人教版春秋版九年级上学期期中联考语文试题I卷.docx

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人教版春秋版九年级上学期期中联考语文试题I卷

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中联考语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列各句中，没有语病的一项是

A．如期打赢脱贫攻坚战，是当前最紧要的民生工作，也是目前在中部地区崛起中实现湖南高质量发展的当务之急，

B．在纪念“五四”运动100周年大会上，习总书记提出，我们要主动走近青年、倾听育年，做青年朋友的知心人。

C．教育部在做出这项战略部署时，特别强调职业院校要加强对此项工作的引导，避兔不再出现片面的“考证热”。

D．好的演讲材料不是抄来的，而是演讲者对事实、数据等进行认真研究、整理、搜集的结果。

二、字词书写

2.根据拼音写汉字或者给划线的字注音

①蔫巴（）    ②mù（）集    ③piē（）见 ④狼jí（）

三、现代文阅读

阅读《假如生活欺骗了你，一定要“盘”回去》一文，完成后面小题

假如生活欺骗了你，一定要“盘”回去

安纳

最近有一个汉字在网络上火了：

盘。

“盘”字，原本是文玩界常用的术语，是指文玩手串通过摩擦捏压，让其包浆变色更具价值。

把文玩界“盘”艺术推到青年亚文化场域的，是一位玩抖音的95后姑娘。

她在抖音视频中说：

“甭管他什么东西，盘他。

”你想到想不到的事情，都可以“盘”。

“盘他”，成了2019年的第一个网络流行热词。

在广大网友脑洞漫天游走的“再创造”中，“盘”被延伸了极其丰富的定义和内涵——“万物皆可盘”。

盘，可以表示对人、事、物的喜爱，“盘”你最喜爱的偶像，“盘”自家的萌宠。

有网友调侃，“盘”这个字可以唱尽华语乐坛的无数歌。

比如王力宏的《需要人陪》可以替换为“需要人盘”；陈奕迅的《等你爱我》等同于“等你盘我”。

在代表了满满爱意的语境里，“盘”甚至比普通的告白多了磅礴的冲劲。

盘，也表示为决定去直面和搞定一桩在当前生活看起来特别棘手的难题。

许多90后网友感慨，步入社会，在职场里打怪升级，自己一点点被残酷的现实磨去了棱角，简而言之就是——被生活“盘”了。

生活对我们下手了，我们怎能任由其“盘”？

必须迎面反击，逆风翻盘呀！

恐怖的大学期末考试来了怎么办？

盘它！

国足闯荡亚洲杯，球迷送上最给力的祝福是什么？

盘它！

工作KPI

高高在上怎么破？

盘它！

春节回家抢不到火车票怎么办？

还是盘它！

既能表达喜欢和欣赏的爱意，又能表示清除一切人生“路障”的闯劲，承载了不同纬度和意义的“盘”，在互联网传播语境里成了可以无限拓展和自由定义的词。

“盘”的走红，折射出年轻一代高度凝练化的网络表达特色。

近两年的网络流行热词，无不体现了95后、00后的“造新词”热情和创造力。

例如用嘻哈圈的“diss”代指对某人的吐槽，以“打call”寓意对他人的高度支持。

“盘”的走红亦是如此。

年轻网友迫切需要持续推翻老旧的语言表达，创造或挖掘戳中更多人的笑点和痛点，来满足当下网络空间的情感表达需求。

每一个新网络热词的诞生，都是群体真实心理动态与情感需求的映射。

而将网络词语每一个火爆节点连起来看，也可侧面窥见一代人群体性格的演变。

从年轻网友们为“盘”字所赋予的丰富内涵来看，“盘”较以往的“diss”“丧”“佛系”，表现出了一种体现“积极面对”的改变趋势。

年轻人所承受的种种焦虑和迷茫，在“盘”字中似乎找到了体现着勇气和乐观的精神出口。

95后、00后网友可谓“人狠话少”，通过各种类似于“立flag”的“盘它”口号中，我们读出了一种知难而进、屡败屡战的态度和气势——兵来将挡，水来土掩，被现实诸多难题“盘”了，那我们不躲也不怕，一定要“盘”回去。

