全新部编人教版中考历史专题复习资料(共102页 附答案).docx
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全新部编人教版历史专题复习资料（共102页附答案）目录
专题一 中国地方行政制度的演变
专题二 思想解放促进社会发展专题三 民主与法治
专题四 统一是中国历史发展的主流专题五 近代化探索
专题六 党的发展历程专题七 台湾问题
专题八 军队与国防建设专题九 对外交往
专题十 大国史与大国关系专题十一 中外历史上的改革专题十二 战争与和平
专题十三 国际政治格局的演变专题十四 三次科技革命
专题十五 经济全球化
专题一中国地方行政制度的演变
1.阅读下列材料：
材料一武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。
——《礼记》材料二……其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。
——柳宗元《封建论》
材料三……在行政方面，元代的地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，……在军事方面，调动行省所属军队的批准权，集中于皇帝一人，行省只能遵照朝廷的号令行事。
——赵军英《论元代行省制在专制主义中央集权中的地位和作用》
请回答：
（1）材料一反映的是我国古代的哪项制度？
结合所学知识，此项制度最大的不足是什么？
（2）根据材料二分析秦始皇实行郡县制的目的是什么？
秦始皇的郡县制源于战国时期的哪次变法运动？
这次变法的性质是什么？
（3）根据材料三指出，元朝加强中央集权的措施是什么？
请列举一个元朝加强边疆地方治
理的事例。
（4）地方行政区划的演变体现了怎样的发展趋势？
如何认识？
2.阅读下列材料：
材料一（中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。
……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。
因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局。
”
——王家范《中国历史通论》
材料二
材料三历代地方行政体制沿革表
地方行政体制
郡、县（道）二级制
州、郡、县三级制郡、县二级制
道、州（郡、府）、县三级制路、州（府、军、监）、县三级制省、路（府）、州（军）、县四级制省、府（直隶州）、县（散州）三级制
省、道、府（直隶厅、州）、县（散厅、州）四级制省、行政区、县（市）三级制
省（自治区、直辖市、特别行政区）、市（地）、县（市）
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出西周和秦朝的主要政治制度分别是什么？
（2）材料二所示是哪项制度？
正式形成于什么时候？
（3）阅读材料三并结合所学，指出中国现行的省级行政区、县级行政区分别最早可追溯到哪一时期的什么制度？
（4）今天我国为加强对少数民族地区的管理，实行的政治制度是什么？
请举例说明。
答案：
专题一中国地方行政制度的演变
1.
（1）分封制。
诸侯权力过大，不利于中央集权。
（2）巩固统治；商鞅变法；一场封建性质的改革。
（3）实行行省制度。
设宣政院管理西藏。
（4）趋势：
中央权力不断加强，地方权力不断削弱。
认识：
有利于国家统一，但地方完全失去独立性，绝对服从中央，不利于地方积极性和创造性的发挥。
2.
（1）西周：
分封制；秦朝：
专制主义中央集权制度。
（2）三省六部制。
唐朝。
（3）省级：
元朝的行省制度。
县级：
战国时期的县制。
（4）民族区域自治制度。
1965年设立了西藏自治区。
专题二思想解放促进社会发展
1.在人类历史上，思想和理论的不断创新与发展推动着人类社会的前进。
阅读材料，回答问题。
材料一凡诸子百八十七家……蜂出并作，各引一端，以此弛悦，取舍诸侯。
——《汉书·艺文志》
（1）材料一反映了我国历史上哪一次思想解放运动？
该运动对我国传统文化发展有何影响？
材料二14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。
——摘编自《图说天下·世界历史系列》
（2）材料二中的“思想解放运动”指的是什么运动？
其核心思想是什么？
材料三让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧！
无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界！
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
（3）材料三中的文件发表，标志着哪一思想理论的诞生？
该思想首次成功的实践是什么？
（4）结合上述材料及所学知识，你认为思想解放有何作用？
它对我们今天进行思想文化建设有何启示?
