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第三章怎样才能学好英语
节一英语学习“四要诀”
1．心理素质影响学习效果
古人云：
“两军相逢勇者胜”，强调了良好的心理素质对效果产生的重大影响，这与现代心理学的看法不谋而合。
你会发现，尽管大家都在同一间教室里上课，受同一位老师教诲，甚至智商也接近，学习效果却很悬殊。
这个“落差”往往是心理素质的差异造成的。
怎样调整自己的心理状态呢?
首先，要对外语保持长时间稳定而积极的态度。
这可以归结为“恒心”两个字。
有了它，才能像蚕吃桑叶一样，一口又一口，坚持不懈地去啃，直到预定目标顺利攻克。
其次，还需要一定的自律能力。
该复习时不复习，遗忘规律就会无情地吞噬着你的一部分记忆成果，该补漏时不补漏，漏洞就会不断扩大。
所以，需要有自律能力，约束自己按科学原则去运转。
2．看写读听背——多管齐下效率高
一般来说，大家学英语都有各自的一套办法：
有的只爱大声读个不停，有的只爱闷头看个不休，有的不写就记不住，有的不听心里就没底。
这些方法，虽然都有一定的作用，但记忆科学通过大量实验，无可辩驳地证明：
眼手口舌脑的综合运用，才能更快更深地在大脑皮层上留下不易磨灭的印象。
学外语尤其需要多种感官的综合运用。
否则，搞不好学成“残疾外语”——眼能看口不能说的“哑巴外语”，或一听就发慌两耳一抹黑的“聋子外语”。
3．“活”单词与“死”单词
经常听说某某发下宏愿：
要一口气背下一本几千甚至几万词的字典，认为这样可以一劳永逸地解决单词量问题。
不幸的是，这样做的人，大部分都失败了。
背了若干遍的单词，仍很难在脑子里生根，不是很快忘掉，就是搅成一团乱麻。
因为他们背的都是脱离了句子和课文的“死”单词，大脑对这类东西格外难以留下印象。
著名的心理学家艾宾浩斯曾拿自己做过对比实验，结果记住18个有意义的音节，只需9遍，而记住18个无意义的音节，却用掉了80遍。
不仅如此，孤立地背“死”词，还难以掌握它在句子中的灵活用法。
因此，即使记住了一部分“死”词，它们也多属“残障人士”罢了。
如何使单词“起死回生”呢?
笔者的办法是——背课文!
课文不局限于教科书，也可以是讲演稿，新闻评论，散文…总之，就是能把一个个冰冷的单词变成生机勃勃的故事的文章。
在大量的整段的背诵中，多次的重复不断激活记忆的单词，其用法自然而然就深入骨髓了。
实际上，这种“深入骨髓”就形成了学语言最重要的“语感”!
4．复习间隔合理，可以省时高效
英语是一门记忆量很大的学科，有效的记忆就成了一个关键。
著名科学家茅以升先生，是个记忆力超群的人。
人们问到他的记忆秘诀，他的回答是：
重复!
重复!
再重复!
重复被人们称为学习之母。
不重复，记住的知识就会在遗忘率的支配下，不多久就只剩下一点儿“残羹剩饭”。
心理学家发现：
两次复习的时间间隔至少应大于30分钟，但又应小于16小时，因为，在已经记清了一批单词的情况下，如果在30分钟内就开始复习，不仅不能提高记忆效果，反而会对大脑巩固原有记忆内容的生理过程形成干扰，是弊大于利；而16小时以后再复习，被遗忘的单词就比较多，白花了精力。
因此，要想把英语学深学透，必须把英语不仅仅作为语言，而且作为文化去感悟!
