尔雅国内外传统文化理论.docx
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尔雅国内外传统文化理论
【单选题】文化的三个层次不包括（）。
∙
A人的主观活动
∙
B主客观活动的统一
∙
C实践的结果
∙
D外部环境的影响
2
【单选题】国外关于传统的代表性著作《论传统》是（）的著作。
∙
A巴特勒
∙
B希尔斯
∙
C庞德
∙
D弗罗斯
3
【单选题】中体西用是（）的观点。
∙
A戊戌变法
∙
B太平天国
∙
C洋务派
∙
D五四运动
4
【单选题】传统是动态的文化，是人类生活方式的（）。
∙
A总和
∙
B一部分
∙
C对立面
∙
D提炼
5
【判断题】传统拥有强大的力量，是不可变的，不可被选择的。
（错）
【单选题】关于典籍文化，下列说法正确的是（）。
窗体顶端
∙A、典籍文化是发扬古代文化的基础性工作
∙B、典籍文化等同于传统
∙C、发扬优秀的中华民族传统首先要做的事就是整理典籍
∙D、典籍文化包含传统文化
我的答案：
A得分：
20.0分
窗体底端
2
【单选题】正确地对待传统，首先要（）。
窗体顶端
∙A、对传统有个清醒的认识，要对这一传统作出价值的判断
∙B、破除、发扬、转换传统的条件、环境、步骤，避免空谈对某一传统的取舍
∙C、在选择传统的过程当中，要注意传统的相互制约，避免由一个极端走向另一个极端
∙D、注意各个系统内部、各种要素之间的相互制约性
我的答案：
A得分：
20.0分
窗体底端
3
【单选题】要正确地对待传统，首先要有一个（）的态度。
窗体顶端
∙A、辨证
∙B、客观
∙C、主观
∙D、谦虚
我的答案：
A得分：
20.0分
窗体底端
4
【单选题】关于人与传统的关系具有（）。
窗体顶端
∙A、两重性
∙B、三重性
∙C、四重性
∙D、五重性
我的答案：
B得分：
0.0分
窗体底端
5
【判断题】吴相洲认为《曾国藩家书》不属于传统文化。
（）
我的答案：
√得分：
20.0分
【单选题】（）的诗称为文天祥在狱中的精神支撑。
窗体顶端
∙A、李白
∙B、孟浩然
∙C、杜甫
∙D、李商隐
我的答案：
C得分：
20.0分
窗体底端
2
【单选题】中国古代文化中的民主因素不包（）。
窗体顶端
∙A、民族的优秀文化传统
∙B、革命的文化传统
∙C、文学的优秀文化传统
∙D、国外的文化传统
我的答案：
D得分：
0.0分
窗体底端
3
【单选题】李约瑟在（）中提出，现在我们几乎每一项发明都可以在中国找到渊源。
窗体顶端
∙A、《中国科技史》
∙B、《中国传统文化》
∙C、《世界发明与传统》
∙D、《中国与世界》
我的答案：
A得分：
20.0分
窗体底端
4
【判断题】要想充分发扬中国古代文化传统，必须对其进行新的阐释。
（）
我的答案：
√得分：
20.0分
5
【判断题】鲁迅认为，不能革新的民族也是不能保古的。
（）
我的答案：
√得分：
20.0分
【单选题】传统转换的具体途径中，首先是要（）。
窗体顶端
∙A、加强教育
∙B、政府提倡
∙C、鼓励学术批评
∙D、打造文化精品
我的答案：
A得分：
20.0分
窗体底端
2
【单选题】《大明宫词》中皮影戏《踏谣娘》的原型发生在（）。
窗体顶端
∙A、北齐
∙B、北魏
∙C、北周
∙D、北宋
我的答案：
A得分：
20.0分
窗体底端
3
【单选题】展开学术批评最关键的是（）。
窗体顶端
∙A、尊重历史
∙B、有一个正确的观念
∙C、寻找不同论点
∙D、结合客观现实
我的答案：
B得分：
20.0分
窗体底端
4
【单选题】文化传统转换主要有（）途径。
窗体顶端
∙A、2个
∙B、3个
∙C、4个
∙D、5个
