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漫画题
漫画类选择题
漫画是人类文明的缩影，是幽默形象地表达一种社会思想的独特方式，尽观其态能发人深思，启迪思维。
近年来在高考的试卷中，多次出现了漫画类选择题。
此类题目以独特的视角，考察了学生联想、想象、形象思维、抽象思维的能力，同时也有效地考察了学生的政治觉悟和思想品质。
下面以近年来高考试卷中出现的典型漫画类选择题为例，对此类题目的命题角度和解题思路进行说明。
1．看漫画回答哲学问题：
如将右侧漫画中影与物的关系比喻为思想与事实的关系，那么这幅漫画可以表明（）
①思想是对事实的反映
②思想与事实总有些出入
③事实对思想有决定作用
④思想对事实有反作用
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
影与物
题目明确指出将漫画中“影和物”的关系比喻为“思想和事实”的关系。
要求你搞清楚漫画说明了什么。
对于这种提问，一定要清楚题目的指向，是考察漫画中“影与物”的关系揭示了“思想和事实”关系（物质和意识关系）的哪些方面。
辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识是物质的反映；意识对物质具有能动的反作用。
题中的四个选项，本身的表述都是正确的，但根据漫画揭示的问题看，只有①、②、③三项符合题意。
2.这幅漫画是在批评卖辣椒者（）
A．片面地看问题
B．没有抓住主要矛盾
C．没有从本质上看问题
D．不实事求是
漫画中的卖辣椒者因为不够诚实，所以两次买卖都没有做成。
这是具有讽刺意味的一幅漫画，讽刺的是市场上的一些人不讲实际，看人下菜碟的做法。
这幅漫画中的买辣椒者，如果实事求是，他的卖买就可以做成一件。
之所以两次没有成功，就是因为他的不诚实。
所以应该选D。
但有的考生选了B或C，这是错误的。
漫画里的卖辣椒者并不是缺乏辩证法思想，而是没有坚持唯物论的要求，没有一切从实际出发、实事求是。
所以此类漫画题既是考查学生的辩证思维能力，更是考察学生的思想道德水平。
3．读漫画弯与直：
青蛙与飞鸟的判断启示我们：
A.实践是认识的目的
B.理性认识依赖于感性认识
C.认识受具体时空的限制
D.认识受主体价值取向的制约
本题以在空气和水中小棍的不同折射角度为认识对象，以小鸟和青蛙不同视角观察的结果（直、弯）进行对比，揭示了认识的条件性；应当选C项。
一部分考生由于对漫画的内容及画中提出的条件没有真正理解，导致误选A项和D项，A项和D项不符合题意的规定性；B项说明了感性认识和理性认识的联系，也不合题目的要求。
同类选择专项训练
下面题中给出的四个选项中，只有一个是最符合题意的
1.右边这幅漫画的哲学寓意是（）
①坚持两点论，反对一点论
②意识反作用于物质，精神文明搞不好会影响物质文明建设
③物质文明建设和精神文明建设同等重要
④两个文明相互联系，相互影响，不可偏废
A.①②③B.①②③④
C.②③④D.①②④
2.与“爆炸性新闻”的哲学寓意有相同之意的组合是（）
①横看成岭侧成峰，远近高低各不同
②伯乐相马，识之优劣③入山问憔．入水问渔
④仁者见仁，智者见智⑤夏虫不可以语冰
⑥求真务实，严禁虚极浮夸
⑦某贫困县经常拖欠教师工资，但其政府工作计划中却大搞
“形象工程”——夜景工程、音乐喷泉等
⑧不能追求高速度，更不能搞脱离实际的高指标
A．①②③⑦B．②④⑤⑥C．③⑥⑦⑧D．①④⑥⑧
3.
漫画《硬套》体现的哲理是（）
①事物之间的联系是客观的具体的，应以时间、地点、条件为转移
②想问题、办事情应一切从实际出发，反对教条主义
③对不同情况应做具体问题具体分析，如果搞“一刀切”，必然会给工作带来不应有的损失
④想问题、办事情既要坚持唯物论，又要坚持辩证法
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④
4.
