六年级英语Module110目标积累.docx
《六年级英语Module110目标积累.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级英语Module110目标积累.docx（23页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
六年级英语Module110目标积累
六年级英语Module1目标积累
一、单词我会背。
汉堡可乐美元美分享用
二、单词我会认。
reallydishseatmenumeal
hamhammerpoundenjoyableenjoyment
waitresswaiterpenny
三、词组我会写。
请进找一个座位
吃你最喜欢的一道菜享用您的美餐
想要做某事想要某物
想让某人做某事
四、“money”我会写，我会算。
＄3.75＄2.00
Douar=centspound=100
五、句型我理解。
1．我能为您做什么？
我能帮您么？
还有需要的么？
（您还想要些什么呢？
）
2．您想吃什么？
给我一个热狗
我要一个汉堡
3．您想喝什么？
我要一杯可乐
给我一杯茶
多少钱？
4．
它们一共＄13.25
这份花了＄7.00
5．给您钱，
谢谢！
请享用吧！
6．他想要一盒巧克力。
你想要吃什么？
我哥哥想让我和他去踢球。
六、儿歌我会唱。
《Whatdoyouwanttoeat?
》
七、学习小秘诀。
1．你认识下面这些货币符号吗？
￥=yuan（元）＄=dollar（美元）￡=pound（英镑）
2．在我们学过的食品和饮料名称中，其中有一些是可数名词，而有一些是不可数名词，我们在使用的时候一定要加以区分，我们可以说“Iwantahamburgerandtwocolas.”但是我们不能说：
“Iwanttwobreadsandanorangejuice”。
因为bread、juice、rice、chicken、fish、milk、tea、soup等词语都是不可数名词，它们没有复数形式，也不能用冠词a/an来修饰。
3．美元和美分的关系你知道么？
1dollar=100cents
八、日积月累。
想象力比知识更为重要。
六年级英语Module2目标积累
一、单词我会背。
鸭子吵闹的
二、单词我会认。
picnicaroundwetrestbedroomtonightsoon
tonightsoonwildducknoise
三、单词我会变。
1．，Tuesday，，，Friday，，.
2．rain→rainywind→snow→cloud→fog→
3．hot→coldwarm→wet→
4．noisy（吵闹的）→（噪音）
四、词组我会写。
举行野餐去公园玩
在树下下象棋
天气预报和我的朋友踢足球
道晚安去睡觉
晚饭后
五、句型我理解。
1．主语+begoingto+动词原形+时间状语/地点状语
IamgoingtoplaytabletennisonFriday.
Itisgoingtoraintomorrow.
She/Heisgoingtolistentomusicathome.
We/Theyaregoingtohaveapicnicinthepark.
2．?
我们准备什么时候去？
特殊疑问词
?
我们现在准备做什么？
+
?
你准备做什么？
一般疑问句
哈尔滨明天将会下雨
3．.
.
.大连明天将会是冷并刮风的。
[注]别忘了加“be”噢！
It’sgoingtobe+adj（形）.
4．10：
00
10：
12
10：
15
10：
30
10：
33
10：
45
5．？
几点了？
？
6．Wearegoingtohaveapicnic.→（用will）
否定句：
→
一般疑问句：
→
肯定回答：
→
否定回答：
→
特殊疑问句：
→
六、我会唱chant。
“Whatareyougoingtodotoday?
