社会工作师实务 例题.docx

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社会工作师实务例题

例、儿童的心理成长与其生活的环境有密切关系。

社会工作者对儿童所处的抚养环境和社会环境的积极介入,是基于儿童的( )

A.探索性B.模仿性C.可塑性D.依恋性

C

对儿童有重要影响的社会要素:

家庭;学校;同辈群体;大众传媒。

现阶段儿童社会工作的具体机构:

义务教育阶段的中小学;社会福利机构;社区;专业性社会工作组织

对“服务对象自决”的差别化理解

重视环境的影响作用

社会工作者的特殊角色:

保护者

下列有关儿童社会工作中的“服务对象自决”的说法正确的是()

A.不加干涉和建议地让儿童自己决定自己要做的事情

B.社会工作者要替儿童作出决定

C.社会工作者要和家长一起给儿童作出决定

D.社会工作者要帮助儿童发现问题,提高儿童的自决能力,为儿童提供自决的机会。

D

儿童社会工作的具体方法

儿童由于年龄小,许多困惑或遭受的创伤很难用语言表达出来。

社会工作者常采用绘画、布娃娃游戏等方式帮助他们说出游戏人物的感受及想法,协助他们表达感受和想法。

这种游戏治疗方式的特点是(B)

A.社会工作者用口头提示的方式帮助儿童表达想法

B.关注游戏过程的自发性

C.注意游戏过程的象征意义D.强调非语言的交流

例、在某少年宫工作的社会工作者小刘,为一些存在亲子冲突的家庭设计了亲子平行沟通小组。

以下表格所列的上组活动计划中,与父母组的“分析聆听的障碍”活动相对的应该是子女组的()活动。

父母组子女组

订立目标、相互认识订立目标、相互认识

分析聆听的障碍

跨组交流跨组交流

情绪控制回应批评的技巧

处理冲突的方法处理冲突的方法

跨组练习跨组练习

分析总结分析总结

A.学习做个好孩子B.建立同辈群体支持

C.学习同理的表达D.学习表达的技巧

D

社会工作者在对小学三年级学生小军的个案辅导中发现,小军手臂及面部有多处淤青,并且步态不正常,此时,社会工作者首先应该(  C )

A.向公安机关或儿童权益保护机构报告B.立即通知小军的监护人到场

C.辨别小军是否有受到虐待的危险D.继续按计划进行个案辅导

3、狭义的儿童社会工作是一种事后补救性工作,它是以()为对象。

A、所有儿童B、处于特殊困难境地的儿童

C、情绪或行为偏差的儿童D、残疾的儿童

E、流浪的儿童

4、在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中,通过提高家庭的功能,强化父母的责任,促进儿童福利属于()。

A、支持性服务B、保护性服务C、替代性服务D、补充性服务E、辅助性服务

二、多项选择题

1、在我国,儿童的年龄界定主要是根据()。

A、儿童生理、心理的特征B、儿童社会发展的特征

C、我国儿童工作的具体情况D、全国妇联组织的规定

E、共青团组织的规定

2、儿童阶段是人的生理变化最为显著的阶段,主要表现在()。

A、身高、体重的增长B、骨骼的成形

C、身体比例的变化D、神经系统结构和功能完善E、内分泌腺机能的改变

3、儿童的需要是指()。

A、获得基本生活照顾和健康照顾的需要

B、获得良好的家庭生活的需要

C、满足学习、休闲和娱乐的需要

D、获得自主生活能力的需要

E、获得良好心理发展的需要。

4、儿童社会工作作为一种专业化、制度化的为儿童服务的活动,其功能主要表现为()

A、促进儿童的发展B、推动儿童教育事业

C、促进社会的安全D、促进社会的发展

E、促进成人与儿童关系的和谐

5、儿童是家庭的重要成员,在家庭层面开展的儿童社会工作主要包括()。

A、对儿童中儿童权益的保护

B、针对亲子关系和儿童教育方面的服务

C、在社会上建立对个别“问题”儿童的服务机制

D、通过多种努力,减少婴儿死亡率

E、通过健康检查、身体缺点的锻炼及矫治、传染病的预防、健康教育等方法促进儿童健康发育成长,减少疾病的发生,全面提高其身体素质。

第三章青少年社会工作

生理界定

心理

社会学

法律与行政界定

艾德沃特(Atwater)的界定:

