八年级下册物理期末考试考试江苏省南京市溧水区.docx
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八年级下册物理期末考试考试江苏省南京市溧水区
2022-2022年八年级下册物理期末考试考试（江苏省南京市溧水区）
选择题
人们穿保暖内衣抵御寒冷，穿保暖内衣比较暖和主要是由于它的制作材料（）
A.观赏性好
B.弹性好
C.密度小
D.导热性能差
【答案】D
【解析】解：
保暖内衣比较暖和，主要是由于它能使人体的热量不易散失，说明它的制作材料的保温性能好，导热性能差，D符合题意．
故答案为：
D．
保暖内衣的保温性能好，导热性能差．其它选项与保温性能无关．
选择题
冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的主要原因是（）
A.水管里的水结成冰后，体积变大
B.水管里的水结成冰后，质量变大
C.水管里的水结成冰后，密度变大
D.水管本身耐寒冷程度不够而破裂
【答案】A
【解析】解：
寒冷的冬天温度较低，此时水会由于发生凝固现象而结冰，凝固前后质量不变，而冰的密度比水小，所以结冰后体积会变大，因此能够把水管冻裂，A符合题意．
故答案为：
A．
解决此题要知道水在凝固时，质量是不变的，但由于冰的密度比水小，因此体积会变大，所以会把水管冻裂．
选择题
利用气球进行如图所示的各种实验，下列相关解释中错误的是（）
A.甲图：
与羊毛衫摩擦过的气球会吸引头发说明气球摩擦后带电
B.乙图：
气球因向后喷气而前行说明力是维持物体运动的原因
C.丙图：
对气球充气，球面上的小圆点距离增大可模拟宇宙膨胀现象
D.丁图：
气球左右边的形变不同说明压力的作用效果与受力面积有关
【答案】B
【解析】解：
A、带电体可以吸引轻小物体，所以与羊毛衫摩擦过的气球会吸引头发．A不符合题意；
B、向后喷气，气球前进说明力可以改变物体的运动状态，同时表明物体间力的作用是相互的，B符合题意；
C、小黑点的间距变大，可以模拟星系距离在变大，宇宙在膨胀，C不符合题意；
D、在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显．所以气球左右边的形变不同．D不符合题意．
故答案为：
B．
解答此题从以下知识点入手：
①用摩擦的方法可以使物体带电，带电体具有吸引轻小物体的性质；②力是改变物体运动状态的原因，力的作用是相互的；③星系之间的距离在不断扩大，那么整个宇宙的体积也就在不断的扩大，也就是整个宇宙在不断的膨胀中；④影响压力作用效果的因素有二：
压力大小和受力面积大小．
选择题
如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是（）
A.
运动员手上涂镁粉
B.
轴承中装有滚珠
C.
汽车轮胎刻有花纹
D.
用力握紧球拍
【答案】B
【解析】解：
A、运动员手上涂镁粉，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，A不符合题意；
B、车轮轴承加滑油是通过减小接触面的粗糙程度，即使接触面变得光滑，来减小摩擦，B符合题意；
C、汽车轮胎刻有花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，C不符合题意；
D、打羽毛球时手握紧球拍，是通过增大压力的方法来增大摩擦，D不符合题意．
故答案为：
B．
摩擦力大小的影响因素有压力的大小和接触面的粗糙程度，变滑动为滚动也可以减小摩擦.
