高三一模动员发言稿件高三一模动员讲话.docx
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高三一模动员发言稿件高三一模动员讲话
[高三一模动员发言稿件]高三一模动员讲话
【篇一：
高三一模动员会学生发言稿】
高三一模动员会学生发言稿
亲爱的同学们：
一个学期的艰苦学习生活就要接近尾声了，今天离合肥市一模考试
还剩下短短30天。
我们先前可能有过欠缺的沮丧，也有过失败的痛
苦，但这一次，是我们展示自己、证明自己的时候了！
同学们，我们想过学习是为了什么吗？
如果说，为国家、为人民，
那太遥远了。
我们一天天长大，可是我们的父母却一天天变老了。
我们平时有没有看过他们的模样？
我们有没有仔细打量过他们？
他
们为了生活到处奔波，为了工作劳劳碌碌，为了孩子忧心忡忡。
如果我们没有一个很好的成绩来回报他们，我们于心无愧吗？
我们
对得起他们为我们所牺牲的一切吗？
同学们，一时的感动容易做到，把激情留住几天也不难，但是，我
们要把感动和激情植入心田、烙进骨头，化成我们一直向上的信念，
我们能做到吗？
也许我们的计划和目标总是坚持不了几天；也许我们曾经总是跟在
别人后面，白白消磨了大好时光；也许我们感觉这样的日子太苦太
累，可是我们能不能问问自己：
我们这些都是为了什么？
我们该不
该全力以赴？
我们有没有全力以赴？
虽然付出未必就有回报，努力和成功不能划等号，但是，不付出就
绝不会有回报！
不努力就绝不会成功！
同学们，不要担心努力后的结果如何，请记住一句话：
尽心就是优秀，尽力就是成功！
何必为自己的欠缺、自己的失败而沮丧呢？
何必为别人的嘲笑、别
人的讽剌而痛苦呢？
我们应该感谢这一切的安排！
感谢社会的残酷！
感谢人生的痛苦！
因为，这给了我们拼搏的勇气，给了我们脱颖而
出的机会，让我们的人生越磨砺，越光芒！
同学们，努力就从现在开始，让我们坚定的信念在一模考场上飞扬！
让我们坚强的意志在一模试卷上闪光！
谢谢大家。
【篇二：
高三一模动员发言稿】
老师们、同学们：
大家好。
今天我讲话的内容是坚定信心，与一模搏击。
时间如巨轮般不知疲倦地飞速向前滚动着。
我们刚刚才结束了开学
的考试，就要再次面临新一轮的挑战——一模。
强烈的紧迫感在拉
扯着我们的每一根神经，每个人都背负着巨大的压力。
然而，现在
当务之急要做的，是调整心态、收拾心情，再次坚定地踏上征程。
我们先前可能有过欠缺的沮丧，也有过失败的痛苦，但这一次，是
我们展示自己、证明自己的时候了！
我们想过学习是为了什么吗？
如果说，为国家、为人民，那太遥远
了。
我们一天天长大，可是我们的父母却一天天变老了。
我们平时
有没有看过他们的模样？
我们有没有仔细打量过他们？
他们为了生
活到处奔波，为了工作劳劳碌碌，为了孩子忧心忡忡。
如果我们没
有一个很好的成绩来回报他们，我们对得起他们为我们所牺牲的一
切吗？
一时的感动容易做到，把激情留住几天也不难，但是，我们要把感
动和激情植入心田、烙进骨髓，化成我们一直向上的信念，我们能
做到吗？
也许我们的计划和目标总是坚持不了几天；也许我们曾经总是跟在
别人后面，白白消磨了大好时光；也许我们感觉这样的日子太苦太
累，可是我们能不能问问自己：
我们这些都是为了什么？
我们该不
该全力以赴？
我们有没有全力以赴？
虽然付出未必就有回报，努力和成功不能划等号，但是，不付出
就绝不会有回报！
不努力就绝不会成功！
不要担心努力后的结果如
何，但请记住一句话：
