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六年级下学期班务计划。

  一、班级基本情况本班共65人,男生32人,女生33人。

通过半年的努力,基本

  形成了良好的班风和学风,养成教育初建成效,大多数学生能较好地遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,普遍积极向上,具有自信心、自尊心和竞争意识,不论在思想品德或是行为习惯都有较大的进步。

  二、本学期工作目标

  1、加强常规教育学习、落实和内化《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《实验小学学生行为规范处罚条例》,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、安全常规等,使学生无论在课堂上,出操集会上,都能保持良好的纪律。

以此促进学生文明素养的形成和提高。

  2、明确学习目标俗话说:

有目标才有动力。

这学期我打算让学生拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标,让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。

目标拟订后,要求每个学生认真切实地执行自己的计划,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

  3、发挥班干部作用班干部是班主任的好帮手,充分发挥班干部的作用,不仅利于教师把更多的精力投入到教学中,更利于班干部工作能力的培养。

我们班级里班干部的人数很多,但我总觉得有很多事要亲自操心,觉得这样比较放心。

其实我可以换个角度思考问题,俗话说:

失败是成功之母。

没有一个人生来不会犯错,关键是知错就改。

要多给学生锻炼自己的机会,很多事可以让他们自己去做,让他们在失败中进步。

比如布置教室、办黑板报、搞班队会活动等。

  三、具体工作措施

  1.重视养成教育:

养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合。

本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

重点落实好《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《实验小学学生行为规范处罚条例》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度。

  2、加强家校联系:

经常与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

本学期,召开一次家长会,并通过家访、信访、电话联系等方式,同学生家长建立经常性联系,与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。

收集整理学生详细资料,便于对学生实施灵活的,有针对性的教育。

  3、培养班级干部:

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手。

本学期我将定期一月召开一次班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

  4、抓好安全教育。

加强安全防范意识,加强法治教育,提高自我防范能力,做到平安无安全事故发生。

要求学生时时、事事、处处注意安全,写好法制、安全课笔记。

  5、参与文体活动:

教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。

  6、培养责任之心:

坚持“人人有事干,事事有人干”的原则,使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

  总之,在新的学期中,我会一如既往,加倍努力,使班级工作再上一个新台阶。

  活动安排三月份:

  1.巩固《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,背诵《小学生守则》。

  2.

  “3•8”妇女节,开展感恩母亲系列活动。

  3.

  “世界水日”开展“珍爱生命的甘泉”主题班会活动。

  4.开展“安全伴我行”、“创建平安校园”主题班会活动。

  四月份:

结合清明及踏青,开展社会实践活动。

  五月份:

  1.庆“五一”国际劳动节,开展“当好家庭小帮手”活动。

  2.开展“生命教育”的主题班会。

  六月份:

开展“迎六一”活动。

  附黑板报推荐主题三月份“安全教育”

  “学雷锋”四月份“缅怀先烈”五月份“劳动最光荣”

  “欢庆六一”六月份“安全教育”

  “迎接考试”在新学期开始,为了给学生营造良好的学习和生活环境,让孩子们的身心得到健康全面发展,一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点,特制订20xx年上半年班主任工作计划:

一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。

把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

  二、学生现状分析:

六班共有xx名学生,xx名女生,xx名男生。

每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。

他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。

本班学生思想素质一般良好,但良好的卫生习惯还没有养成,优差悬殊较大,存在着两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,自制能力差,时常不能控制自己,听讲走神,很多行为习惯有待进一步培养,作业态度不端正,书写质量差,有拖拉现象。

  三、工作思路

  1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。

  2.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

  3.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

  4.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

  5.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一。

  四、工作重点

  

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