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[题型特点]

江苏实验综合题的特点是以工业物质制备为载体设计综合实验题,从中学阶段最熟悉的基础实验入手,由易到难,主要包括实验基本操作(仪器的选用、分离提纯)、实验条件的控制、实验方案的设计与完善、实验步骤的分析与评价、化学实验探究等,难度较大。

1.(2017·江苏化学,19)某科研小组采用如下方案回收一种光盘金属层中的少量Ag(金属层中其他金属含量过低,对实验的影响可忽略)。

已知:

①NaClO溶液在受热或酸性条件下易分解,如3NaClO===2NaCl+NaClO3

②AgCl可溶于氨水:

AgCl+2NH3·H2O

Ag(NH3)

+Cl-+2H2O

③常温时N2H4·H2O(水合肼)在碱性条件下能还原Ag(NH3)

4Ag(NH3)

+N2H4·H2O===4Ag↓+N2↑+4NH

+4NH3↑+H2O

(1)“氧化”阶段需在80℃条件下进行,适宜的加热方式为________。

(2)NaClO溶液与Ag反应的产物为AgCl、NaOH和O2,该反应的化学方程式为_____________________________________________________________

_____________________________________________________________。

HNO3也能氧化Ag,从反应产物的角度分析,以HNO3代替NaClO的缺点是______________________________________________________________。

(3)为提高Ag的回收率,需对“过滤Ⅱ”的滤渣进行洗涤,并______________________________________________________________。

(4)若省略“过滤Ⅰ”,直接向冷却后的反应容器中滴加10%氨水,则需要增加氨水的用量,除因过量NaClO与NH3·H2O反应外(该条件下NaClO3与NH3·H2O不反应),还因为__________________________________________________

_______________________________________________________________。

(5)请设计从“过滤Ⅱ”后的滤液中获取单质Ag的实验方案:

____________________________________________________________

____________________________________________________________

(实验中须使用的试剂有:

2mol·L-1水合肼溶液,1mol·L-1H2SO4)。

解析 

(1)加热温度低于100℃,采用水浴加热,优点是便于控制温度,受热均匀。

(2)由题发生反应:

Ag+NaClO+H2O―→AgCl+NaOH+O2↑,有Ag、Cl、O三种元素的变化,因Ag、Cl原子个数比为1∶1,设Ag、NaClO的系数为1,则NaOH系数为1,Ag失去1e-,NaClO―→NaCl,得到2e-,根据电子守恒O2的系数为

,根据原子守恒,H2O系数为

,相应扩大4倍。

HNO3也能氧化Ag,但生成NOx会污染环境。

(3)滤渣沉淀时表面会附有溶质,因此洗涤液中含有Ag(NH3)

,将洗涤液并入过滤Ⅱ的滤液中,以提高利用率。

(4)若直接在溶液中加入氨水,一是稀释氨水,氨水的利用率低,二是原溶液中有氧化时生成的NaCl(见

(2)中反应),Cl-使可逆反应AgCl+2NH3·H2O

Ag(NH3)

+Cl-+2H2O逆向移动,不利于AgCl的溶解。

(5)由题给信息③,利用水合肼还原Ag(NH3)

,但同时有NH3生成,利用H2SO4吸收防止逸出污染大气。

答案 

(1)水浴加热 

(2)4Ag+4NaClO+2H2O===4AgCl+4NaOH+O2↑ 会释放出氮氧化物(或NO、NO2),造成环境污染

(3)将洗涤后的滤液合并入过滤Ⅱ的滤液中

(4)未过滤掉的溶液会稀释加入的氨水,且其中含有一定浓度的Cl-,不利于AgCl与氨水反应

(5)向滤液中滴加2mol·L-1水合肼溶液,搅拌使其充分反应,同时用1mol·L-1H2SO4溶液吸收反应中放出的NH3,待溶液中无气泡产生,停止滴加,静置,过滤、洗涤,干燥。

2.(2016·江苏化学,19)实验室以一种工业废渣(主要成分为MgCO3、Mg2SiO4和少量Fe、Al的氧化物)为原料制备MgCO3·3H2O。

实验过程如下:

(1)酸溶过程中主要反应的热化学方程式为

MgCO3(s)+2H+(aq)===Mg2+(aq)+CO2(g)+H2O(l)

