姜堰小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1.docx

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姜堰小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1

姜堰2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

1：

短时记忆的容量大约是〔　　〕

单项选择题

A、5±2个组块

B、6±2个组块

C、7±2个组块

D、9±2个组块

2：

以下哪些教师的教学工作较为胜利?

〔　　〕

多项选择题

A、有激励作用

B、生动活泼

C、富于想象

D、热心于自己学科

E、照本宣科

3：

教育内容是教育者与受教育者共同认识的〔　　〕。

单项选择题

A、主体

B、客体

C、教的主体

D、学的主体

4：

正强化的方法包括〔　　〕。

多项选择题

A、奖学金

B、对成果的认可

C、表扬

D、改善学习

E、给予学习和成长的机会

5：

学问学习是增长阅历、形成技能、进展创造力的重要前提。

推断题

对

错

6：

教学生划线策略要〔　　〕。

多项选择题

A、要解释在一个段落中什么是重要的

B、教学生谨慎地划线，或许只划一到两个句子

C、教学生复习和用自己的话解释这些划线部分

D、教学生一些圈点批注的方法

7：

拓展型课程注重培育学生的基础学力。

〔　　〕

推断题

对

错

8：

依据归因理论，学生将成败归因于能力比归因于努力会产生更剧烈的心情体验。

〔　　〕

推断题

对

错

9：

〔　　〕是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致

单项选择题

A、标准化成就测验

B、细目表

C、自测试题

D、案卷分析

10：

依据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的〔　　〕。

单项选择题

A、自我预期

B、成败阅历

C、自我归因

D、期盼

11：

一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于〔　　〕。

单项选择题

A、场依存型

B、场独立型

C、深思型

D、冲动型

12：

教师对学生的学习起〔　　〕作用。

单项选择题

A、主体

B、辅导

C、附属

D、主导

13：

多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。

〔　　〕

推断题

对

错

14：

中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为〔　　〕。

单项选择题

A、进展个体功能

B、改造社会功能

C、政治伦理功能

D、进展经济功能

15：

学习者利用原有阅历进行新的学习、理解新信息是〔　　〕

单项选择题

A、发觉学习

B、意义学习

C、接受学习

D、机械学习

16：

教材内容就是教学内容，教材为学习提供了基本材料，也是最正确的典型设计方案。

〔　　〕

推断题

对

错

17：

下面有关操作的特点正确的选项是〔　　〕。

单项选择题

A、物质性、外显性、展开性

B、观念性、内潜性、简缩性

C、观念性、内潜性、展开性

D、物质性、外显性、简缩性

18：

安排学生座位时，教师最值得关怀的是〔　　〕。

单项选择题

A、对课堂纪律的影响

B、学生听课效果

C、后进生的感受

D、人际关系的影响

19：

德育在人的全面进展教育中起着〔　　〕作用。

单项选择题

A、导向和动力

B、关键

C、基础

D、物质基础

20：

对于不敢提出合理要求，不敢拒绝别人的无理要求，也不敢表达自己不满的学生。

比较有效的行为转变方法是〔　　〕。

单项选择题

A、系统脱敏法

B、确定性训练

C、全身松驰训练

D、示范法

21：

学习英语单词“house〞时，学生将该单词用中文“耗子〞来关心记忆，这是一种〔　　〕。

多项选择题

A、谐音法

B、组织策略

C、形象联想

D、精细加工策略

E、复述策略

22：

温故知新属于学习迁移中的（）。

单项选择题

A、正迁移

B、负迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

23：

中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色〞的艺术，我国的刺绣著名世界，被誉为“东方艺术明珠〞，四大名绣不包括〔　　〕。