2.思想解放是社会变革的先声,与社会实践互动,照亮社会前行的每一步。
【智者光芒】
有人将“先秦时期”和“近代时期”视为中国历史上两次重要的社会大转型时期。
每一次转型都闪耀着智慧的光芒。
（1）根据提示填写下列人物卡片
【变革先声】
思想变革促进社会进步。
有学者称:
“若就经济角度而言,18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲,但就思想文化角度而言,18世纪的欧洲无疑是法国之欧洲。
”
（2）从思想文化角度而言,哪一历史事件最能够说明“18世纪的欧洲无疑是法国之欧洲”?
写出在它影响下,欧美发生的资产阶级革命各一例。
【正道沧桑】
电视系列片《正道沧桑——社会主义500年》,展示了社会主义由空想到科学、由理论到实践、由理想到现实、由一国实践到多国发展、由一种模式到多种模式的发展规律。
（3）依据材料按要求在下列空格中填写相应历史事件。
1848年
1871年
1917年
由空想
由理论
由理想
到科学
到实践
到现实
【理论升华】
俄国十月革命
（4）理论是实践的先导。
中国近代以来的三次社会巨变都是在先进思想的指导下实现的。
请指出前两次巨变的指导思想分别是什么?
3.阅读下列材料,回答问题。
材料一以下是某同学在学习20世纪以来中国重大的思想成果与实践板块时设计的线索图示。
材料二
材料三为纪念陈独秀创办《新青年》杂志、中国新文化运动100周年,陈独秀的故乡安庆组织编辑了一套大型精装丛书《安庆新文化百年》（1915—2015）,2016年1月由安徽文艺出版社出版,正式面向全国发行。
一百年前,安庆人陈独秀创办的《新青年》杂志正式面世。
它如一声号角、一面旗帜,揭开了中国新文化运动的序幕,让一批在黑暗中寻觅的先进思想者握持了中国文明的曙光。
从此,它成为了中国新文化运动的策源地、宣传“科学”与“民主”的主阵地。
（1）材料一中“三民主义”的提出者是谁?
在这一理论的指导下进行了哪场革命?
（2）在毛泽东思想指导下,中国开辟了一条怎样的革命道路?
（3）材料二的作品及人物分别代表了哪一次思想解放运动?
其运动的核心分别是什么?
（4）结合材料三简要叙述新文化运动对中国社会的影响。
4.（2017株洲）阅读下列材料：
孔子、诸子百家等大思想家为人类文明奠定了一座座高大的文化丰碑，他们的智慧让人们千百年来享用不尽
材料一“仁者爱人。
”“克己复礼为仁。
”——孔子
材料二“君者，舟也；庶人者，水也，水则载舟，水则覆舟。
”——《荀子·哀公》
“民为贵，社稷次之，君为轻。
”——《孟子·尽心下》
材料三“己所不欲，勿施于人。
”“己欲立而立人，已欲达而达人。
”——《论语·卫灵公》材料四“兼相爱，交相利。
”——《墨子·兼爱》
请回答:
（1）结合所学知识，分析春秋战国时期能够造就一批做出开创性贡献的思想家的主要原因。
（2）根据材料一归纳孔子思想的核心内容。
材料二体现了什么思想？
（3）材料三和材料四表明，在处理现世人生中应该遵循什么原则？
谈谈你对这些原则的认识。
答案：
专题二思想解放促进社会发展
1.
（1）百家争鸣；是我国历史上第一次思想解放运动，促进了文化的发展，为我国传统文化的形成奠定了基础。
（2）文艺复兴；人文主义。
（3）马克思主义；十月革命。
（4）思想解放促进社会发展；思想是先导，要解放思想；不断创新；与时俱进等。
2.