P57

生理角度;心理角度;文化角度

兼具质与量的改变

兼具连续性与间断性的特质

兼具稳定性与不稳定性的状态

具有共通性与变异性的性质

兼有分化与统整的功能

兼具正常发展与易受伤害的可能

青少年的需要

接纳自己身体与容貌,表现符合社会所规范的性别角色期望

个体与同伴发展适当的人际关系

追求个体情绪的独立自主,少依附父母以及他人

自食其力,寻求经济独立

对未来的生涯做准备

发展符合社会期望的认知技能和概念

努力表现负责任的行为,追求理想和抱负

对未来的婚姻和家庭做准备

建立个体的价值体系,符合现实世界的需求

例、父母离婚后,阿伟跟随父亲生活,受家庭变故的影响,阿伟性格内向,缺乏自信,也不善与人交往;而父亲整日喝酒打麻将,对阿伟很少关心,每当阿伟犯错时,常常对其棍棒相加。

进入初中后,阿伟的学习成绩每况愈下,又因他迷恋网络游戏,逃学逃课,受到老师的严厉批评。

从此以后,阿伟不再去上学,整天上网聊天,玩游戏,几乎不与任何人交往。

针对阿伟的情况,社会工作者在设计服务方案时,宜采用的取向是()

A.社会需求B.个人需求C.交友需求D.家庭需求

D

微观层面:

一般指个人层面的社会工作,即针对青少年个体需求而开展的个案辅导服务。

中观层面:

指家庭和小组层面的社会工作,即针对青少年家庭,以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。

宏观层面:

指社区社会工作和相关组织,或者是针对法规或政策而进行的倡导或改变性工作

青少年社会工作的主要内容(1/2)

青少年社会工作的主要内容(2/2)

例、社区青少年小琴半年前参加了所在街道的东方社区信息苑活动,这是由市委宣传部等多部门联合推出的集电子政务、数字电影欣赏、数字图书阅览、远程医疗服务等功能于一体的综合信息服务项目。

青少年社会工作者与信息苑建立起了相互合作的网络关系,为像小琴一样的社区青少年提供了包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。

这个案例体现了()。

A.社会工作行政在青少年社会工作中的运用

B.社会工作研究在青少年社会工作中的运用

C.社区层面社会工作方法的运用

D.群体层面社会工作方法的运用

C

青少年社会工作服务计划设计

影响因素

1.机构的宗旨

2.服务对象的需要

3.资源条件

4.计划设计的理论基础

5.服务对象的参与

一、单项选择题

1、我国宪法等主要法律规定未满()周岁的男女为未成年人。

A.14B.16C.18D.21E.20

2、青少年期是人生最关键的时期,是()辨识与认定的重要时期。

A.道德B.情感C.社会D.自我E.心理

3、由于青少年期的特点,对于青少年社会工作者来说,()视角是非常重要的。

A.发展性B.持续性C.稳定性D.社会性E.优势性

4、所谓()青少年社会工作,是指能够发展社会资源和青少年潜能,使青少年的能力得到增强的社会工作服务。

A.发展性B.预防性C.娱乐性D.治疗性E.互动性

5、预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务,对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情景进行()的过程。

A.调查研究B.事后补救C.早期发现和控制D.完善和发展E.心理治疗

二、多项选择题

1.一般的社会标准是,当青少年达到()条件时,就结束青少年期进入成人阶段。

A.具有应付社会与生活问题的能力B.受到社会认可

C.自己感觉已经成人D.开始就业和工作E.能够进行性行为

2.中观层面的青少年社会工作是指在()层面开展的青少年社会工作。

A.个人B.家庭C.小组D.社区E.社会

4.青少年社会工作领域中社会工作研究的方法主要包括()。

A.思辨研究法B.社会调查法C.个案研究法D.实验法E.行动研究法

5.从协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力的角度看,目前快速变迁的社会中直接对青少年造成很大冲击的主要方面是()。