单项选择题

A、苏绣

B、顾绣

C、蜀绣

D、湘绣

24：

扩充学生的学问储备可以〔〕入手。

多项选择题

A、外化思路，进行显性教学

B、关心学生坚固地记忆学问

C、提供多种改变，促进学问的概括

D、重视学问间的联系，建立网络化结构

E、结合具体学科，教授思维方法

25：

成就动机理论的主要代表人物是〔　　〕

单项选择题

A、维纳

B、奥苏伯尔

C、阿特金森

D、班杜拉

26：

中国最早的教育学教科书是从美国翻译过来的。

〔　　〕

推断题

对

错

27：

教师职业道德的基本原那么是〔　　〕。

单项选择题

A、己所不欲。

勿施于人

B、忠诚于人民的教育事业

C、集体主义

D、忠于职守

28：

心智技能形成过程中各阶段顺序是〔　　〕

单项选择题

A、原型操作、原型定向、原型内化

B、原型操作、原型内化、原型定向

C、原型内化、原型定向、原型操作

D、原型定向、原型操作、原型内化

29：

在小学课时安排上，安排授课时数最多的科目一般是〔　　〕

单项选择题

A、数学与英语

B、语文与数学

C、数学与科学课程

D、语文与英语

30：

课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时保持清静，并把这看做是课堂中最重要的事情。

〔　　〕

推断题

对

错

31：

从完好的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。

〔　　〕

推断题

对

错

32：

教师进行人格修养最好的策略是〔　　〕。

单项选择题

A、“无法取法〞

B、“取法乎上〞

C、“取法乎中〞

D、“取法乎下〞

33：

一种学习对另一种学习起到主动的促进作用的迁移称为〔　　〕。

单项选择题

A、负迁移

B、正迁移

C、横向迁移

D、纵向迁移

34：

不愤不启，不悱不发表达了〔　　〕教学原那么。

单项选择题

A、循序渐进原那么

B、启发性原那么

C、因材施教原那么

D、稳固性原那么

35：

合乎法那么的娴熟技能具有的特性有〔　　〕。

多项选择题

A、流畅性

B、快速性

C、经济性

D、同时性

E、适应性

36：

在儿童进展问题上，“环境确定论〞的代表人物是〔　　〕。

单项选择题

A、霍尔

B、华生

C、杜威

D、布鲁纳

37：

拥有某一领域丰富的学问阅历就能有效地解决问题。

〔　　〕

推断题

对

错

38：

以下选项中，与“植物不行能都是多年生的〞意思相同的是〔　　〕。

单项选择题

A、植物可能都不是多年生的

B、有的植物有可能是多年生的

C、有的植物必定是多年生的

D、有的植物必定不是多年生的

39：

班主任工作的首要任务是〔　　〕。

单项选择题

A、建立班集体

B、组织学生活动

C、抓好学生的学习

D、评定学生操行

40：

通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。

〔　　〕

推断题

对

错

41：

很简单地将一个知觉目标从它的背景中分别出来的能力是指〔　　〕。

单项选择题

A、场独立型

B、场依存型

C、冲动型

D、深思型

42：

经典条件反射的创始人是〔　　〕。

单项选择题

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、桑代克

D、华生

43：

在教“鸟〞的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙〞是鸟概念的本质特征。

这是运用了〔　　〕。

单项选择题

A、正例

B、反例

C、提供变式

D、科学地进行比较

44：

在学习过程中，越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。

〔　〕

推断题

对

错

45：

进行课堂教学设计既要设计教师教的活动，也要设计学生学的活动，并要处理好二者之间的关系。

〔　　〕

推断题

对

错

46：

英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想〔　　〕

推断题

对

错

47：

在中国，〔　　〕提出了“不愤不启，不悱不发〞的有名教学原那么。

多项选择题

A、孟子

B、孔子

C、荀子

D、庄子

E、朱熹

48：

在以下认知风格中，简单给学习带来不利影响的认知风格是〔　　〕。

单项选择题

A、场独立型

B、场依存型

C、冲动型

D、深思型

49：

桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的〔　　〕

单项选择题

A、能力

B、技能

C、兴趣

D、刺激反应联结

50：

针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?

〔　　〕

多项选择题

A、智力测验

B、阅读测验

C、与此相关的生理方面的健康检查

D、心理辅导

51：

世界上最早的智力测验是〔　　〕。

单项选择题

A、比纳一西蒙智力量表

B、斯坦福一比纳量表

C、韦克斯勒智力量表

D、韦氏儿童智力量表

52：

大约从〔　　〕开始，儿童不再无条件地服从信任教师。

单项选择题

A、二年级

B、三年级

C、四年级

D、五年级

53：

被西方称为“物理学之父〞，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球〞的名言的物理学家是〔　　〕。

单项选择题

A、亚里士多德

B、阿基米德

C、伽利略

D、开普勒

54：

由疲惫、成熟、机体损伤以及其他生理改变所导致的行为改变也属于学习。

〔　　〕

推断题

对

错

55：

依据学习的定义，以下属于学习的现象的是〔　　〕。

单项选择题

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛织网

D、儿童仿照电影中人物的行为

56：

课的类型是由〔　　〕课的种类。

单项选择题

A、教师备课时确定的

B、课的任务确定的

C、学生的学习过程确定

D、教学的阶段性确定的

57：

为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采纳参观法。

〔　　〕

推断题

对

错

58：

世界上最有名的智力量表是〔　　〕。

单项选择题

A、《比纳—西蒙量表》

B、《斯坦福—比纳量表》

C、《比纳—推孟量表》

D、《韦克斯勒量表》

59：

以下说法正确的选项是〔　　〕。

单项选择题

A、观看别人的行为或活动，以相同的方式作出反映的能力叫创造能力

B、随着年龄的增加会降低的能力是流体能力

C、由后天学习和阅历确定，与社会文化有亲密的关系的是流体能力

D、在不同活动中表现出来的共同能力是特别能力

60：

引导学生辨别英勇和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（　　）

单项选择题

A、获得

B、消退

C、分化

D、泛化

查看答案

1：

答案C

2：

答案A,B,C,D

3：

答案B

解析略。

4：

答案A,B,C,D,E

解析略。

5：

答案正确

6：

答案A,B,C,D

解析划线是阅读时常用的一种复述策略，以上选项均为教学生划线的要求。

7：

答案错误

解析拓展型课程重点在拓展学生的学问和能力，开阔学生的学问视野，进展学生的各种不同的特别能力，并迁移到其他方面的学习。

基础型课程注重学生基础学力的培育。

8：

答案错误

9：

答案B

解析细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。

10：

答案B

解析依据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败阅历。

11：

答案B

解析场独立型的学生偏爱理科和自然科学，关怀抽象的概念和理论，喜爱独处，社会敏感性差，不擅长社交。

12：

答案D

解析教师的指导确定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，也影响着学生的学习方式以及主动性、主动性的发挥，因为对学生的学习起主导作用。