（1）孔子,成为我国封建社会的正统思想;梁启超,组织维新变法,促进思想解放。
（2）启蒙运动;法国大革命,美国独立战争。
（3）《共产党宣言》的发表（马克思主义诞生）;巴黎公社。
（4）三民主义,毛泽东思想。
3.
（1）孙中山；辛亥革命。
（2）农村包围城市,武装夺取政权的道路。
（3）图一：
文艺复兴运动，人文主义；图二：
启蒙运动，理性主义。
（4）新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动；它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
4.
（1）春秋战国时期，随着生产力的发展，铁器牛耕广泛使用，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并相互辩论。
（2）仁。
民本思想。
（3）相互关爱，和谐友善。
这些原则符合社会主义核心价值观的要求，应该大力弘扬（言之有理即可）。
专题三民主与法治
——纪录片《法治中国》1.政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。
阅读材料，回答下列问题。
【君主专制篇】材料一如下图
（1）上图反映了秦朝创立的什么制度？
它采用了诸子百家中哪一学派的思想？
【民主探索篇】
材料二“民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”……是一种前无古人的变化。
它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制……是政治制度和社会思想的一大跃进。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（2）促成“民国”建立的重大事件是什么？
为何说该事件是“政治制度和社会思想的一大跃进”？
【依法治国篇】
材料三如下图
（3）新中国成立后，政治民主化的进程不断推进。
材料三中第一部文献是在什么会议上制定的？
比较这两部文献，后者的新特点是什么？
材料四
20世纪70年代末，中国共产党总结历史经验，特别是吸取“文化大革命”的惨痛教训……并明确了一定要靠法制
治理国家的原则。
——《中国的法制建设》
——《中国的法制建设》
（4）图片反映的事件在我国民主法治进程中的意义是什么？
请举例说明十一届三中全会后我国是怎样健全和加强社会主义民主与法制的？
2.（2017山西）自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，建立法治社会是人类孜孜以求的目标之一。
阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一“法不阿贵……刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。
” ——《韩非子》
材料二1804年，《拿破仑法典》颁布实施，它明确规定法国成年人都平等地享有民事权利，体现了法律上公民平等的原则；严格规定了私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯；否定了封建特权，确立了资产阶级的自由和平等原则。
在拿破仑帝国时期，曾经强迫在法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。
材料三1861年3月，沙皇亚历山大二世签署了农奴制改革的法令。
法令规定：
农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴或干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地。
1862年，林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战局，加速了北方军事胜利的进程。
——材料二、三摘编自义务教育阶段历史教科书
材料四中国近现代民主法制简表
《中华人
《中华人民共
《中国人民政治协商
会议共同纲领》
民共和国
和国宪法》
宪法》
（1982年）
（1954年）
民主革命胜利
后，1949年中国人民政治协商会议召开，通过了《共同纲领》，确定了中国历史上一个新型国家的架构，
进入社会主义现
代化建设新时期，法制建设步伐加快，1982年颁布的《中华人民共和国宪法》是新时期比较完善的宪
具有临时宪法的作
用。
法。
此后，基本形成
以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系。
（1）材料一中韩非子的思想主张对后世产生了怎样的影响？
（2）材料二中《拿破仑法典》体现了怎样的立法原则？
法典在欧洲的推行起到了什么作用？
（3）根据材料三，分析19世纪60年代美、俄两国颁布的法律是如何促进资本主义发展的?
