中职新生入学教育中专入学开学第一课教育课件下载.pptx
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中职中专入学教育此处添加您要描述的内容目录CONTENTS我读中专我自豪1认识我们的学校2怎样度过中专三年3我读中专我自豪此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。
尽量将每页幻灯片的字数控制在200字以内尽量数控制在200字以内。
01PARTONEPARTONE我读中专我自豪01中等专业学校：
简称“中专”，是中国实施中等专业教育的学校。
包括技术学校、师范学校以及医药、财贸、体育、艺术等学校。
例如：
昭通职业技术学校、昭通农业学校、昭通卫生学校、觅知财贸学校体育运动学校、觅知财贸学校我读中专我自豪01学前教育学前教育初初等等教教育育小学小学普通教育（初中）普通教育（初中）普通教育（高中）普通教育（高中）专科专科中中等等教教育育高高等等教教育育成人初等教育成人初等教育成人中等教育成人中等教育（初中）（初中）成人中等学校成人中等学校（高中、中专）（高中、中专）成人高等教育成人高等教育我我国国现行行学学制制系系统（示示意意图）问题问题1：
从纵向看学：
从纵向看学制分为几个等级？
制分为几个等级？
问题问题2：
从横向看我：
从横向看我国教育体系可分为国教育体系可分为几个系统？
几个系统？
普通教育系普通教育系统职业教育系教育系统成人教育系成人教育系统幼儿园幼儿园本科本科硕士研究生硕士研究生博士研究生博士研究生同学们首先要适应新的语言环境，在校园里应尽量用普通话进行交流，使自己消除陌生感，这样有利于新生角色的转变。
你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？
戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？
跟表妹都脱光了躺在一张床上了，却背靠背，不是没戏吗？
”此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。
秀才把做梦解梦的事如此这般说了一番，店老板乐了：
“哟，我也会解梦的。
关注小事成就伟业！
中考没考好，是不是都很笨没出息，不是。
三戒“无所谓”的态度无所谓=无所为！
进入中专后不论是衣食住行还是学习交友，都需要我们运用自己的知识、能力去思考和判断。
成功不在于拥有多少梦想!
成功在于你采取多少行动!
读中专缩短了时间，减轻了家庭经济压力，实现了人生价值。
云南省中等职业学校德育工作先进集体习惯决定命运，细节决定成败。
习惯决定命运，细节决定成败。
问题2：
从横向看我国教育体系可分为几个系统？
龟兔赛跑的寓言故事，广为人知，虽然夸张却很能说明问题。
问题2：
从横向看我国教育体系可分为几个系统？
努力未必成功，放弃注定是失败人生有了目标才有积累；我读中专我自豪01读中专低人一等吗？
二1.中专生=差生（？
）1.高中生：
逻辑思维（指的是一般性的认识过程，其中更多是理性的理解。
）强于形象思维（形象思维主要是指感受或体验）2.中专生：
形象思维强于逻辑思维，动手能力强，逻辑思维能力弱我读中专我自豪01读中专低人一等吗？
二2.读中专不如去打工1.不读中专去打工，可以，可是既没有技能也不具备应有的素质，年龄也达不到，要做也只能是一个地地道道的农民工，做的苦力活没有技术含量，在企业没有任何地位，工作不稳定，也不可能有高工资，要得到企业重用，升职加薪，在不缺人才的今天是不可能的。
2.读高中，表面上看起来是好事。
目的是为了上一所好的大学，可是，高中毕业升入二本院校的人只占1/10，中考成绩650分以下的学生读高中升入二本院校的可能性几乎没有。
好的大学考不上，最多只能考一所一般的大学读专科。
毕业后，搞研究没水平，做技术少技能,高不成低不就。
我读中专我自豪01读中专低人一等吗？
二3.适合自己的教育就是最好的教育中考没考好，是不是都很笨没出息，不是。
是由于基础没打好，有的课程喜欢，有的课程不喜欢，产生偏科的原因造成的，英语，数、理、化等虽然差一点，但大多数同学的动手能力较强。
人人有才，人无全才，读中专，扬长避短，定能成才。
我读中专我自豪01读中专低人一等吗？
二4.读中专缩短了时间，减轻了家庭经济压力，实现了人生价值。
国家助学政策奖学金（省政府奖学金5000、校级奖学金、竞赛奖学金）与大学相比学费低我读中专我自豪01中专学生的出路三就业（找工作）参加成人高考读大学打工010203认识我们的学校此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。
尽量将每页幻灯片的字数控制在200字以内尽量数控制在200字以内。
02PARTTWOPARTTWO认识我们的学校02学校名称学历层次教育类型办学条件认识我们的学校02办学规模办学指导思想学校校训招生情况人才培养情况认识我们的学校02获得的主要荣誉三u2018年被评为省部级重点中专u云南省职业学校教育教学质量评比一等奖u云南省中等职业学校德育工作先进集体u云南省“黄炎培职业教育”优秀学校奖u云南省文明单位秀才把做梦解梦的事如此这般说了一番，店老板乐了：
“哟，我也会解梦的。
请问：
你是想成为人才还是想成为人渣呢?
