湘教版考题四年级语文上学期期中知识点复习及答案文档格式.docx
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）疙瘩（gēgā）
4.给下面加点的字选择的正确读音，用“√”标出来。
鲫鱼（jí
jì
）旋转（xuá
nxuà
n）投降（xiá
nɡjià
nɡ）宁可（nì
ngní
nɡ）
即使（jí
）归还（huá
nhá
i）将领（jià
nɡjiānɡ）骨髓（suí
suǐ）
5.用“√”给加点字选择正确的读音。
①将士们宁（ní
nɡnì
nɡ）可牺牲自己，也要让百姓过上安宁（ní
nɡ）的生活。
②他表演的小丑滑稽可笑，观众先是起哄（hōnɡhò
nɡ），然后哄（hōnɡhò
nɡ）堂大笑。
③一阵旋（xuá
n）风刮过，风车不停地旋（xuá
n）转。
拼音词组
6.看拼音，写词语。
fānkāihú
nzhuó
bēnpǎozīrù
n
nì
à
ixiá
njiēyěshò
ujì
rá
7.看拼音，写词语。
chá
otó
uzhà
njù
ɡǔndò
nɡdù
nshí
zhú
jià
qiān
shǒutiá
nkò
nɡtá
oqì
tià
oyuè
shú
ré
8.看拼音写词语。
kǒngpà
à
omì
jiāngyì
ngjià
shǐcé
ngjīng
liá
n
xì
yá
jiūnà
i
xīnshì
shūshì
9.看拼音写词语，注意把字写规范。
zhú
nhuà
nxiǎngmà
oshè
ngbó
dò
u
jiāngyì
nglá
ogù
zhù
wēizà
ntà
10.认真拼一拼，把字写漂亮。
oxué
shēnqūyǎnhù
jià
olià
ngbó
chè
tuì
pá
ilià
nxuá
nzhuà
nzá
guōkuì
bà
i
句子训练
11.按要求完成句子练习。
1．哪一颗星没有光？
（仿写句子）
__________________________________
2．在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
（缩句）
3．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
（改为陈述句）
________________________________________________
4．它负责、慈爱、勇敢、辛苦。
它有了一群鸡锥。
（用“之所以……是因为……”连接起来）
5．《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里写的。
（修改病句）
_________________________________________________
12.按要求完成句子。
1．他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。
___________________________________________
2．火神不敢违抗宙斯的命令。
（改成反问句）
3．大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。
（改为“把”字句）
_______________________________________________________
4．普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
（用关联词语合并句子）
13.按要求写句子。
1．选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。
风烟花雷电小狗
霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫
___________________________________________________
2．选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。
害怕生气自豪快乐着急伤心
例如写“害怕：
妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开了，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
____________________________________________________
3．照样子写句子。
例：
是谁来呼风唤雨呢？
当然是人类。
14.缩句。
1.大片大片的雪花从湛蓝的天空中纷纷扬扬地飘落下来。
______________________________________________
2.数不清的星星在夜空中像璀璨的钻石一样发出炫目的光芒。
3.狡猾的狐狸用花言巧语欺骗了乌鸦。
4.他害羞得恨不得找个地洞钻进去。
5.那棵我童年时种下的树已经长大了。
6.英勇的五连战士顺利地完成了掩护群众和连队转移的任务。
15.根据提示，完成练习。
1．对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
（换种说法，使语气更强烈）
_____________________________________________
2．没有革命先辈的流血牺牲，怎能有我们今天的幸福生活？
（换种说法，意思不变）
3．梅兰芳先生是闻名世界的艺术家京剧表演。
4．星星在夜幕中闪闪发光。
（把事物当人来写）
5．照例子，根据语境，写出你要说的话。
例子：
围观的中国人都紧握拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？
（1）学校要举行古诗词比赛，平时不善言辞的小刚主动报名，你有点不相信地说：
“______________________”
（2）小红随手把果皮扔在了公园的草地上，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说：
“______________________”
选词填空
16.选词填空。
（1）柔弱
柔和
柔软
①练杂技的大姐姐身体很________。
②蟋蟀的挖掘工具很________。
③我们在________的灯光下书。
（2）隐蔽
隐藏
隐瞒
①犯了错误我们要勇于承认，绝不________。
②别的昆虫大多在临时的________所藏身。
③青草丛中________着一条倾斜的隧道。
17.选择合适的词语填空。
启示启发启迪启蒙
（1）父母是孩子的第一位（________）老师。
（2）老师精心设计问题，（________）我们积极思考。
（3）这些寓言故事（________）了学生的上进心。
（4）《铁杵成针》的故事（________）我们只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
18.选词填空。
改变 改观
1.科学技术的应用，不断（_____）着人们的物质和精神文化生活。
2.这一带正在大力种植防风林，相信以后沙漠的面貌将大大（_____）。
气势 气魄 气概
3.长城这样充满（_____）的工程，在世界史上是个伟大的奇迹。
4.在中俄南海军演中，中国海军（_____）宏伟，展示了中华民族的强大力量和英雄（_____）。
19.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