做一件事不是有希望才去尝试，而是尝试了才有希望。

不管能不能做成，你先得有勇气“盘”，才能有机会获得一点点成功的概率。

（《中国青年报》，有删节）

KPI：

英文简称，指关键绩效指标。

3.作者想要告诉年轻人的主要是___________

4.阅读全文，下列说法符合本文的是

A．“盘他”这个词语从文玩界走向网络，它的意思变成了仅对某人的喜爱。

B．从“盘”这个词语走红，可以看出年轻人无论是个人生活还是职场，都拥有青春的色彩、阳光的气息。

C．表现实力人物迅速引起关注的“C位出道”不能和“打call”等例子一样，折射年轻人高度凝练的网络表达特色。

D．文章先探寻“盘”走红的原因，接着指出“盘”的丰富内涵，最后强调年轻人在“盘”字中找到精神出口。

5.文章第三段提到“万物皆可盘”，结合你对该文的理解和下面材料提出你的看法，并简要说说看法形成的根据。

（材料）

某登山俱乐部曾组织一次攀登珠穆朗玛峰的活动。

最初的1000米，大家谁都不甘落后。

到了第三个1000米，已经有好几百人自动放弃了挑战。

到了第六个1000米时，队伍只剩下不到10个人了。

他们决心坚持到最后。

但是在6400米时，一个人突然停了下来。

他指着自己的心脏，说：

“我不行了，你们上吧。

”

大家都替他惋惜：

就差那么一点点了，何不咬咬牙登上去呢？

他笑着说：

“我原是登山队员，我知道自己的极限。

如果再往上登的话，除非我不要命。

”

（五）阅读叶全新的《紫藤》一文，回答下列小题。

①你种下什么，你就得到什么。

②在这棵我已种下十五年的紫藤树下，我开始思索。

惜春的人说“人间四月芳菲尽”，可我喜欢“人间四月天”这样的句子。

因为闰月，今年春天来得迟，虽然是四月，阴历还在二月，但不知为什么，这棵紫藤却开花了。

③十五年前种下后，便年年盼它开花，一直盼到第五个年头，已经有朋友说这是不是一棵公紫藤？

一棵月季花确实有公枝和母枝，但一棵花树也有公树和母树吗？

我再一次为这种简单的无知而困惑。

是第五年春天将尽的时节吧，在高大疏朗的花架上，紫藤已按照我为它设计的路线，或者说按照阳光的引领，将它的身体不可思议地伸长，并生出无数枝节，尽一切力量抓住它的机遇，抓住它在这块注定了的土地上被种下了的命运，开始繁殖绵延。

现在它已是一位清淑的少女，抬头望去，青绿的细叶像它的心思一样一天天地覆盖着这片天空。

这心思终于以最美丽的姿态出现了，它开花了！

④第一年它开得羞涩而小心，一小挂一小挂，一身粉紫地从枝叶中露出来。

似乎连它自己也不相信，为什么一棵树会开花呢？

这几乎就像“我是谁”的问题一样难吧。

但一棵紫藤不需要哲学，它只是快乐极了，因为第二年它开得更多。

⑤这是人的树，人的花，人的果。

在紫藤盛开的时候，我站在花架下眺望湖对岸一个女孩回家的笑脸；在紫藤落花的时候，我站在花架下看着一个青年渐渐远去的背影。

⑥在《迁徙的鸟》这部影片中，雅克•波林说：

“鸟儿永远在飞。

只有鸟儿从不停止飞行。

”

