新苏教版科学四年级上册第三四单元知识点整理.docx
《新苏教版科学四年级上册第三四单元知识点整理.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新苏教版科学四年级上册第三四单元知识点整理.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
新苏教版科学四年级上册第三四单元知识点整理
2020年新苏教版四年级上册科学知识点整理
第三单元常见的力
8.力与运动
1、力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止，还可以改变物体运动的快慢与方向。
物体运动状态的改变离不开力。
运动中的自行车停下来，需要摩擦力。
风车运转起来，需要风力。
磁力小车拐弯，需要磁力的作用才能完成。
让皮球弹起来需要弹力。
潜艇浮出水面需要浮力。
2、磁力可以改变钢珠的运动方向，说明力能够改变物体运动的方向。
3、探究拉力大小与小车前进快慢的关系的实验。
问题：
拉力大小与小车前进快慢是否有关?
假设：
拉力大小与小车前进快慢有关系，拉力越大，小车前进越快，拉力越小，小车前进越慢。
保持不变的是：
小车的重量、小车运动的距离
需要改变的是：
拉力大小
实验设计：
1.把绳子的一头系在小车上，另一头穿过支架扣上钩子，垂在桌子旁边。
2.在钩子上钩上钩码，一个一个的增加钩码，分别测一测小车从桌子的这一头行驶到桌子的另一头，需要多长时间。
结论：
小车前进快慢与拉力大小有关系，拉力越大，小车前进越快，拉力越小，小车前进越慢。
9.弹力
1、当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变，撤去外力之后，又恢复原来的形状或体积，这种性质叫做弹性。
能使物体恢复原来的形状或体积的力叫做弹力。
2、具有弹性的物体有：
弹簧、橡皮筋、握力器、拉力器、皮球、弹簧测力计、气球等。
3、每增加一个钩码，弹簧会拉伸相同的长度。
无限制地挂钩码，弹簧所受的拉力将会超过弹性限度，弹簧不能恢复原样。
4、在弹簧的弹性限度内，弹簧的拉伸长度与它所受到的拉力成正比。
拉力越大，弹簧拉伸的长度越长，拉力越小，弹簧拉伸的长度越短。
5、弹簧测力计是测量力的大小的工具，是人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律而制成的。
弹簧测力计主要由提环、指针、刻度、挂钩4个部分组成。
6、我们利用弹簧测力计可以测量力的大小，力的单位是牛顿，用字母N表示。
7、弹簧测力计的使用注意点：
A使用前先检查指针是否在0刻度处。
B读数时，视线要与指针齐平。
C被测的力不能超过弹簧测力计的最大刻度值。
10摩擦力
1、一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫做摩擦力。
物体在液体或空气中运动时，也会产生摩擦力，这种摩擦力是一种阻力。
2、我们可以使用弹簧测力计来测量摩擦力。
3、摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越光滑，摩擦力越小，接触面越粗糙，摩擦力越大。
4、摩擦力的大小与接触面的面积有关。
接触面面积越大，摩擦力越大，接触面面积越小，摩擦力越小。
5、摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关，接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。
6、实验：
探究影响摩擦力大小的因素。
问题：
摩擦力的大小与什么因素有关?
假设：
摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越光滑，摩擦力越小，接触面越粗糙，摩擦力越大。
保持不变的是：
物体与桌面、砂纸之间接触面的大小。
需要改变的是：
接触面的光滑程度。
实验设计
将小木块分别放在桌面、砂纸上，用弹簧测力计拖动小木块，分别测量出小木块与桌面、砂纸之间的摩擦力。
实验记录
改变的条件
摩擦力/N
平均
摩擦力/N
第一次
第二次
第三次
桌面
2.3N
2.5N
2.4N
2.4N
砂纸
4.1N
4.3N
4.4N
4.27N
结论：
摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越光滑，摩擦力越小，接触面越粗糙，摩擦力越大。
7、物体在水中运动也有阻力，这个阻力来自于物体本身与水之间的摩擦力。
8、物体在液体中受到的阻力大小与物体本身的形状有关系，流线型的物体在液体中受到的阻力是最小的。
如：
鲸鱼和海豚的体型就是流线型的。
人们根据流线型的物体在液体中受到的阻力是最小的这一原理改良了很多交通工具，如：
汽车、火车、飞机、潜水艇、轮船、火箭等。
9、流线型是减小空气或是液体阻力的一种有效方法。
10、减小摩擦力的例子：
给自行车车轴上润滑油是为了减小车轴与车轮之间的摩擦力
