人教部编版语文六年级上册第一单元达标测试附答案.docx

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人教部编版语文六年级上册第一单元达标测试附答案

人教部编版语文六年级上册第一单元达标测试附答案

(根据最新部编教材编写)

(课文1草原2丁香结3古诗词三首4*花之歌)

一、基础知识。

(36分)

(一)读拼音,写词语。

(8分)

1.才艺展示开始了,jùnqiào(   )的女孩子们略带xiūsè(   ),给大家表演了模仿明星走红dìtǎn(   )的情境;看起来bènzhuō(    )的男孩子们一点儿也不jūshù(   ),他们敞开yījīn(   ),为大家表演了中国式shuāijiāo(    )的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富!

(二)下面词语没有错别字的一组是(  )。

(2分)

A.巾飘带舞 一碧千里 顾影自怜

B.孤芳自赏 宠然大物 全神贯注

C.翠色欲流 花色斑斓 熙熙攘攘

(三)给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。

(4分)

1.我俩你看看我,我看看你,会心地笑了。

(  )

2.花儿在微风中不停地摇曳。

(  )

3.在草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。

(  )

4.连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。

(  )

(四)根据要求,完成句子练习。

(18分)

1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。

(6分)

(1)比喻句:

______________________________________________________

(2)拟人句:

______________________________________________________

2.用一组排比句写一写你眼中的课间活动。

(3分)

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3.把反问句改成陈述句。

(3分)

人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?

_________________________________________________________________

4.把下面的句子改写成反问句。

(3分)

这些哲理,人类尚未完全领悟。

_________________________________________________________________

5.用自己的话说说下面诗句的意思。

(3分)

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

_________________________________________________________________

(五)判断正误。

正确的打“√”,错误的打“×”。

(4分)

1.“清早,我同晨风一道将光明欢迎,傍晚,我又与群鸟一起为它送行。

”句中的标点符号没有错误。

(  )

2.《西江月·夜行黄沙道中》是一首词,“西江月”是词牌名,“夜行黄沙道中”是词的题目。

(  )

3.《西江月·夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都写到了“月”,但表达的思想感情却完全不一样。

(  )

4.《花之歌》这篇课文的想象非常奇特,课文中把花儿比作“黑夜星空的眼睛”和“白昼硕大无朋的独眼”,令人印象深刻。

(  )

二、积累运用。

(10分)

1.课文原文填空。

(5分)

这种境界,既使人________,又叫人________,既愿________,又想坐下低吟一首________。

在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的________。

 

2.古诗文填空。

(5分)

(1)蒙汉情深何忍别,________________。

 

(2)野旷天低树,________________。

(3)________________,还来就菊花。

(4)________________,听取蛙声一片。

(5)黑云翻墨未遮山,________________。

三、阅读感悟。

(24分)

(一)课内阅读。

(8分)

我们访问的是陈巴尔虎旗。

汽车走了一百五十里,才到达目的地。

一百五十里全是草原。

再走一百五十里,也还是草原。

草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。

初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。

【A】走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!

【B】牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。

快了,快到了。

忽然,像被一阵风吹来似的,【C】远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。

这是主人来到几十里外欢迎远客。

见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。

静寂的草原热闹起来:

欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。

车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

1.读画横线的句子,汽车走了(  )里,才到达目的地。

(2分)

A.四百五十  B.三百  C.一百五十

2.用“  ”画出具体描写“草原上行车十分洒脱”的句子。

(2分)

3.画曲线的句子,不是比喻句的是(  )。

(2分)

4.给短文取一个小标题:

________________。

(2分)

(二)课外阅读。

(16分)

西湖

杭州素有“人间天堂”的美称。

西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。

平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。

一群群白鸥掠过湖面,在阳光下一闪一闪的,好看极了。

围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。

十里明湖中,葱绿的孤山显得格外秀美典雅。

孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。

湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩,掩映在绿树丛中。

明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。

在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢!

