大班体育游戏集锦.docx
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大班体育游戏集锦
大班
运小猪
设计者：
袁丽华
活动目标：
1.增强上下肢的力量，培养坚持力。
2.提高身体活动的协调性，感受体育活动中合作的快乐。
活动准备：
小猪头饰若干、粗木棒若干、背景音乐
游戏玩法：
1.幼儿分散在场地上，将幼儿分成两人一组，其中A幼儿做背猪人B幼儿戴小猪头饰扮演小猪。
音乐响起，当教师发出“背小猪”的口令后，A幼儿立刻背起B幼儿在场的中行走，10秒左右，音乐声停，A幼儿放下B幼儿。
教师说“交换”，AB幼儿互换角色进行。
2.3人一组，两人肩扛粗木棒扮演抬猪的农夫，另外一人戴小猪头饰扮演小猪。
小猪粗木棒的中端做好抬得准备。
当教师发出“抬小猪开始”的口令后，扮演小猪的幼儿马上收缩双腿握紧粗木棒成悬空状，扮演农夫的幼儿马上抬起小猪往对面的终点快走，到终点后放下小猪，交换角色，再做准备，等待场地上小猪全部抬结束。
如此反复进行。
山林大战
设计者：
陆爱华
活动目标：
练习手、脚着地向上爬，发展幼儿的协调性、柔韧性。
活动准备：
玩具娃娃若干，用硬纸板制作的担架若干。
游戏玩法：
1.老师扮演总指挥，总指挥说：
“一班注意，一班注意，山顶发现有怪兽出现。
”一班幼儿手持枪（做手持枪姿势），爬上山头打怪兽。
2.总指挥说：
“二班注意，二班注意，前线有许多伤员，请马上营救，把救出的伤员抬回山下大本营集中。
”二班幼儿两两合作抬担架快速跑向山头，营救伤员（玩具娃娃），然后快速下山到大本营集中。
山上有个XX人
设计者：
张玲珊
活动目标：
训练幼儿自控力和想象力。
游戏玩法：
游戏时边念儿歌边自由做动作，其中的XX用水果来代替。
儿歌念完后幼儿做出各种水果的造型。
教师在幼儿摆出造型后，拿“水果刀”切水果，走到一个水果人前，切开水果，该幼儿恢复原样；或者教师在前面，说先切水果的某一部分，则该部分就解放。
抢椅子
设计者：
张玲珊
活动目标：
锻炼幼儿的快速反应力和集中注意力。
活动准备：
场地上画10个圆圈（圆圈大小能容纳6张椅子），并标上1—10的数字。
游戏玩法：
游戏开始幼儿围着椅子转，当听到老师的报数声，就立即踩进有关数字的圆圈。
例：
老师讲踩“单数”，幼儿就分别走到标有“1”、“3”、“5”、“7”、“9”的数字圆圈中去。
然后游戏重新开始。
猜猜我是谁
设计者：
张玲珊
活动目标：
锻炼幼儿的听辨能力。
活动准备：
幼儿排成圆圈的队形。
游戏玩法：
大家手拉手围成一圈儿，中间一幼儿（笼中人）用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。
大家一边围着圈转，一边唱歌，唱完大家一起蹲下来。
唱到“猜猜身后谁在闹”的时候，中间的幼儿（笼中人）要猜出身后的人，并叫出他的名字。
被猜中者换在中间做笼中人。
抛皮球
设计者：
张玲珊
活动目标：
1.发展幼儿的灵敏性
2.锻炼幼儿的快速反应力
活动准备：
皮球一个
游戏玩法：
向上抛球的幼儿，随便喊一个游戏者的名字，其他人立刻从被喊名字的人身边逃走。
被喊名字的人接到球后，马上向大家喊“停”，让大家停止跑动。
然后数“一、二、三”，向一个人跑3步后向他抛球，尽力让球碰到他。
被球碰到的人拾球后再抛球，使游戏重新开始。
如未碰到此人，则有抛球者再捡球，然后再抛球，游戏重新开始。
蹲蹲乐
设计者：
俞建英
活动目标：
训练幼儿腿部肌肉和敏捷的反应能力。
活动准备：
小动物头饰六只
游戏玩法：