选择题
为了探究压力的作用效果，老师准备了如图所示的器材：
①用钉子做腿的小桌②海绵③砝码④木板⑤盛有适量水的矿泉水瓶⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是（）
A.①③⑥
B.②⑤
C.②③④
D.④⑤
【答案】D
【解析】解：
A、选择①用钉子做腿的小桌，③砝码，⑥装有沙的容器．小桌放在沙子上，观察小桌陷入沙子的深度；在小桌上再放砝码，再观察小桌陷入沙子的深度；把小桌的桌面朝下，小桌上放砝码，再观察桌面陷入沙子的深度．能探究压力的作用效果．A不符合题意．
B、选择②海绵⑤盛有适量水的矿泉水瓶．瓶口拧紧，瓶子正放和倒放在海绵上，观察海绵的凹陷程度；瓶子正放时，瓶子中有水和空瓶分别放在海绵上，观察海绵的凹陷程度．能探究压力的作用效果．B不符合题意．
C、选择②海绵，③砝码，④木板．木板放在海绵上，观察海绵凹陷程度；木板上再放砝码观察海绵的凹陷程度；砝码放在海绵上，再在砝码上面放木板，观察海绵的凹陷程度．能探究压力的作用效果．C不符合题意．
D、选择④木板，⑤盛有适量水的矿泉水瓶．没有明显发生形变的物体，无法显示压强大小．不能探究压力的作用效果．D符合题意．
故答案为：
D．
探究压力的作用效果的影响因素时，利用了海绵的凹陷反应压力作用效果的大小，木板较硬，凹陷情况不易观察.
选择题
在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了…”为主题展开讨论．以下是同学们提出的四个观点：
①假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在；②假如没有了摩擦力，一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车；③假如没有了摩擦力，人步行的速度更快；④假如没有了力的作用，物体将永远保持静止；其中合理的是（）
A.①②
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
【答案】A
【解析】解：
①物体内所含物质的多少叫质量，质量是物体的一种属性．不管有没有地球引力，物体所含的物质多少是不会发生变化的，所以物体的质量是仍然存在的，故此说法合理；失去了摩擦力，②列车运动时就没有了阻力，故给列车很小的力就可改变它的运动状态，即让列车由静止变为运动，此说法合理；③人行走时的动力是地面对人的摩擦力，如果失去了摩擦力，人将寸步难行，此说法不合理；④没有了力，原来静止的物体将永远静止，原来运动的物体将永远保持匀速直线运动状态，此说法不合理．
通过分析可知以上说法合理的是①②，A符合题意．
故答案为：
A．
（1）质量是物体的一种属性，与受不受引力无关；
（2）没有了摩擦意味着行驶的列车不再受阻力，故用极小的力就可改变列车的运动状态；（3）人行走时的动力是地面对人的摩擦力；（4）一切物体在不受力时总保持静止或匀速直线运动状态．
选择题
为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：
①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量
②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中
③测出量筒中盐水的体积
④测出烧杯和剩余盐水的质量
⑤测出空烧杯的质量
⑥根据实验数据计算盐水的密度．
以上实验步骤安排最合理的是（）
A.①②③④⑥
B.⑤①②③⑥
C.①②④③⑤⑥
D.⑤①②④③⑥
【答案】A
【解析】先测空烧杯质量，将液体倒入烧杯测出液体烧杯总质量，再将液体倒入量筒测体积，这种做法因烧杯壁粘液体，测出的体积偏小，算出的密度偏大．因此测盐水等液体密度的实验步骤安排最合理的是：
①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量，
②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中，
③测出量筒中盐水的体积，
④测出烧杯和剩余盐水的质量，
⑥根据实验数据计算盐水的密度．
故答案为：
A．
先测烧杯和盐水的质量，再测烧杯和剩下盐水的质量，这样算出的质量便是量筒中盐水的质量，从而避免因烧杯中盐水倒不干净而使盐水的体积偏小．
选择题
公交车上安装有拉环，避免乘客由于车突然启动或刹车摔倒。
如图是水平向右匀速运动的公交车内一名乘客没有抓住拉环的示意图。
如果在急刹车时，该乘客摔倒方向和拉环摆动方向的示意图应是图中的（）
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】人、车、拉环一起向前做匀速直线运动，紧急刹车，车的速度减小，拉环的上部与人的下部随车一起速度减小，由于惯性，拉环要保持原来的运动状态继续前进，拉环向前摆动，人由于惯性，身体要向前倾倒，由图示可知，ACD不符合题意，B符合题意．
故答案为：
B．
物体由于惯性要保持原来的运动状态，分析图示情景，然后答题．
选择题
小明在“造船比赛”中用三块大小相同的橡皮泥做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后往小船内放入不同质量的物体，它们均能漂浮在水面上，如图所示．针对此现象，下列说法正确的是（）
A.三只小船受到的浮力相等
B.三只小船底面受到的压强相等
C.小船所装物体越重，受到的浮力越大
D.小船所装物体越轻，受到的浮力越大
【答案】C
【解析】解：
ACD、三只小船放入物体前后始终漂浮，浮力始终等于各自的重力，放入的物体越重，自身的重力越大，所受的浮力也就越大；放入的物体越轻，自身的重力越小，所受的浮力也就越小，所以放入不同质量的物体后三只小船受到的浮力不同，AD不符合题意、C符合题意；
B、由于小船受到的浮力不同，而小船底面所处的深度未知，所以底面受到的压强不一定相等，B不符合题意．
故答案为：
C．
当物体漂浮时，浮力和物体的重力相等，质量大的重力大，所受浮力就大.