月光下的西湖,又是一番景象。

夜幕初垂,明月东升,清风徐来,湖水荡漾。

岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。

远处,不时飘来悠扬的琴声。

人们泛舟湖上,会觉得天上人间全都融化在月色里了。

1.联系上下文理解词语。

(4分)

(1)连绵起伏:

___________________________________________________

(2)心旷神怡:

___________________________________________________

2.用“  ”从文中画出两个比喻句。

(2分) 

3.短文第2、3自然段写了_________的西湖;第4自然段写了_________的西湖。

(2分)

4.把下面的句子改写成陈述句。

(2分)

在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢!

________________________________________________________________

5.从整体上来看,作者是按照怎样的行文思路来写的?

(2分)

________________________________________________________________

6.用“_______”画出文章的中心句,说说文章表达了作者什么样的思想感情?

(4分) 

________________________________________________________________

四、习作平台。

(30分)

在学习和生活中,我们经常会遇到很多的“假如”,比如“假如我是老师”“假如我是孙悟空”“假如我有一支马良的神笔”“假如我有一朵七色花”……请以“假如_______”为题,写一篇不少于500字的想象作文,注意把重点部分写详细。

 

参考答案:

一、

(一)俊俏 羞涩 地毯 笨拙 拘束 衣襟 摔跤

(二)C

(三)1.会意 2.摇摆 3.潇洒 4.回忆

(四)1.

(1)远远望去,长长的河流像一条明如玻璃的带子。

 

(2)河流唱着欢快的歌向远方奔去。

2.下课了,操场上沸腾了起来。

有的同学打篮球;有的同学打排球;有的同学打羽毛球……开心极了!

3.人生中的问题也是解不完的,不然,就太平淡无味了。

4.这些哲理,难道人类已经完全领悟了吗?

5.忽然之间,狂风席卷大地,刹那间吹散了满天的乌云。

站在望湖楼上往下看去,西湖上水平如镜、水天一色的风光让人心旷神怡、流连忘返。

(五)1.× 2.√ 3.√ 4.×

二、1.惊叹 舒服 久立四望 奇丽的小诗 无限乐趣

2.

(1)天涯碧草话斜阳 

(2)江清月近人 (3)待到重阳日 (4)稻花香里说丰年 (4)白雨跳珠乱入船

三、

(一)1.C 2.只要方向不错,怎么走都可以。

 3.B

4.迎接远客

(二)1.

(1)连续不断而且高低不平。

 

(2)心情愉快,精神舒畅。

2.

(1)一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。

 

(2)平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。

3.阳光下 月光下

4.在这如画的西湖边走一走,看一看,令人心旷神怡。

5.先总后分

6.西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

 表达了作者对西湖的喜爱和赞美之情。

四、提示:

这是一次想象作文,习作时要充分发挥想象,运用比喻、拟人等修辞手法,以及联想、幻想等思维方法,抓住重点部分展开来写,把重要的场景,典型的情节,以及人物的言行写具体、写生动,表达积极向上、阳光健康的主题和愿望。

人教部编版语文六年级上册第一单元测试试卷附答案

(根据最新部编教材编写)

(课文1草原2丁香结3古诗词三首4*花之歌)

时间:

90分钟 满分:

100分

1、读拼音,用漂亮的钢笔字写出下列词语。

lǜtǎnxiūsècǎihóngxiǎoxiàng

qiàolìyùncángxǐquèshuǐdào

2、给下面的多音字注音或组词。

——()zàng()——()sàn()

蒙藏宿散

méng()——()sù()——()

3、从下列词语中找出意思相近的词,写在下面的括号里。

明朗惊叹奇异静谧勤勉摇曳

惊奇晴朗摇晃勤奋安静奇特

()——()()——()()——()

()——()()——()()——()

4、词语巧搭配。

()的草原()的姑娘()的森林()的小圆虫

()的彩衣()的音韵()的微笑()的空气

5、句子训练场。

1.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!

