精品解析陕西宝鸡市陈仓区贾村一中学年九年级上学期第一次月考化学试题解析版.docx
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精品解析陕西宝鸡市陈仓区贾村一中学年九年级上学期第一次月考化学试题解析版
贾村一中2018-2019-1学期第一次月检测试卷
九年级化学
一、选择题（只有一个正确答案，将正确答案的序号填写在括号内。
每题2分，共40分）
1.我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化。
以下属于物理变化的是
A.大米酿酒B.菜刀生锈C.湿衣晾干D.食物腐败
【答案】C
【解析】
试题分析：
物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。
考点：
物理变化和化学变化
2.硫在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ）
A.发出明亮的蓝紫色火焰
B.生成有刺激性气味的气体
C.放出大量的热
D.硫粉逐渐减少
【答案】B
【解析】
在所有的选项中，A、C、D三项涉及了物质的放热、发光、变色等现象，但是这些均不能作为发生化学变化的依据．而选项B，硫在燃烧时生成SO2，刺激性气味是SO2造成的．足以说明有新物质生成．故选B．
【点评】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据．根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．而判断是否有新物质的关键是比较变化前后物质的差别：
是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．
3.汽车尾气中含氮的氧化物,它是城市的污染物之一。
汽车行驶时,由于电火花的作用,使汽缸里发生了一系列化学反应,其中有：
氮气+氧气
一氧化氮；一氧化氮＋氧气
二氧化氮，这两个反应都属于
A.分解反应B.置换反应C.化合反应D.复分解反应
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】氮气+氧气
一氧化氮；一氧化氮＋氧气
二氧化氮，两个反应中的反应物都是两种，生成物都是一种，属于化合反应。
故选C。
4.下列各组物质中，前者是混合物，后者是纯净物的是
A.盐水白酒B.铁矿石二氧化碳C.冰水混合物液氧D.氮气氧气
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A.盐水含有氯化钠和水，白酒含有酒精和水，均是混合物，不符合题意；
B.铁矿石含有铁的氧化物和其他杂质，是混合物，二氧化碳是化合物，属于纯净物，符合题意；
C.冰水混合物只含有水，属于纯净物，液氧只有氧气一种物质，属于纯净物，不符合题意；
D.氮气、氧气均是非金属单质，属于纯净物，不符合题意。
故选B。
5.下列有关实验现象的描述与事实不相符的是
A.木炭在氧气中燃烧发出白光
B.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成
D.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确；
B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确；
D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项说法正确；
故选B。
6.下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是（）
A.漏斗B.烧杯C.量筒D.试管
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A．漏斗，不能用来加热，错误；
B．烧杯，要垫上石棉网加热，错误；
C．量筒，不能用来加热，错误；
D．试管，可以直接加热，正确。
故选D。
7.为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（ ）
A.将气体分别通入水中B.将气体分别通入澄清石灰水中
C.将带火星的木条分别伸入三瓶气体中D.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A、将气体分别通入水中，都没有明显现象，不能顺利鉴别，故A错误；
B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，氧气和空气无法鉴别，不能顺利鉴别，故B错误；
C、将带火星的木条分别伸入三瓶气体中，只有氧气能使带火星木条复燃，空气和二氧化碳中都会熄灭，不能顺利鉴别，故C错误；
D、燃着的木条伸入瓶中无明显变化为空气，伸入瓶中会燃得更旺为氧气，伸入瓶中会熄灭为二氧化碳，能顺利鉴别，故D正确。
故选D。
8.现代人正关注以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期。
以下不属于室内污染物的是
A.烹饪时产生的油烟B.劣质粘合剂释放出的甲醛等有害物质
C.石材释放出的有害放射性气体氡D.水果散发出的香味
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A、厨房烹饪时产生油烟属于固体小颗粒造成污染，属于室内污染物，不符合题意；
