S版四年级下册第15课《舞动的北京》.ppt
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一、问题引路一、问题引路同学们，关于北京，你了解多少？
同学们，关于北京，你了解多少？
20082008年在北京举办了一次世界瞩目的盛会，你知年在北京举办了一次世界瞩目的盛会，你知道是什么吗？
道是什么吗？
温故而知新温故而知新舞徽舞徽揭揭讯纱讯纱协协乃致乃致旨旨舞动会徽揭晓舞动会徽揭晓通讯面纱协调通讯面纱协调乃至别致主旨乃至别致主旨给予面世给予面世人头攒动浑然一体人头攒动浑然一体不约而同不约而同任务一：
默读课文，整体感知任务一：
默读课文，整体感知思考：
这篇课文写了什么？
思考：
这篇课文写了什么？
介绍了介绍了20082008年北京奥运会会徽的图案和图案年北京奥运会会徽的图案和图案的象征意义，以及会徽面世后，得到了全世界的的象征意义，以及会徽面世后，得到了全世界的肯定和赞扬。
肯定和赞扬。
任务二：
深入学习，朗读感悟：
任务二：
深入学习，朗读感悟：
自由朗读第自由朗读第12自然段，边读边想：
会自然段，边读边想：
会徽揭晓时的场面怎样？
人们的心情又如何？
请徽揭晓时的场面怎样？
人们的心情又如何？
请用画出相关词语。
用画出相关词语。
（人头攒动、激动而紧张）（人头攒动、激动而紧张）任务三：
动脑动手，找找画画任务三：
动脑动手，找找画画会徽一经面世，就受到全国乃至全世界的赞扬。
人们都认为这个会徽大气而又别致，充满了动感和活力，体现了灿烂的中华文明，也体现了奥林匹克运动“更高、更快、更强”的主旨。
国际奥委会也给予了高度的评价。
会徽终于在人们的欢呼声中会徽终于在人们的欢呼声中揭晓了，人们会如何评价会徽呢？
揭晓了，人们会如何评价会徽呢？
为什么说会徽充满了动感和活力？
为什么说会徽充满了动感和活力？
体现了灿烂的中华文明？
体现了灿烂的中华文明？
任务四：
小组探究，合作扫雷任务四：
小组探究，合作扫雷因为印章上刻的是“一个向前奔跑、舞动双手迎接胜利的运动员”，奔跑着的“人”形，代表着生命的美丽与灿烂，在奔跑中涌动着生命的生机与活力，所以这个会徽充满了动感和活力。
因为上部分是传统的中国印章，背景是中国的代表颜色，人物造型是用篆体书写的，又酷似汉字的“文”字；下部分是用毛笔书写的，所以会徽体现了灿烂的中华文明。
假如你是北京奥运使者，又恰巧遇到假如你是北京奥运使者，又恰巧遇到了一群外国友人，因为他们不了解中国，所以了一群外国友人，因为他们不了解中国，所以看不懂这个会徽，你打算如何介绍“中国印看不懂这个会徽，你打算如何介绍“中国印舞动的北京”，让他们清楚明白地知道其含义舞动的北京”，让他们清楚明白地知道其含义呢？
呢？
知识梳理知识梳理热情待客，尽显礼节热情待客，尽显礼节中国印中国印.舞动的北京舞动的北京福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。
五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。
福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。
他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。
拓展延伸拓展延伸中国灵魂，国际情怀中国灵魂，国际情怀2525届奥运会巴塞罗那届奥运会巴塞罗那2626届奥运会亚特兰大届奥运会亚特兰大2727届奥运会悉尼届奥运会悉尼2828届奥运会雅典届奥运会雅典
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