”
七、学习小秘诀。
1．“在几点”，时间前面应该加介词at。
2．本模块的重点是将来时态，在表示将来时的句子中有一些很常见的时间标志，
如：
tomorrow明天
thedayaftertomorrow后天
nextweek/month/year……下周/下月/明年……
八、知识点滴。
日日夜夜或多或少
来来往往出尔反尔
迟早到处，处处
自始自终南来北往
从头到尾左顾右盼
六年级英语Module3目标积累
一、单词我会背。
照耀每个人往外……错误的
二、单词我会认。
funnyphotojustwearbright
strangemiddlenightdonespoil
sunhatsunglassesoutgoingsunshinesunlight
everybodyeverywhereeveryplaceeverythingeveryday
sunless
三、单词我会变。
1．单数→复数
photo→
2．现在分词
●send→sing→rain→
look→eat→sleep→
wear→jump→go→
play→
●come→shine→
●swim→
四、词组我会写。
举行野餐在海上
在树下戴着一顶大帽子
穿着一件雨衣上山
下山来到车站
在火车上在这张照片中（里）
往…外看
五、句型我理解。
1．haveafunnyday的意思是
2．现在进行时的结构是主语+be（am/is/are）+动词ing（+其它）
I（正在睡觉）
It（正在下雨）
He/She（正在唱歌）
We（正在做我们的家庭作业）
They（正在游泳）
You（正看着一些照片）
3．太阳正照射着。
4．我正往窗户外面看。
5．在这张照片里，鸭子正在吃我们的野餐。
6．在这张照片中，阳光灿烂，小鸟在树上唱歌。
六、唱会poem“Thesunisshiningonthesea”。
七、一点通。
1．现在进行时用来表示说话时正在进行的动作，常和now连用。
2．现在进行时的用法
肯定句：
S+be+Ving
否定句：
S+benot+Ving
疑问句：
Be+S+Ving
3．动词ing形式的变化规律
一般动词直接加ing，如walk→walking
以不发音的e结尾去e加ing，如make→makng
以辅音字母+元音字母+辅音字母的重读闭音节，双写未尾辅音字母，然后加ing，如
shop→shoppingsit→sittingget→getting
特殊变化lie→lying
八、日积月累，“妙趣横生的含义”。
intwotwoswhitelie
blacksmithfour-o’clock
greenroomladybird
theFourHundredgreenhouse
five-fingerwhitesmith
六年级英语（下）Module4目标积累
一、单词我会背。
卡片小心的气球飘走
楼梯（常复）混乱，脏乱
二、单词我会认。
1．
严重的混乱尝试，试着
2．pastcardemailcardlibrarycardbrithdaycard
carelessupstairdownstairair
三、单词我会变。
（现在分词——ing）
buy→fall→
fly→make→
四、词组我会写。
做鬼脸画一幅画
做一张生日贺卡飘走
照相洗车
踢球做一个生日蛋糕
买一个气球扫地
读书背一个重的包
捡起讲故事
乱成一团在超市
举行一个生日聚会小心，当心
从楼梯上掉下来尝试做某事
上公共汽车下公共汽车
开一辆公共汽车与……友好相处
五、句型我理解。
1．.
我正在做大明的生日贺卡。
2．？
我要举行一个生日聚会么？
3．.
她正在为你的生日买东西。
4．.
苹果正从楼梯上掉下来了。
5．!
多糟糕啊！
6．///？
谁能帮我呢？
谁能帮他呢?
谁能帮她呢?
谁能帮我们呢?
六、一点通。
can是情态动词，意为“能、会”表示一个人具备的能力，它具有以下特点：
a．不可以单独做谓语，要与其他动词一起构成谓语。
b．后面功词一定要用原形。
c．没有人称和数的变化。
d．可以起到助动词的作用，一般疑问句把“can”提前，肯定回答用“Yes，主语+can”
否定回答用“No，主语+can’t”.
例如：
CanyouspeakEnglish?
Yes,Ican.No,Ican’t.
七、学习小秘诀。
在英语中我们可以用What或how来引导句子，表示感叹，它们的区别是what后常接名词，而how的后面常接形容词或副词，例如：
Whatamess!
真乱！
Whataniceday!
天气真好！
Howbeautiful!
真美！
Howfast!
