2023初中实习班主任工作参考计划范文.docx

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初中实习班主任工作参考计划范文

　　2020实习班主任工作计划初中

（一）

　　初一年级是学生从小学生向初中生身份转变的一个重要阶段，学生对初中学习、生活等方面的适应才能各有差异，尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增，从而对初中学习感到无所适从。

为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的开展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养所带班级"团结、爽朗、严谨、求学"的班风，现制定实习期间（八周）的工作计划如下：

　　一、班级情况分析：

　　班主任工作实习班级--初一（13）班的各方面情况来看，本班总体仍然不错的。

全班共有77位同学，班风积极健康，学生积极团结，班干部的工作才能较强，责任心较强，能协助班主任处理班级大小事情，同学服从班干部治理，卫生工作做得较好，大部分学生已经逐步养成良好的学习适应和生活适应;作业存在完不成等现象，作业上交时间比仍然比较准时，早读课和课间操各同学都遵守纪律，早上和下午临时都还没有出现过迟到和早退的现象;平时上课期间查堂时都没有觉察有谁特别不遵守课堂纪律的行为，本学期应进一步培养学生良好的学习适应，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生本人干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营建一个团结、积极、先进的班集体。

　　二、实习期间班主任工作目的：

　　1、引导学生进一步培养良好的行为适应和学习适应。

培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。

　　2、构建良好班风,完善班级治理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

　　3、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

　　4、协助原班主任指导培养班级小干部。

　　5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

　　三、针对以上目的与任务采取的主要措施和方法：

（一）抓好学生的思想工作

（1）针对个别学生进展耐心的谈话,直到行之有效。

（2）多多理解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。

　　（3）利用空余时间到班里面与学生交流,经常与学生谈话,理解班中的开展趋势，及时与原班主任教师交流情况,统一思想，做好学生的思想工作。

　　（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓舞他们再上一个台阶。

（二）常规工作:

（1）坚持早读课，中午进校时间到教室跟班，向学生理解班情，观察学生自习情况，向学生理解学生。

（2）在纪律方面，鼓舞学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等。

　　（3）在卫生方面，加大治理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况。

　　（4）指导培养班级干部的组织治理才能，培养班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，鼓舞班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到典范带头作用，亦即"以点带面"，使他们成为教师四周得力的左右手。

　　（三）学风建立:

　　1、与各门学科的任课教师进展沟通，理解学生学习情况，做好协调工作。

　　2、针对特别学生，开展特别教育。

对待学习成绩弱、行为适应差、自控力差的学生，要与原班主任商量，理解学生的情况，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再按照学生本身的情况，制定培养计划，以一颗真诚的心，鼓舞他们。

　　3、加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的制造精神，利用主题班会或团日活动等开展方式多样的活动。

　　四、详细安排（包括周次、内容、完成情况及效果分析）：

　　第一周：

通过与原班主任交谈，理解初一（13）班学生的根本情况，包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习气氛、班级卫生情况以及纪律征询题，熟悉班级制度，着重理解个别学生的情况。

同时要制定班主任工作计划。

通过与个别学生聊天等方式理解和熟悉学生，观察学生的学习适应与态度。

　　第二周：

配合原班主任治理班级日常事务，观察确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的根本情况记录;协助原班主任治理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作。

　　第三周：

协助原班主任治理班级事务，并组织学生搞一个以"励志"为题的主题班会。

协助本班集体出好以"爱我附中为题"的墙报。

举行以"隐形的翅膀"为题的主题班会，以电影的方式向学生展示，鼓舞学生斗志。

　　第四周：

针对班级出现的征询题，制定计划，并施行。

确定重点理解的学生名单，制定培养计划，并开始施行。

跟进班级纪律制度和卫生情况，为争评优秀班集体出谋献策。

　　第五周：

举行"诚信"的主题班会，按照班级的实际情况，引导学生认识到诚信不仅仅是一种美德，更是一种责任，是学生有更强的责任心，能够从班集体的角度出发，为班集体着想，同时培养班干部的活动组织协调才能。

　　第六周：

举行"第二个家"的主题班会，通过之前对班级的理解，搜集每个人想对班集体说的一句话，让学生认识到班级的力量，团结的力量，让更多的学生帮班级当本钱人的第二个家，融入其中，共同学习，共同进步。

同时加强班级凝聚力与集体荣誉感。

　　第七周：

这一周立即面临确实实是期中考试，为了使学生更加地注重这次考试，加强对知识的复习和把握程度，在本次班会课上向学生讲述"如何学习以及学习的意义"，介绍好的学习方法，并要求学生现在就开始复习，养成良好的学习适应。

并对班级治理工作进展查漏补缺。

　　第八周：

最后一周的工作重点是学校的运动会和实习总结大会。

整个班级都在有条不紊的进展着运动会的各项预备工作。

同时完成班主任工作总结，向原班主任教师汇报实习所得成果，并请她指出本人需要改良的地点和提出相应的意见和建议，整理实习心得。