八年中考语文真题汇编桃花源记.docx
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八年中考语文真题汇编桃花源记
2004-2011八年中考真题汇编：
《桃花源记》
2004年中考《桃花源记》试题
2004衢州市
阅读下面文言文，完成20-----25题。
（一）（12分）
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
20．解释下列句中加点的词。
（5分）
①便要还家②率妻子邑人来此绝境③遂与外人间隔④咸来问讯⑤不足为外人道也
21.下面句子有三处省略,请用序号标出来,并对应写出省略的内容。
（3分）
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
22.你认为桃花源人过的是一种怎样的生活?
你喜欢这种生活吗?
为什么?
（4分）
20．①邀请 ②妻子儿女 ③于是，就 ④都，全⑤值得
21．余人各复延至其家，（①余人）皆出酒食。
（②渔人）停数日，（③渔人）辞去。
22．第一问如：
桃花源人过的是人们和睦相处、与世隔绝的生活。
第二、三问略。
2004荆门市
[甲]水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
[乙]林尽水原，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
6．对下列加点的词解释正确的一项是（）（2分）
A．屋舍俨然：
整齐的样子怡然自乐：
愉快的样子良田美池桑竹之属：
连接
B．水皆缥碧：
青白色望峰息心：
平和的心态窥谷忘反：
同“反”，返回
C．有时见日：
同“现”互相轩邈：
高大横柯上蔽：
树木
D．阡陌交通：
交错相通负势竞上：
凭依皆生寒树：
（使人看了）感到有寒凉之意
7．翻译句子：
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
（2分）
8．选文甲中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水势的，《三峡》一文也有一处是写水势的，与它有异曲同工之妙，这个句子是：
。
（2分）
9．选文乙中可以看出陶渊明厌倦尘世，向往的思想，他的诗《饮酒》（之五）中“，”两句集中体现了这种思想。
（3分）
10．选文甲描写富春江的美景时，抓住山水的特点，反映出作者的生活情趣；选文乙通过描绘桃源美丽的自然风光，来表现桃源人的生活，反映出作者的社会理想。
（3分）
6．D（2分）7．知了长久不停地叫，猿猴接连不断地啼。
（2分）
8．虽乘奔御风，不以疾也。
（2分）9．田园生活（乡村生活）（1分）采菊东篱下（1分）悠然见南山（1分）
10．奇（清急）（0．5分）；异（高、险）（0．5分）；沉缅山水（寄情山水，热爱山水）（1分）；安宁、闲适（1分）
2004长春市
（乙）阅读《桃花源记》，回答问题。
（12分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外道也。
”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
11．解释下列加点词语在文中的含义。
（2分）
①屋舍俨然（）②阡陌交通（）③寻向志志（）④寻病终（）
12．陶渊明在封建文人中属特立独行的人，他的哪方面行为最能表现他这一性格特征？
13．“自云先世避秦时乱”，“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，“不足为外人道也”，这三句话有着怎样的内在联系？
（4分）
14．在陆游诗中哪两句也算恰到好处地体现了“林尽水源”、“仿佛若有光”、“初极狭”、“豁然开朗”这样一波三折的意境？
（2分）
15．韩愈说“桃源之说诚荒唐”，那么陶渊明为什么要“荒唐”地虚构出这样一个美好的理想社会模式？
（3分）
（乙）（12分）
11．①整齐的样子②田间小路③寻找④随即，不久（2分，每个0.5分）
12．厌恶官场，不为五斗米折腰而毅然逃禄为耕。
（1分，意思对即可。
）
13．第一句是反映出避乱而出走，明曰“秦时”，实为东晋，战乱频仍，不堪重税，民不聊生；第二句是渔人就桃源人的“问今”而答，而且是“具言”，怎一个“乱”字了得，从听者的“皆叹惋”既与“秦时乱”相呼应，又可反映出“具言”的沉重；第三句是一种嘱咐、叮咛，如与“外人道”，这块静土何以独存，再一次表现出对外面的时局的恐慌。
（4分，意思对即可给分。
）
14．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（2分）
15．围绕“陶渊明所处的时代战乱频仍，赋役沉重，民不聊生；从陶渊明追求无富无贵，无君无臣的社会思想，少有大济苍生之愿望，现实的黑暗使他难以施展其志，只能是憧憬出一个没有剥削，没有压迫，没有战争的理想社会”来考虑即可。
（3分）
2004肇庆市
阅读下列文字，完成3—5题。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
令人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
3．下列句中加点词意思相同的一项是：
（）（3分）
A．①率妻子邑人来此绝境②奇山异水，天下独绝
B．①遂与外人间隔②肉食者谋之，又何间焉