而这，在笔者看来，也许是英语学习最有魅力的地方。
节二中学英语学习方法概述
基本方针
1．英语是通过对以英语为母语的人的生活方式和思维方式的理解，培养英语听说读写各方面能力的科目。
2．英语作为国际通用语言，在日常生活中使用广泛，因此学英语很重要。
3．英语作为一门外语，学起来当然不容易，但只要持之以恒，再辅以行之有效的学习方法，就能取得好成绩。
4．学英语要把听说读写能力当作一个整体，不能只在某一个方面下功夫。
运用方案
1．根据自身的实际情况，定好每天的学习量，坚持完成当天的任务。
——也就是“今日事，今日毕”，千万不能松懈定一个具体的计划，例如“在某段时间内完成某部分内容”，切记量力而行，否则容易造成畏难心理，反而不利于计划的贯彻执行。
2．利用课本打基础
读课本时，先用查词典弄清词义、再大声朗读，争取养成背诵课文的习惯。
3．根据各部分的特点进行学习
1）语法
熟悉掌握课本中出现的基础语法。
（平时根据学校进度学习，假期从自己感兴趣的部分入手。
）
2）阅读
先进行略读，把握基本意思，再进行精读。
养成勤查词典的习惯。
3）听力
反复听录音带或看录像带，熟悉正确的发音和语调。
4）生活英语
跟家里人或朋友用英语交谈，看英文报纸，听电视和广播的英文节目。
4．词语和短语利用闲暇时间跟文章一起背。
词汇量固然重要，单词的运用更重要
5．通过解题巩固所学的内容
（1）解题不仅仅局限在对答案上，而是通过解题巩固自己不熟悉或不足的部分。
（2）理解文章中出现的语法点，将容易出错的题整理在笔记本上。
6．不懂的题记下来，问老师和同学。
7．检查一天计划的完成程度，用不同符号进行评价。
其他
选读适合自己的英文名著。
把英语词典当作朋友对待。
培养能练习使用英语的爱好，如游戏、连环画、英文歌曲等参考名人的英语学习方法（清华大学食堂厨师“馒头神”张立勇成为“托福”高手，他是如何学习英语的？
）
每天坚持学习英语一个小时。
尽量多读英文书。
对有兴趣的话题请用英语写作。
修改自己的英文作品。
背诵基本句型和自己的英文作品。
节三英语学习中的记忆“秘笈”
一、联想型记忆法
世上没有过目不忘的单词速记法，然而有些速记方法如联想法、谐音法、拆解法等却号称“过目不忘”。
这一类基于想象的所谓“巧妙方法”，对于在几分钟内突击地暂时记住十几个单词确有奇效，也可以用来记忆少数老是记不住的单词，然而据我们调查，没有一个学生能用这类方法去记忆成千上万的单词。
因为，这类方法对单词的回忆，是从“单词-->联想-->词义”，实际上它的记忆量比普通的将单词和词义直接对应的硬记方法更大，也就是多出了“联想”这冗余的部分。
由于这部分“联想”的内容通常是荒诞不经的，很有新鲜感，所以能一下子就记住。
但是，一个单词和由它引发的“联想”之间并没有必然联系，联想是很随意甚至很牵强的，今天看到一个单词时联想到这个，明天再看到同一个单词恐怕就联想起那个了。
当成千上万的单词都有一个“联想”和它对应的时候，这些“联想”已经不再具有新鲜感，加上还没有必然性，所以问题就来了：
看到某个单词时，你不记得你应该联想起什么了，自然也想不起词义了。
因此，这类方法不适合记忆大量单词。
二、词根记忆法
实践证明，这是一种值得肯定的单词记忆方法，它的好处大家都清楚，就不必说了.然而，它并非放之四海皆准，仍有以下一些不足：
1.大多数的单音节词、双音节词，大量的多音节词并不包含任何词根，当然就根本无法运用词根法去分析记忆。
（大学四、六级词汇这样偏简单的词汇2/3无法和词根扯上关系）例如：
bucket（桶）、channel（通道、海峡），多得俯拾皆是，无需再举。
2.有些单词虽然包含某个词根，然而很难看出该单词的词义和词根的意义之间有什么联系。
以下是随意摘录自某流行词根学习手册的几个片段：
sedition [sed-=se离开，it走,-ion名词后缀；“走离”->
离轨->越轨->越轨的言论或行动->]叛乱，暴动
refuse [re-回,fus流;“流回“->倒灌，倒流->退回->不接纳->]
拒绝
contend [con-共同,一起,tend伸->伸取->追求->“与…共同
追求”->]竞争，斗争
minister [mini小,-ster表示人,“小人”->地位低的人->仆人
->臣仆->] 大臣，部长
在这里，词义和词根之间的联系是如此牵强和迂回，以致于已经成为联想式的记忆法了。
每一本词根书籍中都有不少这样的单词，很难由词根推想出其意思。
正如前面所说，联想一多就不管用了。
3.很多两三个字母的短词根没有什么代表性。