A.家庭结构变化B.青少年素质的普遍下降C.人口迁移D.就业压力E.升学竞争

6、大雄上小学时父母离异,他跟随母亲,但现在母亲再婚。

16岁的他变得越来越沉默,他经常和一些社会上的团伙成员混在一起,还参与了团伙之间的暴力争斗。

社会工作者接了这个案例后,多次与大雄及母亲交谈,经过一段时间接触后,大雄意识到自己行为的严重性,答应社工要改变自己的行为。

社工推荐大雄参与社区的志愿者小组,周末帮助孤寡老人打扫卫生,大熊做得很认真,人也逐渐变得开朗积极起来。

在这里,社会工作者直接或间接运用了()。

A、青少年个案工作B、青少年小组工作

C、青少年社区工作D、青少年社会行政工作

E、青少年社会工作研究

7、在四川某地震灾区的安置板房社区中,社会工作者动员了当地青少年一起,开展了“我为家乡重建添砖加瓦”的系列活动,大家从布局、公共设施、孤儿照顾、因灾致贫家庭救助等各个方面提出了实用有效的建议,并提交到了当地政府,获得了政府的赞赏,青少年们的积极性更高了,在社工的组织下,还成立了青年志愿者小组,与援建单位一起重建家乡。

在这个过程中,体现了青少年社区工作()等方面的特点。

A、介入的层面比较广泛B、社会资源的广泛运用

C、成员间互相鼓励、共同成长D、社区社会发展

E、强调参与

第四章老年社会工作

老年社会工作的主要方法

老年人个案工作方法

老年人小组工作方法

老年社区照顾

老年机构照顾

老年人个案工作方法

老年人小组工作方法

养老机构照顾

例、提高老人的照顾质量是养老机构的工作目标,不同的照顾模式有不同的工作目标和重点。

“园艺模式”的工作重点是(D)。

A.创造良好的居住环境B.提供合理膳食

C.提供医疗服务D.满足老人的社会和情感需要

一、单项选择题

1、在制订老年人工作计划阶段要充分(),即便是身体孱弱的老年人,也希望能尽量掌控自己的事情。

A、让老年人的家人参与

B、让老年人的好朋友参与

C、吸收老年人参与

D、让老年人信得过的人参与

E、让老人子女参与

3、社区照顾正在出现()转变,即不是由机构根据自己的观点来决定提供什么样的服务,而是基于服务对象的需求来提供服务。

A、活动导向性向服务导向型B、管理导向型向服务导向型

C、需求导向型向服务导向型D、服务导向型向需求导向型

E、服务导向型向管理导向型

6、高龄老人王大妈与子女一起生活,因为大小便失禁,家人不予护理,身上经常发出难闻的味道,甚至发现身体某些部位长疮,社会工作者认为王大妈遭遇的是()老人的问题。

A、虐待B、忽视C、疏于照顾

D、剥夺E、冷漠

7、老年社会工作者小张,在面对服务对象独身老人老李的晚年照顾问题时,处理起来总会想到自己过世的老父亲,感到一种焦虑和内疚,这是一种()现象。

A、移情B、反移情C、专业冲突

D、心理压力E、情绪枯竭

3、我国老年工作的根本目标是促进“老有所养、()、老有所学”。

A.老有所医B.老有所伴C.老有所乐D.老有所保E.老有所为F、老有所教

4、老年社会工作的重点是(),发挥其所扮演的社会角色的功能。

A、让老年人获得更好的社会支持

B、建立更好的社会网络和社会资源

C、让老年人积极与社会保持接触

D、让老年人在社区生活健康愉快

E、建立适合老年人生存的自然环境

5、老年人健康服务即是为老年人提供的与身心健康直接有关的()等方面的服务。

A.辅导B.治疗C.康复

D.预防E.干预

6、老年人小组工作的注意事项重要的有:

