计算机应用与维修专业教学计划.doc
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专业编码：
041
计算机应用与维修专业教学计划
一、概述
1、专业名称及含义
1.1专业名称计算机应用与维修
1.2专业含义本专业主要培养研究计算机软件应用、硬件维修。
本专业涵盖的职业（工种）为计算机操作员、计算机维修工等。
2、招生对象
招收中等职业学校同类专业毕业生及其他具有同等或以上学历，具有“计算机操作员”、“计算机维修工”中级职业资格证书的、身体健康、无色盲或色弱者。
3、学制
3年
二、培养目标
从事计算机应用与维修工作的高级技术技能型人才，具体应达到以下要求：
1、掌握电子技术的基本理论和基本知识；
2、掌握计算机的软、硬件知识和网络知识；
3、具有熟练的计算机操作和使用常用软件的能力；
4、具有熟练的计算机组装、调试与维修能力；
5、计算机系统操作、文字录入处理、办公应用、数据库应用、多媒体技术、网络操作、图形图像处理、计算机安装调试维护等岗位；
6、本专业学生毕业时，可取的国家陈个人的高级技工学校毕业证书；参加国家高级计算机操作员职业技能鉴定等级考试合格者，可获得“计算机操作员”高级职业资格证书；通过单项模块考试合格者可获得“全国计算机信息高新技术等级证书”。
三、教学原则
1、课程采用考试、考查制度。
2、课程按公共课、技术课、技能课的结构划分。
3、重视课程实验、技能课等实践环节；充分利用网络化、多媒体技术、视频点播等先进的教学手段，加强直观教学。
4、教学内容，特别是技能教学应随着专业的发展而做适当的变化，使教学中心随社会对人才的需求而调整。
四、课程设置
1、公共课
公共课使用劳动和社会保障部的统编教材，本专业公共课时安排如下：
学习领域
教学目标
教学内容
教学方法
学时
语文
按统一要求执行
60
数学
按统一要求执行
80
英语
按统一要求执行
100
政治
按统一要求执行
80
体育
按统一要求执行
80
创业指导
按统一要求执行
20
2、技术课
学习领域
教学目标
教学内容
教学方法
学时
电路基础
掌握电路的基本原理和各种常见电路，为电子技术课打下基础
电路基本概念和基本定律，电阻电路的等效变换，网络分析的一般方法，正弦交流电路，互感电路，谐振电路，三相电路，非正弦周期电流电路等
讲授
实验
80
电子技术
熟悉半导体晶体管的放大原理及其分析方法，掌握集成运算放大器的特征及基本典型应用，掌握数字电路基础知识
半导体二极管、三极管的工作原理，基本放大电路的组成、工作原理及其分析方法，集成运算放大器的基本特征及其基本典型应用，数字电路的基本逻辑单元—门电路和触发器及数字工具—布尔代数，组合电路和时序电路的基本分析、设计方法，常用数字集成电路的逻辑功能等
讲授
实验
100
微机原理与接口技术
掌握微型计算机的结构，总线技术，汇编指令系统以及各种接口技术基本原理和方法
微型计算机概论，微处理机结构。
微处理机的指令系统及其相应的会变形时，输入/输出中断，总线技术，存储器接口、并行接口、串行接口、人机接口、模拟接口以及微型计算机的应用等
讲授
实验
120
操作系统
概论
掌握操作系统的基本概念、原理、主要功能以及实现技术
操作系统概论，操作系统的环境和功能，系统调用，进程管理，资源分配与调度，处理机调度，存储管理，设备管理，文件系统等
讲授
练习
80
C语言
程序设计
掌握C语言的基本知识，能正确的阅读、调试C程序，具有一定的编程能力
C语言的数据类型，基本运算，语法结构，函数、指针以及结构化的程序设计等内容
讲授
实验
100
数据结构
掌握数据结构的表示、运算及其基本操作，会正确使用常用数据结构的方法
线性表、栈和队列，二维数组和串、树和二叉树，图，排序，查找和文件
讲授
练习结合
80
数据库及应用
掌握数据库的基本知识，具有Fox—pro的应用能力
数据库概况，数据库管理系统，数据模型，关系数据库基本操作，多工作区、过程、菜单、窗口等操作及程序设计
讲授
实验
四步法
100
计算机网络技术
掌握局域网络的基本原理和应用技术，能对服务器和工作站进行管理
计算机网络的基本概念，网络的分类，数据通信基础，网络层次结构和网络协议，网络互连设备，常用网络操作系统，交换技术，结构化布线系统
项目法
讲授
练习
120
3、技能课
（见下页）
