中考语文 按考点分类汇编 综合性学习专题.docx
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中考语文按考点分类汇编综合性学习专题
2019年中考语文按考点分类汇编综合性学习专题
鄂州
8．综合性学习。
新添42个非机动车停车位
集中在共享单车使用密集区
本报讯（记者杨升通讯员王凯李波）从上周开始，城管部门在辖区人口稠密区域增设了42个非机动车停车位，这些停车位都可供共享单车停放，但并非专属。
昨日，记者走访了部分停放点，采访中市民表示，希望能设置共享单车专属停车点位。
通过前期多次调查、研究，城管部门拟定在辖区内的京汉大道、解放大道、青年路、香港路等20条主次干道共设置42个单车停放点，主要集中在商场、医院、学校、地铁口、客运站等共享单车“曝光率”高的区域，且多数停车点位为新增。
（1）本则消息的导语是：
（2分）
（2）假如你是《长江日报》社的一名记者，想就此事采访城管部门的张主任，你准备向他提出什么问题呢？
（至少两条）（3分）
（3）某中学的学生小明，星期五放学后，将共享单车骑回家，停放在自家楼下，准备下星期一再骑车返校。
针对此事，有网友留言：
“共享单车是造福大家的，不是你一个人的。
”“我希望我们都能换位思考，文明接力。
”对小明的这种行为，你有什么看法？
请也晒一晒你的留言。
（2分）
【答案】
（1）从上周开始，城管部门在辖区人口稠密区域增设了42个非机动车停车位，这些停车位都可供共享单车停放，但并非专属。
（2分）
（2）示例：
①张主任，你们对新添的非机动车停车位有哪些管理措施？
②请问张主任，你们近期有设置共享单车专属停车点位的计划吗？
（3分。
回答两个问题，每个1．5分；回答三个及以上问题，选择其中两个较好问题来评分）
（3）示例：
“共享单车就是为了更便利大众，爱护公物从你我他做起！
”“每个国家发展共享经济都会存在一些问题，我们应该提升国民素质，支持共享经济。
”（2分）
黄冈
8．（4分）（2017•黄冈）语文实践活动
（1）在天堂寨旅游风景区登山路上，一位大爷看到右面的警示牌，笑呵呵地说：
“这里还有人表演杂技啊，我们快去看看。
”如果你听到了这位大爷的话，请告诉他警示牌所表达的内容，并对他做出些提醒。
（2）2016年中考作文阅卷组对考生作文失分的原因进行了分析，结果显示如下：
项目名称
具体内容
所占比例
思想内容
中心，材料
37.80%
语言表达
语汇句子，表达技巧
38.95%
层次结构
整体布局，过渡衔接
17.35%
其它
书写、标点运用等
5.90%
看了上述结果，如果要你对即将步入2017年中考考场的黄冈考生提出一点最重要的建议，你会说些什么？
【考点】84：
综合读写．
【分析】这道语文实践活动题，主要考查了学生图文转换的能力，以及针对某种现象提出建议的能力．
【解答】
（1）本题考查图文转换以及语言表达的能力．解答时，首先要观察图画，了解意思，再表达出来．表达时还要注意称呼语及表述的简洁明白．
首先确定这是一个旅游风景区的警示牌，上面的三角标志中是一个倒立的人，下方书写“注意安全，小心坠落”八个大字，很明显是提醒人们前方危险，要小心．将这个意思表述大爷即可．
（2）本题考查提建议的能力．解答此题首先要看懂表格，发现问题，然后才能针对问题提出有效的建议．
表格的标题是：
“2016年中考作文失分原因分析”，通过数据分析，可以看出，失分的主要原因在于“思想内容”“语言表达”，因为“书写、标点运用等”失分的很少．针对这种现象，我们可以提出建议，如：
写作文前一定要确定好写作中心，立意力求深刻，写作素材避免落入俗套；平时要多读多积累，提高自己的语言表达等，合理即可．
答案：
（1）示例：
大爷，这是一块警示牌，告诉大家，前面有悬崖峭壁，要注意安全，不能坠落下去．大爷，我们都要小心啊．（2分）
（2）示例：
①考试写作要确定好写作中心，立意力求深刻；②考试作文要选好写作素材，避免落入俗套；③平时要多阅读、积累，语言表达要规范准确，讲究技巧．（答
（一）、
（二）均可，只需答一点）（2分）
