小班社会圣诞节教案.docx

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小班社会圣诞节教案

小班社会圣诞节教案

【篇一：

小班圣诞节活动方案（共6篇）】篇一：

幼儿园圣诞节活动方案策划幼儿园圣诞节活动方案策划

一、活动名称：

《merrychristmas》

二、活动目标

1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

积极主动地参加集体活动。

4、通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

三、活动前期准备

1、装饰有节日气氛的教室、大厅及“圣诞节”墙饰。

教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的知识。

2、大圣诞树，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。

幼儿礼物每人一份。

小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，分散地藏放在教室的各个地方。

例如：

床边上，窗台上，玩具架内等。

4、音乐伴奏：

jinglebell（《铃儿响叮当》）wewishyouamerrychristmas（祝你圣诞快乐）

四、活动要求：

1、当天参加活动的幼儿及幼教人员都必须戴圣诞帽。

2、见人都必须说口号：

merrychristmas

五、活动流程

（一）活动导入

1、教师：

圣诞节到啦，今天我们就要和小朋友还有爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好?

我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。

但是要求你们先做一个“寻宝”的游戏。

大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

2、示范讲解“寻宝”玩法：

出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?

都是些什么形状?

什么颜色?

老师：

老师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。

找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。

然后请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

（二）圣诞舞会——互动舞蹈幼儿、家长寻找到“宝”，拿到帽子后逐一进入“舞场”。

（三）智多星游戏

2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。

活动问答题（仅供参考）：

a.圣诞节是每年的几月几日？

（12月25日）

b.圣诞老爷爷穿的什么颜色的衣服？

（红）

c.圣诞老爷爷是从大门进入到小朋友家里来送礼物的吗？

（烟囱）

d.圣诞老爷爷是用什么来装礼物？

（袜子）

e.我们大家一起用英语大声的说出圣诞快乐！

怎么说？

（merry

christmas！

）（此环节可根据各班情况选择亲子游戏）

备选游戏：

1、抢椅子：

椅子数量比参与者少1，当音乐响起，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2—3次

2、水果蹲：

把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。

（四）大家一起包饺子

1、厨房准备好各班的饺子皮和馅。

2、老师带领家长和幼儿一起学包饺子，看谁包的又多又快。

3、包完后，由生活老师放在电饭锅里煮。

4、大家一起品尝自己的劳动成果。

（五）圣诞老人送礼物品尝完饺子后，幼儿满怀期待地等待圣诞老人送礼物。

圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼物。

为了保持神秘感，引导幼儿带回家再打开礼物。

篇二：

幼儿园圣诞活动策划

圣诞活动方案策划活动主题：

欢庆圣诞节活动时间：

2007年12月24日（周日）下午活动地点：

大班教师参加人员：

大班教师和全体幼儿活动准备：

圣诞歌曲光盘，室内布置，礼物，糖果，小点心，水果，游戏用具，乐器。

装饰大班门口的圣诞

活动流程：

开场：

大家齐欢唱《铃儿响叮当》，发给每个人一种乐器，在由主持人的带领下，一起唱歌，做动作。

主持人：

首先对小朋友用不同的方式进行问候。

今天是12月25日圣诞节，也是我们小朋友们最开心的一天。

因为今天晚上圣诞老人要来给小朋友们送礼物了。

今天我们在这里要开一个圣诞联欢会。

在联欢会开始之前，我先给大家讲一个故事：

很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐，他又冷、又渴、又饿。

他来到了一个村庄，遇到了一位富人和一位穷人。

乞丐（对着富人）说：

我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?

富人：

我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。

并踢了乞丐一脚。

乞丐说：

我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?

穷人：

我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：

谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

（旁白）慢慢的，松树枝真的

发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

据说平安夜的晚上，圣诞老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物，准备送给这一年来表现很好的小朋友。

他会悄悄地从烟囱爬进屋内，将礼物塞在挂在床头或者放在袜子里。

所以孩子们总是在圣诞夜把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头或壁炉边，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，期盼着圣诞老公公送份大礼给自己。