C．①此人一一为具言所闻②色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复
D．①停数日，辞去②鸣声上下，游人去而禽鸟乐也
4．文中能表明桃花源中人听了渔人的话后，虽“叹惋”但仍想继续在桃花源里生活的一句话是。
（2分）
5．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（3分）
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译：
3．3分D
4．2分不足为外人道也。
5．3分（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
（能准确完整通顺地译出全句的给满分；字句不必拘泥相同；漏译或错译句中的“今”、“是”、“何世”、“乃”、“知”、“无论”任何一个扣0。
5分，扣完为止。
）
2004玉林市
二、古诗文阅读（18分）
阅读下面古诗文，完成5～10题。
饮酒·陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，
悠然见南山。
山气田夕佳，飞鸟相与还。
此中有其意，欲辨已忘言。
5、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（A）
A、诗的前四句道出了作者的体验：
要拥有心灵的字根表，就应该脱离喧嚣的环境，投身到大自然中，尽情体会生活的乐趣。
B。
“山气日夕佳”中的“佳”字，写出于作者对山气缭绕、夕阳西下这土贳象的赞美，表现了诗人归
隐田园的惬意情怀。
C。
“此中有真意，欲辨已忘言”的意思是：
这种生活让人体会到人生的真正意义，但无法用语言表
达，只能用心灵去感受。
D。
本诗描写了恬静、闲适的生活，表现了诗人与大自然相亲相融的境界。
6。
古人往往以所喜爱的花来表明自己的志趣。
你觉得诗中的“采菊”与“真意”之间有什么内在联系？
（3分）
答：
“采菊”一方面说明作者爱菊，追求菊那样高尚的品格，另一方面“采菊”这种自得其乐的生活正体现了作者的清高自洁、不慕荣利。
作者认为，具有菊花般品格的人和拥有“采菊”这种闲适生活的人生才是真正有意义的。
（共3分，能理解“采菊”内涵评1分，点明二才关系评2分）
2004黄石市
阅读下面文言诗文，按要求回答（7一14）题（16分）
（一）饮酒（6分）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
7．下列对诗句理解有误的一项是（ ）（2分）
A.这首五言古诗通过对田园生活中自然景色的悠闲欣赏，反映出作者厌恶官场腐败、决心归隐自洁的人生追求。
B.第一、二句直接道出作者对宁静田园生活的喜爱，对车马喧嚣的官场生活的厌倦。
C.第三、四句自问自答，表现了作者对自由自在、超凡脱俗境界的追求。
D.第五――八句将菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面，作者完全陶醉在悠闲自得之中。
E.“此中有真意，欲辨已忘言”两句是全诗的总结，意即大自然有人生的真义，作者想说出来却不能说出。
8．“采菊东篱下，悠然见南山“中的“见”改成“望”好不好？
为什么？
（2分）
答：
9.“山气日夕佳，飞鸟相与还”两句写出了日近黄昏、云入山山配飞鸟入林的景象。
请联系上下文，品析诗句的深层喻义。
（2分）
答：
7．E（2分）
8.改“望”不好。
“见”表明诗人看到山不是有意为之，而是采菊之间无意中山的形象忽然映人
眼帘。
而“望”即有意远看，改“望”此篇神气索然。
（2分）
9.鸟儿在空中经受了风雨严寒的折磨，倦而知还，作者以飞鸟自喻，以飞鸟倦而知还来表达他弃官归隐的惬意情怀。
（2分）
2005年中考《桃花源记》试题
2005资阳市（课）
（三）（14分）
（甲）林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
便舍船从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然。
有粮田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣著，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
（乙）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者也矣。
嗟夫！
予尝求古人仁之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰：
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！
噫！
微斯人，吾谁与归？
17．解释下列句中加点的字。
（2分）
（1）阡陌交通，鸡犬相闻（）
（2）而或长烟一空，皓月千里（）
18．各用一句话说说甲乙两段文字的主要内容。
（2分）
（1）甲段的主要内容是
（2）乙段的主要内容是
19．两则短文虽然同是写景散文，但是写作目的却不一样。
根据你的理解说说两则短文分别表达了怎样的思想感情。
（2分）
（1）甲文表达的是
（2）乙文表达的是
20．乙文中表达作者宏大的政治抱负的句子是：
（2分）
21．将下面句子译为现代汉语。
（3分）
微斯人，吾谁与归？
22．请从（乙）段带线的句中任选一处你认为美的句子，说说这个句子美的理由。