右边漫画的哲学寓意是（）
①立场不同，看法不同
②要具体问题具体分析
③事物之间的联系，不仅是普遍的，而且是客观的、有条件的
④内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因是通过内因起作用的
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
5.右边这幅漫画的哲学寓意是（）
①规律是客观的，是不可违抗的
②矛盾双方在一定条件下可以向各自相反的方向转化
③矛盾的普遍性和特殊性是辨证统一的关系
④内因是事物变化发展的根据，外因是条件，外因通过内因起作用
A．②③④B．①②④C．③④D．①②
6.
漫画《荒漠逼近你我他》给我们的启迪是（）
①事物是普遍联系的
②规律是客观的，是不可违抗的
③事物的性质是由占支配地位的矛盾的主要方面决定的
④走可持续发展的道路是人类社会发展的必然选择
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
7.右边这幅漫画蕴涵的哲理是（）
A．主要矛盾和次要矛盾不是绝对的、一成不变的
B．矛盾在不同发展阶段上具有不同特点
C．客观事物内部矛盾双方在一定条件下会相互转化
D．观察和处理问题时要坚持两点论和重点论的统一
8.
从唯物辩证法的角度看，下面这幅漫画是在批评
某些干部（）
A．不从实际出发
B．静止地看问题
C．片面地看问题
D．割裂了矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系
9.
漫画〈渐入佳境〉的寓意是（）
①一切事物的运动变化，都是从微小的、不显著的量变开始的
②当量变达到一定程度时，就必然会引起质变
③要注意量变引起质变的方向
④要有创新精神，支持新事物的成长
A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④
10.
机遇总是偏爱那些有准备的头脑。
请看右边的漫画，漫画中的人总是羡慕别人机遇好，而哀叹机遇为什么总是擦肩而过。
对此，你的理解是（）
A．机遇是外因，外因可以决定事物的性质和方向
B．机遇是外因，外因要通过内因才能起作用
C．机遇是外因，对事物发展能起到加速或延缓的作用
D．机遇是内因，事物的发展是内外因共同起作用的结果
11.
漫画《掘井》告诉我们的哲学道理是（）
A．应该集中力量抓好主要矛盾
B．量变只有达到一定程度才能实现质变
C．应分清主流与支流
D．事物的发展是前进性和曲折性的统一
12.对右图的评价观点，你认为正确合理的是（）
A．存在必定是好的
B．玩玩无妨
C．可以增长新知识，有百利无一害，新生事物具有强大的生命力
D．事物是普遍联系的，要注意其相关联的联系．
13.
右边这幅漫画的哲学寓意是（）
A．敬畏者是用发展的观点看问题
B．敬畏者通过了现象认识了事物的本质
C．价值观对人们的行为和态度具有重要的导向作用
D．价值观是人们对客观事物有无价值及价值大小的根本观点
14.下边这幅漫画表明（）
①人生追求的内容都与金钱有关
②人生的真正价值在于对金钱的占有
③要树立正确的价值观
④要正确处理个人与他人的关系。
A．②③④B．①③④C．③④D．③
15.右边漫画中讽刺的这种人所倡导的价值观（）
①是以个人为中心的个人主义价值观
②是与我国社会主义公有制的生产关系不适用的，因此在我国已经不存在
③对人们的认识和实践活动不具有导向作用
④对个人和社会都具有明显的消极作用，危害极大
A．①②B．②③C．③④D．①④
16.