ΔH=-50.4kJ·mol-1

Mg2SiO4(s)+4H+(aq)===2Mg2+(aq)+H2SiO3(s)+H2O(l) ΔH=-225.4kJ·mol-1

酸溶需加热的目的是________;所加H2SO4不宜过量太多的原因是________。

(2)加入H2O2氧化时发生反应的离子方程式为_____________________

_____________________________________________________________。

(3)用下图所示的实验装置进行萃取分液,以除去溶液中的Fe3+。

①实验装置图中仪器A的名称为________。

②为使Fe3+尽可能多地从水相转移至有机相,采取的操作:

向装有水溶液的仪器A中加入一定量的有机萃取剂,________、静置、分液,并重复多次。

(4)请补充完整由萃取后得到的水溶液制备MgCO3·3H2O的实验方案:

边搅拌边向溶液中滴加氨水,____________________________________________

___________________________________________________________,

过滤、用水洗涤固体2~3次,在50℃下干燥,得到MgCO3·3H2O。

[已知该溶液中pH=8.5时Mg(OH)2开始沉淀;pH=5.0时Al(OH)3沉淀完全]。

解析 

(1)加热,加快酸溶的速率,提高酸溶的效率。

后续反应中生成MgCO3,若酸过多,生成MgCO3时需要中和硫酸,消耗过多的碱,提高生产成本。

(2)H2O2将Fe2+氧化为Fe3+,自身被还原为H2O,Fe2++H2O2→Fe3++H2O,前面酸溶,溶液呈酸性,补H+配平。

(3)①A为分液漏斗。

②萃取时要充分振荡,使水相与有机相充分接触,提高萃取效率。

(4)由于萃取除去Fe3+,萃取液中含有Mg2+和Al3+,要除去Al3+,调节5

答案 

(1)加快酸溶速率

避免制备MgCO3时消耗过多的碱

(2)2Fe2++H2O2+2H+===2Fe3++2H2O

(3)①分液漏斗 ②充分振荡

(4)调节5<pH<8.5,过滤,边搅拌边向滤液中滴加Na2CO3溶液至有大量沉淀生成,静置,向上层清液中滴加Na2CO3溶液,若无沉淀生成

3.(2015·江苏化学,19)实验室用下图所示装置制备KClO溶液,并通过KClO溶液与Fe(NO3)3溶液的反应制备高效水处理剂K2FeO4。

已知K2FeO4具有下列性质:

①可溶于水、微溶于浓KOH溶液,②在0℃~5℃、强碱性溶液中比较稳定,③在Fe3+和Fe(OH)3催化作用下发生分解,④在酸性至弱碱性条件下,能与水反应生成Fe(OH)3和O2。

(1)装置A中KMnO4与盐酸反应生成MnCl2和Cl2,其离子方程式为______________________________________________________________,

将制备的Cl2通过装置B可除去________________(填化学式)。

(2)Cl2与KOH在较高温度下反应生成KClO3。

在不改变KOH溶液的浓度和体积的条件下,控制反应在0℃~5℃进行,实验中可采取的措施是________、________。

(3)制备K2FeO4时,KClO饱和溶液与Fe(NO3)3饱和溶液的混合方式为________。

(4)提纯K2FeO4粗产品[含有Fe(OH)3、KCl等杂质]的实验方案为:

将一定量的K2FeO4粗产品溶于冷的3mol·L-1KOH溶液中,______________________

________________________________________________________________

_______________________________________________________________

(实验中须使用的试剂有:

饱和KOH溶液,乙醇;除常用仪器外须使用的仪器有:

砂芯漏斗,真空干燥箱)。

解析 

(1)反应物为MnO

、H+、Cl-,生成物的Mn2+、Cl2和H2O,根据电子守恒和电荷守恒配平即可。

制得的Cl2中混有HCl等杂质,HCl气体极易溶于水,而Cl2在饱和食盐水中的溶解度小于在水中的溶解度,所以通过装置B中的饱和食盐水可除去HCl。

(2)控制反应温度0℃~5℃,可以采用冰水浴冷却C装置。

因为Cl2和KOH是放热反应,若氯气通入速率过快,与KOH溶液反应速率快,放出热量多,反应温度高,易生成KClO3,所以可以通过缓慢滴加盐酸来控制生成氯气的速率,进而控制反应温度。