尽心就是优秀，尽力就是成功！
何必为自己的欠缺、自己的失败而沮丧呢？
何必为别人的嘲笑、别
人的讽剌而痛苦呢？
我们应该感谢这一切的安排！
感谢考试的残酷！
感谢失败的痛苦！
因为，这给了我们拼搏的勇气，给了我们脱颖而
出的机会，让我们的人生越磨砺，越光芒！
同学们，努力就从现在开始，让我们坚定的信念在一模考场上飞扬！
让我们坚强的意志在一模试卷上闪光！
！
高三七班
2022年2月日
【篇三：
人生难得几回搏,此时不搏待何时高三一模考前
动员会讲话和材料】
人生难得几回搏，此时不搏待何时
高三一模考前动员会
内容提要：
一、一模的功能
二、考前的具体操作
（1）心理调节，
（2）复习要求；
三、考试中的应试策略
四、考试后的操作建议
具体内容
一、一模的功能
同学们，刚经过100日冲刺的宣誓，自己的誓言还在耳边回响，又
迎来了广州市的一模考试的动员会，人生难得几回搏，此时不搏待
何时，高三是拚搏的一年，是人生中难得几回搏的一搏；12年寒窗
苦读，12年艰苦跋涉，为的是高三这一搏，背负父母和老师的殷切
希望，带着激情和喜悦终于抵达理想的岸边。
再过几天，牵动人心
的时刻就要到来了，大家就要迎来了广州市的一模，这场既满怀期
待又心存担心的考试了。
此时此刻，同学们的心情如何呢？
是期待、
紧张、兴奋、还是百感交集。
让我们用良好的心态去面对人生第一
个十字路口，让我们用精彩的笔墨去描绘未来美好的蓝图。
广州市一模的功能有诊断功能：
对前段时间学习效果的检验，检验
自己的知识储存存在哪些问题；检验前段时间在学习上的操作方法
是否有效，是否达到了最佳优化的效果，效率是否达到了最高；检
验考试策略是否合理；检验以前的错题是否更正；检验各科的规范
化要求是否达到要求；检验是否能细心审题，做到审题不出错是；
检验考试时间分配是否合理；在心理上要充分利用好一模的功能，
指导后阶段的复习方向，同时也是检验老师前段时间的教学是否有
效和合理。
二、考前的具体操作
1、物质准备：
是高考前的一次重要的模拟，按高考要求进行准备，
2b铅笔2支，黑色字迹的签字笔2支，三角板，圆规，直尺。
（不
能带手机，不能用胶带，胶擦）
2、心理准备：
强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥十六个字。
俗话说“高考，四分考实力，六分考心理。
”模拟考试也是一样。
一是树立必胜的信心
一模中保持必胜的信心非常重要。
只有拥有信心，才可能拥抱成功；
只有树立信心，才能挥洒自如，超常发挥。
我们高三的同学基础扎
实，精神饱满，应变能力强，在多次模拟考试和艺体等专业考试中
已显示出明显的优势，我们有理由更有实力在高考中取得胜利。
请
同学们牢牢记住：
我行！
我能行！
我肯定行！
我一定能胜！
二是保持持续的细心
三是以一颗平常心对待一模，一模是高考的模拟，高考确实是人生
的一件大事，但它又只是我们经历过的千百次考试中决定成功的一
次。
我们都期待大家高考能有超常发挥，考出水平，考出笑容。
但
我想尤其应当注重细节，要把注意点、着力点、兴奋点放在一道道
试题的解答上，这样我们就能化解许多压力，自
始至终总能得心应手，挥洒自如。
每场考试、每次考试都会有得有
失，因此不要想得太多。
要善于自我调节，只有想得越少，遗憾才
会越小。
要经过多次磨难，突破心理障碍，才能让高考取得完全胜
利。
四是想好考试中出现的各种情况如何解决，如何调整自己的心态。
如第一科没有都好，刚进入考试比较紧张如何进行心态的调整。
遇