真快啊！
八、名言谨句。
师傅领进门，学艺在个人。
六年级英语（下）Module5目标积累
一、单词我会背。
小号响门铃大声地
二、单词我会认。
againlaughalldarkwave
dreamwakeupskycross
三、单词我会变（ing）。
·ring→sing→fly→
start→call→
·come→
·get→
四、词组我会写。
举行生日聚会骑他的自行车
吹小号我的梦想
和她的朋友聊天在天空中
睡醒，醒来叫出，喊出
叫出我的名字说再见，道别
弹吉它弹钢琴
拉二胡弹古筝
吹笛子拉小提琴
五、句型我理解。
1．
大明正在举行生日聚会。
2．
大明正在吹小号，但是门铃在这时响起来了。
3．
大明正在吹号，但是狗正在大声的唱着歌。
4．
他正在骑自行车，但是正下起雨来了。
六、一点通。
两个或两个以上的简单句用并列词连在一起构成的句子，叫做并列句，其基本结构是
“简单句+并列连词+简单句”，并列连词有and，but，or，so等，并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成，并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系，它们之间用连词连接。
如：
Ilikebananas,andIlikepineapples,too.
Ilikeactionmovies,butIdon’tlikecartoons.
Hurryuporyouwillbelast.
七、名言谨句。
机会失去不再来，千贯万贯难赎回。
六年级英语（下）Module6目标积累
一、单词我会背。
棒球队、组宇宙飞船太空
二、单词我会认。
interestingfavouritebicycleeven
basketRussiaRussian
三、单词我会变。
（—ed）
buy→say→go→
send→put→give→
take→do→ride→
eat→drink→win→
is→see→can→
have→read→fall→
hit→run→become→
get→feel→sleep→
tell→find→begin→
fly→
四、词组我会写。
打棒球棒球队
把……发射太空棒球帽
五、句型我理解。
1．buysbsthbuysthforsb
buyyouabookbuyabookforyou.给你买一本书
2．givesbsthgivesthtosb
givehergomepensgivesomepenstoher给她一些钢笔
3．
我给你买了一本关于美国的书。
4．
这是什么？
这是用来打棒球的。
5．
谁给你的？
Simon的家人给我的。
6．
俄国首次将一个动物发射入太空。
7．
这个美国宇宙飞船载人进入了太空。
8．
这是关于什么的?
它是关于动物的。
六、熟读Chant“Mysistersaid.”“pleasebuymeahen.”
七、名言谨句我会写。
读书使人充实，交谈使人精明
六年级英语（下）Module7目标积累
一、单词我会背。
飞；驾驶飞机（fly的过去式）成为（become的过去式）小时
度过（spend的过去式）儿子自豪的，骄傲的飞行员
二、单词我会认。
firsttaikonauttravelfamousinsidevideoOctober
centreairportrestaurantgreatspaceshipshake
三、单词我会变。
（过去式）
fly→become→spend→
come→are→eat→
make→see→is→go→
四、词组我会写。
神舟五号太空旅行
为……而自豪飞入……里
和他握手酒泉卫星发射中心
去机场在饭店
回家
五、“number”我会写。
168cm21hours
六、句子我会写。
1．
在2003年10月，杨利伟驾驶着神舟五号飞入了太空。
2．
他是中国第一个进入太空的人。
3．
他制作了一个关于他的太空旅行的录像。
4．
他在太空中度过了21个小时。
七、唱会《Lookupatthespaceship》。
八、一点通。
一般过去式的构成。
1．规则动词过去式的变化可速记为“直”、“去”、“双”、“改”四字诀。
（1）一般情况下在动词原形后直接加—ed，如wanted，played.
（2）以不发音的字母e结尾的动词，去掉e再加—ed，如hoped，lived.
（3）重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母再加—ed，如stopped.
（4）以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加—ed，如studied，worried.
2．规则动词过去式的读音也有规律可循，请记住：
清后[t]，元浊[d]，[t][d]之后读[Id].
（1）清辅音[p][k][f][s]等后，ed要读[t]，如worked，finished.
（2）元音或浊辅音[b][g][v][z][m]等后，ed要读[d]，如lived，called.
（3）[t]或[d]后，ed读[Id]，如started，needed.