例如词根“di=day日”，然而以“di”开头的单词，或包含“di”的单词实在太多了，常用的也有几百个，大部分词义和“日”扯不上半点关系，碰到这样的生词，记住“di”代表“日”又有什么意义？
同样的词根还有“it=go走”，“sen=old老”,“pen=punish罚”等等，不一而足。
4.现在流行的词根记忆书籍，大多都有一个通病：
为了凑足词根的数量和单词的数量，收入了不少非常生僻的单词，比如专业词汇。
大多数学英语的中国人一辈子也碰不着这些单词，试图掌握它们就是浪费时间。
同样摘自某流行词根记忆手册：
ot（o）=ear耳
otology 耳科学 otopathy 耳病 otalgia 耳痛parotitis 腮腺炎
ped=child儿童
pedantocracy 书生政治 pedobaptism 幼儿洗礼
phil（o）=loving爱
philogynist喜爱妇女的人 Anglophile亲英派的人
综上说述，词根法虽好，但不能光靠它来记单词。
还应该和其他记忆方法配合使用。
一般的词根书籍，至少会罗列出400多个词根，多的甚至达到600个。
本软件带的词汇书则精心挑选了真正有代表性的词根约300个，杜绝生僻单词。
三、其他记忆法
还有其他一些单词记忆法，如近义词记忆法----把词义相同或相近的单词列在一块，一起记忆；分类记忆法----同一类别的单词（比如关于“职业”的单词）一起记忆；形近词记忆法----拼写相近的单词一起记忆，这些记忆法都其可取之处，不过单独依靠其中一种，均很难起到“速记”的作用，其效果不及词根记忆法。
还有一种很轻松的记忆方法，就是在愉快的阅读中自然而然地记住碰到的生词。
最好是上午刚背的几十个词，下午看英文报纸时几乎都碰上了（太理想化了）。
在阅读中记忆单词，查字典是最头疼的，做笔记也很累人。
通过阅读软件、词典软件和背单词软件相结合，也能较圆满地解决这个问题。
当然，那是在电脑上阅读。
尽管如此，在阅读中记忆单词仍然不是高效的，也缺乏针对性，虽然轻松，记得也挺牢。
试想，读了十分钟的文章，才记住三、四个生词，效率是不是太低了？
那么，到底什么是短时间内背大量单词的最好方法呢？
其实，不论用哪种方法，没有人能够将大量单词只背一两遍就牢牢记住，重复，也就是反复的复习，是唯一可靠的办法。
然而，重复也是有讲究的。
高效率的重复应该符合以下三条：
一、在适当的时间（遗忘临界点）进行复习，能够事半功倍。
根据德国心理学家艾宾浩斯已得到国际认知学界承认的研究结果，人们对其希望长期记忆学习材料，重复多次的复习是极其关键的。
合理选择复习的时间，在适当的“遗忘临界点”及时复习，效果最佳。
不及时复习固然会造成遗忘，而过多，过早的复习则是时间上的浪费。
根据艾宾浩斯绘制的遗忘曲线，一般来说，人们在记忆某些材料过后的第2天，第3天，第10天，第30天，第70天….处于“遗忘临界点”，在这些天及时复习，效果最好，效率最高,。
按此规律经过大约7次复习，就可永久记住所学材料。
当然，具体的“遗忘临界点”和需要复习的总次数也因人而异。
《我爱背单词》软件提供了很好的手段以支持这种复习方式，用书本背单词，您只能自己掌握了。
二、复习应该是有重点的。
对大多数人来说，一本词汇书中的单词可以分为已经会的词和生词两类，而同样是生词，其记忆的难易程度至少可以分成三级----好记的，比较难记的，老记不住的。
显然对于这三级的单词复习次数应该是不一样的。
那么，关键就是要把难记的词挑出来，最好注意力不要在熟悉单词上的停留，这样才能避免浪费，达到较高的效率。
《我爱背单词》软件对这一点有完美的解决方案。
用书本背单词，当然只能通过做记号的方式来标出难的单词了。
切记，做记号很重要。
本软件带的词汇书对做记号提供了特殊的支持，请看以下单词的编排方式：
|| abroad ad.（在）国外,到处
|| absence n.缺席,不在场,缺乏
|| absent a.不在场的,缺乏的
|| absolute a.绝对的,纯粹的
|| absolutely ad.完全地,绝对地
两条竖线将单词左边的空白划分成三栏，可以在不同的栏内打勾或画圈以代表单词的难易程度。
一般来说，可以先在所有生词的最右侧那一栏打勾，看过一两遍后发现哪些生词比较难记，就在中间一栏再打勾，特别难的在最左边一拦打勾。
复习时，目光沿着竖线的左侧或右侧快速扫过，很快就能定位到相应难度级别的单词，避免了注意力在其他级别单词上的停留。
三、高效率的重复应该是多角度的重复。
简单地说，就是一个单词在同一个地方看了三次，还不如在不同地方看到两次来得印象深刻。