13：

答案正确

解析多元评价是指不仅评价方案、评价主体和评价标准要求敏捷多样，还要求采纳多种评价形式、方法和手段对讨论性学习活动各个方面进行评价，以形成综合、全面、客观的评价结果。

14：

答案C

解析中国古代社会尤其是封建社会，教育活动的主要指向为政治伦理功能。

15：

答案B

解析意义学习就是符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。

也就是说学习者可以利用原有的阅历进行新的学习，新旧学问之间存在着实质的非人为的联系。

16：

答案错误

17：

答案A

解析操作的特点是：

物质性、外显性、展开性。

18：

答案D

解析安排学生座位时，教师最值得关怀的应当是对人际关系的影响。

19：

答案A

解析德育在人的全面进展教育中起着导向和动力作用。

20：

答案B

21：

答案A,B,C

解析由操作技能的定义可知ABC选项均对。

22：

答案C

解析前面的学习影响着后面的学习，那么称为顺向迁移。

如温故知新。

23：

答案B

解析中国的传统刺绣工艺品\

24：

答案B,C,D

解析AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。

25：

答案C

解析成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。

他认为，个体的成就动机可以分为两类，一类是力求胜利的动机，另一类是避开失败的动机。

26：

答案错误

解析中国最早的教育学教科书是从日本翻译过来的。

27：

答案B

28：

答案D

解析心智技能的形成顺序应当是：

原型定向，原型操作，原型内化。

29：

答案B

30：

答案错误

解析题于所指是新教师在课堂练习中的具体做法。

31：

答案错误

解析从完好的问题解决过程来看，首要环节是发觉问题。

32：

答案B

解析“取法乎上〞的策略指的是教师的人格修养以价值和人格理想确实立为前提，高处着眼进行修养。

教师要胜利进行自己的人格修养，必需实行“取法乎上〞的策略。

33：

答案B

解析一种学习对另一种学习起到主动的促进作用的迁移属于正迁移。

34：

答案B

解析“不愤不启，不悱不发〞表达了启发性教学的原那么。

35：

答案A,B,C,D,E

解析略。

36：

答案B

解析华生是美国教育心理学家，行为主义代表人之一，他特殊强调环境对人行为的影响，他的这种思想是典型的“环境确定论〞。

依据这一理论。

犯罪心理和行为的形成与进展，是人在不良的环境中不断学习、训练的结果。

37：

答案错误

解析若大量的学问阅历以杂乱无章的方式储存于头脑中，对有效的问题解决毫无关心。

38：

答案D

解析不行能都是=必定不都是=必定有些不是。

依据“有些不是〞不能推出“有些是〞，排除C项。

应选D。

39：

答案A

解析略

40：

答案错误

解析通过综合归纳获得意义的学习是上位学习。

41：

答案A

42：

答案B

解析经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。

43：

答案A

解析在实际的教学过程中，为了便于学生概括出共同的规律或特征，教学时呈现若干正例来说明。

44：

答案错误

45：

答案正确

46：

答案错误

47：

答案B

解析孔子在教学过程中提出了“不愤不启，不悱不发〞的教学思想。

48：

答案C

解析冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且经常出错。

49：

答案D

解析桑代克根据小猫“迷箱〞试验，提出在尝试一错误过程中，形成稳定的刺激一反应联结。

50：

答案A,B,C

解析此题主要考查教育心理学关心教师精确地了解问题的实际应用。

51：

答案A

解析最早的智力测验是由法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的，称为比纳一西蒙智力量表。

52：

答案B

解析低年级儿童对教师充满崇拜和敬畏，三年级开始不再无条件服从信任教师。

53：

答案B

解析阿基米德是古希腊有名的物理学家，早在两千多年前便发觉了有名的杠杆原理，题于中的有名言论便是例证。

应选B。

54：

答案错误

解析学习引起的行为改变是长久的，而由疲惫等其他生理改变所引起的行为改变是临时的。

55：

答案D

解析学习指人和动物在生活过程中，凭借阅历而产生的行为或行为潜能的相对长久的改变。

56：

答案B

解析课的类型是指依据教学任务划分的课的种类，见学习精要。

57：

答案错误

58：

答案B

59：

答案B

解析在不同活动中表现出来的共同能力是一般能力。

随着年龄的增加会降低的能力是流体能力，所以B项正确。

由后天学习和阅历确定。

与社会文化有亲密的关系的是晶体能力。

观看别人的行为或活动，以相同的方式作出反应的能力叫仿照能力。

60：

答案C

解析刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。