⑦人类从来对鸟儿的飞翔所怀着的羡慕，只止于自由。

可是有谁知道，鸟儿为什么要飞呢？

为什么它们从不停止呢？

自由难道只在追逐之中吗？

⑧让我问问这棵紫藤吧，如果我只剩下了它的话。

⑨十五年来，紫藤春荣冬寞，四季的风是它的爱人。

它用一年的时光演出一场生命之剧，不急不躁，不卑不亢，不离不弃，不屈不挠。

夏天它极尽繁华，秋日它渐次凋零，冬天我看着它死去，春天我看着它活来。

它自由地开花，自由地长叶，不问风雨不问晴。

我把它种在湖边这座院子里，它就一心一意地生根，全心全意地开花。

没有比一棵平常的树更幸福的了，没有比一颗平常的心更快乐的了。

这道理是紫藤告诉我的。

惟有这样深这样厚的根才能长出自由之花吧，长出奇异之花吧。

⑩还只是二月呢，紫藤今年确实奇了，它想说什么呢？

它比一个人更多情么？

没有一个人真正懂得另一个人，但一棵树却可以。

它展现自己最美的生命，是想挽留一个爱它的人。

这一生，我爱树胜过爱人，因为人的生命是残缺的。

只有一棵树是完整的，从生到死，死而复生，生生不息。

在生死之中有变有化，有情有意，有始有终，起起落落皆如无闻。

它所求的是那样简单，它永不舍得离弃你，它只要你种下它，它就是你的儿子，它就是你的女儿；它只要你种下它，它就是你的父亲，它就是你的母亲啊！

⑾我的紫藤已经整整开了十年花了，一年比一年开得茂盛、开得繁荣，这繁荣一定来自它心灵的安适。

谁说一棵树没有梦呢？

当繁花落英的时候，我发现每一朵紫色的小花都像鸟儿张开的翅膀！

飞翔不是只有一种形式，不是只有一个天空，只要开出真正属于你的生命之花，你就会飞了。

⑿几乎每天都有真的鸟儿飞来与它对话。

它们或在花枝之间跳来跳去，或停留在这棵美丽无比的花树上。

有的鸟儿聒噪地说个不停，它们一定是劝说紫藤离开这片该死的臭烘烘的湖水吧；有些鸟儿却因为这棵无比美丽的花树而暂时变成了一位哲人，因为它们在枝头上一边梳理着羽毛一边静静地思考：

为什么我要飞来飞去呢？

为什么我不能长久地留在这儿呢？

⒀这就是一只鸟儿和一棵树之间的秘密吧。

我将用全部的生命看守着它们。

我想一直到最后，我都不会知道自己究竟是要做一只鸟，还是要做一棵树。

十五的月亮，高高地挂在天上。

一个穷人说：

“瞧，天上有一块大饼！

”一个富人说：

“错了，那是一块银元！

”一个诗人说：

“不对，那分明是少女的眼睛！

”一个姑娘说：

“也不对，那是梳妆台上的镜子！

”听着他们的争论，有个男孩觉得奇怪，问：

“妈妈，天上到底有几个月亮啊？

”“傻孩子，月亮只有一个啊！

”妈妈回答。

“那么，他们为什么瞎争呢？

”妈妈说：

“孩子，月亮虽然只有一个，但各人看月亮的眼睛是不同的啊！

”

6.“你种下什么，你就得到什么。

”结合全文分析，作者种下了什么？

得到了什么？

________________________________________________________________________________________________________

7.

（1）分析第⑤段“这是人的树，人的花，人的果”这句话在文中的含义。

__________________________________________________________________________________________________________________________

（2）赏析文中画线句子的表达效果。

“夏天它极尽繁华，秋日它渐次凋零，冬天我看着它死去，春天我看着它活来。

它自由地开花，自由地长叶，不问风雨不问晴。

我把它种在湖边这座院子里，它就一心一意地生根，全心全意地开花。

”（第⑨段）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.请选出下列分析不正确的一项（）

A．不论是鸟还是紫藤，它们都有一种执着的追求，作者在人生的历程中做什么并不重要，重要的是他从紫藤身上明白了生命需要执着地坚守这个道理。

做鸟和紫藤对作者来说是不一样的。

B．“在《迁徙的鸟》这部影片中，雅克波林说，‘鸟儿永远在飞。

只有鸟儿从不停止飞行。

’”引用这句话是为了引出后文对鸟的飞翔和鸟对自由的追求的叙写；这些又与紫藤表现出来的从容、淡定、执著的人生态度形成对照，从而突出紫藤的精神。

C．“这样深这样厚的根”，“这样”是指不急不躁，不卑不亢，不离不弃，不屈不挠，从容、安宁、坚定。

D．“当繁花落英的时候，我发现每一朵紫色的小花都像鸟儿张开的翅膀！

”这句话用了比喻的修辞，生动形象地写出了紫藤的梦想，写出它对自由、幸福的追求，告诉人们追求自由、幸福的形式并不只有一种。

9.链接材料与选文在写作手法和主题表达上有异曲同工之处，请结合内容具体分析。

【链接材料】花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。

它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

      （选自宗璞《紫藤萝瀑布》）

四、文言文阅读

阅读[甲][乙]文段，完成各题。

[甲]臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（选自《出师表》）

[乙]时先主（刘备）屯新野。

徐庶见先主，先主器之，谓先主日：

“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?