我的答案：
C得分：
20.0分
窗体底端
5
【判断题】鼓励学术批评强调要摒弃尊重经典的思想，避免经典对人思想的限制。
（）
我的答案：
×得分：
20.0分
单选题】务实哲学传统的积极意义不包括（）。
窗体顶端
∙A、有利于接受唯物主义
∙B、有利于促进树立全民宗教信仰
∙C、使中国人具有天然的革命传统
∙D、有利于中国的改革开放
我的答案：
B得分：
20.0分
窗体底端
2
【单选题】下列不属于西方理性主义哲学家的是（）。
窗体顶端
∙A、柏拉图
∙B、康德
∙C、亚里士多德
∙D、斯宾诺莎
我的答案：
C得分：
20.0分
窗体底端
3
【单选题】哲学的分类最基本的划分是（）。
窗体顶端
∙A、东方的和西方的
∙B、主观的和客观的
∙C、古典的和现代的
∙D、现实的和理性的
我的答案：
D得分：
20.0分
窗体底端
4
【判断题】司马炎在《论六家要旨》中提出“夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也”。
（）
我的答案：
×得分：
20.0分
5
【判断题】中国的务实哲学传统主要包含实用和崇尚变化两个方面。
（）
我的答案：
√得分：
20.0分
理性哲学的意义不包括（）。
窗体顶端
∙A、
实践离不开理论的指导，离不开人的活动
∙B、
易于走向极端道德主义
∙C、
可以补足中国人思维习惯上的缺陷
∙D、
有助于人们在实践中对理想的追求
我的答案：
C得分：
0.0分
窗体底端
2
【单选题】杜威是美国（）哲学家。
窗体顶端
∙A、唯物主义
∙B、唯心主义
∙C、实用主义
∙D、经验主义
我的答案：
C得分：
20.0分
窗体底端
3
【单选题】经验主义哲学容易导致（）。
窗体顶端
∙A、肯定直接经验和间接经验
∙B、否认直接经验和间接经验
∙C、只承认直接经验，不相信间接经验
∙D、只承认间接经验，不相信直接经验
我的答案：
C得分：
20.0分
窗体底端
4
【判断题】逻辑思辨是理性主义哲学的长处，这正是中国人的哲学所缺少的。
（）
我的答案：
√得分：
20.0分
5
【判断题】具体问题具体分析这个原理是从矛盾的特殊性和普遍性引出的。
（）
我的答案：
×得分：
20.0分
【单选题】科学和真理的问题实际上是（）问题的延伸。
窗体顶端
∙A、政治
∙B、制度
∙C、经济
∙D、哲学
我的答案：
D得分：
20.0分
窗体底端
2
【单选题】（）是人们对客观事物及其规律的正确认识。
窗体顶端
∙A、理论
∙B、经验
∙C、科学
∙D、真理
我的答案：
D得分：
20.0分
窗体底端
3
【单选题】中国的科学传统缺少（）。
窗体顶端
∙A、理论支撑
∙B、经验总结
∙C、技术发明
∙D、完整的科学体系
我的答案：
D得分：
20.0分
窗体底端
4
【判断题】
真理寻求事物之间的部分确定的联系，而科学是这些确定关系的总和。
（）
我的答案：
×得分：
20.0分
5
【判断题】科学发明的方法中，归纳是从个别到一般，演绎是从一般到个别。
（）
我的答案：
√得分：
20.0分
单选题】中国人崇尚真理的悲剧精神最初体现在（）。
窗体顶端
∙A、儒家经典
∙B、远古神话
∙C、唐宋诗词
∙D、明清小说
我的答案：
B得分：
20.0分
窗体底端
2
【单选题】商朝人们与神沟通，主要是通过（）。
窗体顶端
∙A、祈祷
∙B、甲骨占卜
∙C、献祭
∙D、法会
我的答案：
B得分：
20.0分
窗体底端
3
【单选题】西方文化中，神话的转向主要是（）。
窗体顶端
∙A、天国的神转向人间的神
∙B、人间的神转向天国的神
∙C、由多神转向一神
∙D、由一神转向多神
我的答案：