B、甲醛等属于有害物质，易造成室内空气污染，属于室内污染物，不符合题意；
C、有害的放射性气体氡容易致癌，属于室内污染物，不符合题意；
D、水果散发出的香味是无毒的，不属于室内污染物，符合题意；
故选D。
9.某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为18毫升；倒出部分液体后，仰视凹面的最低处，读数为12毫升，则该学生实际倒出的液体体积为（ ）
A.肯定大于6毫升
B.肯定小于6毫升
C.肯定等于6毫升
D.可能大于也可能小于6毫升
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为18mL是正确的量液方法，倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处读数为12mL，仰读数偏小，量取的液体实际体积偏大，即剩余体积大于12mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定小于6mL。
故选B。
10.下列实验操作中，两者必需接触的是（）
A.向试管中加入液体试剂时，试剂瓶口与试管口
B.向试管中滴加试剂时，滴管与试管
C.用酒精灯给试管加热时，试管与酒精灯
D.用酒精灯给试管加热时，试管与手
【答案】A
【解析】
A.向试管中倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上。
B.向试管中滴加试剂时，应将胶头滴管竖直悬空在试管的上方，伸入试管内或接触试管会导致污染试剂；C.用酒精灯给试管加热时，试管应放在酒精灯的外焰处加热；D.用酒精灯给试管加热时，应用试管夹夹持试管；选A
11.下列关于氧气的用途的叙述中，不正确的是（）
A.氧气能供给人类和动物呼吸B.氧气能够支持许多可燃物质的燃烧
C.氧气可以用于炼钢D.氧气能够帮助绿色植物进行光合作用
【答案】D
【解析】
【分析】
氧气是人类生产活动的重要资源，我们要全面把握氧气。
物理性质方面：
无色无味的气体，不易溶于水等；化学性质方面：
能支持燃烧，具有氧化性，能氧化很多物质等；用途方面：
氧气能供给生物呼吸，纯氧作为医疗急救用品，氧气还可以支持燃烧，及用于气焊，火箭推动剂等。
这些用途一般都是利用氧气易与其他物质反应放出热量这一性质。
【详解】A、动植物和人的呼吸就是呼入氧气，呼出二氧化碳，故A正确；
B、氧气能支持燃烧，故B正确；
C、氧气具有氧化性可以用于炼钢，故C正确；
D、二氧化碳能够帮助绿色植物进行光合作用，而不是氧气，故D错误；
故选D。
12.下列实验操作错误的是（ ）
A.
倾倒液体B.
检查装置的气密性
C.
点燃酒精灯D.
加热试管中的液体
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A、取用液体药品，试管要紧靠试剂瓶口倾倒，瓶塞要倒放，故A正确；
B、检查装置
气密性，用水握住试管外壁，有气泡冒出，故B正确；
C、点燃酒精灯不能用一只酒精灯去点燃另一只酒精灯，可能引起火灾，故C错误；
D、给试管中的液体加热要先预热，故D正确。
故选C。
13.很多城市都禁放烟花爆竹，原因是燃放烟花爆竹时
①产生有毒气体②产生噪声③产生粉尘④易引发火灾
A.①②③④B.只有①③C.只有①②D.只有②③④
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】燃放烟花爆竹时产生的有害气体与粉尘属于空气污染物，此外燃放烟花爆竹会产生很大的噪声，燃放方式不规范也容易引起火灾，故①②③④正确。
故选A。
14.某同学用加热高锰酸钾
方法制取氧气，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的：
①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯（ ）
A.除④外B.全部C.除⑥⑦外D.①②③⑤
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】①没有给试管均匀预热，导致试管受热不均匀而炸裂，此说法正确；②试管外壁有水，导致试管受热不均匀而炸裂，此说法正确；③试管口没略向下倾斜，药品中的水受热变成水蒸气，在试管口冷凝成水会倒流到试管中，引起试管炸裂，此说法正确；④催化剂只是改变化学反应速率，无其它影响，此说法错误；⑤加热时试管与灯芯接触，会使试管炸裂，此说法正确；⑥用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯，会造成水倒流进试管中，引起试管炸裂，此说法正确。
故选A。
【点睛】玻璃仪器在受热不均匀或温度骤然升降时易炸裂。
15.某同学用托盘天平称量5.lg食盐时（lg以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘，所称食盐的实际质量为
A.5.3gB.5.1gC.5.0gD.4.9g
【答案】D
【解析】
【分析】
天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即物体质量=砝码质量+游码质量。
【详解】由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，可知：