（4）根据材料四给出的示例，在空白处撰写简要说明。
（5）综上所述，并结合身边的事例，谈谈你对“法治”的理解。
3.阅读材料，回答问题。
材料一宪政的观念最早起源于中世纪的英国……最早英国制定的《自由大宪章》、《权利请愿书》等法律，它们铸造了近代以后世界各国宪政的基本精神，奠定了当今世界各国宪政的基础。
通过对英国宪政法律文件的研究，其核心要义就是限制国王滥用国家权力，保障公民的权利不受侵害……后来经过洛克、卢梭和孟德斯鸠等法学家和思想家上升到理论的高度并系统化。
——凤凰网博报《对建设中国特色宪政的思考》
材料二中国现代化的演进以洋务运动所提倡的技术模仿为第一阶段之特征，但自强求富凡三十年，甲午一战化为乌有。
知识阶层检讨之余，认为日本有宪法而强，中国无宪法而弱，立宪强国之说逐渐成为二十世纪初政学两界的共识。
——《中国百年宪政之路》
材料三第二次政治选择就是辛亥革命以后的多党议会的民主政治。
……要议会民主政治，就必须要有法制的传统。
而要有法制传统，又必须要有个人权利意识。
而要有个人权利意识，又必须要有市场经济的发达。
而市场经济的发达，又必须要有中产阶级社会。
要市民社会的发展，要需要知识的教育，要需要发达的那种信息的传播，所有这些因素，都构成了民主政治有效运行的条件。
然而所有这些条件在中国都不具备，也就是说，中国的情况是怎样的？
就是在一个高度专制传统的农业社会上面，安放着一个高度西化的政治系统，社会系统和政治系统两者之间无法有机的结合。
——萧功秦《中国近代以来的六次政治选择》
（1）根据材料一，概括英国宪政的特点。
（2）根据材料二，分析中国走上探索宪政之路的主要原因。
（3）根据材料一、二和所学知识，评述材料三的观点
答案：
专题三民主与法治
——纪录片《法治中国》
1.
（1）封建专制主义的中央集权制度；法家。
（2）辛亥革命。
推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制；使民主共和观念深入人心。
（3）第一届中国人民政治协商会议。
是我国第一部社会主义类型的宪法（是有史以来真正反映人民利益的宪法）。
（4）纠正“文革”错误，使党的历史上最大的冤案得到平反。
先后颁布了《中华人民共和国刑法》、第四部《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《义务教育法》、《劳动和社会保障法》、《环境保护法》等一系列法律，基本形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，逐渐向依法治国的道路迈进。
（答出一点即可）
2.
（1）韩非子的思想主张被秦始皇采纳，成为秦朝治理国家的指导思想；适应了建立统一的中央集权政治体制的需要，与儒家思想互为表里，成为中国古代社会统治思想的理论基础；法家思想中的变革精神成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器；是中华民族传统文化法治精神的重要组成部分等。
（2）原则：
公民平等；或私有财产不可侵犯；或自由和平等。
作用：
打击了欧洲封建势力，推动了欧洲资本主义的发展。
（3）美国：
政府通过颁布法律，废除了奴隶制，保障了人民获得土地的权利，使北方政府在战争中取胜，维护了国家统一，为资本主义的迅速发展创造了条件。
俄国：
通过颁布法令，废除了农奴制，为资本主义发展提供了必要的自由劳动力、资金和国内市场，促进了资本主义的发展。
（4）为了适应向社会主义过渡的需要，1954年，第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》，以根本大法的形式确立并保障了国家性质、社会主义民主制度及公民的基本权利和义务，是我国第一部社会主义类型的宪法。
（5）政府要做到依法治国，才能实现国家长治久安；彰显法律公平、正义，如反腐倡廉，加大监督检查的力度等；公民要树立法律意识，维护社会秩序，如自觉遵守交通法规《、环境保护法》等；运用《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律，维护自身权利等。
3.