右边这幅漫画《如此转变“官”念》的人生观寓意在于（）
①实现人生价值必须正确处理人生与金钱的关系
②贡献是索取的手段，索取是贡献的目的
③有权就有钱，权能生钱
④拜金主义使人堕落、危害人生与社会
A．①②③B．①②④C．①②D．①④
17.右边这幅漫画告诉我们（）
①依法治国就要加强执法监督工作
②司法机关必须公正司法，严格执法
③依法治国就必须崇尚法律在政治、经济和社会生活中的权威
④立法机关必须加强立法
A．①②③B．①②③④C．②③D．①②④
18.右边这幅漫画所体现的政治常识的道理是（）
A．公民有监督国家机关及其工作人员的权利
B．公民对国家机关及其工作人员有建议权
C．人格化的权力大于法律
D．实现依法治国的目标是一个长期的过程
看漫画“如实汇报”。
回答19—21题：
19、漫画“如实汇报”反映了一些地方的领导者在汇报本地区工作时，没有做到（）
A.透过现象认识本质
B.坚持实事求是的原则
C.区分矛盾的主次方面
D.用全面的观点看问题
20、漫画中的情景，反映的社会经济现象是（）
A.社会收入分配不公
B.收入分配差距扩大
C.一部分人先富起来
D.先富带后富
21、解决漫画所反映的社会经济现象，国家需要履行（）
①民主监督的职能②公共服务的职能
③宏观调控的职能④协调人民内部矛盾的职能
A.①②③B.②③④C.③④D.②④
22、漫画“必须走开发式扶贫之路”所反映的哲学道理是（）
A.事物发展是内外因共同作用的结果
B.事物发展是前进性和曲折性的统一
C.量变是质变的前提，质变是量变的必然结果
D.两点论和重点论是统一的
23、读右图漫画“宝宝快跳！
”从辩证唯物论角度看，父母的要求是（）
A.形而上学，孤立地看问题
B.主观主义，不从实际出发
C.急于求成，不注意量的积累
D.强调客观，忽视主观能动作用
读右这的漫画，回答24—25题：
24、漫画中“农民增产不增收”，是因为（）
A.市场上等价交换原则没有得到贯彻
B.农民对价格信号的反应不灵敏
C.市场调节具有滞后性
D.市场交易秩序混乱，缺乏诚实信用
25、为解决上述问题，增加农民收入，政府应该（）
①发展农业产业化经营
②实施城镇化战略，转移农村富余劳动力
③提供科技、市场信息服务
④整顿市场秩序，放开价格
A.①③B.②④C.①④D.②③
26、《精品大礼》漫画所包含的哲理是（）
A.事物的现象分为真象和假象
B.事物的现象与本质是可以分离的
C.感性认识是错误的，理性认识是正确的
D.内容和形式是完全统一的
27、右边这幅漫画告诉我们（）
①消费者市场上的购买者大都没有专门的商品知识，
往往受到广告宣传、售后服务等外界因素的影响
②不遵守市场交易原则，种种矛盾和纠纷就会不断出现
③强迫做不成买卖，自愿才能达成协议
④社会上推行的“承诺制”，并不一定能够保证人民群众
关心的商品质量、服务质量
A.①②B.③④
C.①③D.②④
28、这幅画蕴含的哲理是（）
A.有“新观念”的人的认识随着实践的发展而不断向前推移
B.有“新观念”的人的价值观是只讲索取而不讲奉献
C.“新观念”来自客观实际，又反作用于客观实际
D.有“新观念”的人未能正确处理权利与义务的辩证关系
29、右边这幅漫画的哲学寓意是（）
①要用全面的观点看问题
②内因是事物发展的根据
③任何人都有优、缺点，只知其一是片面的
④要重视主要矛盾的解决，抓关键
A.①②B.②③
C.①③D.③④
30、看了右边这幅漫画，下列看法符合题中寓意的是（）
①“持续开发”是实现经济的可持续发展
②联系是普遍的，同时又是客观的
③我们必须坚持用联系的观点看问题
④合理开发利用资源，实现可持续发展
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①③④
31、漫画“用力过猛”告诉我们，办事情处理问题必须（）
①坚持适度原则
②注意量的积累
③把握分寸，注意火候
④抓住时机促成飞跃
A.①③B.②④
C.①②D.③④
32、从哲学上看，右边漫画讽刺的是（）
①割裂了主观与客观的辩证关系