《我爱背单词》软件借助电脑的多媒体优势，以不同形式对同一单词进行重复的强化记忆，收到了很好的效果。
背单词的过程就是一个不断重复记忆的过程。
高效率的重复应该是多角度的重复。
简单地说，就是一个单词在同一个地方看了三次，还不如在不同地方看到两次来得印象深刻。
本软件付带三本词汇书，分别用形近词法、近义词法、词根法三种方法记忆单词。
多数单词会出现在两种以上的记忆法中，能在不同地方对您产生重复刺激，增强记忆效果。
而且，同一单词在不同地方出现时它的解释还可能有所不同，有利于全面掌握单词的多种词义。
另外，用同一个单词列表反复背记容易产生由于上下文的提示、影响作用所造成的“虚记”现象，也就是说，在这个词汇表中看到某个单词，您能想起它的意思，可是同一单词出现在别处，您就认不出来了。
本软件带的词汇书能够有效避免“虚记”的发生。
总之，背单词没有神奇的捷径，少不了要苦下工夫。
不管运用什么样的记忆方法，说到底反复记忆是最好的方法。
”
节四学好英语的几个妙招
一．潜移默化学英语
∙不花专门时间或没有时间也能学英语。
如果您是一位工作人士,很可能存在这种情况,一方面您非常想提高英语,毕竟在现在英语对于职业生涯的帮助是比较显而易见的,另外一方面,您可能没有时间,至少您肯定没有专门的时间,如果您属于这种情况,使用记忆佳是恰到好处的,因为它的悄悄记单词,高效不操心记忆方式,自动提醒复习对于潜移默化地学英语非常有帮助.事实上,很多记忆佳用户是上班族,下面就来看看怎样用记忆佳来潜移默化地学英语.
∙只有一点是必须的,就是用记忆佳的词典通来查不会的生词
让记忆佳帮助您潜移默化地学英语,您可以完全不花费专门的时间,只需要用词典通来查词典就行,在你查词典时一项记忆佳独有的功能就会自动启动了_悄悄记单词,这项功能会使记忆佳背单词模块自动截获你查的单词,悄悄地收集,并分析其以往记忆历史和最佳复习时刻,排定复习计划,到时自动提醒复习并主动推出.悄悄记单词让你迅速扩充词汇量却不需要花费专门的时间和精力,是单词突破的捷径.
因此,您应该完全使用记忆佳来查生词,您工作,生活的任何时候遇到生词都应该用记忆佳的词典通来查,这样,词汇量会在不知不觉中稳步扩充.而复习您完全不需要操心,记忆佳的自动提醒复习功能会在需要的时候自动以声音提醒您复习,并且主动推出需要复习的单词.而复习花费是轻量级的,只需要如实告诉它你对于各个单词是忘了还是记得,忘了的多看一眼就可以了.
∙卡片通也可以用用
如果除了单词以外,您还想潜移默化地学点别的,如语法,例句,偶然见到的用法,短语等等,您可以使用记忆佳的卡片通功能.这些内容比较分散,积累和复习都比较困难,因此往往忘得格外快,一般是需要专门学习的,但卡片通可以让你日积月累的学习这些内容.记忆佳卡片通是专门针对这些问题而设计的,其目的是成为你的智能卡片盒,不仅存储累积这些内容成为一张张卡片,更通过内嵌记忆策略高效不操心地记忆这些卡片.
∙如果有点零碎时间,可以用课文通看看想学的课文或精读文章
许多经验告诉我们,学习课文或精读文章也是提高英语能力的重要一环,记忆佳课文通专门为此而设计,融合词典通,背单词和卡片通实现课文原文,译文,笔记,单词表,卡片集的集成一体化记忆,如果有点零碎时间,可以用课文通看看想学的课文或精读文章,当然,这不是必须的.
二．英语笑话学英语
英语和汉语一样，都具有丰富多彩的表达方式；从英语笑话中体会英语语言的精华，也是寓教于乐，轻松学习英语的好办法，现摘录关于夫妻的英语笑话三则，以飨读者。
JOKE1
Wifetalkingtoherhusband（whoreadsnewspaperallday）:
IwishIwereanewspapersoI'llbeinyourhandsallday.
Husband:
Iwishthattoo,soIcouldchangeyoudaily
JOKE2
Alittleboyaskedhisfather:
Daddy,howmuchdoesitcosttogetmarried?
Thefatherreplied:
Idon'tknowson.I'mstillpaying!
!
JOKE3
Atmidnightfathersawthathismarriedsonleavinghome...Heaskshim:
whatareyoudoing?
Thesonreplied:
DadIamfedupwithmylife!
Mynewlymarriageisnotgoingwell,mywifeandmymomkeepfightingwitheachother!