”先主日：

“君与俱来。

”庶日：

“此人可就见，不可屈致也。

将军宜枉驾顾之。

”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

因屏人曰：

“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。

孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。

然志犹未已，君谓计将安出?

”

（选自《隆中对》）

10.下列句中划线的词意思不同的一项是（）

A．三顾臣于草庐之中将军宜枉驾顾之

B．遂许先帝以驱驰高可二黍许

C．时先主屯新野　发闾左逋戍渔阳，九百人屯大泽乡

D．咨臣以当世之事　愚以为营中之事，悉以咨之

11.下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是（）

A．咨臣以当世之事

B．遂许先帝以驱驰

C．扶苏以数谏故

D．以君为长者

12.下列句中各句理解不正确的一项是（）

A．臣本布衣（诸葛亮自称），遂许先帝以驱驰（刘备），孤不度德量力（刘备自称），君谓计将安出（诸葛亮）。

B．文中写刘备去拜访诸葛亮，“凡三往．乃见”，又写到刘备对诸葛亮的一席话，这表明刘备是一个虽遭遇挫折但雄心勃勃，思贤若渴，急于求计的人。

C．甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同。

大意是:

甲文：

诸葛亮自述经历,乙文：

刘备思贤若渴，三顾茅庐。

D．甲段自述身世，讲经历，以使陛下明白诸葛亮的重要，同时表达自己愿竭忠尽智来报先帝知遇之恩的决心。

徐庶对刘备说：

“此人可就见，不可屈致也。

”表明了诸葛亮清高，谨慎，持重的性格特点。

13.现代汉语翻译句子：

（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。

（2）孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶。

五、句子默写

14.

（1）___________________，欲上青天览明月。

《宣州谢朓楼饯别校叔书云》

（2）念天地之悠悠，__________________。

《登幽州台歌》

（3）__________________，儿女共沾巾。

《送杜少甫之任蜀州》

（4）人生自古谁无死，____________________。

《过零丁洋》

（5）人们常用《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中的“_______________________，_______________________。

”来鼓励自己应对未来充满信心。

（6）《与朱元思书》中，“__________________，_________________”以比喻和夸张写了水流之快，令人联想到《山峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘御风不以急也”一句。

（7）《水调歌头》（明月几时有）里道尽千载离人心愿的词句是：

___________________，  ___________________。

六、诗歌鉴赏

15.诗歌赏析

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（1）这首诗的作者________，________代诗人。

（2）请从修辞、情感等方面说说“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两句诗的妙处。

七、语言表达

16.某中学准备举行“走近曹文轩”语文实践系列活动。

请你阅读下面这则材料，说说画线句子有什么言外之意。

今年4月，中国儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖”，这是我国作家第一次获得该奖项。

曹文轩在回答《每日新报》记者时说：

“我希望中国的批评家对同胞们写的好作品，应当像欣赏西方文学一样来对待。

中国有中国的灯火，不要总是点洋烛。

”

八、名著阅读

17.运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。

（1）《朝花夕拾》中所写的妇女形象不多，除了阿长，还有一个     ，她的形象出现在《     》和《父亲的病中》。

在她的影响下，鲁迅在父亲临死时大声喊叫父亲的名字，让父亲走得不安生。

（2）《简·爱》中，简·爱没能和罗切斯特结婚的原因是什么？

九、作文

18.作文

生活处处有感悟，一次真诚的心灵碰撞，拉近了人与人的距离；一次拼搏的汗水，激发了内在的潜能；一次乐观的转变，翻转了最终的结局；一次陌生人的街头遇见，让你感到生活的美好……

请以“与     相遇”为题，写一篇作文。

要求：

文体不限（诗歌除外），不少于600字，不能出现真实的人名、校名、地名。

十、其他

19.解释课内文言加点字词

①卒逢暴雨 ：

_____________         ②以为且噬己也：

_____________

③罔不因势象行 因：

___________     ④驴不胜怒，蹄之：

_____________

参考答案

一、选择题

1、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、文言文阅读

1、

五、句子默写

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、语言表达

1、

八、名著阅读

1、

九、作文

1、

十、其他

1、