全国教育精神心得体会精选.docx

全国教育精神心得体会精选.docx

《全国教育精神心得体会精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国教育精神心得体会精选.docx（6页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

全国教育精神心得体会四篇

　　自从我参加了广州市中小学老师继续教育网组织开展的学习贯彻全国教育工作会议和教育规划纲要精神远程专题培训，在远程培训的学习中，通过视频讲座、专家答疑、网上讨论等方式，我系统地学习并全面理解了?

教育规划纲要?

、?

教育改革规划纲要?

的内容，进一步强化了战略思维和全局意识。

本次的?

规划纲要?

可以归纳为以下三个特点：

　　第一：

以人为本。

　　在育人为本中，?

纲要?

中指出教育要以学生为主体，以老师为主导，充分发挥学生的主动性，尊重教育规律和学生身心开展规律，并提供每个学生合适的教育，出发点和落脚点都是育人，这里的开展是以思想道德素质为核心的全面而有个性的开展，它强调各级各类教育的育人功能。

　　第二：

改革为主。

　　力图打破阻碍教育改革与开展的瓶颈。

要把进步质量作为教育改革开展的核心任务。

注重教育内涵开展，鼓励学校办出特色、办出程度，知名师，育英才。

建立以进步教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、进步教育质量上来。

　　第三：

落实纲要精神,不断提升自身整体素质国家中长期教育改革和开展规划纲要指出：

要把进步质量作为教育改革开展的核心任务。

树立科学的教育质量观，把促进人的全面开展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。

制定教育质量国家标准，建立教育质量保障体系。

加强老师队伍建立，进步老师整体素质。

　　“师者，传道授业解惑也〞，要传道必须精于道，要授业必须精于业，要解惑必须先自知。

作为一名老师应时刻不忘记学习，擅长学习，具有学习意识，努力提升自己的素质。

　　老师是一个引领学生在知识的海洋中获得真知的人，老师应当不断地进步自已的专业素养。

可以将理论与理论相结合，并不断的完善自我，充实自我。

　　“学高为师，身正为范〞，当今社会，知识更新日新月异，因此老师要不断进步自身的业务程度，更新观念，钻研业务，成为有良知、有新知、有真知的合格老师。

要讲究教育策略和方法，做到教学相长。

　　总之,学习?

纲要?

，就是要把纲要精神植根于详细的工作中,在教育教学的理论中，不断加强自我修养，努力进步思想政治素质和业务素质，增强创新才能,为学校教育事业的开展奉献自己的微薄之力。

　　20xx年10月9日，信息管理中心在部门例会期间组织老师认真学习了晋教党[20xx]58号文件?

关于学习贯彻落实全国教育大会精神的通知?

。

会后老师们结合自己岗位工作，撰写了学习心得体会。

　　1：

在岗位上要坚持改革创新，以凝聚人心，完善人格为工作目的，在工作中要积极完成日常的工作任务，还要不断的去创新，去钻研。

　　要有仁慈的人格，与同事处理好关系，成为互帮互助的好朋友。

在自身要求中不断扩大自己专业知识，成为专业的行家能手，还要具备开阔的视野和开放的思维，可以从不同角度考虑问题，可以吸纳不同观点，可以很快的适应周围新事物的改变，不受以往工作经历的束缚，可以很快根据事物的变换调整自己的心态和工作方式。

　　2：

教育是良心工程，尽心尽力是一堂课，敷衍了事也是一堂课，在我从教的十多年中，常常遇到一个星期内同一内容反复给不同的班级讲授的情况，尤其是一个内容一天讲3遍，不仅枯燥，最后一节课上下来真是精疲力竭，但每当我走上讲台，看到一双双等待和期许的目光时，内心就会响起一个声音：

坚持下去，学生们在等待着你，用最饱满的精神上好这堂课!

于是一个精神抖擞、激情饱满的自己再一次进入了工作状态，等下了课走出教室，累得一句话都不想说，但内心是无愧的。

　　3：

师者，授业解惑是其职责，传道是其神圣使命，老师不仅要讲授知识、技能，开启智慧，更要传播思想和精神，引导和培养学生树立正确的价值观、人生观、世界观。

这就要求老师首先要具备广博的知识和不断探究、学习的精神，肚里的墨水倒出去7分，自己首先得满瓶。

　　4：

在教学方法上要紧跟时代的需求，既要符合学生的认知，又要可以调动学生的积极性，让学生在轻松愉快的状态下掌握知识。

要根据你的学生的详细情况提早备课，课上认真上课，课后注意根据授课对象进展适当调整及时总结。

其次，老师也要及时关注学生的心态，如今的学生独生子女偏多，都比拟敏感，要及时关注他们，这样才能更多的理解他们，和他们成为朋友，才能更好的引导他们，做到及教书又育人。

　　5：

师者，传道授业解惑也。

中学时学习韩愈的?