Ihavetopaybillsformyin-laws,andIhatethislife!
!
!
Iwanttogofarfromhere,Iwanttotasteeveryjoyoflife,andIwanttohaveeveryfunoflife!
!
!
Fathersaid:
Wait!
!
!
!
!
!
!
!
Iamcomingwithyou
三看电影学英语
绝招贡献者田耘
北京外交学院的田耘同学谈起自己学英语的绝招时，一脸的得意洋洋。
高中三年，他的英语成绩迅速提高，从高一时考试不及格，到高考英语136分，进步不可谓不大。
更难得的是，他将英语学习变成了一件快乐的事。
其实田耘的外语成绩从初中开始就一直平平，甚至可以说中考时还是在英语上吃了亏。
上了高中后，由于是学的是理科，课程很重，学习重心并没放在英语上，学英语对他来说更是难熬，高一下期期末考试时惨败而归。
枯燥、乏味可以说是他对英语的唯一感觉。
一个很偶然的机会，在一次考试后小田看了一盘原文的没美国故事片ＶＣＤ，里面有大量的非常诙谐的英文对白，这让小田在笑得前仰后合之余突然对英语产生了很大的兴趣。
由于电影里运用了大量的美国本土俚语，为此他还专门买了一本俚语词典。
也是巧合，那段时间他接着看了好几部欧美的喜剧片，台词中那种对英语异常熟练的驾驭，不断涌现的轻松幽默的谈吐以及演员精湛的演出，让他对英语的兴趣大幅度提升。
从这以后他保留了看原文电影的习惯；所以小田的绝招就是看电影学英语。
许多学好英语的同学都比较推崇这一方法。
无庸赘言，这种方法最大的好处就是可以锻炼听力。
这种电影听力不像听磁带那样干巴巴的，你可以通过事件发展的逻辑推理，感觉到台词的意思，或者可以多看几遍电影，熟知内容后对台词自然就有感觉了。
在词汇学习上，你可以将词汇的用法做详尽的分析，挖掘词语的深层含义，对词汇有一个全方位的认识，而不仅仅停留在“就词论词”上。
例如《阿甘正传》中，阿甘在表达自己极爱吃巧克力时说，自己可以吃下“一百五十万块巧克力”，Ｉｃｏｕｌｄｅａｔａｂｏｕｔａｍｉｌｌｉｏｎａｎｄａｈａｌｆｏｆｔｈｅｓｅ．“ｍｉｌｌｉｏｎ”一词在本句中是大量的意思，而并非说阿甘有过人之处，通过对“ｍｉｌｌｉｏｎ”用法的分析，你对美国人的日常用语中用夸张的语气表示数量多的用法，有了一个更直观的了解。
另外，电影是文化的传播者，无论是故事的叙述，情节的发展以及人物关系的变迁都有着很多和中式思维不太相同的地方，而这些通过语言表达出来的文化差异，却不能仅仅用语言分析透彻，这就需要我们对西方文化，尤其是美国文化的一些特点加以了解，在了解的基础上再逐点分析，不断地加以总结，用心体会东西方价值观念的不同，以及由此产生的思维方式的差异，通过对西方历史文化等方面的综合理解，将语言上升到真正意义上的交流，让英语“活”起来。
当然，学外语也不能把精力全放到看电影上，这只能是一种学习的辅助方法。
更重要的还是要你自己下工夫努力学习，我们所强调的不过就是在学习里加上一些快乐和兴趣，毕竟让学习很快乐。
北外外藉专家kanthia谈看电影学英语:
Words&PhrasesfromthefilmPOSTCARDSFROMTHEEDGE
Synopsis:
BasedonactressCarrieFisher’sbest-sellingautobiographicalnovel,POSTCARDSFROMTHEEDGEisawickedlywittyexposeoflifeintheHollywoodfastlane. Inabrilliantcomicperformance,MerylStreepstarsasSuzanneVale,awisecracking,vulnerableactressdeterminedtojumpstartherfailingcareer. Asheragingmoviestarmother,ShirleyMacLaineoffersthedefinitiveportraitofHollywood’sgutsyglamourqueensinscenesspikedwithrazoredgedhumorandsearinghonesty. DennisQuaid,RobReinerandanall-starcastofferabird’s-eyeviewofHollywood’shas-beensandwanna-bes. Funnyanduncompromising,POSTCARDSFROMTHEEDGEdishestheTinseltowndirtwithstyleandwit,servingupadeliciousbehind-the-scenescomedythatnofilmlovercanresisit. （fromtherearofDVDcase）
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