(3)由题给信息②和④可知,K2FeO4在强碱性溶液中稳定,在酸性或弱碱性条件下均不能稳定存在。

Fe(NO3)3溶液因Fe3+水解呈酸性,KClO溶液因ClO-水解呈碱性,所以应将饱和Fe(NO3)3溶液缓缓滴入饱和KClO溶液中。

注意要搅拌,搅拌可增大反应物的接触面积,有利于生成K2FeO4,且能防止生成Fe(OH)3沉淀。

(4)由题给信息①可知,K2FeO4可溶于水,而杂质Fe(OH)3不溶,过滤除掉Fe(OH)3,由题给信息②“0℃~5℃,强碱性溶液中稳定”,所以将滤液置于冰水浴中,再由题给信息①可知,K2FeO4微溶于浓KOH,故可加入浓KOH使K2FeO4析出,用砂芯漏斗过滤,并用乙醇洗涤,在真空箱中干燥即可(真空有利于乙醇和水的挥发,加快干燥)。

答案 

(1)2MnO

+16H++10Cl-===2Mn2++5Cl2↑+8H2O HCl

(2)缓慢滴加盐酸 装置C加冰水浴

(3)在搅拌下,将Fe(NO3)3饱和溶液缓慢滴加到KClO饱和溶液中

(4)用砂芯漏斗过滤,将滤液置于冰水浴中,向滤液中加入饱和KOH溶液,搅拌、静置,再用砂芯漏斗过滤,晶体用适量乙醇洗涤2~3次后,在真空干燥箱中干燥

4.(2014·江苏化学,19)实验室从含碘废液(除H2O外,含有CCl4、I2、I-等)中回收碘,其实验过程如下:

(1)向含碘废液中加入稍过量的Na2SO3溶液,将废液中的I2还原为I-,其离子方程式为_______________________________________________________

______________________________________________________________;

该操作将I2还原为I-的目的是__________________________________。

(2)操作X的名称为________。

(3)氧化时,在三颈烧瓶中将含I-的水溶液用盐酸调至pH约为2,缓慢通入Cl2,在40℃左右反应(实验装置如图所示)。

实验控制在较低温度下进行的原因是________________________________________________________;

锥形瓶里盛放的溶液为________。

(4)已知:

5SO

+2IO

+2H+===I2+5SO

+H2O。

某含碘废水(pH约为8)中一定存在I2,可能存在I-、IO

中的一种或两种。

请补充完整检验含碘废水中是否含有I-、IO

的实验方案:

取适量含碘废水用CCl4多次萃取、分液,直到水层用淀粉溶液检验不出有碘单质存在;_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________。

实验中可供选择的试剂:

稀盐酸、淀粉溶液、FeCl3溶液、Na2SO3溶液。

解析 

(1)SO

具有还原性,I2具有氧化性,二者发生氧化还原反应:

SO

+I2+H2O===SO

+2I-+2H+。

由流程图可知还原I2的下一步操作是分离出CCl4,由于I2易溶于CCl4而难溶于水,而I-易溶于水而难溶于CCl4,所以将I2还原为I-的目的是使CCl4中的I2进入水溶液中。

(2)由于CCl4与水互不相溶,故分离出CCl4的操作X为分液。

(3)若温度高了,氯气在水中的溶解度小,不利于将I-氧化为I2,且生成的I2易升华,也可能进一步被氯气氧化为其他物质。

锥形瓶中液体的作用是吸收没有反应完的氯气或升华出去的碘蒸气,故应用氢氧化钠溶液吸收。

(4)检验I-应加入氧化剂(如Fe3+、H2O2等)将I-氧化成I2,再用淀粉溶液检验I2的存在;由题给反应可知,检验IO

应利用SO

将IO

还原为I2,再用淀粉溶液检验I2的存在。

答案 

(1)SO

+I2+H2O===2I-+SO

+2H+ 使CCl4中的碘进入水层

(2)分液

(3)使氯气在溶液中有较大的溶解度(或防止I2升华或防止I2进一步被氧化) NaOH溶液

(4)从水层取少量溶液,加入1~2mL淀粉溶液,加盐酸酸化,滴加FeCl3溶液,若溶液变蓝,说明废水中含有I-;若溶液不变蓝,说明废水中不含有I-。

另从水层取少量溶液,加入1~2mL淀粉溶液,加盐酸酸化,滴加Na2SO3溶液,若溶液变蓝,说明废水中含有IO

;若溶液不变蓝,说明废水中不含有IO

5.(2013·江苏化学,19)柠檬酸亚铁(FeC6H6O7)是一种易吸收的高效铁制剂,可由绿矾(FeSO4·7H2O)通过下列反应制备:

