音乐表演专业舞蹈编导方向人才培养方案师范.docx
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音乐表演专业舞蹈编导方向人才培养方案师范
音乐表演专业（舞蹈编导方向）人才培养方案（师范）
一、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养具有新理念、新思想，并具有创新精神、创造能力以及较强组织能力的德、智、体、美、劳全面发展的舞蹈与音乐人才。
同时具有从事中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈教育、表演及编导、音乐（声乐、钢琴、音乐理论知识）教育能力的复合型专门人才。
（二）培养规格
具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱教育事业，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，具备社会主义民主与法制观念，具有良好的道德品质和奉献精神，具有敬业进取，勤奋向上，团结合作的品质。
具有较高的科学与人文素质和职业道德素养，德、智、体、美全面发展。
掌握分析、理解、创作舞蹈作品必须的基本技能和相关知识，有较高水平的舞蹈编导和创新能力。
能独立运用编导手段完成舞蹈创作排练与演出，有从事本专业教学能力，具有较强的舞蹈审美能力和创新精神。
二、学制与学位
学制：
基本学制四年（弹性学制3－6年）
授予学位：
文学学士
三、毕业条件
本专业学生需修满170学分（见下表）准予毕业；符合学士学位授予条件的授予文学学士学位。
学生修满学分构成表
课程模块
课程类别
最低毕业学分
占总学分的比例%
备注
必修
选修
通识教育模块
通识教育必修课程
37
21
通识教育任选课程
6
4
学科专业
教育模块
学科基础课程
35
21
专业
课程
专业理论课
9
5
专业实践课
22
13
综合教育模块
综合素质课程
专业综合选修课
39
23
专业选修、跨专业选修
素质拓展
4
2
综合实践课程
18
11
总计
125
45
100
四、指导性教学计划及主要课程说明
课
程
模
块
课程类
别
课
程
编
号
课程名称
学
分
数
教学时数
周学时及开设学期
备
注
总学时
讲授学时
实践学时
一
二
三
四
五
六
七
八
通识教育模块
通
识
教
育
必
修
课程
03001001
大学英语
（一）
4
168
4
考试
03001002
大学英语
（二）
4
4
考试
03001003
大学英语（三）
2
2
考试
03001004
大学英语（四）
2
2
考试
12001005
大学体育
（一）
1
112
2
考试
12001006
大学体育
（二）
1
2
考试
12001007
大学体育（三）
1
2
考试
12001008
大学体育（四）
1
2
考试
13001009
军事理论及军训
3
20
2
考试
军训2周
07001010
计算机基础
2
28
2
考试
13001011
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
（一）
4
84
56
28
4
考试
13001012
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
（二）
2
2
考试
13001013
马克思主义基本原理
3
42
4
考试
13001014
思想道德修养与法律基础
3
42
4
考试
13001015
中国近现代史纲要
2
28
2
考试
13001016
形势与政策
2
通识教育任选课程
6
84
小计
43
608
（一）音乐表演专业（舞蹈编导方向）指导性教学计划表
课
程
模
块
课
程
类
别
课
程
编
号
课程名称
学
分
数
教学时数
周学时及开设学期
备
注
总学时
讲授学时
实践学时
一
二
三
四
五
六
七
八
学科专业教育模块
学
科
基
础
课
程
10523001
基本乐理
2
28
2
考试
10523002
视唱练耳
2
28
2
考试
10523003
视唱练耳
2
28
2
考试
10523004
现代教育技术
2
28
2
考试
10523005
舞蹈艺术概论﹡
2