选择题
溧水城区推行公共自行车免费使用政策，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列说法中正确的是（）
A.增大座垫面积能减小人对座垫的压力
B.增大座垫面积能增大人对座垫的压强
C.自行车拐弯时快慢不变，此过程受到非平衡力的作用
D.人骑车在水平路面前进，车受到的重力与地面对它的支持力相互平衡
【答案】C
【解析】解：
AB、增大座垫面积，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；AB不符合题意；
C、自行车转弯时，运动方向不断变化，不是处于平衡状态，一定不受平衡力的作用．C符合题意；
D、人骑车在水平路面前进，车受到的重力与地面对它的支持力大小不相等，不是一对平衡力．D不符合题意．
故答案为：
C．
增大受力面积可以减小压强，当物体的运动方向改变时不是平衡状态，也不受平衡力.
选择题
如图所示，a、b是两种物质质量与体积的关系图象，分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中．松手稳定后（）
A.甲下沉，甲受到的浮力大
B.乙下沉，乙受到的浮力大
C.甲漂浮，甲受到的浮力大
D.乙漂浮，乙受到的浮力大
【答案】A
【解析】解：
由图象可知，当ma=mb=2g时，Va=1cm3，Vb=3cm3，
则ab两种物质的密度分别为：
ρa=
=
=2g/cm3，ρb=
=
≈0.67g/cm3，
用a、b两种物质制成体积相等的两实心物体甲和乙，放在水中静止后，
因ρa＞ρ水＞ρb，
所以，甲沉底，乙漂浮，BC不符合题意；
设甲、乙物体的体积为V，
则F浮甲=ρ水gV排=ρ水gV，F浮乙=G乙=mbg=ρbVg，
因ρ水＞ρb，
所以，F浮甲＞F浮乙，A符合题意，D不符合题意．
故答案为：
A．
通过坐标图像计算两种物质的密度，利用物体密度和液体密度的比较判断在液体中的状态，结合状态分析浮力的大小.
选择题
一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有68g水溢出；将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，静止后有64g酒精溢出．酒精的密度是0.8×103kg/m3，则物块的密度是（）
A.1.10×103kg/m?
B.0.94×103kg/m?
C.0.90×103kg/m?
D.0.85×103kg/m?
【答案】D
【解析】解：
该物块放在水中时，受到的浮力：
F浮=G排=m水g=68×10?
3kg×10N/kg=0.68N，
该物块放在酒精中时，受到的浮力：
F浮′=G排′=m酒精g=64×10?
3kg×10N/kg=0.64N，
由以上可知，物体在酒精中受到的浮力小于在水中所受的浮力，而物块的重力不变，
因此，物块放入酒精中是下沉，
由F浮=ρ液gV排得，物体的体积：
V=V排酒精=
=
=8×10?
5m3，
排开水的体积：
V排水=
=
=6.8×10?