（3分）
17.⑴交错相通⑵有时（2分，答对一处给1分）
18.⑴渔人进入桃源，发现桃源中人生活美满。
⑵写洞庭湖春天的景色，同时抒发自己的政治抱负。
（此题2分，答对一处1分）
19.⑴对理想社会的追求和渴望。
⑵作者宽大的胸襟和抱负。
（2分，答对一处1分）
20.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！
（2分）
21.没有这样的人我同谁一道呢？
（3分，重点落实“微、斯”等词和“与谁归”这一特殊句式。
）
22.略（3分，扣住抓住了景物特征；运用了多种修辞手法，动静结合……只要言之有理即可）
05深圳市
二、古诗文阅读能力考查（25分）
（一）课内文言文实词考查（4分）
2．下列各组句子和词语中，加点词语意思相同的两组分别是：
（①②）
A．先帝不以臣卑鄙／卑鄙无耻
B．命夸娥氏二子负二山／负重行军
C．昂首观之，项为之强／强手如云
D．媵人持汤沃灌／赴汤蹈火
（二）课内文言文阅读考查（6分）
阅读《桃花源记》中一段文字，完成下面三题。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
3．陶渊明《饮酒（其五）》诗中的“采菊东篱下，悠然见南山”一句描写了自己恬淡、闲适的田园生活，选文中同样能表现桃花源中人这种生活的句子是：
（2分）
，
4．用现代汉语翻译下面句子。
（2分）
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
翻译：
5．中华文学史上留下了许许多多像陶渊明的《桃花源记》一样脍炙人口的名篇佳作，明清时代的四大古典名著更是不朽的丰碑。
请你写出其中的一部作品和作者的名字。
（2分）
作品《》作者
（一）课内文言文实词考查（4分）
2．B、D（每答对一组得2分。
）
（二）课内文言文阅读考查（6分）
3．黄发垂髫，并怡然自乐。
错1字扣1分4．（这里）土地平坦开阔，房舍整整齐齐，有肥沃的田地，美好的池塘和桑树竹子之类。
5．例如：
《红楼梦》曹雪芹（每答对一处得1分。
）
2006年中考《桃花源记》试题
2006温州
（一）（13分）
林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日辞去，此中人语云：
“不足为外人道也！
”
19、从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。
（2分）
发现桃花源——（）——（）
20、在选段中找出与下列加点字意思相同的词。
（2分）
⑴悉如外人（）⑵便要还家（）
21、用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译文：
22、第一段中表现桃花源优美环境的句子是，，；表现村中人快乐生活的句子是。
（4分）
23．如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？
（2分）
19．访问（进入）桃花源离开桃花源
20．
（1）咸（皆）
（2）延
21．（他们）问起现在外面是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏和晋了。
22．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
黄发垂髫并怡然自乐。
23．寄托了作者对美好生活、和平社会的向往之情。
2006苏州
阅读《桃花源记》中的两段文字，完成6-10题。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
6. 哪两组句中加点词的意义或用法相同？
（4分）
A.复行数十步，豁然开朗行道之人弗受（《孟子》）
B.有良田美池桑竹之属曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）
C.余人各复延至其家更若役，复若赋（《捕蛇者说》）
D.不足为外人道也以咨诹善道，察纳雅言（《出师表》）
E.遂与外人间隔又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）
〔答〕和
7. 下面各句括号中是补出的省略部分，哪一项不正确？
（2分）
A. 此人一一为（桃花源中人）具言所闻，（渔人）皆叹惋
B. 食马者不知其能千里而食（马）也。
（马说）
C.一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。
（《曹刿论战》）
D.旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。
（《邹忌讽齐王纳谏》）〔答〕
8. 用现代汉语翻译“林尽水源，便得一山”。
（2分）
答：
9.“黄发垂髫”分别指代什么人？
“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？
（2分）
答：
10.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？
（2分）
答：
6.A、B（A项：
走；B项：
指示代词，这；C项：
副词，相当于“又”/恢复；D项：
说/道理；E项：
隔开/偷偷地）
7.A（“渔人”应为“桃花源中人”）