到难题如何处理等。
五为保证学生能健康、顺利参加高考，不出现意外伤害事故，学校
规定学生大自习期间不做剧烈体育运动（不允许踢足球、打篮球
等），可以进行散步、慢跑等活动
3、考前的复习操作要求
（1）把归纳整理的错题本上的题目重新回忆一遍，注意记下错误的原因，怎样避开，
（2）把自己对知识归纳本从头到尾看一遍。
（3）把自己归纳整理的记忆内容登记本重新记忆一遍，加深记忆。
（4）把自己归纳的解题技巧、思路和方法、操作步骤、规范化要求
本上的内容进行记忆一次，在考试中如何运用。
作好安排。
（5）把自己归纳整理的各种题型的解题模板，书写的格式，必用的词语或专用的术语，必得分的关键点重新记忆一次。
这些是高考考
前复习最省时间的光辉宝典。
是提高效率的最好的东西。
是考前必
看的内容，是提高分数的法宝。
4、考前复习四大注意事项
复习的任务是培养思维方法，不是知识的机械重复高考的命题又不
是讲究知识覆盖面，试题的取材也多是课本之外的现实问题，这更
要求考生灵活地应对。
因此，考前不要在知识机械记忆上下工夫，
重点应该放在锻炼思维能力上。
高考复习切忌忽视基础、偏重攻难
——有些考生在复习过程中，不首先按照考试大纲的要求掌握好最
基础的知识，而是片面追求攻难题、解偏题、做怪题。
有志报考重
点大学的考生，难题是一定要做的。
考前要注意调节情绪考试前要保持坦然的心态，正确对待各种考试。
积极进取，但不要刻意追求。
主动配合老师完成教学计划，不要我
行我素，与老师对立。
要有一颗“平常心、平静心”来对待复习应考。
做到了行动上的“不急”，心理才能“不躁”。
情绪稳定了，学习效率
才会高。
同学之间不要大事、小事斤斤计较，免得影响学习心境。
经常进行积极的“自我暗示”进行自我暗示，能够将消极的影响变成
积极的作用。
如在紧张情绪到来时，提醒自己：
“我一定行，没有必
要紧张。
”如果失眠了，就告诉自己：
“失眠是不想睡，等困了就睡
着了。
”遇到不会的问题，告诉自己：
“相信我一定能做出，如果我
不会别人也不会。
”再如：
我今天精神特别好，学习效率一定高；这
几天胃口好，身体一定不会有问题。
通过暗示，减轻心理压力，消
除紧张的情绪，达到鼓舞斗志的目的。
往最好处做，不要计较最后结果抓住复习应考的机会，尽自己的最
大努力，对考试结果不要过早思考、过分顾虑。
在考试前不要谈论
考试结果的问题，也不要给自己下达“硬性指标”。
要因人而异地安
排复习时间，不要打疲劳战术，充足的睡眠、健康的身体、清醒的头脑是高效率学习的保证。
三、考试中的应试策略
在考试中采取的考试策略不同，但其结果是完全不同的，在同一科
中分数的最大差距有20分之多，策略采用得好，可以比平时每科增
加20分是常见的事情，策略采用得不好，可以比平时每科减少20
分也是常见的事情，因此不容小
视。
怎样使总分最大化是我们每个同学要面对的问题。
1.战略上藐视，战术上重视
战略上藐视，指的是自己已经准备相当长的时间了，对考试也有比
较丰富的经验，相信自己一定能考好。
战术上重视，指的是对模考中的每一道题都要认真对待，分是一分
一分地拿的，谨慎、小心、认真、负责地做好每一道题。
2．会做的题不丢分，不会做的题尽力得分（按老师要求和标准答案
的得分点考虑）。
3．在规定时间内完成各题，超时后没有思路，坚决放弃。
注意，各
种题型中都有难题，如选择题中也有难题，要做好思想准备。
4．考场上有时会出现由于过分紧张，可静心、深呼吸，然后联想，
再不行，就迅速转到其它题目上，不要有“我非解出来不可”的想法。