幼儿以三人为单位组成两队面对面站立，每位幼儿戴上动物头饰（小猫、小狗、小兔组成一队，小羊、小马、小牛组成一队），由其中一名幼儿开始，如“小猫”边做坐下、起立动作，边说，“小猫蹲小猫蹲，小猫蹲完小羊蹲”，这时候小羊就赶紧也做坐下、起立的动作，然后再打出下一个蹲的是谁，如此类推，如果在5秒钟内该你蹲你没有蹲那就要被淘汰了，比赛中如果有一方的队员都被淘汰了，那另一方就是这一轮的获胜者，如果最后剩下2个人分别是2个队的队员，那么由教师参与进去继续比赛，直到淘汰出一方为止。
官、打、捉、贼
设计者：
俞建英
活动目标：
训练幼儿反应能力。
活动准备：
四张纸条，上面分别画有表示官、打、捉、贼的图案。
游戏玩法：
幼儿四人一组围在一起抓阄，自己当什么人不告诉别人，抓到表示“捉贼”阄的幼儿在其余三名幼儿中猜谁是“贼”，如果猜对了，则由“法官”判定打“贼”多少下，由负责“打”的幼儿执行，如果猜错了，也由 “法官”判定打多少下 ，但被打的人不是“贼”，而是“捉”的幼儿。
传帽子
设计者：
陈瑜
活动目标：
提高幼儿的应变能力，培养幼儿活泼开朗的性格。
活动准备：
小草帽20顶
游戏玩法
1.将幼儿分成人数相等的两组排成两行（坐或站），各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。
2.各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，第二个幼儿立即从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上，后面的幼儿依次传下去。
3.当第一个幼儿被摘下帽子后马上将第二顶帽子戴在头上，同样依次不断地戴下去，直至10顶帽子传戴完为止，传得快的组为胜。
注意事项
1.必须是前面的幼儿戴上帽子后，后面的幼儿才能摘下。
2.必须是等后面的幼儿摘下帽子后，前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。
3、游戏开始时，可先让幼儿做几次练习，获得初步的经验后再进行竞赛。
熊与小孩
设计者：
陈瑜
活动目标：
训练走跑闪躲的速度和反应的灵活性
游戏玩法：
幼儿围成一大圆圈，选一名幼儿作熊。
游戏开始小孩在圆圈内四散逃开熊去追，小孩跑不动了可以喊“定”，然后就站住不动，则熊不可以再捉定住的小孩。
定住的幼儿必须等未定住的幼儿去拍一下他的手，方能救活继续跑。
抬花轿
设计者：
冯伟
活动目标：
锻炼幼儿手部力量。
活动准备：
起点和终点线各一条
游戏玩法：
三名幼儿为一队，两名幼儿右手握住自己左手腕，左手握住对方的右手腕，并将手臂弯曲一边抬起，第三名幼儿双脚放进两名幼儿弯曲的手臂中。
做花轿的幼儿将第三人抬起，从起点出发先到终点一队为胜利者。
角力
设计者：
冯伟
活动目标：
锻炼平衡能力。
活动准备：
直线一条。
游戏玩法：
幼儿面对面站立在直线两侧（注意两人之间距离为两人的臂长）。
双手相对，双脚分开，利用手臂或手腕的力量推对方，脚先动者为失败者。
营救大行动
设计者：
杨秋琳
活动目标：
发展追逐、奔跑的能力，能遵守游戏规则。
活动准备：
1.幼儿站成（或蹲成）一个大圆圈。
2.请一名幼儿当大灰狼，5—8名幼儿当小动物。
游戏玩法：
游戏开始，大灰狼去追小动物，小动物将要被捉到时，喊“钉”，大灰狼就不可以抓了。
而喊“钉”的小动物也必须站在原地不动。
没有被捉的小动物只要跑过去击一下“钉”在原地小动物的手，就可以复活了。
如果所有的小动物都“钉”住了，那么大灰狼就胜利了。
注意事项：
1.当小动物喊“钉”的时候，必须站在原地不动。