FeSO4+Na2CO3===FeCO3↓+Na2SO4

FeCO3+C6H8O7===FeC6H6O7+CO2↑+H2O

下表列出了相关金属离子生成氢氧化物沉淀的pH(开始沉淀的pH按金属离子浓度为1.0mol·L-1计算)。

金属离子

开始沉淀的pH

沉淀完全的pH

Fe3+

1.1

3.2

Al3+

3.0

5.0

Fe2+

5.8

8.8

(1)制备FeCO3时,选用的加料方式是________(填字母),原因是__________________________________________________。

a.将FeSO4溶液与Na2CO3溶液同时加入到反应容器中

b.将FeSO4溶液缓慢加入到盛有Na2CO3溶液的反应容器中

c.将Na2CO3溶液缓慢加入到盛有FeSO4溶液的反应容器中

(2)生成的FeCO3沉淀需经充分洗涤,检验洗涤是否完全的方法是_____________________________________________________。

(3)将制得的FeCO3加入到足量柠檬酸溶液中,再加入少量铁粉,80℃下搅拌反应。

①铁粉的作用是__________________________。

②反应结束后,无需过滤,除去过量铁粉的方法是___________________

_____________________________________________________。

(4)最后溶液经浓缩、加入适量无水乙醇、静置、过滤、洗涤、干燥,获得柠檬酸亚铁晶体。

分离过程中加入无水乙醇的目的是_______________________

____________________________________________________________。

(5)某研究性学习小组欲从硫铁矿烧渣(主要成分为Fe2O3、SiO2、Al2O3)出发,先制备绿矾,再合成柠檬酸亚铁。

请结合下图的绿矾溶解度曲线,补充完整由硫铁矿烧渣制备FeSO4·7H2O晶体的实验步骤(可选用的试剂:

铁粉、稀硫酸和NaOH溶液):

向一定量烧渣中加入足量的稀硫酸充分反应,__________________________________________________________

__________________________________________________________,

得到FeSO4溶液,__________________________________________

__________________________________________________________,

得到FeSO4·7H2O晶体。

解析 

(1)由表格中的数据可知Fe2+在pH=5.8时开始沉淀,pH=8.8时沉淀完全,因此在制备过程中要避免Fe2+生成Fe(OH)2沉淀,由于FeSO4溶液显酸性,Na2CO3溶液显碱性,所以将Na2CO3溶液加入FeSO4溶液中。

(2)FeCO3沉淀中含有的可溶性杂质为Na2SO4,是否洗涤完全主要检验洗涤液中是否含有SO

(3)铁粉的作用是防止Fe2+被氧化。

由于柠檬酸能与铁粉反应,除铁只需加入适量柠檬酸。

(4)分离过程中加入无水乙醇是为了降低柠檬酸亚铁在水中的溶解量,有利于柠檬酸亚铁晶体的析出。

(5)由于Fe2O3中含有SiO2、Al2O3杂质,酸溶后SiO2不溶,可过滤除去。

溶液中主要有Fe3+及杂质Al3+,要除去杂质Al3+,一是使Al3+生成Al(OH)3沉淀除去,由表中信息可知Al3+完全沉淀的pH=5.0,此时Fe3+完全沉淀,因此先加铁粉将Fe3+还原为Fe2+,再调节pH=5.0,除去

Al3+。

二是使Fe3+生成沉淀,过滤得固体再溶解得Fe2(SO4)3,再加铁粉还原。

由FeSO4溶液制得FeSO4·7H2O晶体,采用冷却结晶的方法,先制取饱和溶液再降温结晶。

由溶解度曲线可知,温度高于60℃时绿矾的溶解度下降,因此需配成60℃的饱和溶液再降温至0℃,过滤,由于绿矾的溶解度随温度的升高而增大,故用冰水洗。

答案 

(1)c 避免生成Fe(OH)2沉淀

(2)取最后一次的洗涤滤液1~2mL于试管中,向其中滴加用盐酸酸化的BaCl2溶液,若无白色沉淀产生,则表明已洗涤干净。

(3)①防止+2价的铁元素被氧化 ②加入适量柠檬酸让铁粉反应完全

(4)降低柠檬酸亚铁在水中的溶解量,有利于晶体析出

(5)“(过滤,)向反应液中加入足量的铁粉,充分搅拌后,滴加NaOH溶液调节反应液的pH约为5,过滤”或“过滤,向滤液中滴加过量的NaOH溶液,过滤,充分洗涤固体,向固体中加入足量稀硫酸至固体完全溶解,再加入足量的铁粉,充分搅拌后,过滤”