3．不规则动词变化，要逐一熟记，be动词过去式有两种形式，主语是第一、三人称单数形式使用was，其他人标用were。
4．be动词过去式的句式，否定句是在was/were后面加not，wasnot（wasn’t）werenot（weren’t），一般疑问句是把was/were提前并放到句首，要求首字母要大写。
5．实义动词过去式的句式。
（1）肯定式：
主语+动词过去式+其它
Theyhadagoodtimeyesterday.
（2）否定式：
主语+didnot（didn’t）+动词原形+其它
Theydidn’twatchTVlastnight.
（3）一般疑问句：
Did+主语+动词原形+其它
Didtheyhaveameetingtwodaysago?
肯定回答：
Yes，主语+didYes,theydid.
否定回答：
No，主语+didn’tNo,theydidn’t.
（4）特殊疑问句：
特殊疑问句+did+主语+动词原形+其他
Whattimedidyoufinishyourhomework?
六年级英语（下）Module8目标积累
一、单词我会背。
生于孩子（单数）在…的时候后来（draw的过去式）画
字母她自己到处世界模范
二、单词我会认。
blinddeafHelenKellerLouisBrailleHumptyDumpty
Confuciuswalltogetherfirstalso
borinɡworldpowerdrawerworldwar
三、单词我会变。
1．（-ed）
can→draw→
can’t→learn→/
write→make→
sit→
2．（-self）
she→it→
he→I→
you→they→
we→
四、年月日我会写。
in1880
in1809
on9.12,1997
五、短语我会写。
当她是一个小孩的时候变得失明
在Helen’s的手里画字母学着读书
像……一样
写了一本关于她自己的书
在专门为盲人开办的学校
周游世界
首次发明了盲文并以Braille命名
六、句型我理解。
1．HelenKeller在1880年出生
2．她开始学着说话
3．
HelenKeller是盲人和我们每个人学习的模范。
4．她活了87岁
5．他叫什么名字？
他在什么时候出生？
他在哪里出生？
在他身上发生了什么事？
为什么他著名？
6．learntodosth学着做某事
学着写字
七、唱会Chant“HumptyDumptysatonawall”
八、一点通。
情态动词could和couldn’t的基本用法。
can表示体力、脑力方面的能力或客观的可能性。
口语中，在询问或说明一件事可不可以做时，常用“can”代替“may”，情态动词can的过去式是could，否定式是cannot，通常缩写成can’t，could的否定式是couldnot，通常缩写成couldn’t。
如：
Hecanswim.（他会游泳）Thatcouldn’tbeMrLi.（那不可能是李先生）
九、名言谨句我会写。
天生我才必有用。
六年级英语（下）Module9目标积累
一、单词我会背。
笑杯子理解，明白错误
二、单词我会认。
baseballafraidraincoattheatreswimsuit
三、词组我会写。
组成一支棒球队打棒球
犯错误棒球帽
穿一件雨衣戴一顶帽子
坐在树下把黄油扔到窗外
四、句型我理解。
出什么事了？
1．
2．？
为什么把杯子顶在头上呢？
3．.在使用英语时很容易出错。
4．？
为什么你要穿T恤呢？
.因为我准备要打篮球。
五、唱会儿歌“WhyWhyWhy”。
六、一点通。
1．“Why”的基本用法。
（1）疑问副句：
何故；为什么？
Whywashelate?
他为什么迟到？
（2）感叹词：
表示异议或抗议。
Why,What’stheharm?
怎么，有什么不好么？
表示惊讶Why,it’squieteasy！
Achildcoulddoit!
啊！
那很容易！
小孩也会做！
2．“because”的基本用法
because：
连词意思是“因为”
Ididitbecausetheyaskedmetodoit.我做这件事是因为他们要我做。
注意：
如果事由是明显的，或者被认为是已知的，则以用as或有so的句法为佳。
Asit’sraining,you’dbettertakeataxi
升级会员 