2.如果小动物多，就请两名小朋友当大灰狼。
穿大鞋
设计者：
曹春云
活动目标：
能愉快地与他人合作游戏
活动准备：
衬衫盒子
游戏玩法：
1.自由玩，驮着、头顶衬衫盒子走一走。
2.将衬衫盒子分开，“穿大鞋”走，即脚踩盒子拖着走。
3.幼儿两两合作，同踩一个盒底“两人三足”走，不能将盒子掉下。
皮球乐
设计者：
曹春云
活动目标：
锻炼幼儿拍皮球的技巧，和投掷的技能。
活动准备：
皮球；塑料数字圆盘①②③④⑤⑥
游戏玩法：
1.将6个数字圆盘置于圆圈内，幼儿站在圆圈上。
2.幼儿自由拍球。
3.听口令：
教师拍铃鼓，铃鼓响几次幼儿拍几次。
4.听口令拍球，接着投向相应的数字圆盘。
幼儿交换位置继续游戏。
袋鼠跳跳
设计者：
曹春云
活动目标：
发展孩子跳跃、投掷、追逐跑的能力。
活动准备：
呼啦圈；“小果子”若干，将家里的废旧袜子洗干净，中间打个结或卷成球状，做成各种各样的“果子”。
游戏玩法：
1.将“小果子”散落在“果园”各处。
2.幼儿两两合作。
一人扮演大袋鼠，将呼啦圈套在腰间，充当大袋鼠的“大口袋”。
另一幼儿扮演小袋鼠。
①“大袋鼠”原地跳跃，小袋鼠一边跳跃，一边捡果子，看准大口袋往里扔进去。
②大袋鼠移动跳跃，小袋鼠往里面投果子。
③大袋鼠躲闪跳跃，小袋鼠追逐投果子。
勇敢的小兵
设计者：
刘志娟
活动目标：
增强跳跃等动作的熟练性和灵活性，提高动作的协调性。
活动准备：
小红旗人手1面，垫子4张，口底相同的口袋4只，塑料矿泉水瓶若干（每组4只）塑料桶若干（内装沙土），在场地两端画起点线和终点线，相距8~10米，。
游戏玩法：
将幼儿（小兵）分成4组，各组按顺序站在起点先后，每组前方场地上放置一排4个相隔0.5米的塑料矿泉水瓶，一张软垫上面放置一个口底相同的大口袋，终点处放置一个装满沙土的塑料水桶。
当教师发出“预备-----开始”的口令后，每组小兵手持小红旗按先后顺序，从起点出发跳过4个塑料矿泉水瓶，在钻爬过垫子上的大口袋，跑到塑料桶前插上红旗。
跳拉拉秧
设计者：
刘志娟
活动目标：
提高手、脚、口配合一致活动的能力，增强下肢的力量。
活动准备：
学会念《跳拉拉秧》这首儿歌。
游戏玩法：
三人合作玩游戏。
两人席地而坐，双脚并拢。
另一人从他们脚上跳过，边跳边念儿歌-----“一步拉拉秧，二步喝面汤，三步吃韭菜四步撩起来。
”每念一句就跳一次，跳完转身准备下次跳，每念一句坐者就叠加一只脚，直到两只脚全撩起来跳者仍能跳过去为胜。
若跳者碰到坐者的脚，则交换角色，继续游戏。
打野兔
设计者：
曹小燕
活动目标：
发展投掷能力，锻炼目测力和准确力。
活动准备：
沙包若干个，在场地上画一个直径约10米的圆；选1～4名幼儿扮野兔，站在圈内。
其余幼儿扮猎人，站在圈外，每人手拿沙包2～3个。
游戏玩法：
游戏开始后，野兔在圈内跑，猎人用沙包打野兔的脚，打中的野兔到圈外，停止游戏一次，直至野兔被打光。
游戏重新开始。
游戏规则：
野兔只能在圈内跑，猎人只能在圈外打；猎人只能打野兔的脚，不能朝野兔的头部投掷。
小青蛙跳荷叶
设计者：
曹小燕
活动目标：
活动准备：
报纸若干张，青蛙头饰若干，铺在场地上作荷叶。
游戏玩法：
幼儿扮青蛙，老师扮青蛙妈妈。
青蛙妈妈带着小青蛙在场地上边念儿歌边跳：
“小青蛙，跳跳跳。
小青蛙，跳荷叶。
两只小青蛙跳一起。
”儿歌念完，两个小青蛙站一张报纸。
青蛙妈妈检查小青蛙跳得是否正确。
游戏重新开始。
游戏规则：
1.儿歌念完后才能站报纸。
2.游戏几次后，可将儿歌最后一句改成“一只（三只、四只）小青蛙跳一起”，幼儿根据儿歌里说的数字迅速组合站荷叶。
小青蛙踩荷叶
设计者：