师说?

，我对这

　　句话的理解只停留于逐字释义之中，当自己人生辗转，真正成为一名老师时，才深入体会到老师职业的特殊性。

老师的工作从表象看是教书，实那么是塑造人、育人的过程，因此教育是一个有着强烈社会责任感、道德情怀和良知的职业，是时刻怀着“头顶三尺有神明，不畏人知畏己知〞的敬畏之心方能从事的职业，是这个世界上最不能愧对的职业。

　　6：

作为一名计算机老师，任职二十多年，只有不断的学习新的专业知识和软件技术才能保证自己所教授的学生可以在当今的信息时代中学到新知识、新概念;作为机房管理老师，在做好及时的检查机房学生用机的系统、软件、硬件设备、卫生环境等等，要努力做好日常的教学工作的同时，更应该将学院系部安排的额外工作，利用课余时间加班加点协调好工作时间，尽量不与学生上机时间冲突，做好本职工作。

在学生上机课余做好机房的卫生环境，检查设备，及时更换顺坏的键盘、鼠标等，确保学生能在舒适的环境中学习。

　　7：

作为老师，就必须是教育教学的能手。

为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在理论中进步自己的教育教学才能。

作为老师应该刻苦钻研，进步自身业务素质和才能，努力扩大知识面，让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。

在教学过程中，我发现自己还存在很多缺乏，我利用业余时间看名师的示范课，学习他们的方法，晚上看计算机方面的新知识，学习新软件，拓展自己的知识。

　　8：

作为一名职业教育的教育工作者，深感肩负的责任重大。

当

　　今的职业教育以培养高等技术应用性专门人才为根本任务;以适应社会需要为目的;以培养技术应用才能为主线设计学生的知识、才能、素质构造和培养方案;毕业生应具有扎实的根底理论知识、技术应用才能强、知识面较宽、素质高等特点;以“应用〞为主旨的特征构建课程和教学内容体系;理论教学的主要目的是培养学生技术应用才能，并在教学方案中占较大比重;

　　“双师型〞老师队伍建立是进步高职高专教育教学质量的关键;学校与社会用人部门结合、师生与实际劳动者结合、理论与理论结合是人才培养的根本途径。

　　9：

有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，做“四有〞好老师其实不难，难得是做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

唯有潜心学习，牢记使命，珍惜这份荣耀，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己，执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的.坚守，用爱心培育爱、激发爱、传播爱。

　　经过认真学习教育部部长xxx以及几位知名大学校长在新时代全国高等学校本科教育工作会议上的系列讲话，我深入地认识到“坚持以本为本推进四个回归〞对于我国建立中国特色、世界程度的一流本科教育而言，具有极为重要的战略意义，我们高校老师需要认真领会和积极贯彻。

从历史、现实和将来看，人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本。

　　本科教育在高等教育中是具有战略地位的教育、是纲举目张的教育。

作为高校老师，我们应排除万难、聚心聚力、积极探究、勇于创新，力求我们的产学研工作严密围绕本科教育开展，做到以本为本，并通过努力使得我们的教书育人工作回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。

此次我们教研室老师克制各种困难，集体参加第二届平遥电影节，就是对“以本为本，四个回归〞精神的实际践行，我们希望用我们老师的实际行动，点燃导演班学生的电影梦，激发他们积极投身电影学习与创作的热情。

　　相信，在我们老师的共同努力下，我们的本科教育一定会获得出色的成果，我们的本科学生将来一定是品学兼优、德才兼备的祖国栋梁之材。

　　通过这次学习，对20xx年全国教育工作会议精神有了详细的理解，对我国现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到：

教育是民族振兴、社会进步的基石，是进步国民素质、促进人的全面开展的根本途径，寄托着亿万家庭对美妙生活的期盼。

　　“强国必先强教〞的道理。

深入的认识到：

　　一、教育是国家和民族开展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的指导，明确政府开展和管理教育的责任，落实教育优先开展的战略地位，实现教育和经济社会协调开展，充分发挥教育在党和国家事业中的根底性、先导性、全局性地位和作用。

　　二、教育的根本目的是培养德智体美全面开展的社会主义建立者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生安康成长作学校一切工作的出发点和落脚点。

　　三、教育事业开展的活力活力在改革开放，必须始终按照面向现代化、面向世界、面向将来的要求，立足社会主义初级阶段根本国情，坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学此文转自改革。

　　四、教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径，必须坚持以人为本，促进教育公平，保障公民依法享有受教育的权利。

　　五、教育事业开展的关键在我们老师，我们必须不断进步老师政治和业务素质，用自身的人格魅力赢得社会的尊重。