28
2
考试
10523006
教育学基础
2
28
2
考试
10523007
心理学基础
2
28
2
考试
10523008
普通话与教师口语
1
14
1
考试
10523009
舞蹈编导技法（I）﹡
2
28
2
考查
10523010
舞蹈编导技法（Ⅱ）﹡
2
28
2
考试
10523011
舞蹈编导技法（Ⅲ）﹡
4
56
4
考查
10523012
舞蹈编导技法（Ⅳ）﹡
4
56
4
考试
10523013
中国古典舞基训（I）﹡
4
56
4
考查
10523014
中国古典舞基训（Ⅱ）﹡
2
28
2
考试
10523015
技巧结合
2
28
2
考查
小计
35
490
专业课程
专业理论课
10524001
舞蹈史
2
28
2
考试
10524002
音乐教学法﹡
2
28
2
考试
10524003
舞蹈教学法﹡
2
28
2
考试
10524004
和声学
3
42
3
考试
小计
9
126
课
程
模
块
课
程
类
别
课
程
编
号
课程名称
学
分
数
教学时数
周学时及开设学期
备
注
总学时
讲授学时
实践学时
一
二
三
四
五
六
七
八
学科专业教育模块
专业课程
专业实践课
10524005
现代舞基训（I）﹡
1
28
2
考查
10524006
现代舞基训（Ⅱ）﹡
1
28
2
考试
10524007
芭蕾舞基训（I）﹡
2
56
4
考查
10524008
芭蕾舞基训（Ⅱ）﹡
2
56
4
考试
10524009
中国古典舞身韵（I）
1
28
2
考查
10524010
中国古典舞身韵（Ⅱ）
1
28
2
考试
10524011
剧目排练（Ⅱ）
2
56
4
考试
10524012
民族民间舞（I）﹡
2
56
4
考查
10524013
民族民间舞（Ⅱ）﹡
2
56
4
考试
10524014
民族民间舞（Ⅲ）﹡
2
56
4
考查
10524015
民族民间舞（Ⅳ）﹡
2
56
4
考试
10524016
声乐
（一）（I）
2
56
1
考查
10524017
声乐
（一）（Ⅱ）
1
考试
10524018
声乐
（一）（Ⅲ）
1
考查
10524019
声乐
（一）（Ⅳ）
1
考试
10524020
钢琴
（一）（I）
2
56
1
考查
10524021
钢琴
（一）（Ⅱ）
1
考试
10524022
钢琴
（一）（Ⅲ）
1
考查
10524023
钢琴
（一）（Ⅳ）
1
考试
小计
22
616
小计
66
1232
课
程
模
块
课程类
别
课
程
编
号
课程名称
学
分
数
教学时数
周学时及开设学期
备
注
总学时
教授学时
实践学时
一
二
三
四
五
六
七
八
综合教育模块
综合素质课程
专业综合选修
10525001
舞台表演
2
28
2
10525002
器乐（民族舞蹈打击乐）（I）
1
14
1
考查
（二选一）
10525003
器乐（民族舞蹈打击乐）（Ⅱ）
1
14
1
10525004
器乐（民族舞蹈打击乐）（Ⅲ）
1
14
1
10525005
声乐
（二）（I）
1
14
1
10525006
声乐
（二）（Ⅱ）
1
14
1
10525007
声乐
（二）（Ⅲ）
1
14
1
10525008
钢琴与钢琴伴奏
2
28
2
考查
10525009
钢琴
（二）（I）
1
14
1
考查
10525010
钢琴
（二）（Ⅱ）
1
14
1
考查
10525011
钢琴
（二）（Ⅲ）
1
14
1
考查
10525012
艺术概论
2
28
2
考查
10525013
舞蹈作品分析
2
28
2
考查
10525014
合唱与指挥
2
28
2
考查
10525015
流行舞
2
28
2
考查
10525016
化妆与形象设计
2
28
2
考查
10525017
拉丁舞
2
28
2
考查
10525018
歌曲作法
2
28
2
考查
10525019
中外音乐史
2
28
2
考查
10525020
曲式与作品分析
2
28
2
考查
10525021
中外歌剧作品赏析
2
28
2
考查
10525022
电脑音乐
2
28
2
考查
10525023
音乐教学课件制作
2
28
2
考查
10525024
音乐编辑
2
28
2
考查
10525025
爵士舞
2
28
2
考查
10525026