宫月辉
活动目标：
练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替往前走。
活动准备：
呼啦圈2个，青蛙头饰若干
游戏玩法：
呼啦圈做荷叶，每名幼儿头戴青蛙头饰，把幼儿分为人数相等的4对，每两队相对站立，中间有条小河（距离20米），游戏开始时，幼儿交替跳进呼啦圈，然后捡起呼啦圈，将呼啦圈交给对面的幼儿，对面的幼儿做同样的动作，依次活动，先完成的队为胜。
勇敢的消防队员
设计者：
王晓镜
活动目标：
练习走、跑、钻、跳等相结合的动作。
活动准备：
竹梯、钢圈、橡皮筋、动物头饰、水桶等。
游戏玩法：
1.角色分配：
教师-----“消防队长”、幼儿----“消防队员”，站在场外。
2.“消防队长”带领“消防员”操练。
3.交待游戏内容，规则。
ａ.“消防队长”向“消防员”说明森林发生火灾，引起幼儿注意。
ｂ.幼儿进行游戏：
跑、走、钻圈、跨跳。
ｃ.到达目的地后（失火现场）进行灭火，抢救被大火围困的动物。
大嘴巴
设计者：
王晓镜
活动目标：
训练幼儿躲闪的能力。
活动准备：
各种食物头饰若干。
游戏玩法：
在操场上画一个大圆圈，让小朋友戴上各种各样的食物头饰扮演食物，请一位老师做大嘴巴，一位老师做冰箱。
当大嘴巴来吃各种食物的时候，小朋友就要在圆圈里跑步避开大嘴巴，不让大嘴巴给吃了。
跑到累时就可以躲到冰箱里休息一下。
指导重点：
1.提醒小朋友要在圆圈里跑步避开大嘴巴，不能跑到圆圈外。
2.提醒小朋友注意跑的时候不要互相碰撞，要躲避同伴。
3.帮助幼儿理解游戏的玩法。
猫和老鼠
设计者：
王晓燕
活动目标：
增强幼儿的合作意识。
游戏玩法：
老师扮演猫，2至3个幼儿扮演老鼠，其他幼儿拉成圆圈做成一个笼子。
猫在中间睡觉，猫睡觉时，老鼠笼就开着（幼儿举高着手拉手），老鼠就钻进笼子偷吃东西。
当猫醒来的时候，老鼠笼即将关上（幼儿垂下手拉手），老鼠必须很快地逃到老鼠笼外面去，如果没逃出去，就会被猫吃掉。
注意事项：
幼儿拉手不能松掉。
鸭子赛跑
设计者：
宫月辉
活动目标：
在游戏中发展幼儿的协调能力。
活动准备：
球4只，饮料瓶2个
游戏玩法：
将学生分成人数相等的两个队，成纵队站在起点线后，各队间隔2m，在各队的正前方5m处插一面小旗作为回转点标志，各队排头半蹲，两手臂下各夹一只球，再用大腿夹住一个饮料瓶。
教师发令后，各队排头立即往前跑，跑至回转点绕过小旗再跑回本队，将球和饮料瓶交给第2人照此方法再做，直至最后一人做完为止，先完成的队为胜。
游戏规则：
1.只许跑，不许用双脚跳。
2.饮料瓶在腿中慢慢下滑时，可以用手调整位置，但要在原地调整，不能边跑边调整。
3.饮料瓶在中途掉了，也要在原地捡起夹好后再跑，不许边夹边跑。
比比谁的盒子跑得快
设计者：
宫月辉
活动目标：
练习单脚连续跳的动作，发展弹跳力，增强平衡力。
活动准备：
人手一个鞋盒。
游戏玩法：
先让幼儿自由练习单脚跳，然后把幼儿分成人数相同的甲、乙两组，成纵队站在起点线后，各队间隔2m，在各队的正前方10米处划一条线，老师说开始，各队排头便开始踢鞋盒，看谁先踢到终点线，先到者为胜。
追球
设计者：
顾红如
活动目标：
锻炼幼儿的耐跑力和机敏的竞争意识。
活动准备：
在室外场地上，小朋友围坐成一个圆圈，由一人站在圈外；准备一个皮球。
游戏玩法：
游戏开始后，皮球在围的成圆圈人之间传递着，只能顺着一个方向转。
圆圈外的小朋友，一直追传球的小朋友，如果球正好落在一个小朋友手上时，追球的小朋友拍到了这个接球小朋友的身体，接球的小朋友就输了，就要和追球的小朋友交换位置。
丢沙包
设计者：