灶房杜鹃
（1）妈妈在（_______）里做饭，小强也来帮忙。
（2）一只（_______）在枝头欢快的唱歌。
未来末尾
（3）小熊跟在队伍的（______），看样子它走不动了。
（4）每个人对（_______）都充满了梦想，我们要努力才能实现的梦想。
20.选词填空。
继续陆续连续
1．我（______）三次来到“鸟的天堂”。
2．我们（______）拍掌，树上就变得热闹了。
3．探险家们（__________）来到人迹罕至的大峡谷。
镇静安静平静
4．西湖的水很（______），湖面像一面大镜子。
5．教室里真（______）。
6．洪水来了，张大伯（______）地指挥大家撤离。
阅读理解
21.阅读下面的文段，完成练习。
文段一
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
——《猫》节选
文段二
小花猫遇到什么东西都会很好奇。
有一次，妈妈从菜市场买回一些龙虾，小花猫好像发现了敌情一样，它弓起脊背，翘起尾巴，全身的毛都竖了起来。
然后它踮起脚尖，小心翼翼地向龙虾靠拢。
等靠近时，它用爪子去拨弄龙虾，龙虾张开两只大钳子，也不甘示弱。
就这样你来我往，小花猫和龙虾大战了起来。
最后，龙虾乘小花猫不注意，张开大钳子在小花猫鼻子上狠狠地夹了一下，小花猫“喵”地叫了一声就跑开了，逗得我和妈妈大笑起来。
——《可爱的小猫》节选
1．“屏息凝视”中的“屏”在字典中的意思有：
①除去，排除；
②抑止（呼吸）。
在这个词语中的意思是（_______）（填序号）。
在文段一中，这个词语写出了猫的样子________________。
2．文段一从猫的______________、______________、______________这三个方面，写出了猫_____________________的特点。
文段二则通过____________________________这件事，写出了小花猫的特点。
3．用“”在文段二中画出一处能让你感受到作者对小花猫喜爱的句子，并写出原因。
22.课内阅读。
为中华之崛起而读书（节选）
新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：
“你们为什么而读书？
”
“为家父而读书。
“为明理而读书。
“为光耀门楣而读书。
”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。
魏校长注意到了，他打手势让大家静下来，点名让那位同学回答。
那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！
魏校长听了为之一振！
他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！
他睁大眼睛又追问了一句：
“你再说一遍，为什么而读书？
魏校长听了，高兴地连声赞叹：
“好哇！
为中华之崛起，有志者当效此生！
这位同学是谁呢？
他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
1．魏校长提出的问题，同学们的答案分别是什么？
①____________________②___________________
③____________________④___________________
2．联系上下文，理解词语的意思。
（1）若有所思：
_______________________________
（2）抱负：
___________________________________
3．魏校长听后为什么那么高兴，甚至连声赞叹？
23.课内阅读。
盘古开天地（节选）
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息变成了四季的（ ）和飘动的（ ）；
他发出的（ ）化作了隆隆的雷声；
他的左眼变成了（ ），照耀大地，他的右眼变成了（ ），给夜晚带来光明；
他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；
他的（ ）变成了奔流不息的江河；
他的汗毛变成了茂盛的花草树木；
他的汗水变成了滋润万物的雨露……
1．按原文填空。
2．这段话是围绕着哪句话来写的？
请用波浪线画出来。
3．照样子改写选段中画“——”的句子。
他的汗水变成了滋润万物的雨露。
滋润万物的雨露是他的汗水变成的。
________________________________________________________
4．从选段中可以看出盘古是一个_________________________________的人。
5．《盘古开天地》是中国神话，你还读过哪些神话故事呢？
请列举出其中的两个。
__________________________________________________________
24.阅读课内精彩语段，完成练习。
《一只窝囊的大老虎》片段
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。
忽然背后有人轻轻推了我一把。
我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。
只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。
我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。
到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。
等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
1．“哄堂大笑”中“哄”的读音是_______，它的另外两个读音分别是_______、_______，可分别组词为_______、_______。
2．“终于”一词说明____________________________。
3．用“一”画出描写鹅追赶“我”的动词。
4．第2自然段中，“我”的心情是怎样的？
_____________________。
5．为什么“我”记不起来是怎么演完的？
6．这三段文字主要写了_________________________。
作文
25.快乐习作。
假如“齐天大圣”孙悟空来到了你的身边，你想和他去哪里？
去做什么？
你们之间会发生怎样有趣的故事？
放飞想象，和他来一次奇妙之旅吧。
题目自拟，不少于400字。
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26.习作训练。
新编童话故事很有趣，我们也来一起编写吧！
可以新编《龟兔赛跑》，也可以另选一个熟悉的故事，如《狐假虎威》《井底之蛙》《狐狸和乌鸦》，创编新故事。
题目自拟，400字左右。
27.习作乐园。
请你以“我的动物朋友”为话题，选择自己喜欢的一种动物，写一篇记叙文。
要求：
（1）自拟题目。
（2）试着从几个方面写出你喜欢的动物朋友的特点。
（3）运用描写、抒情的表达方式，写出自己寄寓在动物身上的思想感情。
（4）字数在400以上。
_____________________________________
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