流行音乐概论
2
28
2
考查
10525027
中国舞蹈史与名作赏析
2
28
2
考查
10525028
青少年舞蹈教学分析与作品赏析
2
28
2
考查
10525029
外国舞蹈史与名作赏析
2
28
2
考查
10525030
中国民间舞发展与作品赏析
2
28
2
考查
10525031
外国民间舞发展与作品赏析
2
28
2
考查
小计
39
本专业选修不超过10学分，其余学分跨专业选修
素质拓展
00006001
文化素质讲座
1
√
√
√
√
√
√
√
√
至少10个
00006002
各类社团活动
1
√
√
√
√
√
√
√
至少1个
00006003
就业指导与职业生涯规划
1
√
√
00006004
入学教育
1
√
综合实践课程
18
小计
61
总计
170
1386
（二）主要课程说明
1．课程名称：
舞蹈编导技法
主要培养学生用动作进行艺术思维和用动作组织舞蹈语言的能力；让学生掌握和运用专业编舞技术技法的能力；以舞蹈结构的系统学习为纵向，以舞蹈体裁的连续训练为横向，使学生全面掌握舞蹈的结构方式；在老师的指导下，把所学的舞蹈素材和各种技术技法相结合，运用在实际排练中，完成汇报演出。
2．课程名称：
芭蕾基训
芭蕾舞基本功训练是舞蹈专业的主要基础课，通过本课程以自己的身体力行来理解每一个动作的规格和要领，组合方法，课堂教学的组织以及领会训练审美的要求，加强自身的舞蹈表现力。
3．课程名称：
中国古典舞
本课程是培养学生对中国古典舞基训教学内容从理论到具体教材深入了解及掌握运用的必修课。
理解中国古典舞基训的诞生、发展历史；建构教材的指导思想。
并通过对典型教材的实例之分析，培养学生了解及运用教学规律，包括思维的逻辑性、方法的科学性、运用的灵活性。
4．课程名称：
民族民间舞
中国民间舞蹈是舞蹈本科专业一门专业必修课，选取有代表性，典型性的中国民间舞“基础训练教材”为原则，通过学习体现不同民族舞蹈的风格，韵律，技法特点。
了解民间舞蹈的审美特征，达到掌握以蒙藏汉维羌彝族舞蹈素材为主要教学内容。
5．课程名称：
声乐
主要是培养学生演唱、表演等能力和技巧的一门技术性课程，在音乐表演专业本科课程中占有重要的地位和比重。
对这门课程的强调和重视，为毕业生将来很好的适应表演需求打下坚实的基础。
6．课程名称：
钢琴与钢琴伴奏
是音乐表演专业的一门重要的基础课程，是培养学生演奏、表演等能力和技巧的一门技术性课程。
通过该课程的学习使学生掌握正确的弹奏姿势及方法，通过一定量曲目的弹奏使之达到相应的程度，以及掌握钢琴演奏、伴奏的基本技巧。
对这门课程的重视和强调，不仅为学生学习其它音乐课程打好基础，而且能够较好的承担演奏、伴奏任务。
7．课程名称：
音乐教学法
本课程是我国普通高等学校音乐（教师教育）本科专业的必修课程，本课程属于科学教育的范畴，具有音乐教育基本理论与音乐教学实践相结合的课程特点，对认识音乐教师教育基本规律，提高音乐教学能力，适应基础音乐教育需要有着重要作用。
8．课程名称：
技巧结合
技术、技巧在中国古典舞教材中占有很重要的位置，它处于训练的高级阶段，是整个基本功训练的综合体现。
技巧课的首要任务是进一步发拙学生的潜在能力，增强其肌肉素质，弹跳能力和协调性，配合以方法的规格的掌握。
以达到完成各种技术、技巧的目的，同时，也可以做一些尝试性的训练，力求在古典舞技巧方面能有新的突破和提高。
9.课程名称：
中国舞蹈史
通过中国舞蹈史的讲授，让学生了解我国灿烂修久的舞蹈历史和文化，增强民族自豪感，培养其爱国主义思想，宏扬中华民族的舞蹈文化，帮助他们树立起为祖国舞蹈事业献身的信念。
同时，通过本课程的学习，要求学生掌握中国舞蹈发生、发展的状况及其各阶段的审美特征、艺术风范，以便能从历史和文化的角度去认识舞蹈、感受舞蹈、传播舞蹈，促使他们在一个高层次上进行舞蹈的学习、表演、欣赏、评论以及创作、教学与研究。
通过芭蕾史的讲述，使学生了解世界芭蕾发的具体历史过程，它的艺术进程中的向次重大转折，推动艺术发展的内外因素，主要代表人物舞蹈发展与社会政治，经济的关系，芭蕾的审美价值取向。
10.课程名称：
舞蹈教学法
通过本课程的学习，了解与掌握什么是舞蹈教育学，学习和研究舞蹈教育学的方法，它的产生与发展以及社会地位。
舞蹈教育的目的与方针和教育制度。
舞蹈教育与舞蹈学生身心发展的关系。