②割裂了矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系
③割裂了内因与外因的辩证关系
④割裂了事物发展的前进性与曲折性相统一
A.①②B.②④
C.①③D.③④
33、读漫画“上赶着不是买卖”，虎与人的态度启示我们（）
A.现象和本质没有严格的界限
B.必须透过事物的现象认识事物的本质
C.主观能动性是人类特有的能力和活动
D.做事要坚持适度原则
34、漫画“搬不动的桌子”，给我们的哲学启示是（）
①人们要正确、有效地发挥主观能动性，就必须按客观规律办事
②尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提
③不按客观规律办事，盲目蛮干，必然是劳而无功
④要认识、利用规律必须发挥人的主观能动性
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
35、右边漫画中的母亲也是“望子成才”。
漫画的哲学寓意是（）
A.想问题，办事情可以从主观想象出发
B.没有压力，就没有动力
C.发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础
D.只要发挥主观能动性，就能把学习搞好
答案：
漫画类选择题参考答案及解析
1、参考答案：
D
解析：
选项③是错误答案，物质文明建设和精神文化建设是相互联系、相辅相成的，物质文明建设是精神文化建设的基础，精神文化建设为物质文明建设提供精神动力和智力支持；不能说两个文明建设同等重要。
故选D项。
2、参考答案：
C
解析：
漫画中的观点从自己的主观愿望出发，是一种唯心主义，告诉我们的道理是“要从实际出发”。
①、②、④、⑤项都和题意无关。
故选C项。
3、参考答案：
C
解析：
这是课本中的一幅漫画，四个选项均符合题意，“一切从实际出发”与“具体问题具体分析”是一致的，前者是从唯物论角度来分析的，而后者是从辩证法角度来回答的。
注意要选择最符合题意要求的选项，即答案的最佳项。
4、参考答案：
A
解析：
漫画没有说明事物变化、发展的原因，选项④与题意没有关系。
故选A项。
5、参考答案：
B
解析：
要正确理解漫画的规定性，漫画反映不出共性与个性的关系，选项③与题意无关。
故选B项。
6、参考答案：
C
解析：
选项③答案本身正确，但和题意没有关系，题意并未说明事物的性质问题。
故选C项。
7、参考答案：
C
解析：
本题考查的知识点是唯物辩证法的根本观点—矛盾。
要注意区分主次矛盾和矛盾的主次方面，漫画说明的是矛盾双方的转化问题，故选C项。
8、参考答案：
D
解析：
A项是从辩证唯物论角度分析的，与题意无关；B、C项没有反映出题意的规定性；漫画的意思是要正确处理好中央和地方的关系，漫画中的干部没有正确认识矛盾的普遍性和特殊性的关系，把二者割裂开来是错误的。
故选D项。
9、参考答案：
C
解析：
选项④答案本身正确，但和题意没有关系；漫画主要反映了量变和质变的辩证关系。
故选C项。
10、参考答案：
B
解析：
这是课本中的一幅漫画，说明了是要正确处理好内因和外因的辩证关系。
注意“机遇”是外因而不是内因，外因要通过内因才能起作用。
故选B项。
11、参考答案：
B
解析：
漫画反映的是量变和质变的辩证关系原理。
A、C、D项都和题意没有关系。
故选B项。
12、参考答案：
D
解析：
A、B、C项都是错误答案。
要坚持一分为二的观点，注意运用辩证思维。
13、参考答案：
C
解析：
漫画中敬畏者前后的变化反映了其价值观的取向问题，A、B、D项均与题意无关。
故选C项。
14、参考答案：
D
解析：
认为人生的真正价值在于对金钱的占有是一种拜金主义的观点，要正确处理好金钱与人生的关系，合法取得金钱是人生幸福的重要条件，是实现人生价值的重要物质保证。
选项④本身虽然是正确的，但不符合题意。
15、参考答案：
D
解析：
在我国仍然存在个人主义，它是一种错误的价值观，对人们的认识和实践活动具有错误的导向作用，危害极大。
故选D项。
16、参考答案：
D
解析：