(滴加稀硫酸酸化,)加热浓缩得到60℃饱和溶液,冷却至0℃结晶,过滤,少量冰水洗涤,低温干燥

备考策略

化学实验探究的复习,要在掌握物质的分离、提纯、制备等基本实验原理和操作的基础上,关注联系真实实验情境的问题解决,其中包括对实验过程的分析与理解,实验现象的判断与预测,实验条件的控制与优化,实验方案的设计与完善等。

要学会综合运用化学实验原理和方法,设计实验方案解决简单的化学问题。

此外,要训练规范地表述实验方案。

实验现象和实验的结果和结论。

例如,物质的检验方案、取样、试剂、现象、结论等要素要全面,要重视对实验流程和装置的观察、信息的获取加工、实验原理和方法运用、实验方案的设计和评价以及分析比较、归纳概括能力的培养,提高实验探究能力。

[考点精要]

1.实验条件的控制及控制目的分析

实验条件的控制

答题要考虑的角度

调节溶液pH

(1)目的:

①使某种或某些离子转化为沉淀,而目标离子不转化为沉淀以达到分离的目的;②抑制某微粒的水解

(2)调节pH的方式多为加入某种能消耗H+且不引入新杂质的物质,每种离子都有开始沉淀和沉淀完全的两个pH,一定要正确控制pH的范围(杂质离子沉淀完全~目标离子不沉淀)。

如要除去Cu2+中混有的Fe3+,可加入CuO、Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3等来调节溶液的pH至3.7

控制体系的温度

(1)控制低温的目的:

①防止某反应物及目标产物分解,如NaHCO3、H2O2、Ca(HCO3)2、KMnO4、AgNO3、HNO3(浓)等物质;②防止某反应物或目标产物挥发,如盐酸、醋酸和氨水等;③抑制物质的水解;④反应放热,低温使反应正向进行;⑤避免副反应的发生

(2)控制某一温度范围:

①低温反应速率慢,高温消耗能源;②确保催化剂的催化效果,兼顾速率和转化率,追求更好的经济效益;③防止副反应的发生,如乙醇的消去反应需迅速升温至170℃,防止140℃时生成乙醚

控制体系的温度

(3)采取加热的目的:

①加速某固体的溶解;②减少气体生成物的溶解并加速其逸出;③一般是加快反应速率;④使平衡向需要的方向移动;⑤趁热过滤,防止某物质降温时析出而损失或带入新的杂质

控制体系压强

①改变速率,影响平衡;②减压蒸馏,避免目标产物发生热分解

反应物配比选择

低于配比,反应物转化率低;高于配比,浪费原料

2.沉淀的洗涤

(1)洗涤试液的选择

洗涤试剂

适用范围

目的

蒸馏水

冷水

产物不溶于水

除去固体表面吸附着的××杂质;可适当降低固体因为溶解而造成的损失

热水

有特殊的物质其溶解度随着温度升高而下降

除去固体表面吸附着的××杂质;可适当降低固体因为温度变化而造成溶解的损失

有机溶剂(酒精、丙酮等)

固体易溶于水,难溶于有机溶剂

减少固体溶解;利用有机溶剂的挥发性除去固体表面的水分,产品易干燥

饱和溶液

对纯度要求不高的产品

减少固体溶解

酸、碱溶液

产物不溶于酸、碱

除去固体表面吸附着的可溶于酸、碱的杂质;减少固体溶解

(2)洗涤操作

洗涤的方法

注意点

三个得分点

让过滤后的晶体继续留在过滤器中,加入洗涤剂浸没过晶体,让洗涤液自然流下,重复2~3次即可

在洗涤过程中不能搅拌。

因为滤纸已经润湿,如果搅拌很容易搅破滤纸,造成晶体损失

注洗涤液→加洗涤液→重复操作

(1)注洗涤液:

沿玻璃棒向漏斗中注入洗涤液

(2)加洗涤液;洗涤液完全浸没晶体

(3)重复操作:

重复操作2~3次

(3)怎样证明已经洗涤干净

四个得分点

答题模板

常见离子检验的试剂

取样→滴加试剂→描述现象→得出结论

(1)取样:

取少量最后一次洗涤滤液

(2)滴加试剂:

滴加合理试剂

(3)描述现象:

根据所发生的反应描述现象

(4)得出结论:

沉淀洗涤是否干净

取样:

取少量最后一次洗涤滤液于一洁净的试管中

试剂:

加入××试剂(有必要时加热)

现象:

不产生××沉淀、溶液不变××色、不产生××气体

结论:

说明沉淀已经洗涤干净

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