学习领域
教学目标
教学内容
教学方法
学时
计算机操作
了解计算机结构，熟练掌握DOS和Windows的有关基本操作。
掌握中、西文输入法，重点培养学生的操作技能和熟练程度
MS—DOS的基本操作，中文输入法练习，文字编辑排版练习，Windows98/2000的基本操作等
四步法
200
微机组装与调试
熟悉计算机的组成及各部分的名称、功能和用途，能根据需要确定计算机的配置，完成计算机的组装和调试
微机结构及功能，微机主要部件的选型，微机的组装，微机的调试，微机的性能测试等
四步法
160
微机维修技术
会分析和处理危机常见故障，能进行计算机软、硬件的维护和维修
常见测试仪器的使用，常见测试软件的使用，主机常见故障的诊断与维修，主机电源的维修，显示器一般故障的维修，打印机常见故障的维修，UPS不间断电源的维修，其他常见外设的维修，系统参数的正确设置与恢复门常见软件故障的分析与排除等
四步法
项目法
320
常用软件及其应用
掌握办公、常用工具、绘图等软件的使用与操作
Office软件的使用、测试机维护软件的使用，常用工具软件的使用，防病毒软件的使用等
四步法
240
Internet及网页制作
了解Internet的基本工作原理，熟练掌握Internet的主要功能和操作技巧，掌握IE浏览器的使用方法，掌握一种网页制作软件的使用
Internet网络的工作原理，主机的地址，连接方式TCP/IP，调制解调器、拨号网络的使用，IE5.0的设置、浏览，活动频道与活动桌面、电子邮件，FrontPage2000的使用等
四步法
160
图形图像处理
了解图像处理的基本知识，熟练掌握图形图像处理软件PhotoShop的使用方法和技巧
色彩基本知识，PhotoShop常用操作命令的使用方法，图像的处理方法，文字的处理方法以及常见图像的特殊处理技巧等
四步法
120
社会生产实践
进一步完善学员的操作技能，提高学员在生产实践中分析问题和解决问题的能力
根本本企业的特点组织。
使学员全面了解企业组织结构、生产、经营、质量、安全、劳动管理和班组建设等方面的只是
下厂实习
240
综合能力考核（毕业设计）
运用所学知识及技能，提高学员在生产实践中分析问题和解决问题的能力
接口控制电路的设计，多媒体课件制作，微机安装调试，微机实际维修
教师指导
300
技能鉴定
经鉴定考试获得本专业高级职业资格证书
本专业高级职业资格所必备的理论知识和操作技能
讲授
实训
60
五、装备规范
1、本专业至少配备一个40台微机的标准机房，一个15~20套微机实验装置的硬件实验室，一个维修实验室。
2、机器配置
2.1标准机房：
CPU为赛扬500以上，内存64M以上，硬盘10G以上，显存16M以上。
2.2硬件实验室：
16位Inte18088/8086硬件及接口电路实验装置、
2.3维修实验室：
装配一定数量的以286，386,486,586为CPU的微机，有条件的应配备相应的外设。
3、教学设施
有条件的学校应配备网络机房、多媒体电化教学设施。
六、教学计划综合表
计算机应用与维修专业教学计划综合表
类别
序号
学历领域
第一学年
第二学年
第三学年
总学时
学时分配%
一
二
三
四
五
六
20
20
20
20
20
20
理论
实习
公共课
1
语文
3
60
14
2
政治
4
80
3
英语
5
100
4
体育
2
2
80
5
数学
4
80
6
创业指导
1
20
技术课
7
电路基础
4
80
26
8
电子技术
5
100
9
微机原理与接口技术
3
3
120
10
操作系统概论
4
80
11
C语言程序设计
5
100
12
数据结构
4
80
13
数据库应用
5
100
14
计算机网络技术
6
120
技能课
15
计算机操作
6
4
200
60
16
微机组装与调试
2
6
160
17
微机维修技术
10
6
320
18
常用软件及其应用
2
6
4
240
19
Internet及网页制作
4
4
160
20
图形图像处理
6
120
社会生产实践
8周
240
综合能力考核（毕业设计）
10周
300
技能鉴定
2周
60
周课时
24
24
24
24
24
30
1200
1800
总计
3000
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