顾红如
活动目标：
锻炼幼儿的反映能力和协调能力。
活动准备：
小沙包一只。
游戏玩法：
幼儿围成圆圈坐在地上，面向圈内，大家一面拍手、一面唱歌。
圈外一幼儿拿着沙包，在圈外顺着一个方向跑着，看谁不注意把沙包丢在她的后面。
如果被丢的小朋友发现了，赶快捡起沙包去追丢沙包的小朋友，如果追上了，丢沙包的小朋友就输了，被罚，继续跑；如果被丢的小朋友一直没有发现背后的沙包，或者虽然发现了，但是没有追上丢沙包的小朋友，就输了，与丢沙包的小朋友交换位置。
夹包跳
设计者：
顾红如
活动目标：
培养幼儿集体荣誉感，锻炼幼儿的身体。
活动准备：
准备室外场地和两个布袋。
游戏玩法：
参加比赛的幼儿分成两组，每组分为两队分别站在10米的场地两边。
开始游戏的幼儿将布袋夹在两腿之间，向前跳跃行进，与对面的幼儿接力跳。
哪组先完，就为胜队。
游戏规则：
1.比赛时如沙包掉下，可重新加好继续跳。
2.跳到对面时，不能把布袋甩出去，要把布袋夹放在起跑线的内侧。
换对
设计者：
徐小琴
活动目标：
训练幼儿的迅速反应能力，在游戏中与他人合作。
活动准备：
在场地中间画一大圈
游戏玩法：
事先指定一个人扮作“孤雁”，其余人成双的在场内手拉手扮作“双雁”双足跳动着移动。
“孤雁”喊声“换”，各组成双的雁则立即松开手分别找人结成对，同时“孤雁”也积极地寻找新伙伴（和任何一个人拉手）。
最后没有找到伙伴者（没拉上手的人），成为下一轮的“孤雁”。
雷鸣
设计者：
徐小琴
活动目标：
在游戏中，幼儿要做到听信号，注意力高度集中。
活动准备：
幼儿围成一个圆圈
游戏玩法：
幼儿围成一个圆圈，指定一人做雷公站中间。
游戏开始，雷公模仿打雷的声音，发出“轰隆轰隆”的雷声，游戏者将球传递给身旁的伙伴。
如果雷公发出的是“轰隆”的雷声，继续传球。
当雷公发出“咔嚓”的霹雳声时，球在谁的手中，谁就成了雷公，二人互换角色，游戏继续进行。
消毒
设计者：
徐小琴
活动目标：
训练幼儿跑的速度，并学会在游戏中迅速变换角色。
活动准备：
幼儿穿合适的鞋。
一块足够幼儿追逐的场地。
游戏玩法：
指定一些幼儿扮作“病毒”，在规定场地内追逐其他游戏者。
只要被“病毒”碰到的幼儿也变成“病毒”，一起追逐别人。
指挥者见“病毒”越来越多，忙喊“消毒”，逃跑者马上回头追逐“病毒”。
只要用手碰到“病毒”，就被消毒了，一起再去追“病毒”，直至把“病毒”全部消灭。
骨牌
设计者：
徐小琴
活动目标：
培养幼儿之间的协调合作能力。
活动准备：
见过“骨牌”，知道骨牌是怎么玩的。
游戏玩法：
大家排成一队，由第一人开始做动作，然后逐人连锁做下去。
（1）一端第一人拍第二人手，自己蹲下，然后第二人拍第三人，自己蹲下，如此类推。
动作衔接要快，中间不要停顿。
（2）并列仰卧，双腿高举，一端第一人的腿先侧倒，然后依次逐个侧倒。
（3）纵队坐地，头上向后传球。
帮熊伯伯运东西
设计者：
宫月辉
活动目标：
在游戏中让幼儿学会吃苦耐劳的精神，培养学生团结合作，有集体荣誉感。
活动准备：
独木桥2座，房子2座（鞋盒子），绳子2根，纸团若干
游戏玩法：
将幼儿分成三组,教师交待玩法,提出要求,（首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在小心的走过小路，最后拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳返回，放入小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进行，在规定的时间内运回最多的胜利。
反口令练习