【点评】综合读写题中经常会出现图文转化的题目，解题时应注意：
①注重整体阅读．对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向．要通过整体阅读，搜索有效信息．②注意图的细节．图中一些细节不能忽视，他往往起提示作用．如图画中的字、图下的“注”等．③把握题目要求．根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性．这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题
黄石
7．综合性学习
东楚中学开展了“方言上舞台”活动，大家来感受黄石地区方言的魅力吧。
（1）下面是小沾同学为这个活动写的信息，还差一个标题，请你帮他拟一个。
保护方言有利于保护汉语的古音古义，弘扬地方特色文化。
为此，东楚中学于3月20日在学校大礼堂举办了一次别开生面的艺展示方言魅力为主题的汇演活动，学校八九年级各班用方言展示了唱歌，演情景剧，讲故事，说笑话等20多个精彩节目。
这次节目表演形式别具一格，现场的笑声，掌声，喝彩声不绝于耳，让大家充分感受了方言雅俗共赏的独特魅力。
标题：
东楚中学举办魅力方言汇演活动 （不超过16个字）
（2）下面是本次汇演活动中的一个方言情景剧片段，再现了祖孙三人吃晚饭的情景，请从已标序号的五个方言词中任选两个进行解释。
孙女：
我不吃了！
饭都冷了！
奶奶：
滗（bì）①点汤泡一下，好不？
爷爷：
对，汤还是滚②的。
孙女：
不要汤“滚”，我“滚”！
爷爷：
我冇（mào）得③你这个意思啊。
孙女：
反正我不吃了，我去困④了。
爷爷：
爷爷饫（yù）⑤你几口吧。
奶奶：
唉，这孩子……
我选 ① ，解释 倒，倒出液体
我选 ② ，解释 热的 。
【考点】84：
综合读写．
【分析】要解答好综合性学习试题，必须做到：
1、善于运用积累，有效调用知识．2、仔细揣摩题意，提炼答题信息．3、发散多种思维，合理展开想象．
【解答】
（1）本小题考查学生拟写活动标题的能力．要注意扣住关键语句“东楚中学于3月20日在学校大礼堂举办了一次别开生面的艺展示方言魅力为主题的汇演活动”来压缩，即：
东楚中学举办魅力方言汇演活动．
（2）本小题考查学生对方言词语的理解能力，注意结合语境分析．“滗点汤泡一下”，“滗”的意思显然就是倒．“汤还是滚的”，这里是说汤还是热的．“冇得你这个意思”，“冇得”显然是说没有．“我去困了”，“困”这里是说睡觉的意思．“爷爷饫你几口吧”，意思就是说爷爷喂你几口吧！
答案示例：
（1）东楚中学举办魅力方言汇演活动
（2）①倒，倒出液体．②热的，不冷的．③没有．④睡觉．⑤喂，喂饱．
荆门
12.成长中烦恼不可避免，也并不可怕，关键看我们怎么样对待它，某校九
（2）班正在开展“成长的烦恼“的语文实践活动，请你也参与其中
（1）【材料研究】阅读下面两则材料，写出你的探究结果
材料一、林则徐在鸦片战争后被道光帝流放到伊犁，他为国事而烦恼，可是天高地远又是罪臣之身，难以解脱，于是，他将烦恼抛开，去干实事，他为新疆各族人民服务，主持修建了不少工程，等到完工时，皇帝又下诏重新启用他
材料二、世界顶级富豪比尔盖茨从哈弗大学中途辍学后，遭到别人“自以为聪明“”他不可能成功“等等冷嘲热讽。
但他顶住了压力，凭借自己的必胜的信心，超人的胆识，敏锐的洞察力，最终登上世界首富的宝座。
探究结果：
______
（2）【启发感受】仿照示例，写出你对“烦恼“的认识和感悟
实例：
烦恼是前进路上的羁绊，消除它，就能阔步前行。
仿写：
烦恼是______，消除它，______
烦恼是______，消除它，______
（3）【观点辩论】一个九岁男孩因写了几首“神奇“小诗，一夜爆红网络。
随后，媒体的过渡关注与热捧，给“小诗人”带来了极度的困扰和烦恼。
“小诗人”说：
“我再也不写诗了。
”有关小神童的成长问题，再次引发了人们的热议。
有人认为媒体对“小诗人”的过度关注和热捧是“捧杀”，会毁了孩子的前程；也有人说出名就要趁早，对这两种说法，你怎么看？
请说明理由。
12.