这句话运用了的修辞手法,把比作。

仿照这样的修辞手法写一句话:

2.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

(用加点的词语造句)

3.在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。

(运用相同的修辞手法仿写句子)

4.回忆《草虫的村落》一课的内容,想象自己也进入了“草虫的村落”,写一写当你进入它们的世界之后的感受。

6、把下面的诗句补充完整。

1.野旷天低树,。

2.,白雨跳珠乱入船。

3.,。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

4.开轩面场圃,。

,还来就菊花。

7、我会辨是非。

1.《草原》的作者是老舍。

这篇课文只给我们描绘了绮丽的草原风光。

()

2.《草虫的村落》一文中描写的“音乐家”其实是甲虫。

()

3.《夜行黄沙道中》是词牌名,这首词的作者是辛弃疾。

()

4.《宿建德江》和《西江月•夜行黄沙道中》都描写了月夜的景色。

()

5.纪伯伦是黎巴嫩的作家,是近代东方文学走向世界的先驱。

()

八、课内精彩阅读。

我们访问的是陈巴尔虎旗。

汽车走了一百五十里,才到达目的地。

一百五十里全是草原。

再走一百五十里,也还是草原。

草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。

初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。

走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!

牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。

快了,快到了。

忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞来。

这是主人来到几十里外欢迎远客。

见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。

静寂的草原热闹起来:

欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。

车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

1.从哪些语句可以看出“草原上行车十分洒脱”?

用“”画出来。

“洒脱”这个词语可以换成什么词?

2.“疾”的意思有:

①病,身体不舒适;②恨;③快,迅速,猛烈;④疼痛。

(1)“群马疾驰”中“疾”的意思是()。

(2)“痛心疾首”中“疾”的意思是()。

3.文中画“”的句子中,破折号的作用是()。

A.表示解释说明

B.表示语音延长

C.表示语意的转换

九、课外阅读乐园。

  

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

  蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。

山岭上、深谷里、平原上,覆盖了青春的野草,最深的地方可以没过十多岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。

高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。

草丛中开满了各种各样的野花。

鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石的蓝铃铛花,散发着阵阵清香。

  草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。

成群的牛羊安闲地嚼着青草。

小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。

偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。

一碧千里的草原上还散着一个个圆顶的蒙古包。

小牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:

“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”

1.请给文章加一个恰当的题目,写在文前的横线上。

2.在文中找出下列词语的近义词。

辽阔——()欢跃——()

3.第2自然段写了锡林郭勒草原的特点,第4自然段写了锡林郭勒草原的特点。

4.请用“”画出短文中的一个拟人句,并学会仿写。

5.(拓展延伸题)回想以前学过的诗句,有没有一首描写草原的诗句呢?

写一写吧。

10、妙笔生花。

这次的习作要求是写一篇想象作文,题目自拟。

可以仿照《草虫的村落》一文,写一次奇特的旅行,也可以写一写自己的“变形记”。

总之,要大胆发挥想象,内容要充实。

写完后,和同桌相互交换修改。

答案

1、绿毯羞涩彩虹小巷俏丽蕴藏喜鹊水稻

二、měng内蒙古蒙面西藏cáng躲藏xiù星宿宿舍散步sǎn散文

三、明朗——晴朗惊叹——惊奇奇异——奇特静谧——安静勤勉——勤奋摇曳——摇晃

四、示例:

一碧千里羞涩茂盛色彩斑斓俏丽优美会心新鲜

五、1.比喻河带子示例:

 下雪了,雪花如精灵一般漫天飞舞。

2.示例:

动物园里的猴子一会儿爬上假山,一会儿又跳上树枝。

3.书是钥匙,能开启智慧之门;书是阶梯,帮忙人们登上理想的高峰;书是良药,能医治愚昧之症;书是乳汁,哺育人们成长;书是你的最好伴侣,与你共度完美时光。

4.示例:

我看到一群小家伙正在齐心协力地搬奶酪,它们是多么得团结。

它们的行为给了我极大的震撼,这样的优秀品质值得我们人类学习。

六、1.江清月近人2.黑云翻墨未遮山3.七八个星天外两三点雨山前4.把酒话桑麻待到重阳日

七、1.×2.√3.×4.√5.√

八、1.一百五十里全是草原。

再走一百五十里,也还是草原。

只要方向不错,怎么走都可以。

“洒脱”可以换成自由。

2.

(1)③

(2)④

3.A

九、1.美丽的锡林郭勒草原2.广阔欢腾3.美丽欢腾4.百灵鸟在欢快地歌唱。

示例:

月亮一露面,满天的星星惊散了。

5.示例:

天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

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