在教学方面如何制定教学计划，舞蹈教材的来源于编写，教学过程的特点和原则、组织形式等。
11.课程名称：
剧目排练
教学剧目课旨在培养学生综合的、全面发展表演能力和创造能力，通过学习剧目学会刻画角色，塑造人物形象，掌握舞蹈表演能力，使学生以自身创造性的舞台行动对作品进行直接地体现，是教学训练的综合体现，也是其训练的结果与目的。
作为本科的教学与中专之区别，在于从教室教学为主转为以舞台表演，社会艺术实践为主要阵地，通过对作品的学习、表现和创作，促进表演自身以及对表演规律，表演理论、表演作品、创作研究的提高和发展。
为此，剧目课是演员能够达到的舞台表演，进行艺术创造的重要训练课程，培养教育专业能演，会教、善研究的横向型人才。
它是一门重要的实践课程。
剧目课分别保留剧目，新创作剧目，社会艺术实践三大内容，在保留剧目里都包含了中国民间舞蹈、中国古典舞、现代舞、当代舞蹈等剧目。
12．课程名称：
基本乐理
本课程作为音乐理论学科之一，其研究对象涉及诸如记谱法、节拍、节奏、音程、和弦、调式、调性、转调等音乐艺术中最基本、最重要的元素，是学习其它音乐理论、学习表演艺术乃至进行音乐欣赏的基础与先导；作为音乐表演专业的主干课、基础课，为学生学好声乐、钢琴、民乐、作曲理论、音乐史论等专业课程服务。
13．课程名称：
视唱练耳
是一门专业基础理论课程，它主要是以训练学生的音准、节奏、音乐感觉等要素的技术性课程，作为音乐表演专业本科教学的重要课程，它在整个教学体系中起到很大作用。
对这门课程的强调和加强，为声乐、器乐、以及更高阶段的专业技术及其理论课程的学习和提高奠定了扎实的基础。
五、实践课程安排与说明
（一）综合实践课程
课程
类别
课程编号
课程名称
学分数
周学时
开设学期
备注
综
合
实
践
课
程
00007001
科研训练
1
7
00007002
毕业实习
8
8
00007003
毕业论文
4
8
00007004
毕业设计（作品汇报演出）
1
28
7
00007005
野外实习（考察）
1
6
00007006
专业见习
1
28
3-7
艺术见习/实践观摩
00007007
专业技能训练
2
2-7
小计
18
备注：
1．以上实践课程不含实验课教学环节；
2．毕业论文（设计）完成时间不少于半年，停课4周用于毕业论文撰写、修改及答辩等工作；
3．在第三至第七学期之间累计参加专业见习及实践观摩各14次可获得1个学分；
4．专业技能训练安排见附表。
（二）主要实践教学课程说明
1．课程名称：
科研训练
科研训练是面向在校大学生，总体介绍科学研究的基本方法、基础知识和相关技能。
旨在对缺乏科学研究经验的大学生，在科研选题、研究项目申报、研究计划制定、试验研究、研究成果总结以及科技论文撰写等方面给予指导和训练，使大学生对科学研究活动过程有一个系统的认识，掌握从事科学研究工作的基本知识和技能。
具体内容包括科研选题与项目申报、科学研究程序及过程、结题与成果申报、科技文献检索等。
配合科研训练，学校还将面向学生开设各类专业讲座，以使学生的专业视野从中得到进一步拓展与提高。
2．课程名称：
毕业论文
毕业论文，是指本科毕业论文（学士学位毕业论文），它需要在学业完成前写作并提交，是教学或科研活动的重要组成部分之一。
其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关工作的基本训练。
3．毕业设计（作品汇报演出）
舞蹈编导师范专业方向的毕业设计是指在第七学期进行的作品汇报演出。
汇报演出是教学过程的最后阶段采用的一种总结性的实践教学环节。
通过汇报演出，能使学生掌握综合应用所学的各种理论知识和专业技能，进行全面、系统、严格的技能及基本能力的练习。
4．课程名称：
野外考察
《野外考察》是了解和采集不同地区的民风民俗舞蹈与音乐原材料及当地文化背景和音乐素材重要途径，通过采风与考察使学生提高文化素质和音乐修养，提高舞蹈的鉴赏和创作能力。
5．课程名称：
专业见习
《专业见习》分艺术与教育见习和艺术观摩两部分，艺术见习主要是通过深入实际了解舞蹈团体的演员或舞蹈创作、音乐团体的专业演出、教学单位的舞蹈与音乐教学、文艺节目主持、群众艺术文化传播和艺术经纪等专业活动，做好实习前的各项准备工作；艺术观摩主要
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