5m3，
因为排开水的体积小于排开酒精的体积，
所以，物体在水中漂浮，受到的重力等于浮力，
则G=G排=0.68N，
物体的密度：
ρ=
=
=
=0.85×103kg/m3，D符合题意．
故答案为：
D．
根据物体排开的不同的液体的质量不同，计算排开的不同的体积，分析物体在液体中的状态，根据漂浮时物体质量与排开的液体质量相等，浸没时排开的液体的体积和物体的体积相等，利用密度计算公式求物体的密度,
填空题
观察“从粒子到宇宙”中的五幅图，将下列表述填写完整．
图甲红墨水在水中散开，这是 现象；图乙将两个表面光滑的铅块相互紧压会粘在一起，这个现象证实了分子间存在 ；图丙是发现 的汤姆生；图丁为 建立的原子核式结构模型；图戊将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，细丝张开，是因为细丝与手摩擦后带上 种电荷而相互排斥．
【答案】扩散；引力；电子；卢瑟福；同
【解析】解：
（1）红墨水在水中的散开是因为分子在不停的做无规则运动，属于扩散现象；
（2）图乙两个铅块磨光后，压在一起就会粘住，这个现象证实了分子间存在相互的引力；（3）汤姆生发现了原子中存在一种带负电荷的粒子，这种粒子就是电子；（4）卢瑟福根据α粒子散射实验提出了原子的核式结构模型，他认为：
原子的全部正电荷与几乎全部质量都集中在原子核上，带负电的电子绕原子核运动，类似于行星绕日的运动；（5）将塑料绳一端扎紧，另一端尽可能撕成更多的细丝；用手从上向下捋几次，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后带上同种电荷而相互排斥．
故答案为：
扩散：
引力：
电子：
卢瑟福：
同．
分子在不停的做无规则的运动，分子间存在引力和斥力，原子可以分为电子和原子核，同种电荷相斥.
实验题
根据所学知识填空：
（1）用手握着总重为5.5N的饮料瓶静止在空中，瓶口竖直向上（如图甲所示），手的握力为20N，则饮料瓶受到的摩擦力为 N，方向为 ．
（2）拧开瓶盖，将塑料吸管插入瓶中（如图乙所示），能把饮料吸进口中，这是利用了 ，若将瓶口封住，饮料 （选填“能”或“几乎不能”）被吸到嘴里．
（3）喝完的饮料瓶里注满水，在a、b处扎一个小孔， 孔水喷出的距离较远．
【答案】
（1）5.5,竖直向上
（2）大气压,几乎不能
（3）b
【解析】解：
（1）饮料瓶被握在手中，处于静止状态，饮料瓶在竖直方向上，受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，饮料瓶重为5.5N，摩擦力大小也是5.5N；
（2）用吸管从瓶子里吸饮料时，先把吸管内的部分空气吸走，管内的气压小于外界大气压，饮料在管内外压强差的作用下被压入吸管，上升到嘴里，所以使饮料上升到嘴里的力是大气的压力；
如果把饮料瓶密封起来，瓶内液面上方与大气隔离，不会产生管内外的压强差，则不能吸到饮料；（3）液体深度越大，液体压强越大，b处水的深度大于a处水的深度，所以b孔流出的水喷得较远．
故答案为：
（1）5.5；竖直向上；
（2）大气压；几乎不能；（3）b．
当物体静止时受平衡力的作用，如果只受两个力，则力的大小相等，方向相反，用吸管喝饮料时，靠的是大气压的作用，液体内部的压强与液体的深度有关.
实验题
一支铅笔，笔尖的面积是0.5mm2，笔尾的面积是0.4cm2
（1）一支铅笔的质量约为5 （填单位）
（2）如图甲所示，手指用较小的力压铅笔尖，手感到疼，说明力的作用是 的．手对笔尖的压力 桌面对笔尾的支持力（选填“大于”“等于”或“小于”）
（3）如图乙所示，两个手指用4N的力压铅笔的两端，手指对笔尖的压强为 Pa．
【答案】
（1）g
（2）相互,小于
（3）8×106
【解析】解：
（1）一枚一元硬币的质量在6g左右，一支铅笔的质量略小于6g，在5g左右；
（2）手指用较小的力压铅笔尖，手指对铅笔尖有力的作用，由于力的作用是相互的，铅笔尖对手产生反作用力，所以手感到疼；
以铅笔为研究对象，铅笔受到三个力的作用：
手向下的压力F、自身向下的重力G、桌面向上的支持力N，并且N=F+G，所以手对笔尖的压力小于桌面对笔尾的支持力；（3）手指对笔尖的压强为p=
=
=8×106Pa．
故答案为：
（1）g；
（2）相互；小于；（3）8×106．
铅笔的质量较小，单位为克，根据压力和受力面积，利用压强公式计算压强的大小.