（1）本题考查材料内容的概括能力．解答此题要读懂材料，找出二者的共同点，用简洁的语句表述．材料分别讲述了林则徐、比尔盖茨在生活中正确面对烦恼而取得的光辉成就，我们可以由此得出结论：
人生难免会遇到各种各样的烦恼，用积极乐观的心态去面对，就一定能战胜烦恼，有所作为．
（2）本题考查阅句子的仿写能力．解答此题用与例句相同的句式，以生动的比喻形象地表述烦恼与成功间的关系即可．如：
烦恼是晴朗天空中的阴霾，消除它，就能重见天日．
（3）本题考观点表达的能力．这是一道开放题，两种观点都可以选择，着键在于结合生活实际阐述自己的理由．如果选择第一个观点，就可以结合材料中的九岁男孩的例子来表述理由．
答案：
（1）人生难免会遇到各种各样的烦恼，面对烦恼，我们用积极乐观的心态去面对，就一定能战胜烦恼，有所作为，甚至取得成就．（意思符合即可）
（2）示例：
烦恼是晴朗天空中的阴霾，消除它，就能重见天日．烦恼是脚下鞋中的沙子，消除它，就能健步如飞．
（3）观点明确言之成理即可．
示例：
我认为媒体对“小诗人”的过度关注和热捧是“捧杀”，会毁了孩子的前程；如题目中所说的九岁小男孩，他的正常的生活与学习都受到的干扰，这会让年龄过小的他无法承受压力，而畏惧写作，扼杀他的天才．从另一方面说，如果他没有将媒体的关注当作压力，而是引以为豪，这又会助长他的骄傲情绪以及功利心，也会扭曲他的创作心态．
本题以“成长的烦恼“的语文实践活动为背景，给出两则材料，分别为林则徐、比尔盖茨在生活中正确面对烦恼而取得的光辉成就，主要考查学生对材料内容的概括能力、仿写能力，以及阐述观点的能力．需要学生仔细斟酌答题的语言和内容．
表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点：
①弄清题意，注意要求．首先要读懂题意，按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答，以免张冠李戴，词不达意．
②合理发挥，见解独特．这类表达观点的题答案不局限于一个，在弄清题目要求的基础上，展开联想，写出独特的答案．
③语言精炼，简洁明子．语言要精炼，简洁，得体，紧扣题意来写．
荆州
【本报讯】今年3月，美国人理查德·西尔斯登上了央视节目《朗读者》，他用并不流利的中文朗读了刘禹锡的《陋室铭》。
痴迷汉字的他，二十多年来花费三十万美元的个人积蓄研究汉字，仅凭一己之力建立起了汉字字源网站，将汉字字形数据化，在，他被人们称作“汉字叔叔”。
面对观众，这位白发苍苍的老人说：
“66岁一点儿也不老，我还想为汉字工作到80岁呢！
”
学校准备邀请“汉字叔叔”作为嘉宾来参加“校园汉字听写大会”，请完成下面的任务。
24．（2分）校报打算刊登上面的新闻，请你拟一个标题。
25．（3分）学校安排你采访“汉字叔叔”，请你设计三个问题。
26．（5分）学校将为“汉字叔叔”举行欢迎仪式，请你写一篇欢迎辞（不少于100字）。
【答案】
24．“汉字叔叔”成为“朗读者”
25．示例：
①您爱上汉字的原因是什么？
②您最喜欢的一个汉字是什么？
③在您创办的汉字字源网的留言里，最让您感动的一句话是什么？
评分标准：
答对一条得1分，共3分
26．示例：
尊敬的“汉字叔叔”：
您好！
欢迎您参加我校的“汉字听写大会”。
您不遗余力地将汉字字形数据化，并建立汉字字源网，非常感谢您对汉字传播做出的杰出贡献，您对汉字的感情令我们感动。
期待着您与我们分享汉字传播的故事。
谢谢！
（答题要领：
表达欢迎、感谢、期待三层意思，3分；语言连贯得体2分）
【解析】
24．试题分析：
给新闻拟标题，主要应看导语，适当参考主体部分，而结语可以用来验证。
推尽可能用主谓式（陈述对象+行为）或动宾式（动作+对象），尽量不用或少用介宾式修饰成分，定语限制成分可要可不要尽量不要，此题抓住新闻人物和新闻事件即可。
【考点定位】压缩语段。
能力层级为表达运用E。
26．试题分析：
开放性试题，口语交际试题，要有针对性，针对采访对象提问；有代表性，代表大多数人的期待；合乎场合和身份；语句通顺即可。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