中等专业学校：
简称“中专”，是中国实施中等专业教育的学校。
你可以不是最优秀的，努力仍然能够做到最好。
不能只强调需要他人的关心和帮助，却不知道如何去考虑别人的感受和想法。
考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是梦见下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了衣服躺在一起，但是背靠着背。
读中专缩短了时间，减轻了家庭经济压力，实现了人生价值。
一戒满足现状放大自己的压力努力未必成功，放弃注定是失败成功不在于拥有多少机会!
成功在于你珍惜多少机会!
此处添加您要描述的内容尽量将每页幻灯片的字数控制在200字以内尽量数控制在200字以内。
成功不在于拥有多少机会!
成功在于你珍惜多少机会!
此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。
习惯决定命运，细节决定成败。
秀才把做梦解梦的事如此这般说了一番，店老板乐了：
“哟，我也会解梦的。
否则“苦海无边”只好“回头是岸”。
秀才把做梦解梦的事如此这般说了一番，店老板乐了：
“哟，我也会解梦的。
今年申报国家级示范中专高中生：
逻辑思维（指的是一般性的认识过程，其中更多是理性的理解。
一戒满足现状放大自己的压力云南省职业学校教育教学质量评比一等奖认识我们的学校02取得的主要资格四认识我们的学校02学校发展前景五去年省部级重点中专专科院校今年申报国家级示范中专怎样度过中专三年此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。
尽量将每页幻灯片的字数控制在200字以内尽量数控制在200字以内。
03PARTTHREEPARTTHREE怎样度过中专三年03生活环境一u同学们首先要适应新的语言环境，在校园里应尽量用普通话进行交流，使自己消除陌生感，这样有利于新生角色的转变。
u寝室生活首先要养成良好的生活习惯，尤其是卫生习惯，尊重他人的同时才能赢得别人对自己的尊重。
怎样度过中专三年03生活环境一u要自主而合理地处理好个人的学习和生活问题，注意培养独立生活的能力，要自觉遵守学校的规章制度和作息时间，养成良好的生活习惯；还要积极参加学校、班级组织的文体和第二课堂活动。
u进入中专后不论是衣食住行还是学习交友，都需要我们运用自己的知识、能力去思考和判断。
不能只强调需要他人的关心和帮助，却不知道如何去考虑别人的感受和想法。
怎样度过中专三年03学会与人相处二u常怀感恩之心，常抱感激之情，就常有自律之力。
“学会原谅别人是美德，学会宽容别人是高尚。
u尊重少数民族同学的信仰，同时少数民族同学对汉族同学也应有宽容之心。
怎样度过中专三年03要树立目标，坚定信心三人生有了目标才有积累；有了积累，才有优势；有了优势，才有突破。
中专和大学一样，毕业后有两种人：
一种是人才，一种是人渣。
请问：
你是想成为人才还是想成为人渣呢?
u人只有设立了自己的目标，才会有前进的方向；三年的中职生活结束后，我应该达到一个什么样的水平，必须从进校开始就有一个目标，目标产生信念，清晰的目标产生坚定的信念，目标越清晰，信念越坚定；否则“苦海无边”只好“回头是岸”。
怎样度过中专三年03你的态度才是左右你生命的全部四1、积极心态积极心态积极的硕果消极心态消极的苦果u秀才赶考的故事：
有位秀才两次进京应考未第，又第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。
考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是梦见下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了衣服躺在一起，但是背靠着背。
这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。
算命的一听，连拍大腿说：
“你还是回家吧。
你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？
戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？
跟表妹都脱光了躺在一张床上了，却背靠背，不是没戏吗？
”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。
店老板非常奇怪，问：
“不是明天才考试吗，你怎么今天就回乡了？
”秀才把做梦解梦的事如此这般说了一番，店老板乐了：
“哟，我也会解梦的。
我倒觉得，你这次是大有希望，一定要留下来。
你想想，墙上种菜不是高种（中）吗？
戴斗笠打伞不是说明你这次是万无一失吗？
跟你表妹脱光了背靠背躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？
”秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。
怎样度过中专三年03起点的高低不决定成就的大小五龟兔赛跑的寓言故事，广为人知，虽然夸张却很能说明问题。
乌龟不如兔子优秀，可是乌龟勤奋肯干，孜孜不倦，而兔子娇生惯养，好吃懒做，结果乌龟胜利了，兔子只能郁闷生气。
u你可以不是最优秀的，努力仍然能够做到最好。
成就的大小取决于努力的多少，而不是起点的高低。
输在起跑线并不要紧，重要的是赢在终点！
怎样度过中专三年03相信自己能行六所以有的时候，往往成功是开始你的一个念头，一个想法，一个决心、一个选择。
如果自己都不相信自己，别人凭什么要相信你u黑人小孩的故事从前有个黑人小孩放学总是经过一家豪华餐馆，里面很多白人吃饭，门口停放着很多豪华的汽车。
就回家问他妈妈：
“妈妈，为什么我们不能到那家餐馆吃饭呢？
”他妈妈说：
“因为我们家没钱”，小孩又问：
“为什么我们家没钱呢？
”，他妈妈：
“因为你父亲没钱”，小孩：
“为什么父亲穷呢？
”，妈妈：
“因为你爷爷没钱”，小孩：
“为什么爷爷没钱呢？
”，妈妈：
“因为你父亲和爷爷从没想过富有”，小孩：
“如果我想要富有呢？
”，妈妈：
“如果你想富有、想成功，那你就一定能富有、成功！
”。
有一天小孩看到路边有个老人在卖气球，白、红、黄、绿，就是没有黑的气球，他就问老人：
“是不是黑的气球不能放上天的？
”，老人说：
“气球放上天不是因为颜色，而是里面的氢气。
”，老人把一个气球涂黑后放上天。
小孩明白了黑的气球也是能放上天的，所以他相信自己也可以去同白人一样的聪明、一样的可以成功。
一样的可以拥有那豪华的汽车，一样的可以进那个餐馆吃饭。
此处添加您要描述的内容奖学金（省政府奖学金5000、校级奖学金、竞赛奖学金）成功不在于拥有多少机会!