设计者：
胡晓梅
活动目标：
培养孩子的反应能力
活动准备：
有相应的反口令知识：
拍手—跺脚、蹲下—跳起、向左转—向右转、向后转—原地不动、向前转—向后转
游戏玩法：
将孩子分成人数相等的四列横队，成体操队形散开。
教师喊口令，孩子游戏。
跳马
设计者：
任天阳
活动目标：
锻炼幼儿的弹跳能力。
游戏玩法：
一人蹲下，头埋下，背部平直。
另一幼儿双手撑住蹲下幼儿的背部，双脚跨开，跳过蹲下的幼儿。
蹲下的幼儿可根据跳的人的能力自行调节高度。
数字游戏
设计者：
任天阳
活动目标：
锻炼幼儿的数字概念、反应能力及合作意识。
游戏玩法：
老师带领幼儿念儿歌“老狼、老狼几个人？
”“3个人”。
幼儿就要3个人紧紧的抱在一起，抱错的一组遭到淘汰。
也可以2个人、4个人……
单双脚跳
设计者：
曹春云
活动目标：
锻炼幼儿的协调、灵活反应能力。
游戏玩法：
练习单双脚跳，并配上儿歌“单脚单脚跳跳，双脚双脚跳跳，单脚双脚单脚双脚跳跳。
”跳完，教师即刻说出一个数字，若是单数，就赶快在规定的范围内跑，听到双数马上蹲下不动。
（教师可以继续说数字，锻炼幼儿的反应能力）然后游戏重新开始。
猜拳
设计者：
胡晓梅
活动目标：
1.发展跨大步的动作，增强腿部力量。
2.培养孩子的数字感知能力。
活动准备：
有相对的猜拳知识，剪刀剪布走4步、石头锤剪刀走2步、布包石头走5步
游戏玩法：
游戏开始前，将孩子分成两人一组站在同一起跑线上。
游戏开始时，两人猜拳，赢方就从起跑线向前走相应的步数，败方就得向后退相应的步数。
依此类推，先跨到终点为胜。
推小车
设计者：
杨秋琳
活动目标：
练习在宽20厘米的平行线之间走，尽量做到动作平衡、协调。
活动准备
1.在场地上画两条宽20厘米，长10米的小路。
2.将幼儿分成人数相等的两队，各队又分成人数相等的两路纵队，两两对齐站在小路的一端。
游戏玩法：
游戏开始，各路排头幼儿一人做车（面向前双手伸向身后），一人推车（面向前，双手拉住前面幼儿的手）在小路上走。
走到另一端后两人交换角色原路返回排至本组末尾。
各路第二名幼儿同上合作游戏。
全部幼儿参加游戏后，可重复进行游戏。
踩气球
设计者:
茅如娟
活动目标：
练习闪躲，发展动作的敏捷性。
活动准备:
气球若干
游戏玩法：
1.每个幼儿脚上绑一个气球，待老师发令后，去踩爆别人的气球，同时保护自己的气球不被别人踩到。
游戏时不能用手推拉。
2.两名幼儿合作游戏。
幼儿的两脚绑在一起，中间绑个气球。
待老师发令后，去踩爆别人的气球，同时保护自己的气球不被别人踩到。
游戏时不能用手推拉。
龟兔赛跑
设计者：
刘志娟
活动目标：
提高双脚跳和手脚着地爬行的能力，发展平衡能力和协调性，体会合作游戏的快乐。
活动准备：
1.轮胎若干，摆成数量相等的两竖列。
2.白板、黑笔。
游戏玩法：
幼儿分为兔子组和乌龟组进行龟兔赛跑的游戏。
兔子组用轮胎进行双脚跳，乌龟组在轮胎上手脚并用快速爬。
每组结束时由教师在白板上记录成绩，最后统计整组的总成绩，获胜次数多的组胜。
斗鸡
设计者：
俞建英
活动目标：
训练幼儿单脚站立的能力和耐力。
活动准备：
选择一快平坦的场地或草地。
游戏玩法：
两人一组单脚站立，另一条腿抬起，用手握住腿踝关节或拉住裤腿。
游戏开始，双方用膝互撞或用躲、闪等动作，使对方失去平衡，谁抬起的脚先落地则为输。
浪娃娃
设计者：
刘玲玲
游戏目标：
1．在学会前滚翻的基础上，让幼儿尝试多种滚翻的方法。
2．体验体育活动的快乐，感受成功，获得情感的满足和释放。
游戏准备：
大小垫子若干张、音乐《天使》。
游戏玩法：
1．咦，你们听，是什么声音?