随州
9．三年的初中语文学习，你一定收获很多。
请以“语文学习之旅”为话题，运用比喻，排比的修辞手法写一段抒情性文字。
（不少于50字）
【考点】84：
综合读写．
【分析】此师属综合读写题，解答此题，要弄清写作出发点，写作要求，如本题要求以“语文学习之旅”为题，运用比喻，排比的修辞手法，字数不少于50字．
【解答】解答此题，要结合本题要求以“语文学习之旅”为题，运用比喻，排比的修辞手法，字数不少于50字作答，同时注意语句简洁、通顺．
答案示例：
三年的初中语文学习，我收获颇多，欣赏了风景，采撷了知识，在“综合性学习”中我了解了如何把握课文内容，在《朝花夕拾》里我理解了鲁迅行先生对长妈妈的深厚感情，在古体诗中，我听到了历代先贤渴求报国的心声．
天门等四地
6．食品安全系万家，网络谣言岂容狂。
（5分）
近年来，食品安全领域谣言成为网络谣言的重灾区。
有数据显示，网络谣言中“舌尖上的谣言”占45%。
这些谣言加剧了人们对食品安全的担忧，甚至引起民众恐慌。
为此，某班开展“舌尖上的谣言，止于你我”的综合实践活动，请你参加。
【材料一】
【材料二】上周，赵硕同学看到她小姨又转发了一篇文章，说什么“拉面里添加了强碱性的蓬灰，用以增加面的弹性，具有致癌性”。
她就对小姨说：
“蓬灰的主要成分是碳酸钾，是常见的食品添加剂，用于调节面团的酸度，比食用碱的效果还好，不会对人体造成伤害。
”她还劝说小姨要辨明真假再转发，但小姨坚持说：
“宁可相信‘蓬灰致癌’是真的，不就是少吃几碗面嘛！
”赵硕发现，像小姨这样轻信谣言的大有人在。
【材料三】国家食品药品监督管理总局官方网站近日连续发布4批20个食品药品类谣言。
班上同学特别搜集了这样5个：
①柿子和酸奶同吃致死②打针西瓜致人中毒③笔直黄瓜不正常
④小龙虾用于处理尸体⑤猪肉、樱桃、大盘鸡等感染H7N9
（1）研读以上材料，请从食品谣言的传播途径、语言特点、食品门类等方面写出两点探究结果。
（2分）
（2）请你用一句合适的俗语来概括“小姨”这样的人转发此类信息时的心理。
（1分）
（3）怎样铲除谣言滋生的土壤，让人们吃得放心？
请你提出两点建议。
（2分）
咸宁
11、（2017·咸宁）汉字是最古老的而又最具有生命力的文字，它蕴含着我们老祖宗的无穷智慧，以及丰富的人生哲理。
很多汉字，从它的字形就可以看出人生真谛。
请仿照示例，从下面四个汉字中任选一个，用简洁的语言，说出它蕴含的深刻道理。
舒 道 夸 海
示例：
“路”——就在各自的足下
“路”字的左边是一个“足”，右边是一个“各”——人生之路，就在我们“各”自的“足”下，所以，每个人都能走出一条人生之路来，但要自己走，不能指望别人。
11、【答案】参考示例：
①舒——舍得给予别人，自己就能收获快乐
“舒”字，左边是舍得的“舍”，右边是给予的“予”，就是舍得给予的意思。
所谓“舒心”，就是“舍得给予别人，自己就能收获快乐”
②道——首要的，是迈开脚去走
“道”字，由一个“走”字底和一个首要的“首”字组成。
这告诉我们，要走出一条人生之“道”来，首要的，是迈开脚去走。
理想很重要，信念很重要，毅力很重要，坚持很重要，机会很重要……但如果你不迈开脚去走，不去行动，这一切都将于零
③夸——自大的人，最终要吃大亏
“夸”字，上面是个“大”，下面是个“亏”，可以这样理解和解释——一个自大的人，最终是要吃大亏的。
一个自大的人，必定是在用他的自大来掩盖他的无知和无能，一个不知道用行动去改变自己的无知和无能，而是用自大去掩盖的人，那只能永远无知无能下去，最终必定会在不断地膨胀和越来越莽撞中，吃大亏。
④海——大海，来自每一滴水
看看“海”字的写法：
“海”，来自“每”一滴“水”。
是一滴又一滴的水，汇聚成了一片大海。
成就人生的大海，也要从“一滴水”又“一滴水”般的小事开始，做好了那些小事，才能成就人生的伟大
反过来说，大海之所以博大，是因为可以包容含藏“每”一滴“水”。
如果是一个小水洼，能容的水就有限。
这就是“有容乃大”，告诉我们谦虚包容才能大成的道理
【考点】汉字的部首与偏旁
【解析】【分析】汉字是最古老的而又最具有生命力的文字，它蕴含着我们老祖宗的无穷智慧，以及丰富的人生哲理。
很多汉字，从它的字形就可以看出人生真谛。