成功在于你珍惜多少机会!
常怀感恩之心，常抱感激之情，就常有自律之力。
不读中专去打工，可以，可是既没有技能也不具备应有的素质，年龄也达不到，要做也只能是一个地地道道的农民工，做的苦力活没有技术含量，在企业没有任何地位，工作不稳定，也不可能有高工资，要得到企业重用，升职加薪，在不缺人才的今天是不可能的。
积极心态积极的硕果消极心态消极的苦果秀才把做梦解梦的事如此这般说了一番，店老板乐了：
“哟，我也会解梦的。
此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。
认真是一种习惯：
做人认真、做事认真、认真赢得尊重、认真赢得未来！
一戒满足现状放大自己的压力努力未必成功，放弃注定是失败进入中专后不论是衣食住行还是学习交友，都需要我们运用自己的知识、能力去思考和判断。
一戒满足现状放大自己的压力常怀感恩之心，常抱感激之情，就常有自律之力。
此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。
你可以不是最优秀的，努力仍然能够做到最好。
适合自己的教育就是最好的教育读中专缩短了时间，减轻了家庭经济压力，实现了人生价值。
问题2：
从横向看我国教育体系可分为几个系统？
努力未必成功，放弃注定是失败尊重少数民族同学的信仰，同时少数民族同学对汉族同学也应有宽容之心。
如果你改变不了过去，请你改变你的现在！
怎样度过中专三年03成就大事，从小事做起七优秀是一种习惯，养成良好的习惯，你就成功了一半。
习惯决定命运，细节决定成败。
认真是一种习惯：
做人认真、做事认真、认真赢得尊重、认真赢得未来！
怎样度过中专三年03一戒满足现状放大自己的压力二戒好高骛远，从小事做起。
小事让世界惊叹！
关注小事成就伟业！
三戒“无所谓”的态度无所谓=无所为！
中专三戒和同学们共勉世界上最远的距离是知道与做好的距离今天相对昨天而言晚了一天，但对明天而言却早了一天努力未必成功，放弃注定是失败怎样度过中专三年03如果你改变不了别人，请你改变你的自己！
如果你改变不了过去，请你改变你的现在！
如果你改变不了事实，请你改变你的态度！
激励自己的三句话祝你成功成功不在于拥有多少机会!
成功在于你珍惜多少机会!
成功不在于拥有多少天赋!
成功在于你发挥多少天赋!
成功不在于拥有多少梦想!
成功在于你采取多少行动!
常怀感恩之心，常抱感激之情，就常有自律之力。
高中生：
逻辑思维（指的是一般性的认识过程，其中更多是理性的理解。
问题2：
从横向看我国教育体系可分为几个系统？
读中专缩短了时间，减轻了家庭经济压力，实现了人生价值。
此处添加您要描述的内容适合自己的教育就是最好的教育尊重少数民族同学的信仰，同时少数民族同学对汉族同学也应有宽容之心。
云南省中等职业学校德育工作先进集体）强于形象思维（形象思维主要是指感受或体验）云南省职业学校教育教学质量评比一等奖关注小事成就伟业！
一戒满足现状放大自己的压力二戒好高骛远，从小事做起。
认真是一种习惯：
做人认真、做事认真、认真赢得尊重、认真赢得未来！
常怀感恩之心，常抱感激之情，就常有自律之力。
龟兔赛跑的寓言故事，广为人知，虽然夸张却很能说明问题。
读高中，表面上看起来是好事。
习惯决定命运，细节决定成败。
尊重少数民族同学的信仰，同时少数民族同学对汉族同学也应有宽容之心。
2018年被评为省部级重点中专问题2：
从横向看我国教育体系可分为几个系统？
乌龟不如兔子优秀，可是乌龟勤奋肯干，孜孜不倦，而兔子娇生惯养，好吃懒做，结果乌龟胜利了，兔子只能郁闷生气。
怎样度过中专三年03留给大家的五个问题八你想做什么?
你现在能做什么？
你该做什么？
你做了什么？
你如何去做？
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