填空题
如图甲所示，小明用弹簧测力计沿水平方向拉放在水平木板上的木块，发现：
在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．乙图是某次实验开始拉木块直到木块匀速直线滑动的拉力F随时间t的图象，其中0～4s内木块处于静止状态．要让木块从静止到运动至少要 N的拉力；用F=1N的水平拉力没拉动木块时，木块所受摩擦力为 N；用F=3N的水平拉力拉木块运动时，木块所受摩擦力为 N．
【答案】2.3；1；2.0
【解析】解：
（1）当木块做匀速直线运动时，在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的知识可知，这两个大小相等，方向相反，其中0～4s木块处于静止状态，弹簧测力计示数2.3N，即要使木块由静止开始运动，至少要用2.3N的水平拉力拉木块；
（2）由上知，要拉动木块，需要的最小拉力是2.3N，所以施加1N拉力时，物体会静止，水平方向受力平衡，所以摩擦力也是1N；（3）由图象可知，木块匀速直线运动时所受摩擦力为2N，由于摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，与物体所受拉力和运动情况等无关，所以当拉力为5N时，摩擦力仍为2.0N．
故答案为：
2.3；1；2.0．
当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力的作用，力的大小相等，当拉力大于摩擦力，摩擦力不会改变，为匀速直线运动时的摩擦力.
填空题
飞机的升力主要来自它的机翼，机翼截面形状如图所示．飞机飞行时，机翼上方气流比下方气流的流速大，下方空气的压强 上方空气的压强．飞行时飞机所受阻力f与飞行速度v的平方成正比，即f＝kv2（其中k为常量）．总质量为m的飞机（不计飞行时的油耗）以速度a沿水平方向匀速飞行，则发动机产生的牵引力F＝ （用字母表示），飞机受到的升力N＝ （用字母表示）．
【答案】大于；ka2；mg
【解析】
（1）如图，在相同是时间内，空气经过上方的路程长，速度大；经过下方的路程短，速度小；上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大；所以机翼下方的气流对机翼的压强大于机翼上方的气流对机翼的压强．
；
（2）飞机沿水平匀速直线飞行时，水平方向上受到发动机产生的推力与飞行时所受空气阻力f，这两个力是平衡力，大小相等，方向相反，即F=f=kv2=ka2；
竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的升力，两个力是平衡力，大小相等，重力是mg，升力N=G=mg．
故答案为：
大于；ka2；mg．
（1）流体流速越快的地方，压强越小，飞机就是根据这个原理获得升力升空的；
（2）当飞机匀速直线飞行时，升力与重力平衡，牵引力与阻力平衡，据此分析便可.
填空题
如图所示为用薄纸制成的孔明灯，所用材料质量为50g，容积为1m3，空气的密度为1.29kg/m3，则孔明灯的总重为 N．点燃灯笼下端小碟内的松脂，加热灯笼内部的空气，使 （选填“重力减小”或“浮力增大”），当浮力大于重力时，孔明灯就腾空而起．当孔明灯内热空气的密度为 kg/m3时，孔明灯恰好能悬浮在空中．（不考虑松脂质量的减少，物体在空气中受到的浮力也可用阿基米德原理计算）
【答案】13.4；重力减小；1.24
【解析】解：
（1）由ρ=
可得孔明灯内空气的质量：
m=ρV=1.29kg/m3×1m3=1.29kg，
空气重力为G=mg=1.29kg×10N/kg=12.9N；
孔明灯材料重力G0=m0g=0.05kg×10N/kg=0.5N；
孔明灯的总重：
G总=G+G0=12.9N+0.5N=13.4N；
（2）为了使容器悬浮在空中，根据物体热胀冷缩的性质，需要采用加热使气体膨胀，溢出空气的方法使容器内空气重力减少；
（3）容器在空气中受到的浮力：
F浮=ρ空气gV=1.29kg/m3×10N/kg×1m3=12.9N，
要使容器悬浮在空气中，需要排出的空气：
△G=G总?