第二天早上醒来，每个小朋友都迫不及待地打开袜子，想知道自己得到什么奖励。

那今天我们就来看看，哪个小朋友表现的最好，圣诞老人就会把礼物送给他。

好了，那现在我们就一起开始玩游戏吧。

第一个节目：

集体舞加油操

第二个节目：

我们一起来跳邀请舞（2遍第一遍自己跳第二遍请客人老师跳）第三个节目：

做游戏

1、击鼓传花

2、抢凳子（分3组进行）第四个节目：

圣诞老人送圣诞礼物第五个节目：

画圣诞树幼儿将画好的圣诞树送给自己的好朋友，并说一句祝福的话。

今天的活动要到尾声了，老师祝小朋友圣诞快乐。

在铃儿响叮当的音乐中和老师说再见。

大班12月18日篇三：

幼儿园圣诞节活动方案：

小班圣诞主题教案篇四：

优秀幼儿园圣诞节活动策划圣诞活动方案策划活动主题：

欢庆圣诞节

活动时间：

2007年12月24日（周日）下午

活动地点：

大班教师参加人员：

大班教师和全体幼儿活动准备：

圣诞歌曲光盘，室内布置，礼物，糖果，小点心，水果，游戏用具，乐器。

装饰大班门口的圣诞

活动流程：

开场：

大家齐欢唱《铃儿响叮当》，发给每个人一种乐器，在由主持人的带领下，一起唱歌，做动作。

主持人：

首先对小朋友用不同的方式进行问候。

今天是12月25日圣诞节，也是我们小朋友们最开心的一天。

因为今天晚上圣诞老人要来给小朋友们送礼物了。

今天我们在这里要开一个圣诞联欢会。

在联欢会开始之前，我先给大家讲一个故事：

很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐，他又冷、又渴、又饿。

他来到了一个村庄，遇到了一位富人和一位穷人。

乞丐（对着富人）说：

我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?

富人：

我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。

并踢了乞丐一脚。

乞丐说：

我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧穷人：

我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：

谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

（旁白）慢慢的，松树枝真的

发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

据说平安夜的晚上，圣诞老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物，准备送给这一年来表现很好的小朋友。

他会悄悄地从烟囱爬进屋内，将礼物塞在挂在床头或者放在袜子里。

所以孩子们总是在圣诞夜把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头或壁炉边，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，期盼着圣诞老公公送份大礼给自己。

第二天早上醒来，每个小朋友都迫不及待地打开袜子，想知道自己得到什么奖励。

那今天我们就来看看，哪个小朋友表现的最好，圣诞老人就会把礼物送给他。

好了，那现在我们就一起开始玩游戏吧。

第一个节目：

集体舞加油操第二个节目：

我们一起来跳邀请舞（2遍第一遍自己跳第二遍请客人老师跳）第三个节目：

做游戏

1、击鼓传花

2、抢凳子（分3组进行）第四个节目：

圣诞老人送圣诞礼物第五个节目：

画圣诞树幼儿将画好的圣诞树送给自己的好朋友，并说一句祝福的话。

今天的活动要到尾声了，老师祝小朋友圣诞快乐。

在铃儿响叮当的音乐中和老师说再见。

篇五：

圣诞节亲子活动方案圣诞节幼儿园亲子活动方案活动地点：

幼儿园大操场活动目标：

通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。

培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

活动主题：

圣诞大家乐

活动过程：

一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。

入场方式：

以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。

各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。

入场口号：

锻炼身体，保卫祖国。

锻炼身体，建设祖国。

团结合作，加油加油！

圣诞快乐，加油加油！

二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。

三、亲子活动开始

四、1、跳圈父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。

材料：

小塑料圈15个。

五、2、运礼物父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。

材料：

礼物袋5只，皮球30

只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。

六、3、羊角球父（母）从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。

材料：

羊角球5只。

七、4、二人三足行父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。

材料：

红带子10根。

八、5、抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅

子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。

鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。

材料：

椅子30个，鼓一架。

九、6、袋鼠跳幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。

材料：

布袋10只。

十、7、抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。

材料：

5个尾巴。

十一、8、坐花轿贴五官（全家三人）爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。

材料：

圣诞老人头像，五官。

五、活动结束集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。

篇六：

2014年圣诞节活动方案精选两篇

2014年圣诞节活动方案精选两篇

圣诞节快到了，为了让小朋友们高兴的度过这个有意思的节日，我校将会在2014年12月25日上午9:

00组织一场亲子活动，欢迎家长朋友们来参加。

家长有什么有趣的游戏或者是想法可以提前告知我们，这次活动我们会努力做得比上次更好。

2014年圣诞节活动方案下面我把这次活动的流程告诉大家。

一、活动主题：

欢庆圣诞迎接元旦

二、活动时间：

2014年12月25日上午9:

00

三、活动地点：

中班在多功能活动室，小班在舞蹈室，大班在各自班级

四、参加人员：

教师、幼儿、家长

五、活动内容：

1、装饰教室、活动室环境，突出节日气氛。

2、节日亲子演出

要求：

a、小班和中班以年级为单位组织活动，组长负责整体组织和分配任务，大班各自班级组织活动。

b、活动前发家长邀请函（园里统一发放），组织家长观摩互动

c、每组活动要有2-3名幼儿和老师主持

d、活动内容可以包括：

幼儿小组或个人唱歌、跳舞、特长表演、故事表演、家长表演、家长与幼儿合作表演、家长亲子游戏活动等，各年级和班级要突出各自特色，让每个孩子都有机会表演展示，活动气氛要活跃、温馨，体现亲情。

e、活动时间掌握在一小时二十分钟，10:

