卢沟桥事变”的经过。

默读课文，给课文分段并概括段意。

第三段（6-8）：

写中国共产党号召全国人民团结抗战，全国人民对卢沟桥守军的慰问与声援。

第四段（9）：

写“卢沟桥事变”揭开了中国人民全国抗战的序幕。

学习第一段：

（1）自由读第一段，读不懂的地方做上记号。

（2）学生反馈。

蚕食：

像蚕吃桑叶一样。

比喻逐步侵吞。

魔爪：

比喻日本帝国主义凶恶的势力。

咽喉：

形容险要的交通要道。

（3）齐读本段。

卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道,“九一八”事变之后，日本占领了我国的东三省，又妄图将魔爪伸向全中国。

“九一八”事变之后的局势和卢沟桥所处的重要战略位置。

（1）读第二段，画出表示时间的词语。

学习第二段：

1937年7月7日深夜第二天凌晨当天晚上,

（2）细读第二段，画出描写敌我双方的关键词语。

学习第二段：

1937年7月7日深夜：

日军我军全副武装喝问气势汹汹严词拒绝首先还击,

（2）细读第二段，画出描写敌我双方的关键词语。

学习第二段：

第二天凌晨：

日军我军人仰马翻同仇敌忾狼狈举、冒,

（2）细读第二段，画出描写敌我双方的关键词语。

学习第二段：

当天晚上：

日军我军抱头鼠窜悄悄,请同学们有感情地朗读第二段。

学习第三段：

（1）自由读，说说你读懂了什么。

（2）交流：

联系前文谈谈自己的理解。

当时的形势十分危急。

中国共产党在民族危急之时所发挥的巨大作用。

全国人民对卢沟桥守军的慰问及声援。

学习第四段：

（1）自由读，不懂的地方做上记号。

（2）中国军民是怎样英勇地抗击侵略者的？

（3）齐读本段，体会抗击侵略者战斗的激烈。

指导造句,

（1）同学们读带有“逐步”的句子。

（2）文中的“逐步”是什么意思？

（3）我们可以说逐步怎么样？

（4）用“逐步”说一句完整的话。

逐步：

卢沟桥事变完全是日本侵略者早有预谋、精心策划的。

在强大的敌人面前，我军将士同仇敌忾，奋起还击，侵略者遭到可耻的惨败。

课文总结,搜集一个战争故事，绘声绘色地讲给其他同学听，从中体会军队的善战和战士的英勇。

课外作业,再见!