();干预小组动力。

A、培养老年人的责任和信心

B、及时向老年人家属汇报老年人在小组的表现

C、尊重老年人的自决权

D、尊重保密权

E、平衡对小组和个人所负的责任

7、目前,我国老年人社会工作主要是通过老年人个案工作方法和()等方式来实施。

A、老年人互助的方法B、老年人小组工作方法

C、老年机构照顾D、老年社区照顾E、政府行政方式

例、某纺织厂根据女职工多的实际情况,出台了相关措施:

设置哺乳室,方便给孩子喂奶;调整了怀孕女工工作岗位,减轻劳动强度,保证工资待遇;由工会出面慰问哺乳期的女工。

这些措施满足了妇女()的需要。

A.自我发展B.特殊保护C.自我实现D.性别公正

B

妇女社会工作的特点

关注妇女的多样性

关注妇女的声音和经验

理解和接纳妇女的现实处境

“个人的即政治的”

注重本土妇女工作经验的总结和提炼

妇女社会工作的目标和原则

妇女社会工作的主要内容

妇女的婚姻家庭问题

针对妇女的暴力问题

妇女的生存和发展问题

推进社会性别平等的工作

妇女的婚姻家庭问题(2/2)

针对妇女的暴力问题

例、某社区公益组织承接了妇联委托的反家庭暴力项目,为受暴妇女提供社会工作专业服务。

项目的运行需要社工与服务对象建立信任的专业关系基础之上。

社会工作者正确的做法是()

A.将受暴妇女问题个人化B.分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系

C.接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们D.协助受暴妇女在家庭和个体角色间取得平衡

A

宣传和贯彻马克思主义妇女观

宣传男女平等的基本国策

推动社会性别主流化的工作

妇女社会工作的主要方法(1/2)

妇女社会工作的主要方法(2/2)

例、张女士婚后经常遭受丈夫的暴力。

她的丈夫常常因为一点小事就拳脚相加,张女士遭受到的暴力越来越频繁,也越来越严重。

一次张女士带着满身伤痕到社会工作服务站求助,指着脖子上的勒痕说她丈夫企图用绳子勒死她,她拼命挣脱才跑了出来。

这时社会工作者正确的处理方式是(B)。

A.请律师找她丈夫商谈离婚事宜

B.应张女士的要求,将她安置到庇护场所

C.劝说她不要激怒丈夫,先回家再说

D.与她一起找她丈夫理论

一、单项选择题

1、妇女的需要包括()以及特殊的妇女保护。

A、男女平等B、与男子同等的社会发展环境和条件

C、机会和权利平等D、就业机会和待遇平等

E、男人能办到的妇女一定要办到

2、下岗女工互助小组属于()。

A.发展性小组B.支持性小组C.预防性小组D.地域性小组

E.延迟性小组

2、单亲母亲家庭往往存在经济收入锐减、生活困难增多、亲子关系容易出现矛盾等问题,需要社会工作专业提供支持和帮助,其服务内容包括()。

A、在现有的福利制度框架内寻找资源,帮助单亲母亲获得经济方面的补助救助,以缓解因收入减少而出现的生活困难;

B、协助单亲母亲顺利度过婚姻变迁初期阶段的心理适应阶段,树立自强、自立的信心,对家庭生活有一个长远规划;

C、协助调整好单亲家庭中的亲子关系,寻找社会资源帮助单亲母亲解决诸如子女学习适应、心理和情感适应等问题;

D、帮助单亲母亲日常照顾子女,让其减少生活压力

E、为单亲母亲组织交友活动,为再婚创造机会

第六章残疾人社会工作

例、因心理、生理或组织构造及功能方面的丧失和异常,不同类型的残疾人具有不同特点。

比如,肢体残疾人出行要依靠他人协助,或需要使用轮椅。

该情况表明肢体残疾人()。

A.对于外部世界的知觉范围受到严重限制

B.与他人沟通交流的渠道受到限制,能力严重受损

C.自理生活和参与社会活动存在较大障碍

D.思维和行为方式与常人之间有很大差异

C

残疾人社会工作的特点

崇尚专业的社会伦理精神

提倡助人为乐的奉献精神

充分利用社会支持网络

(家庭、亲友与邻里、民间非营利组织、城市社区服务体系、农村新型合作医疗体系、政府、志愿者)