砝码质量=物体质量+游码的质量，所以物体质量=砝码质量−游码质量，即：
物体质量为
，故选D。
16.下列关于催化剂
认识完全正确的是（）
A.催化剂的作用是加快其它物质的化学反应速率
B.化剂能改变其它物质的化学反应速率
C.催化剂的性质在化学反应前后都不发生改变
D.使用催化剂能提高生成物的产量
【答案】B
【解析】
能改变其他物质
反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂。
A.催化剂的作用是加快或减慢其它物质的化学反应速率；B.催化剂能改变其它物质的化学反应速率，不能改变生成物的质量；C.催化剂的化学性质和质量在化学反应前后都不发生改变，物理性质有可能改变；D.生成物的质量是由反应物的质量决定的，使用催化剂不能提高生成物的产量。
选B
17.下列制取氧气的操作，先后顺序不规范的是
A.先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯
B.先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯
C.先检查装置气密性，再加入高锰酸钾
D.先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上
【答案】B
【解析】
A、做该实验时如果先撤酒精灯，则会使导管内温度降低，压强变小而把水倒吸入试管引起试管炸裂，故正确；
B、先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯时不利于火焰高度的调节，故错误；
C、制取气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药品，否则会浪费药品，故正确；
D、先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上，可以避免进入空气，故正确．故选B．
18.室温下，过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰后立即产生氧气，实验室常用这种方法制取氧气，下列各图中与该反应事实最吻合的是（）
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
室温下，过氧化氢溶液和二氧化锰一接触马上产生氧气，所以产生氧气的时间是从零开始的，直到过氧化氢溶液中的过氧化氢完全分解，即不在产生氧气，所以产生氧气的质量随着时间的变化应该是从零点出发，至完全反应后气体的质量不在变化，此时曲线应该是和时间轴平行的；分析题给的四个图象与我们的分析相符合的是C．
【点评】熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理，并能够根据原理来解答一些题目，学会结合具体的反应来用图象来解答化学问题．
19.某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是（）
A.易溶于水，密度比空气大B.易溶于水，密度比空气小
C.难溶于水，密度比空气大D.难溶于水，密度比空气小
【答案】C
【解析】
分析】
【详解】该气体能用排水法收集，说明气体难溶于水，又能用向上排空气法收集，说明气体密度比空气大。
故选C。
20.要将一充满空气的瓶子中的O2除去，又不增加其他气体的成分。
下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是
A.木炭B.硫磺C.红磷D.铁丝
【答案】C
【解析】
A、木炭燃烧能生成二氧化碳气体．
B、硫磺燃烧能生成二氧化硫气体．
C、红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体．
D、铁丝在空气中不能燃烧．
故选C．
二、填空题（每空1分，文字表达式3分，共34分）
21.现有①液氧②液态空气③冰水共存物④二氧化锰⑤石灰水⑥氯酸钾⑦过氧化氢溶液⑧水银其中属于混合物的有（填序号）___，属于纯净物的有（填序号）___
【答案】
（1）.②⑤⑦
（2）.①③④⑥⑧
【解析】
：
②液态空气、⑤石灰水、⑦过氧化氢溶液，以上物质都是由不同种物质组成的，属于混合物；①液氧、③冰水共存物、④二氧化锰、⑥氯酸钾、⑧水银，以上物质都是由同种物质组成的，属于纯净合物。
点睛：
混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。
22.为纪念人类成功攀登珠穆朗玛峰50周年，中国登山协会业余登山队2003年5月21日再次登顶成功．登山队必备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是___________．燃料燃烧也需要氧气，这是利用了氧气的___________性质．
【答案】
（1）.供给呼吸
（2）.支持燃烧
【解析】
【分析】
【详解】氧气能供给呼吸，能支持燃烧，登山队员备有氧气瓶是利用氧气供给呼吸，燃料燃烧是利用氧气支持燃烧的性质；
【点评】明确氧气的用途是解答本题关健，本题注重考察基础，题目较易．
23.实验室要严格按照规定的用量取药，如果没有说明用量，就应该取最少量，即液体用__________，固体只要盖满__________________。
【答案】
（1）.1-2mL
（2）.铺满试管底部
【解析】
【分析】
