下半年北京社会管理职业学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题文档格式.docx

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　　【答案】A

　　5、根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？

（）

　　A、普通话和规范汉字

　　B、英语

　　C、合作外方规范语言

　　D、由合作双方商定；

　　6、智力发展上的差异包括（）。

　　A、内在差异和外在差异

　　B、相对差异和绝对差异

　　C、年龄差异和性别差异

　　D、个体差异和群体差异

　　7、下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。

　　A、教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提

　　B、教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提

　　C、教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件

　　D、教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴

　　【答案】B

　　8、教育劳动在本质上是（）。

　　A、普通劳动

　　B、一种人培养人的活动

　　C、班级管理活动

　　D、与家长沟通的活动

　　9、我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）。

　　A、学、问、思、辨、行

　　B、学、辨、问、思、行

　　C、问、学、思、辨、行

　　D、学、问、辨、行、思

　　10、主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。

　　A、认知信息加工学习理论

　　B、行为主义学习论

　　C、人本主义学习理论

　　D、认知主义学习理论

　　11、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。

　　A、榜样示范法

　　B、情感陶冶法

　　C、说服教育法

　　D、人格感化法

　　12、下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。

　　A、个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系

　　B、团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题

　　C、电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题

　　D、书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用

　　13、教师进行道德行为选择的基本原则是（）。

　　A、集体主义

　　B、爱国主义

　　C、人道主义

　　D、功利主义

　　14、在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。

辅导员在此扮演的是（）角色。

　　A、解惑者

　　B、管理者

　　C、中介

　　D、组织者

　　15、．“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。

”以上观点属于（）。

　　A、技术决定论者

　　B、技术价值中性论者

　　C、技术乐观主义

　　D、技术悲观主义

　　16、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于（）。

　　A、小康社会

　　B、人民

　　C、国家富强

　　D、民族复兴

　　17、高等学校实行教师聘任制。

高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

　　A、独立自主

　　B、真诚守信

　　C、平等自愿

　　D、公平公正

　　18、教育法规的调整对象是（）。

　　A、教育经济关系

　　B、教育物质关系

　　C、教育社会关系

　　D、教育思想关系

　　19、教育法规的调整对象是（）。

　　20、高等教育的经济功能表现在（）。

　　A、高校是科技创新的重镇

　　B、高校是培养政治精英的摇篮

　　C、高校是文化传承的基地

　　D、高校是受教育者实现社会化的场所

　　21、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。

这说明该小朋友具有（）。

　　A、注意的选择性

　　B、注意的范围

　　C、注意的稳定性

　　D、注意的分配

　　22、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。

　　A、制度伦理学

　　B、责任伦理学

　　C、美德伦理学

　　D、个体伦理学

　　23、素质教育是以（）为重点的教育。

　　A、面向全体学生

　　B、培养创新精神

　　C、促进学生全面发展

　　D、促进学生的个性发展

　　24、西方第一个提出对教师的道德要求的人是（）。

　　A、柏拉图

　　B、亚里士多德

　　C、苏格拉底

　　D、德谟克里特

　　25、教师道德行为选择本质上是（）。

　　A、一个价值判断和取舍的过程

　　B、一个完全意志自由选择的过程

　　C、一个完全受必然性制约的过程

　　D、一个主体进行社会道德评价的过程

　　26、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）。

　　A、公平公正

　　B、和谐幸福

　　C、民主法治

　　D、核心价值观

　　27、发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻（）的发展理念。

　　A、创新、协调、绿色、开放、共享

　　B、创造、协调、生态、开放、共享

　　C、创新、统筹、绿色、开放、共享

　　D、创造、统筹、生态、开放、共享

　　28、心理健康教育的灵魂和根基是（）。

　　A、全体性

　　B、科学性

　　C、主体性

　　D、发展性

　　29、在高校学生的义务中，只是部分学生应承担的专项义务的是（）。

　　A、遵守法律法规

　　B、尊敬师长、刻苦学习

　　C、增强体质，树立爱国主义、集体主义和社会主义的理想

　　D、获得贷款和助学金的同学，应履行相应的义务

　　30、与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。

　　A、近景的直接性动机

　　B、内部动机

　　C、远景的间接性动机

　　D、外部动机

　　31、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。

　　A、低于

　　B、高于

　　C、不低于

　　D、不低于或者高于

　　32、教师职业幸福的（）首先表现为劳动及其报酬的精神性。

　　A、集体性

　　B、关系性

　　C、精神性

　　D、无限性

　　33、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。

　　A、内部的可控因素

　　C、内部的不可控因素

　　C、外部的可控因素

　　D、外部的不可控因素

　　34、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。

　　A、斯宾塞

　　B、卢梭

　　C、杜威

　　D、洪堡

　　35、孔子的“中庸”思想体现了（）。

　　A、社会规范对人的行为的要求

　　B、人的理性对个体行为的规定

　　C、人的理性对他人行为的规定

　　D、社会规范对人的思想的要求

　　36、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”所强调的道德修养的特点是（）。

　　A、理论性

　　B、实践性

　　D、主动性

　　37、从本质上讲，教师职业荣誉是一定社会现存（）的概括和反映。

　　A、职业道德理想

　　B、职业道德范畴

　　C、职业道德关系

　　D、职业道德良心

　　38、国家实行行政许可制度，实施教育行政许可，一般应当由（）。

　　A、政府的名义作出

　　B、政府发改委的名义作出

　　C、政府相关职能部门联合作出

　　D、教育行政部门名义作出

　　39、教师的（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

　　A、考核结果

　　B、工作成绩

　　C、学历水平

　　D、业务水平

　　40、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（）。

　　A、裴斯泰洛齐

　　C、夸美纽斯

　　D、福禄培尔

　　41、高等学校实行教师聘任制。

　　42、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。

　　A、感觉

　　B、知觉

　　C、情绪

　　D、气质

　　43、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高（）的使命。

　　A、公民素质

　　B、公民思想道德素质

　　C、公民科学文化素质

　　D、民族素质

　　44、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的（）。

　　A、12月1日和3月13日

　　B、12月4日和3月15日

　　C、12月3日和3月16日

　　D、12月5日和3月15日

　　45、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。

　　A、接受过程

　　B、认知过程

　　C、同化过程

　　D、学习过程

　　46、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。

　　47、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。

　　48、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。

　　49、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。

　　50、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。

　　51、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。

　　52、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。

　　53、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。

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　　59、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。

　　60、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。

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　　66、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。

　　67、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。

　　68、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。

　　69、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。

　　70、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。