A得分：
0.0分
窗体底端
4
【单选题】“天下兼相爱则治，交相恶则乱”是（）著作中提出的观点。
窗体顶端
∙A、孔子
∙B、孟子
∙C、庄子
∙D、墨子
我的答案：
D得分：
20.0分
窗体底端
5
【判断题】法家认为人与人之间的关系就是一种利害关系。
（）
我的答案：
√得分：
20.0分
单选题】按照主讲老师的理论，人性是（）的。
窗体顶端
∙A、善
∙B、恶
∙C、不一致
∙D、以上都不对
我的答案：
C得分：
20.0分
窗体底端
2
【单选题】善恶应该根据（）具体判断。
窗体顶端
∙A、获得结果
∙B、个人标准
∙C、具体环境
∙D、行为主体
我的答案：
C得分：
20.0分
窗体底端
3
【单选题】（）认为《三国演义》“写刘备之仁义而近伪”。
窗体顶端
∙A、鲁迅
∙B、胡适
∙C、陈独秀
∙D、谭嗣同
我的答案：
A得分：
20.0分
窗体底端
4
【判断题】所谓善就是满足人们需要的一致性。
（）
我的答案：
×得分：
20.0分
5
【判断题】没有一个无善的恶的世界，也没有一个无恶的善的世界。
（）
我的答案：
√得分：
20.0分
单选题】惩恶与扬善应该（）。
窗体顶端
∙A、互为补充
∙B、相互对立
∙C、毫不相干
∙D、因人而异
我的答案：
A得分：
20.0分
窗体底端
2
【单选题】（）认为“天使人有欲”。
窗体顶端
∙A、《论语》
∙B、《吕氏春秋》
∙C、《史记》
∙D、《道德经》
我的答案：
A得分：
0.0分
窗体底端
3
【单选题】法家主张（）人的欲望。
窗体顶端
∙A、刺激
∙B、限制
∙C、刺激限制并用
∙D、舍弃刺激或限制
我的答案：
B得分：
0.0分
窗体底端
4
【单选题】“吾有大患，是有吾身”是（）的观点。
窗体顶端
∙A、孔子
∙B、老子
∙C、庄子
∙D、墨子
我的答案：
B得分：
20.0分
窗体底端
5
【判断题】人的七情六欲是与生俱来的，本不是恶，当不受限制时则可能发展成恶。
（）
我的答案：
√得分：
20.0分
【单选题】沙尘暴主要影响的是（）。
窗体顶端
∙A、华南
∙B、华北
∙C、西南
∙D、东南
我的答案：
B得分：
20.0分
窗体底端
2
【单选题】公和私与善和恶是（）。
窗体顶端
∙A、无关的
∙B、对等的
∙C、不对等的
∙D、相互独立的
我的答案：
D得分：
0.0分
窗体底端
3
【单选题】离开了个人的私，抽去每个人的私而成就的公是（）的公。
窗体顶端
∙A、虚伪
∙B、真实
∙C、主观
∙D、客观
我的答案：
A得分：
20.0分
窗体底端
4
【判断题】给个人私利带不来好处的公是一个没有实际意义的公，公要达于集体主义至上。
（）
我的答案：
√得分：
0.0分
5
【判断题】公私兼济并不等于公私平等。
（）
我的答案：
√得分：
20.0分
【单选题】德的本意是（）。
窗体顶端
∙A、仁
∙B、道
∙C、义
∙D、礼
我的答案：
B得分：
20.0分
窗体底端
2
【单选题】关于人格的善和行为的善，下列说法正确的是（）。
窗体顶端
∙A、善主要是指人格的善
∙B、善主要是指行为的善
∙C、善应该包含人格的善和行为的善
∙D、善应该摒弃人格的善和行为的善
我的答案：
C得分：
20.0分
窗体底端
3
【单选题】从义离不开利这个角度上说，利就是（）。
窗体顶端
∙A、善
∙B、恶
∙C、真
∙D、假
我的答案：
A得分：
20.0分
窗体底端
4
【单选题】《礼记·中庸》认为“义者，（）也”。
窗体顶端
∙A、仁
∙B、长
∙C、道
∙D、宜
我的答案：
D得分：
20.0分
窗体底端
5
【单选题】关于义和利，下列说法错误的是（）。
窗体顶端