如：
海——大海，来自每一滴水看看“海”字的写法：
“海”，来自“每”一滴“水”。
是一滴又一滴的水，汇聚成了一片大海。
成就人生的大海，也要从“一滴水”又“一滴水”般的小事开始，做好了那些小事，才能成就人生的伟大
【点评】此题主要考查用简洁的语言，说出汉子蕴含的深刻道理。
13、（2017·咸宁）泉都中学开展综合性学习活动，庆祝“二十四节气”申请成功和女排时隔12年再次夺得奥运会冠军。
请你参与并完成以下任务。
（1）阅读下面材料，请各用一句话（10字以内）概括下列每则材料的主要内容。
【材料一】2016年，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常委会通过审议，批准申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
“二十四节气”申请成功是中华民族对世界的贡献，充分体现了国际社会对中华传统文化的认可与尊重，有利于中华传统文化的推广和传播，也有利于世界各国人民通过它了解中华民族的理想、准则和精神。
【材料二】“二十四”节气是古代先民根据太阳在一年中对地球产生的影响而概括总结出的一套气象历法，自秦汉时期至今已经沿用了2000多年。
（2）为了营造宣传氛围，共庆这两件大事，需拟写一副对联作为宣传标语，现已经拟出上联，请你帮忙对出下联。
上联：
夺冠圆梦，女排精神扬四海
下联：
________
（3）“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
”首荫荫“节气歌”中暗含了“二十四节气”的名称，其中有一个既是节气又是传统节日，请你写出它的名称，并用一句表达你对这一传统节日的理解。
13、【答案】
（1）【材料一】二十四节气入非遗名录（申遗成功）
【材料二】二十四节气沿用2000多年
（2）申遗成功，历法文化传世界
（3）清明节。
清明节是重要的传统节日之一。
它不仅是人们祭奠祖先、缅怀先烈的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带，更重要的是认识先辈。
看自己的不足，修正自己，带动后人。
感悟人生的价值，去除先辈遗留的干枝枯叶，保留可借鉴的新芽，弘扬正能量。
【考点】新闻概括，补写对联
【解析】【分析】
（1）对于一句话新闻或概括新闻主要内容。
要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。
材料一：
二十四节气入非遗名录（申遗成功）。
材料二：
二十四节气沿用2000多年。
（2）按照对联“字数相等，结构相同，意义相承”的要求，根据提供的上联按其结构拟写下联为：
申遗成功，历法文化传世界。
（3）此题考查二十四节气的理解能力，其中既是节气又是传统节日是清明节。
清明节是重要的传统节日之一。
它不仅是人们祭奠祖先、缅怀先烈的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带，更重要的是认识先辈。
看自己的不足，修正自己，带动后人。
感悟人生的价值，去除先辈遗留的干枝枯叶，保留可借鉴的新芽，弘扬正能量。
【点评】
（1）此题考查归纳概括的能力。
解答时，先从给出的材料里提取答题的信息点，然后予以综合解答。
（2）此题考查补写对联的能力。
（3）此题考查二十四节气的理解和识记能力。
襄阳
活动三：
。
【青春接力棒】百善孝为先。
一个“孝”字，上“老”下“子”，彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。
请仿照画线句子，将文段补充完整。
（2分）
孝亲敬长，就是耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；就是真诚回馈双亲长辈的恩泽，；就是全力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。
【青春同路人】朋友，是我们的青春同路人。
我们应和什么样的人交朋友？
怎样与其同行青春路？
请探究下面两则材料，做出你的回答。
（2分）