有效利用调解的方式

充分利用保障性政策

残疾人所面临的主要问题

残疾人的基本需求

社会福利政策落实

家庭扶助:

最低生活保障制度

权利保护与法律援助

就业政策倾斜

康复与医疗救助

例、某社区贫困家庭有位10岁脑瘫儿童,父母双双下岗,家境贫困,无钱支付高昂的康复医疗费,也无力送孩子读书,长期封闭的生活环境造成孩子性格孤僻、内向,存在较严重心理问题。

社会工作者小刘经过需求评估,认为()需要不是该残疾儿童当前的主要需要。

A.医疗康复B.基本生存C.接受教育D.价值实现

D

残疾人社会工作的主要内容

例、小李在某城市建筑工地劳动时,不慎从脚手架上失足摔落致残,他向社会工作者求助以维护自身的合法权益。

此时,社会工作者首先应该(B)

A.要求建筑工地负责人给予适当赔偿

B.协助小李和相关部门处理好工伤的认定问题

C.要求小李的家属前来协助介入

D.按照医疗机构的诊断证明进行预估

社区康复模式

社会康复方法

例、社会工作者小李为区内的企业家开办小组活动,希望通过宣传残疾人的权益保障法、展示残疾人的各种能力,消除企业家长期形成的“残疾人无能”的观念,达到促进残疾人就业的目标。

上述案例中,小李运作的帮助残疾人的措施属于()的范畴。

A.医疗康复B.教育康复C.职业康复D.社会康复

D

职业康复方法

教育康复方法(特殊教育)

一、单项选择题

1、世界卫生组织根据不同的残疾对人的()和社会功能影响的不同情况,把残疾分为三类:

损伤、能力缺失和残障。

A、生理功能B、心理功能

C、运动功能D、劳动功能

2、我国残疾人艺术团成员、残疾人运动员在国际上取得的成就,说明残疾人的潜在的能力是巨大的,残疾人工作者要帮助残疾人实现其人生价值。

这段话表明的是残疾人的()

A、职业发展需要B、社会交往需要

C、接受教育需要D、价值实现需要

3、视力残疾的人由于缺乏视觉带来的感性经验而导致形象思维贫乏,借助于语言、概念进行的抽象思维成了他们主要的思维方式,形象思维的贫乏和无法观察使他们在概括事物时发生困难,这指的是()的特点。

A、部分残疾人与他人沟通交流的渠道受限制、能力严重缺损

B、部分残疾人的思维和学习能力受不同程度的副面影响

C、部分残疾人的思维的行为方式与常人有很大的差异

D、部分残疾人自理生活和参与社会活动时存在较大障碍

4、职业康复的工作程序可以归纳为四个步骤,即()。

A、职业评定、职业咨询、职业培训和就业指导

B、职业评定、职业咨询、职业培训和社会保障

C、职业评定、职业咨询、职业培训和消除偏见

D、职业评定、职业咨询、职业培训和自强自立

5、实践经验证明,做好一级预防,可减少()%的残疾发生率。

A、15B、35C、55D、70E、80

二、多项选择题

1、下列属于我国对残疾的分类的是()。

A、视力残疾、听力残疾B、言语残疾、肢体残疾

C、智力残疾、精神残疾D、运动残疾、多重残疾

2、下列属于残疾人特点的是()。

A、部分残疾人对外部世界的知觉范围受到严重限制

B、部分残疾人与他人沟通的渠道受到限制、能力严重缺损

C、部分残疾人自理生活和参与社会活动时存在较大障碍

D、轻度弱智人士的思维和行为方式与常人差异不大

6、某社区为社区肢体残疾人员提供技能培训,培训内容由受训者自己决定,并通过培训挖掘受训者的优势和能力,培养自信心。

这一个工作过程反应了残疾人社会工作的哪项基本原则()?