F浮=13.4N?
12.9N=0.5N．
此时孔明灯内的空气减小质量△m=
=
=0.05kg，
此时孔明灯内的空气的质量m′=1.29kg?
0.05kg=1.24kg，
则此时空气密度ρ′=
=
=1.24kg/m3．
故答案为：
13.4；重力减小；1.24．
孔明灯的总质量等于材质的质量与内部空气的质量之和，根据公式G=mg=ρVg计算重力的大小；
（2）空气膨胀溢出，质量减小；（3）悬浮的条件：
浮力与重力相等，从而可计算出灯内空气的质量，由公式ρ=可计算出密度.
实验题
图为“探究二力平衡的条件”的实验装置．
（1）选用较 （选填“重”或“轻”）的卡片．
（2）通过改变 来改变拉力的大小．
（3）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片 ，松手时观察其是否保持平衡．
【答案】
（1）轻
（2）钩码的个数
（3）转过一个角度
【解析】解：
（1）探究二力平衡条件时，采用很小的卡片可以忽略卡片的重力，使卡片只受水平方向的两个力的作用；
（2）实验中通过调节钩码的个数来改变卡片受到的力；
（3）将小卡片转过一个角度，两个拉力不在同一直线上，松手后纸片不能平衡，说明两个力必须满足同一直线的条件．
故答案为：
（1）轻；
（2）钩码的个数；（3）转过一个角度．
二力平衡条件：
作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上.
（1）在探究过程中，利用小卡片代替小车，是为了减少摩擦力对实验的影响，要使用轻的小卡片，这样卡片的重力可忽略不计；
（2）实验中通过改变钩码的个数来改变拉力；（3）通过转动卡片来探究不在同一直线上的两个力能否平衡.
实验题
小明测量金沙石的密度，操作过程如下：
（1）调节天平横梁平衡时，发现指针静止在如图甲所示的位置，此时应将平衡螺母向 调节．
（2）小明用调节好的天平测量金沙石的质量．如图乙所示，请指出小明在操作中的错误：
．
（3）改正错误后，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如丙所示，则金沙石的质量为 g，他又用如图丁所示方法测出了金沙石的体积．则金沙石的密度是 g/cm3．
【答案】
（1）右
（2）用手拿取砝码
（3）52,2.6
【解析】解：
（1）图甲分度盘上的指针偏向了中线的左侧，这时需要将平衡螺母向右调；
（2）在测量时要用镊子夹取砝码，不能用手拿砝码，所以图中用手直接拿取砝码是错误的；
（3）测量时左盘中物体的质量等于右盘中的砝码质量加上游码所对应的示数，观察游码刻度，它的最小分度值为0.1g，所以金沙石的质量为50g+2g=52g；
量筒中水的体积为20cm3金沙石和水的总体积为40cm3，则金沙石的体积为40cm3?
20cm3=20cm3，
所以金沙石的密度为ρ=
=
=2.6g/cm3
故答案为：
（1）右；
（2）用手拿取砝码；（3）52；2.6．
（1）天平的调平方法：
指针左偏右调、右偏左调；
（2）使用天平过程中，应该左物右码，加减砝码或移动游码要用镊子；（3）天平的示数等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值，注意标尺的分度值；物体的体积等于物体与水的总体积减水的体积，根据ρ=便可计算出物体的密度.
实验题
如图所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：
（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿 方向拉着物块A做匀速直线运动．
（2）在甲、乙、丙所示图中，分别用
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