【详解】实验室要严格按照规定的用量取药，如果没有说明用量，就应该取最少量，即液体用1-2mL，固体只需铺满试管底部。
24.用量筒量液体时，量筒必须，视线要与量筒内液体的保持水平．
【答案】放平；凹液面的最低处．
【解析】
使用量筒量取液体体积时，正确读数的方法为：
量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；如果仰视则读数偏低，如果俯视则读数偏高．
【点评】本题主要考查量筒的使用方法，明确使用量筒量度液体体积时正确读数的方法是解决问题的先决条件．
25.写出下列反应的文字表达式并回答问题：
（1）红磷燃烧___________________
（2）铁丝在氧气里燃烧_____________。
为了防止熔化物溅落下来使集气瓶炸裂，应当在瓶内_____________。
（3）木炭燃烧__________________
（4）加热暗紫色晶体制取氧气________________
（5）加热固体混合物制氧气___________________
上述反应中,属于化合反应的是_______________，属于分解反应的是________________，属于氧化反应的是___________________。
（填序号）
【答案】
（1）.磷+氧气
五氧化二磷
（2）.铁+氧气
四氧化三铁（3）.放少量的水或沙子（4）.碳+氧气
二氧化碳（5）.高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气（6）.氯酸钾
氯化钾+氧气（7）.
（1）
（2）（3）（8）.（4）（5）（9）.
（1）
（2）（3）
【解析】
【分析】
首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型。
【详解】
（1）红磷在空气中燃烧，生成五氧化二磷；反应的文字表达式为：
磷+氧气
五氧化二磷；
（2）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：
铁+氧气
四氧化三铁；铁丝燃烧放出大量的热。
为了防止熔化物溅落下来使集气瓶炸裂，应当在瓶内放少量的水或沙子；
（3）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：
碳+氧气
二氧化碳；
（4）加热暗紫色晶体制取氧气，暗紫色晶体应为高锰酸钾，加热的条件下生成锰酸钾二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气；
（5）加热固体混合物制氧气，是氯酸钾与二氧化锰共热，氯酸钾在二氧化锰催化作用下分分解生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：
氯酸钾
氯化钾+氧气；化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种新物质的反应，化合反应的特点为多变一，故属于化合反应的为
（1）
（2）（3）；分解反应是由一种物质反应生成两种或两种以上物质的反应，分解反应的特点为一变多，故属于分解反应的为（4）（5）；物质与氧的反应为氧化反应，属于氧化反应的为
（1）
（2）（3）。
26.2001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染。
国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。
苯是一种没有颜色但有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃。
在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。
请回答下列问题：
（1）苯的物理性质有_____。
（2）苯的化学性质有_____。
（3）苯在空气中燃烧的文字表达式：
_____。
【答案】
（1）.没有颜色但有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃
（2）.在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水（3）.苯+氧气
二氧化碳+水
【解析】
【分析】
【详解】
（1）由题意可知，苯是一种没有颜色但有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃．以上性质，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．
（2）由题意可知，在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水．以上性质需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．
（3）苯在空气里燃烧生成二氧化碳和水，文字表达式为：
苯+氧气
二氧化碳+水；
故答案为
（1）没有颜色但有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃．
（2）在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水；（3）苯+氧气
二氧化碳+水。