A、人是有能力或者有潜力的B、相信残疾人有自身的幸福感

C、残疾人的问题不是自身的问题D、相信残疾人有权掌控自己的生活

E、工作重点应由社会因素视角

第七章矫正社会工作

矫正社会工作的特点

福利性

特殊性

系统性

专业性

基本生存条件的保障需要

教育、就业权益的保障需要

再社会化的服务需要

司法判决前的社会工作

例、小强数月前因与人发生冲突,造成对方重伤致残而被拘押和起诉,成为社会工作者大刚的服务对象。

在小强案件的审理过程中,作为社会工作者的职责之一,大刚应向法庭提交犯罪嫌疑人的()。

A.法庭审判方案B.个案会谈记录

C.背景调查报告D.犯罪事实记录

C

社会工作者刘力通过与服务对象及家属和周围社区的接触和了解,撰写了一份有关服务对象背景的调查报告,提交法院作参考。

这是矫正社会工作者在服务对象()的主要职责。

A.监禁场所中B.社区矫正中

C.服刑期满后D.司法判决前

D

监禁场所中的社会工作

社区矫正中的社会工作

刑满释放后的社会工作

提供住宿场所

提供就业、就学辅导

提供生活辅导和医疗保健转介服务

提供物质援助

提倡关心人、尊重人、以人为中心的世界观,深信人性具有高度的可塑性和丰富的“潜藏”性,只要给予适当的机会和善加引导,必能改变与发展。

例、社区矫正对象徐某因故意伤害罪被判缓刑3年。

他从小生长在离异家庭,奶奶将他一手抚养长大,百般宠爱,徐某逐渐成了一个事事以自我为中心,行为偏执、冲动、任性的“小霸王”。

矫正初期,无论社会工作者怎样努力,徐某总是沉默不语,消极抵触。

但社会工作者并没有放弃,从生活琐事开始,真心实意地关心徐某,渐渐地,徐某开始对工作者产生了信任。

本案例中,社会工作者坚持了()的社会工作价值理念。

A.接纳B.保密C.个别化D.非评判

A

矫正社会工作实务方法的理论与视角

例、社区矫正对象阿兰在监狱服刑8年后获假释回到社区,她对周围环境感到很陌生,常常觉得周围居民对她指指点点,内心十分自卑,一天,她到街道申请办理劳动手册,工作人员说她的申诉材料不全不予办理,她觉得工作人员是刁难她,于是大吵一场,并当场撕毁申请材料。

事后社会工作者对阿兰开展了个案辅导,帮助阿兰意识到冲突事件反映出她较低的自我评价。

经过多次面谈,阿兰逐渐调整了自我认识,能理性地处理事情了。

本案例中,社会工作者进行的个案辅导是以()理论为基础。

A.优势视角B.标签C.心理分析D.认知

B

矫正社会工作的主要方法

行为治疗方法(治疗的策略与技巧)

理性情绪治疗模式(治疗技巧)

致力于改善社会环境的社会工作方法

个案管理:

协调、整合的服务提供模式

个案管理:

指专业人员为一个或一群服务对象协调、整合一切助益性活动的程序。

要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系

要有重点分步骤地制定矫正工作计划

要善于协调多部门、多机构提供整合性的服务

要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题,切忌包办代替

赵力作为一名矫正社会工作者,正在努力帮助矫正对象接受较好的教育以及实现他们的有效就业,这项工作是为了帮助矫正对象达到(BDE)的目标。

A.提升能力B.自新C.提高自信D.自立

E.自强

一、单项选择题

1、矫正对象面临困难重重的生活压力,为其提供()的条件,既是基本人权的体现,也是对其实施矫正计划的前提。

A、基本生存B、教育发展C、劳动就业

D、再社会化E、医疗保障

2、社会上有许多人用“江山易改,秉性难移”,“三岁看到老”等观念来看待犯罪者,这跟社会工作中关于人的()的信念相背。

A、稳定性B、人道性C、可塑性

D、积极性E、发展性

3、社区矫正是以()为基础的矫正、治疗犯罪的措施。

A、监狱B、家庭C、社区D、社会E、法院

4、矫正社会工作最主要的服务领域和最大量的工作是()的服务。

A、司法判决前B、监狱矫正中C、刑满释放前

D、社区矫正中E、犯罪人家庭中

二、多项选择题

1、从一般上讲,矫正

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