30活动结束，准时午餐。

篇二：

一．活动背景

圣诞节（christmas）本身是一个宗教节，用来庆祝耶稣的诞辰，这是西方国家一年中最重要的节日，是欧美国家的公共假日，有点类似于中国的春节，是举家团圆的日子。

近年来，中西文化融合，自圣诞节传播到中国，圣诞的影响力也越来越大，同样也成就了珠宝节日销售旺季。

二．活动方案核心概念

母亲

圣诞节

爱人

朋友

篇二：

幼儿园圣诞课教案】

2015年幼儿园圣诞节活动方案活动目标

通过参加本主题的活动，孩子们可以学到

1.圣诞节的色彩。

2.圣诞节的食物。

3，圣诞节的植物。

4.圣诞节的象征。

5.圣诞节的声音。

孩子们要学习的概念

1.红、绿、白，是圣诞节的色彩。

2.圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。

3.圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。

4.装饰圣诞树是圣诞节的活动。

5.圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。

6.圣诞节有特殊的圣诞之歌。

7.在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。

8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。

9.很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。

10.有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。

11.圣诞节是赠送和接受礼物的日子。

12.人们认为耶稣在圣诞节诞生。

生词

1.圣诞老人——一个快乐的男人，总是穿着一件红外衣，是圣诞节的象征。

2.冬青树——一种在圣诞节用于装饰的树。

3.花冠——一种在冬青树的枝上做装饰的东西。

4，小精灵——圣诞老人的助手

5.星星——树顶的一种装饰品

6.长袜——一种大型圣诞袜。

7.驯鹿——一种为圣诞老人拉雪橇的动物。

8.礼物——一种礼品。

9.装饰物——用于装饰房子和树的东西。

10.颂歌——圣诞之歌。

11.皮纳塔——用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型，用于装糖果和礼物等。

主题园地

本主题园地的目的是培养孩子们积极的自我概念，如，名字再认技巧。

用长袜为道具，在每只长袜上贴上硬板纸，将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。

用图钉在长袜的顶端打个洞，在主题园地中，贴上圣诞海报或标语。

然后将图钉钉在主题园地上，留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。

孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。

音乐

1.“红鼻子驯鹿鲁道夫”传（统）

2.“铃儿响叮当”传（统）

3.“圣诞节的12天”传（统）

4.“祝愿大家圣诞快乐”传（统）

5.“薄荷棒棒糖之歌”

哦，我舔了一口薄荷棒棒糖，我想它的味道一定很美。

哦，它通常是悬挂在我的圣诞树上，我很喜欢它的味道。

6.“圣诞老人”圣诞节有一个男人，他的名字叫圣诞老人，噢喔!

圣诞老人，圣诞老人，圣诞老人，

他的名字叫圣诞老人，噢喔!

7.“爬上屋顶”传（统）

8.“圣诞老人来到镇上”传（统）

9.“圣诞循环诗”

二、四、六、八，圣诞老人不迟到。

这是我的长袜，我已经不能再等待，二、四、六、八。

10.“圣诞节的圣歌”

嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，有人搔着圣诞老人的脚趾头。

起来喽，圣诞老人，开工喽，孩子们一定要有他们的假日娱乐。

嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，圣诞老人，圣诞老人，走—走—走。

11.“圣诞老人在他的商店里”

圣诞老人在他的商店里，

圣诞老人在他的商店里，

圣诞的场景是什么样的，

圣诞老人在他的商店里。

另外的诗圣诞老人带着一只大鼓，大鼓上有个洋娃娃，洋娃娃拖着长长的裙子，裙子上有一个圆球，圆球上带着一只陀螺，他们都在商店里，陀螺就在商店里。

在唱歌时也可以做一些图片。

手指游戏圣诞老人的工作室这里是圣诞老人的工作室。

（用双手做成一个屋顶状）这是圣诞老人。

（竖起大拇指）这是圣诞老人的小精灵，（摆动其他手指）他们正忙着将玩具放在架子上。

这儿是烟囱

这是烟囱。

（将手握成拳状，将大拇指隐入掌心）这是顶。

（用另一只手掌盖住拳头）请将烟囱快打开，（将手掌迅速拿开）圣诞老人要出来。

（将大拇指从拳头中弹出来）五块圣诞小饼干

（伸出五根手指，在念诗的过程中，随着诗的内容一一将手指缩回）

五块圣诞小饼干，躺在门边盘子里，喀啦啦，一块被吃掉了，剩下四块小饼干。

四块圣诞小饼干，睁着眼睛向我看，嘎吱歧，—块被吃掉了，剩下三块小饼干。

三块圣诞小饼干，足够你我来分享，啊哈哈，一块被吃掉了，剩下两块小饼干。

两块圣诞小饼干，正在晒太阳，嘻嘻嘻，一块被吃掉了，剩下一块小饼干。

一块圣诞小饼干，哈哈哈，最好尽快抓住它，要不被你看见了，就不会剩下啦。

礼物看见圣诞树上礼物了吗?

（用手遮住双眼）有些是给你的，（用手指）有些是给我的，（用手指）长的，（伸开双臂）高的，（用手从地板开始比画）短的，（也从地板开始比画——低）

啊，这儿有个圆的。

（用手臂环成圈）包装成蓝色，真有趣呀，真有趣（用手遮住双眼）哦，圣诞树的礼物。

（将双臂打开）【篇三：

幼儿园圣诞节活动方案：

小班圣诞主题教案】