27.给试管中的固体药品加热时，试管口应略________________倾斜；给试管中的液体药品加热时液体的体积不得超过试管容积的______________。
给酒精灯里添加酒精时，酒精的量不能超过酒精灯容积的___________，熄灭酒精灯时_____________________。
【答案】
（1）.向下
（2）.1/3（3）.2/3（4）.用灯帽盖灭
【解析】
【分析】
【详解】给试管中的固体药品加热时，试管口应略向下倾斜，防止水蒸气冷凝回流造成试管破裂；给试管中的液体药品加热时液体的体积不得超过试管容积的三分之一，防止液体沸腾后飞溅出来；给酒精灯里添加酒精时，酒精的量不能超过酒精灯容积的三分之二，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能吹灭。
三．推断题（每空2分，共12分）
28.将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃．若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量．试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？
A_____，B_____，C_____，D_____，E_____，F_____．
【答案】
（1）.二氧化锰
（2）.过氧化氢溶液（3）.氧气（4）.铁（5）.高锰酸钾（6）.四氧化三铁
【解析】
【分析】
根据无色气体C能使带火星的木条复燃分析得出C是氧气，结合实验室制氧气的反应分析得出A是二氧化锰，B是过氧化氢，E是高锰酸钾；根据常见物质在氧气中燃烧的性质和铁颜色分析得出D是铁，F是四氧化三铁。
将推出的各种物质进行验证即可。
【详解】无色气体C能使带火星的木条复燃，C是氧气，黑色粉末A和无色液体B混合，生成氧气，过氧化氢溶液在黑色固体二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，A是二氧化锰，B是过氧化氢溶液加热暗紫色固体E，可同时得到A（二氧化锰）和C（氧气），暗紫色的高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，E是高锰酸钾，将银白色金属D放在盛有C（氧气）的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量，银白色的铁在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁，D是铁，F是四氧化三铁。
根据以上分析所以A是二氧化锰，B是过氧化氢溶液，C是氧气，D是铁，E是高锰酸钾，F是四氧化三铁。
【点睛】本题是推断题，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入原题中验证。
四．实验题（每空1分,共14分）
29.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。
该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是_____；
（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_____；由此可得出空气中氧气的体积分数约为_____，由本实验还可推知氮气的哪些性质？
试写出两种：
_____、_____。
（3）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功_____（填“能”或“否”）？
理由是_____。
【答案】
（1）.将瓶中氧气消耗完
（2）.烧杯中的水进入集气瓶，约占水面上方空间的1/5（3）.1/5（4）.不溶于水（5）.不能支持燃烧（6）.否（7）.木炭燃烧后的产物是二氧化碳气体
【解析】
【详解】
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是将瓶中氧气消耗完，使结果更准确；
（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶，约占水面上方空间的1/5，因为红磷燃烧消耗完了瓶中的氧气，生成五氧化二磷固体，使瓶内的气体减少，瓶里的压强减小，在大气压的作用下，水进入瓶内，水进入的体积就是氧气的体积；由此可得出空气中氧气的体积分数约为1/5；由本实验还可推知氮气的性质是不溶于水，不能支持燃烧，不燃烧等；
（3）若将红磷换成木炭，不能获得成功，即填：
否，理由是木炭燃烧后的产物是二氧化碳气体，瓶内的气体几乎不减少，气压几乎不变，水几乎不进入瓶内。
30.下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：
（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：
①_____②_____。
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表式_____。
可选用的发生装置是_____；可选用的收集装置是_____和_____（写出装置代号）。
（3）装置B是实验室用_____和_____制取氧气的发生装置。
【答案】
（1）.试管
（2）.
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