度精彩大学社会实践调查报告5篇.docx

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度精彩大学社会实践调查报告5篇）、体重（kg）、肺活量（ml）小学

　　三、四年级：

身高（m）、体重（kg）、50米跑（s）、立定跳远

　　（m）小学

　　五、六年级：

身高（m）、体重（kg）、肺活量（ml）台阶试验、立定跳远（m）、坐位体前屈（cm）

　　二、实践过程并不简单按说本次的实践过程不会太辛苦，因为我们使用的都是电子仪

　　器，纯粹的人工操作相对较少，但是也正是这些仪器构成了我们本次实践活动的最大障碍。

由于学校正在逐渐迁往**，好多仪器设备已经随之转移，因此我们又不得不派专门的同学到**将所需的仪器搬回。

　　**岛是个多山的地区，而我们所要到达的正是偏僻的农村小学，哪里少得了山路?

那些测身高体重、肺活量、坐位体前屈以及台阶试验等仪器只好跟随我们一起走过崎岖的山路。

道路坎坷，又要注意保护仪器不受损，这可不是件省力的活儿!

整个实践过程中所遇到的诸如此类的困难远远超出我们的预想。

　　三、实践结果发人深思这次实践的结果让我更加清晰地认识到了以往的一个惯性思维误区!

　　总能看到这样的论文：

对农村和城市地区的中小学生进行体质健康状况调查，结果城市学生的身体状况明显好于农村地区的学生，然后分析说原因是农村的医疗卫生等条件不佳、体育设施不完备、缺乏专业师资等，并提出一些诸如提高重视、加大投入之类的建议以促进农村学生体质健康状况的改善

　　但是，我们此次测试的结果并非如此!

农村小学没有操场、更不用说体育设施，那些农村的小学生们有不少都是光着脚丫上学、更不用谈什么营养卫生条件但是他们的体质健康测试的结果并不差。

就拿女孩子来说，我不知道作为小学女生立定跳远跳到

　　1.90m以上、甚至

　　2.10m以上具体是怎样的成绩，但我知道在我的高中时代同班的女生立定跳远成绩在

　　2.00m以上的几乎没有!

这是所谓的特殊现象吗?

我想绝不会那么简单!

　　这让我想起现在与我同学的一些**学生，他们平时经常光着脚在篮球场上健步如飞，这是我从前所没见过的。

更让我想不到的是，我们班的一位**同学在踢足球时也竟光着脚光着脚就能把足球飞出大半个球场!

他们大部分都是农村出来的学生。

　　到此我想至少已经能得出一个模糊的结论：

学生的体质并不是与经济条件成正比的，它应该有自己的一套制导因素。

这些因素是什么我现在还不知道，但我想这很值得研究，尤其是对于我们的学校体育工作者们。

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