冰壶比赛中刷冰，是为了把地面刷得更光滑，减小冰壶与地面之间的摩擦力
旱冰鞋底下装有圆轮，是在相同条件下用滚动代替滑动来减小摩擦力。
机械手表戴久了要给它上油。
磁悬浮列车。
拉杆箱下面装上轮子。
儿童滑梯的表面非常光滑。
11、增大摩擦力的例子：
加深轮胎花纹是为了增大轮胎与地面之间的摩擦力
运动员在手上涂抹镁粉，是为了增加手与杆子之间的摩擦力
给轮胎套防滑链，是为了增加轮胎与地面之间的摩擦力
绳子上面有花纹。
矿泉水瓶盖子上有竖直的花纹。
11.浮力
1、浸入水中的物体会受到水竖直向上托举的力，这种力叫做浮力。
正因为有浮力，物体才能漂浮在水面。
2、在水中的物体，不论沉浮，都受到水的浮力的作用。
3、物体的质量和体积会影响物体的沉浮状态，同样大小的物体，质量越轻的越容易浮。
同样质量的物体，体积越大的越容易浮。
4、《曹冲称象》利用的就是浮力的原理。
5、同样重的物体，改变它们的形状，将它的体积适当变大，排开更多的水，就会浮在水面，就能承载更多的物体。
比如：
实心的金属铁在水里是浮的，但是把它制成空心的船就是浮的了。
6、采用什么方法，让A4纸承载更多的硬币？
方法一：
将白纸折成一张纸船的形状，可以承载更多的硬币。
方法二：
将白纸折叠成长方体的形状，把接触水面的面积折得更大一些，这样白纸受到的浮力更大，就可以承载更多的硬币。
2020年新苏教版四年级上册科学知识点整理
第四单元简单电路
12.点亮小灯泡
1、画出让一个小灯泡亮起来的连接方法。
2、能够使小灯泡亮起来的电路都是一个闭合电路，否则小灯泡不会亮起来。
开关可以控制小灯泡的亮和灭。
3、一个完整的电路应包括电源、用电器、导线和开关四部分。
4、在实验中只能使用电池，不能从插座接电。
因为使用交流电做实验，不安全。
5、可以把电路中的小灯泡换成小电铃、发光器或者小风扇等，当电路连接成功后，小电铃、发光器或者小风扇也能正常工作。
6、连接灯泡的导线两端要分别连接在电池的正极和负极上，形成通路，灯泡才会亮起来。
13.导体和绝缘体
1、容易导电的物体——铁钉、铅笔芯、铝箔、硬币、水
不容易导电的物体——塑料尺、竹签、橡皮、木块、瓷勺、玻璃
2、像铁钉、铝箔等物品容易导电，被称为导体，像塑料尺、干燥的竹签等物品，不容易导电，被称为绝缘体。
3、
上面这些物品分别是什么？
这些物品中哪部分容易导电？
哪部分不容易导电？
各起什么作用？
图1：
螺丝刀。
后部分是用塑料等绝缘材料做成的，不容易导电，防止触电，前部分是用金属做成的，容易导电。
图2：
开关。
外面的部分是塑料制成的，防止漏电，保证安全，里面跟电线接触的部分是金属制成的，是为了导电。
图3：
电工胶布。
由绝缘材料组成，防止触电，保证安全。
图4：
插座插头。
面板是由塑料制成，防止触电。
里面由金属制成，便于导电。
4、在日常生活中，跟开关、插座等一样，也是一部分绝缘体，一部分导体的物体有：
充电器、电线、电脑、电视机、洗衣机等等。
5、通过验电球做人体导电实验，我们发现人体也是一个导体。
6、自来水、纯净水、盐水的导电性能是不一样的，盐水的导电性能最强，其次是自来水，导电性能最弱的是纯净水。
14.电路暗箱
1、解开电路暗箱的秘密，导致小灯泡不同的变化可能的原因是：
小灯泡亮，说明电路是通的，触点间有电路元件；
小灯泡更亮，说明触点间可能串联进了一节电池；
小灯泡更暗，说明触点间可能串联进了一个小灯泡；
亮度基本没有变化，说明很可能只是一段导线或是并联进了电池或灯泡；
小灯泡灭，则说明触点之间的电路是断开的，可能什么也没有，也可能是一个断开或损坏的电路元件。
2、在简单电路中增加一节电池，小灯泡会变亮，增加一个灯泡，小灯泡变暗。
15.生活中的电
1、第二次工业革命的标志就是电的发明和广泛使用，从此人类进入了“电气时代”。
2、不同的用电器采用不同的供电方式，生活中的电可以分为直流电和交流电。
3、写出生活中分别使用电池和发电厂供电的用电器。
类别
用电器
电池供电
手表、汽车玩具、计算器、遥控器
手机、电动车、剃须刀、闹钟
发电厂供电
电脑、取热器、电饭锅、电视机
冰箱、洗衣机、空调、电灯
4、电池和发电厂提供的电是不一样的，电池提供的是直流电，而发电厂提供的是交流电。
5、交流电是从火电厂、太阳能电站、核电站、水电站、风力发电站等发电站输送出来的。
6、使用交流电的地方有：
工业生产用电、农业生产用电、交通用电、居民小区用电、商业用电等。
7、电虽然是一种重要的能源但有时又具有危险性，电的安全使用与人的生命财产密切相关。
8、日常生活中有哪些用电方面的安全隐患？
A在高压线附近放风筝，风筝容易缠上高压线，引发触电事故。
B雨天在大树下躲雨，容易引发触电事故。
C用湿毛巾擦拭通电的电灯泡，容易引发触电事故。
D一个接线板上接多种电器，接线板容易超出用电负荷，导致触电事故，引发火灾。
E用湿手去触摸开关、插头等等。
F电器长时间通电。
G电器使用时间过长，超过使用年限。
9、把许多用电器连接在同一个插座上，或者用电器连续使用时间过长，都有可能因绝缘体过热而引发火灾。
10、做一个水果电池，需要的活动材料有：
水果、铜片、锌片、导线、LED灯等等。
升级会员 