∙A、义与利不是对立的
∙B、因小利、短利而损害大利、远利，属于恶
∙C、小利、短利与大利、远利相统一，属于善
∙D、义可以抽取利而存在
我的答案：
D得分：
20.0分
【单选题】中国古代文化中的民主因素不包括（）。
窗体顶端
∙A、有民主的理念
∙B、有民主的制度
∙C、有局部的民主政治
∙D、有民主的运动
我的答案：
B得分：
20.0分
窗体底端
2
【单选题】圣治思想对民主思想起到的作用是（）。
窗体顶端
∙A、无关
∙B、促进
∙C、阻碍
∙D、因情况而异
我的答案：
C得分：
20.0分
窗体底端
3
【单选题】民主思想的核心是主权在（）。
窗体顶端
∙A、国
∙B、民
∙C、君
∙D、臣
我的答案：
B得分：
20.0分
窗体底端
4
【判断题】民主的建立不一定有利于国家的统一。
（）
我的答案：
√得分：
20.0分
5
【判断题】以人为本其实是一种民主思想。
（）
我的答案：
×得分：
20.0分
单选题】民粹主义主张以（）为中心。
窗体顶端
∙A、个人
∙B、国家
∙C、政党
∙D、群众
我的答案：
D得分：
20.0分
窗体底端
2
【单选题】民主对近代中国革命起到的作用是（）。
窗体顶端
∙A、因情况而已
∙B、无关
∙C、阻碍
∙D、推动
我的答案：
D得分：
20.0分
窗体底端
3
【单选题】美国学者亨廷顿认为，（）的传统政体具备政策革新能力。
窗体顶端
∙A、权力高度集中
∙B、权力高度分散
∙C、长期确立民主
∙D、从未确立民主
我的答案：
A得分：
20.0分
窗体底端
4
【单选题】民主的本质是保护（）的利益。
窗体顶端
∙A、大多数人
∙B、少数人
∙C、所有人
∙D、特定群体
我的答案：
A得分：
20.0分
窗体底端
5
【判断题】民主政治是解决所有问题的最好的办法之一。
（）
我的答案：
×得分：
20.0分
单选题】孔子主张以（）区分君子和小人。
窗体顶端
∙A、政治地位
∙B、经济实力
∙C、道德修养
∙D、社会影响
我的答案：
C得分：
20.0分
窗体底端
2
【单选题】霍布豪斯从社会的角度列出的自由主义的要素中不包括（）。
窗体顶端
∙A、经济自由
∙B、精神自由
∙C、公民自由
∙D、家庭自由
我的答案：
B得分：
20.0分
窗体底端
3
【单选题】自由的分类粗略地来说不包括（）。
窗体顶端
∙A、经济自由
∙B、政治自由
∙C、物质自由
∙D、精神自由
我的答案：
A得分：
20.0分
窗体底端
4
【判断题】中国不存在平等的传统，只存在自由的传统。
（）
我的答案：
×得分：
20.0分
5
【判断题】道家认为人想要获得自由就要远离社会。
（）
我的答案：
√得分：
20.0分
（）从社会治乱出发，认为应该“兼而爱之”。
窗体顶端
∙A、儒家
∙B、墨家
∙C、法家
∙D、道家
我的答案：
B得分：
20.0分
窗体底端
2
【单选题】诸子百家中，最讲究博爱的是（）。
窗体顶端
∙A、儒家和墨家
∙B、儒家和法家
∙C、道家和墨家
∙D、道家和法家
我的答案：
A得分：
20.0分
窗体底端
3
【单选题】自从近代以来，特别是（）以来，人们为了争取平等的斗争称为西方社会进步的主旋律。
窗体顶端
∙A、宗教改革
∙B、文艺复兴
∙C、启蒙运动
∙D、法国大革命
我的答案：
D得分：
20.0分
窗体底端
4
【判断题】平等要达于公正，是最彻底的平均。
（）
我的答案：
×得分：
20.0分
5
【判断题】西方的博爱传统来自于社会经验。
（）
我的答案：
×得分：
20.0分
窗体底端
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