贡献和索取是相辅相成的两个方面，贡献是索取的基础，个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西，又会激发更大的积极性和创造性，为社会做出更大的贡献；选项②的观点是错误的。
选项③没有正确处理好“权”和“钱”的关系，在理论上是错误的，在实践是有害的。
故选D项。
17、参考答案：
C
解析：
选项①的观点是片面的，依法治国包括立法、执法、法律监督、普法教育等在内的全面的系统工程；选项④与题意没有关系。
故选C项。
18、参考答案：
D
解析：
A、B项不符合题意的规定性；选项C是错误答案。
故选D项。
19、参考答案：
D
解析：
漫画反映了一些地方的领导者在汇报本地区工作时，只看到了一个方面，而忽视了另一方面，是一种形而上学的观点。
故选D项。
20、参考答案：
B
解析：
漫画没有反映出先富和后富、分配不公等问题，说明了收入分配的差距在扩大；故选B项。
21、参考答案：
B
解析：
漫画是从国家角度来考查解决问题的措施，选项②和③是一致的，都符合题意的规定性。
故选出答案的最佳项B。
22、参考答案：
A
解析：
扶贫分“开发式扶贫”和“救济式扶贫”，考查的是内因和外因的辩证关系，要从“救济式扶贫”向“开发式扶贫”转变。
B、C、D项都和题意没有关系。
故选A项。
23、参考答案：
B
解析：
注意本题是从辩证唯物论角度来考查的。
A项是形而上学的观点；C项是唯物辩证法的观点；D项与题意没有关系。
故选B项。
24、参考答案：
C
解析：
“增产不增收”的原因是由于市场调节的不足和缺陷，即具有自发性、盲目性和滞后性；A、B、D项都是错误答案，故选C项。
25、参考答案：
A
解析：
本题考查增加农民收入的措施，注意要从漫画所反映出来的问题出发，选项②、④不符合题意的规定性；故选A项。
26、参考答案：
A
解析：
事物的现象分为真象和假象，两者都是事物本质的表现，任何事物都是现象和本质的统一，感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识，不能笼统地说感性认识或理性认识是正确还是错误；内容决定形式，形式反映内容，但不能说内容与形式是完全统一的。
B、C、D项都是错误答案；故选A项。
27、参考答案：
D
解析：
选项①是错误的，不能说消费品市场上的购买者大都没有专门的商品知识；选项③与题意没有关系；故选D项。
28、参考答案：
D
解析：
有“新观念”的人认为在新形势下，提倡“义务劳动”已过时了，割裂了权利和义务的统一，说明了加强世界观、人生观、价值观艰险改造主观世界的重要性。
故选D项。
29、参考答案：
C
解析：
漫画反映出来的问题是要对事物要进行一分为二的分析，即全面地看问题，坚持辩证思维，选项②、④与题意无关。
故选C项。
30、参考答案：
B
解析：
题中的“持续开发”是一种错误的发展战略，与“可持续发展战略”背道而弛；要坚持联系、发展的观点正确处理好经济建设与人口、资源、环境的关系。
故选B项。
31、参考答案：
A
解析：
本题考查量变和质变辩证关系原理的方法论意义。
选项②、④与题意没有关系。
故选A项。
32、参考答案：
C
解析：
漫画反映的观点并没有割裂矛盾的普遍性与特殊性、事物发展的前进性与曲折性的统一；选项②、④和题意无关。
故选C项。
33、参考答案：
B
解析：
A项是错误答案，现象和本质既有区别，又有联系，两者是辩证的统一；C、D项不符合题意的规定性。
故选B项。
34、参考答案：
A
解析：
本题考查尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系，突出要尊重客观规律；选项④强调要发挥人的主观能动性，不符合题意的要求。
故选A项。
35、参考答案：
C
解析：
A项是一种唯心主义观点，要从实际出发；B项是与题意无关；D项是错误答案，要把学习搞好，除了要发挥主观能动性，还需要尊重客观规律，充分利用客观条件等等；故选C项。
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