材料一：
管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之，又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看，宁割席分坐，曰：
“子非吾友也。
”——（选自《世说新语》）
材料二：
为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯去经商，把挣来的钱不断地寄给马克思。
当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也尝放下自己的工作，帮他写作有关部分。
《资本论》第一卷出版后，马克思写信给恩格斯：
没有你我永远不能完成这部著作。
探究结果：
。
参考答案：
【青春座右铭】示例：
让变强盛毕生奉献。
【青春励志会】活动一：
讲“立志的青春”故事活动二：
宣“拼搏的青春”誓言活动三：
示例：
看“奉献的青春”电影青春接力棒】示例：
就像花儿美丽绽放回报雨露的滋养；【青春同路人】示例：
我们应和志趣相同的人交朋友并相互帮扶同行青春路。
孝感
6.综合性学习（7分）
孝感地处美丽富饶的江汉平原，是全国唯一以“孝”命名的中等城市。
请阅读以下三则材料，并按照需要完成孝文化专题综合性学习任务。
【材料一】近两千年来，孝感孝子层出不穷，仅明清志记载，孝感有名有姓的孝子就多达493名，在《二十四孝》中，孝感有三孝，即卖身葬父的董永，扇枕温衾的黄香和哭竹生笋的孟宗；武汉黄陂有木兰庙（曾隶书孝感），当地人都认为代父从军、保卫和平、赤诚报国的花木兰是一个大孝女。
【材料二】数年前，孝感女孩，全国道德模范谭之平，在尽心赡养父亲和继母的同时，刻苦学习。
大学毕业后，她竭力心力，艰苦创业，在事业上取得成功后，尽力助养残疾儿童和孤寡老人，她用爱心和事业心丰富着孝感道的时代内涵。
【材料三】梁龙，梁小龙兄弟俩为了让瘫痪的母亲得到更好的治疗，带着母亲来到，弟弟白天照顾母亲，晚上打工赚钱；哥哥白天读书、打工，晚上照顾母亲。
梁龙、梁小龙家庭因兄弟齐心协力践孝道、相互扶持渡难关撑起一个家而荣获“2017年全国最美家庭”称号。
⑴解“孝”字：
右图是金文中的“孝”字，是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成，请结合字形解释“孝”字的含义。
⑵明“孝”道：
明代在发展“孝”的内涵也在不断地丰富和发展，请结合以上三则材料填充横线上的内容。
（3分）
大孝爱国，孝是保卫和平、赤诚报国的庄严使命；
中孝立业，孝是竭尽心力、艰苦创业的时代精神；
A，B；
⑶践“孝”行：
为响应“打造中华孝文化名域”的倡议，班级设计了两项“我和孝文化”实践活动主题，请开动脑筋，另外设计两项活动主题。
（2分）
活动主题一：
探寻孝感地名由来。
活动主题二：
开展孝文化主题演讲
活动主题三：
。
活动主题四：
。
7.⑴“孝”就是子女尽心尽意的扶持（帮助、侍奉、赡养）老人（父母）。
⑵示例：
小孝撑家（持家、爱家、护家）；孝是齐心协力（侍奉亲人）、互相扶持的敬老情怀（美好品德）⑶示例：
采访知名孝子、举办孝文化专题讲座、写身边的孝行故事、办孝亲敬长手抄报、给父母写感恩书信。
武汉
9．根据要求完成下列各题。
“礼”是中华传统文化的重要内容，知书达礼是学校的育人目标之一。
学校在打造“礼仪校园”的过程中，准备开展以“学礼•明礼•守礼”为主题的综合性学习活动。
（1）你所在班级的研究选题是“学生校园礼仪规范”，请你分条列举“学生校园礼仪规范”应该包含的具体内容，写出三条即可。
（2）在以“做知书达礼的中学生”为主题的班会上，同学们正在热烈讨论遵守《学生校园礼仪规范》的意义。
现在该你发言了，你将说点什么呢？
请用简明、连贯、得体的语言写下了你要说的话。
【考点】84：
综合读写．
【分析】此题属综合读写题，
（1）课外知识综合应用题；
（2）口语交际题．
【解答】
（1）解答此题，要有一定的课外知识积累，答题时，要注意语句有中心，有内容，有条理
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