（1）起源早；注重法治；影响深远；以限王权护民权为核心。
（2）甲午中日战争后，民族危机空前严重；洋务运动的失败；借鉴日本明治维新的经验。
（3）材料三的观点：
辛亥革命后，中国的政治经济文化习俗不具备实行宪政的条件。
依据：
中国是以小农经济为主的国家，资本主义发展缓慢，专制主义根深蒂固；半殖民地半封建社会受到外国侵略，国家不独立；国民缺乏宪政意识；国家民主法制不完善等。
专题四统一是中国历史发展的主流
——香港回归20周年
1.阅读材料，回答问题。
材料一新皇帝开始将早先在本国（秦国）取得辉煌成功的法家学说应用到全中国，他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分成若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命并向中央政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一中的“新皇帝”是谁？
他“废除了所有的封建国家和王国”对我国历史发展有何意义？
材料二
（2）根据材料二，指出“宣政院辖地”管理的是我国今天哪一地区？
为了加强对全国的管辖，这一时期采取的地方行政制度是什么？
材料三万里扶桑早挂弓，水犀军指岛门空。
来庭岂为修文德，柔远初非黩武功。
牙帐受降秋色外，羽林奏捷月明中。
海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同。
——康熙《中秋日闻海上捷音》1683年
（3）材料三中的“海上捷音”指哪一事件？
为了捍卫国家主权，康熙帝还采取了什么措施？
（4）从国家统一角度，谈谈我国历代中央政府维护国家统一的重要性。
2.阅读材料，回答问题。
材料一值得注意的还有唐太宗的民族政策。
他对边疆少数民族并非一味征伐，而是注重和平交往。
太宗晚年总结自己的民族政策时说：
“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
”
——据《贞观政要》《资治通鉴》等编写
（1）材料一反映了唐太宗怎样的民族政策？
唐太宗时期，中原与周边民族关系非常友好，试举一例说明。
材料二雍正皇帝曾经明确指出：
“从俗从宜”“各安其俗”，强调了不应改变少数民族地区的行政制度、风俗习惯、社会组织和宗教信仰而进行统治。
——余梓东《论清朝的民族政策》
（2）根据材料二，指出清朝加强对少数民族地区管辖所遵循的原则是什么？
结合所学知识，以今西藏地区为例，说明清朝乾隆皇帝对这一原则的实践。
材料三民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设自治机
关，行使自治权。
实行民族区域自治，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则。
——《中华人民共和国民族区域自治法》
（3）根据材料三，分析我国实施这一民族政策的目的和前提各是什么？
（4）综合上述三则材料，你能获得什么认识？
3.阅读下列材料：
材料一中国如果采取联邦制，就会在各民族间增加界墙，增加民族纠纷。
因为我国许多少数民族同汉族长期共同聚居在一个地区，有些地区，如内蒙古、广西、云南，汉族都占很大比重，若实行严格的单一民族的联邦制，很多人就要搬家。
这对各民族的团结和发展都很不利，所以我们不采取这种办法，而要实行民族区域自治的政策。
——周恩来（1957年3月25日）
材料二特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。
从特区可以引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。
特区成为开放的基地，不仅在经济方面，培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。
——邓小平（1984年2月24日）材料三香港的命运从来同祖国紧密相连。
近代以后，由于封建统治腐败、国力衰弱，中华民
族陷入深重苦难。
19世纪40年代初，区区一万多英国远征军的入侵，竟然迫使有80万军队的清朝政府割地赔款、割让香港岛。
鸦片战争之后，中国更是一次次被领土幅员和人口规模都远远不如自己的国家打败，九龙、“新界”也在那个时候被迫离开了祖国怀抱。
那时的中国历史，写满了民族的屈辱和人民的悲痛。
只有当中国共产党领导中国人民经过艰苦卓绝的奋斗赢得民族独立和解放、建立新中国之后，中国人民才真正站立起来，并探索开辟出一条中国特色社会主义光明道路。
上世纪70年代末以来，我们进行改革开放，经过近40年努力，开创了中华民族发展崭新局面。
——习近平在庆祝香港回归祖国20周年大会上的讲话
请回答：
（1）根据材料一，我国为什么不能实行联邦制？
我国实行民族区域自治政策的出发点是什么？
（2）材料二中的“特区”主要指什么?
根据材料概括它的设立对发展社会主义经济所起的积极作用。
（3）阅读材料三，“一万多英国远征军的入侵”指的是什么？
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