5．放弃的题目，不要再思考，否则，会干扰下面的题目。
考完的科
目不要再回忆，也不要对答案，否则，会影响后面的考试。
6．题目难、易对谁都一样，不要一看题目太难就紧张，也不要因题
目熟悉而轻视，越是熟题要注意，可能有陷阱。
总之，不要大悲、
不要大喜，要静下心来仔细把会做的题目做对。
7．不与别人比，看见别人早交卷或答题轻松就心慌紧张。
心中要有
这样的信念：
把自己的真实水平发挥出来，就问心无愧！
8．用好打草纸。
在打草纸上打草演算要清晰、条理，便于最后检查。
9、认真审题避“陷阱”
审题要仔细，注意关键词，注意易错点。
题目与附图结合，要多角度收集信息。
不盲目放弃“新题、难题”，“新题”新一处，“难题”难一点。
审
题切忌直接看问题，忽视前提。
10、及时总结考试经验
考试开始后，要总结前一门考试的经验，以使后面的科目考得更好。
11、考好文理综是关键，谁能在文理综上拿高分谁就取得成功。
综合科答题顺序建议:
1）答题前，必须养成先浏览全卷的习惯，对各科难度做到大致了解；
2）必须遵循“三科总分最高”原则，三科形成合力，树立必胜信心；
3）必须遵循“先易后难、先熟后生、先大后小、先同后异”的原则；
4）选择题必须先按题号做完并涂好卡，最好用时40分钟左右完成，不能少于30分钟，确保i卷得分率；
5）第二卷无论按什么顺序答题，每科用时最多不能超过35分钟；
6）高考是选拔性考试，部分学生不能完卷是很正常的，必须用正确
的心态对待综合科考试，必须学会跳转、学会放弃，对一些读题一
遍后还没有任何思路的题目，可先放一放，先做会做的题，拿到该
拿的分；
7）凡事不能绝对化，必须学会灵活应变，鼓励学生摸索出适合自己
的答题顺序，学科发展不平衡的学生，先做自己的优势学科，以追
求分数的最大化。
12、考试过程中四大注意事项
提前熟悉考场，消除陌生感在（高）考试前一天，到考点看看自己
考场的位置，熟悉一下环境，免得考试时因环境陌生而紧张。
同时，
在看考场时也要注意一下洗手间位置、上下楼梯的位置等。
免得有
问题时，因环境生疏而手忙脚乱。
进入考场前，不要慌乱适时提前行动，不要匆忙赶路。
在到考场前，
把所用物品找全，慢慢进入考场，不要再大声讨论问题，免得进入
考场后不能快速平静。
进入考场到正式考试前进入考场，要尽快安静，不要交谈，如果心
情紧张，可以做几次深呼吸。
摆放好自己的文具和准考证，等待老
师发卷。
当试题发下来后，可能离考试还有几分钟时间，这时虽然
不能用笔答题，但你可以浏览试卷，检查试卷是否有破损、印刷不
清等问题。
答卷过程中，注意减少失误丢分答卷过程中要记住：
高分得到需技
巧，速度规范不可少。
遇到熟题看变化，避免生搬和硬套。
碰到难
题不要慌，答案要从基础找。
不求题题都去做，舍卒保车很重要。
不求题题都做上，争取做的得满分。
检查修改很慎重，答案改错最
糟糕。
五、考试后的操作建议
考试全部考完后，要认真核对各科试题所对应的考点进行分析，找
出考试前和考试中操作上存在什么问题，填写好考试存在的问题分
析与解决方案表，争取在下次考试之前进行重点注意，内容包括分
数，从答题中发现存在哪些知识缺陷，考前复习中操作存在的问题，
考试中操作存在的问题，答题规范用语错误情况，解决问题的方案，
老师的建议。
做好下阶段的学习计划，确定奋斗目标。
（）考试存在的问题分析与解决方案（六科总分）
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