8.桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）就看见一座山。
9.“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。
“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。
10.陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实形成鲜明对照，是作者不满现实的一种精神寄托，表现了他对理想社会的追求。
郭沫若写牛朗织女的幸福生活，也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好生活的向往。
在这一方面两者是相同的。
2006长春
（甲）阅读《桃花源记》，回答问题。
（10分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，成来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。
闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
11．《桃花源记》的作者是（朝代）著名诗人。
（1分）
12．解释下列加点词语在文中的意思。
（2分）
①芳草鲜美（）②屋舍俨然（）
③便扶向路（）④寻病终（）
13．成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语，就是浓缩本文的故事而来，意思是。
（2分）
14．留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。
（2分）
15．渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想?
（3分）
11．晋代（东晋）．陶渊明
12．①鲜艳美丽②整齐的样子③沿、顺着④随即，不久
13．世外桃源比喻不受外界影响的地方。
或理想中的脱离现实的美好场所或境地。
或环境幽美的地方。
14．只要所选之句为读者留下了一定的想象空间，并能对此句作简要分析即可。
示例：
“此人一一为具言所闻，皆叹惋。
”“具言”的内容和“叹惋”的内容文中都没有具体体现，但读者结合文章可以想象到“具言”和“叹惋”的是桃源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。
15．此题只要能围绕作者的矛盾思想来答，语言表述清晰流畅即可。
示例：
寄寓了作者对美好的理想社会的追求，以及在当时社会条件下理想无法实现的矛盾思想。
“桃源”即代表了他心目中的理想社会，文中的渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”，暗示了桃源并不存在，这样的理想无法实现。
2006黔东南州（课）
（二）阅读陶渊明的《桃花源记》选段，完成文后各题。
（8分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
11、解释文段中加点的词语。
（2分）
（1）屋舍俨然：
（2）便要还家：
12、用现代汉语翻译下列语句。
（6分）
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）率妻子邑人来此绝境。
（二）8分
11、（2分）⑴整齐的样子（1分）⑵同“邀”邀请（1分）
12、（6分）（每小题译出大意给1分；①小题“黄发垂髫”“怡然”能正确译出给2分；②“妻子”“绝境”能正确译出给2分。
）
⑴老人和小孩都高高兴兴，显得心满意足。
⑵（他们）带领妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方。
2006天门（副卷）
（二）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此，太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
10解释下列加点的词。
（2分）
复行数十步，豁然开朗男女衣着，悉如外人
阡陌交通，鸡犬相闻便扶向路，处处志之
11下列加点的虚词意义和用法相同的一项是（）（2分）
A皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）以其境过清，不可久居（《小石潭记》）
B乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）乃不知有汉，无论魏晋
C当余之从师也（《送东阳马生序》）予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）
D鸣之而不能通其意（《马说》）子曰：
“温故而知新，可以为师矣”（《论语》六则）
12用现代汉语翻译下面句子。
（2分）
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
13阅读选文，说说“此中人语云：
‘不足为外人道也’”这句在文中所起的作用。
（3分）
14选文虚构了一个宁静安乐的世外桃源，它反映出当时怎样的社会现实？
寄托了怎样的一种社会理想？
（3分）
10开阔的样子都全交错相通
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