（大海的声音、海浪声、海鸥声……）让我们一起去海边看看大海好吗?
（幼儿跟着音乐，跑着、跳着到达“海边”）
2.幼儿进入场地。
你们看大海里有什么?
（一艘艘小船）我们大家去乘船好吗?
（幼儿随机选择一艘船，或坐，或躺）
3.好大的浪啊!
教师引导幼儿一起在垫子上东倒西摇。
4.看!
浪娃娃在大海妈妈的怀抱里做什么?
我们小朋友能不能来表演一下?
你们会哪些方法呢?
我们比一比哪个小朋友翻滚的方法最多。
幼儿练习，教师巡回指导。
5.突然海浪声汹涌澎湃，小浪花组成了波涛，想想看，我们怎么练习?
幼儿跟随浪涛声进行模拟练习，找出方法。
（通过练习，得出同心协力才能波浪滔滔）
信任
设计者：
孙乐
游戏目标：
增强幼儿与同伴之间的信任感。
游戏准备：
空场地、障碍物、口哨
游戏玩法：
教师为幼儿讲解“信任”的含义，并且说明玩游戏一定是要自己愿意才能做成功，不是自愿加入的幼儿不能参加此游戏，在一旁观看。
两个幼儿AB为一组，A双手侧平打开，做大鸟状，B从A的后面双手搂住其脖子或搭在肩膀上，B闭上眼睛。
口哨吹响，A背着B穿越跑道上摆设的各种障碍物，不让障碍物“伤害”到他们，向前方的目的地行走，过程中B一直不能睁开眼睛，到达目的时，B方可睁开眼睛。
（幼儿在游戏过程中感受对同伴信任，体会相信别人是一件多么重要的事。
）
听算术题占圈
设计者：
魏培培
游戏目标：
1.通过体育游戏来巩固复习10以内的加减法，提高反应能力。
2.发展幼儿快速跑的能力，在竞赛中体验体育游戏的乐趣。
游戏准备：
场地上随机画一些圈，并给每一个圈编上号码（1-10）
游戏玩法：
小朋友集中在老师身边，听老师口报算术题，小朋友要很快计算出答案，并走到有相应数字的圈里面，看谁最快。
贴烧饼
设计者：
蔡蓉蓉
游戏目标：
1.能协调的跑步，并能坚持一定的时间。
2.提高幼儿的灵敏性，体验共同游戏的乐趣。
游戏准备：
场上画一个大圆圈
游戏玩法：
1.请两个幼儿站在圈外，一个当追逐者，另一个当被追逐者，其余的幼儿两人一组一前一后站在大圆圈上，左右隔约一步。
2.游戏开始，追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的过程中，被追逐者跑到任何一对幼儿的前面站住，这时后面的一个幼儿就要变成被追逐者，并立刻沿着外圈快速跑，追逐者继续追，如被追到，两人交换角色，继续游戏。
害虫哪里逃
设计者：
张红菱
游戏目标：
1.练习双脚跳。
2.锻炼幼儿的体质，培养幼儿克服困难的精神。
3.培养幼儿的尝试精神。
游戏准备：
已学会儿歌“小青蛙，呱呱呱，庄稼地里需要它。
呱呱呱，呱呱呱，害虫害虫捉住它！
”
游戏玩法：
教师扮青蛙，幼儿扮小害虫。
“小害虫”在地里吃庄稼，一起一边念儿歌，一边青蛙从远处跳过来，
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