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作业4

题组层级快练（四）

[时间：

60分钟　　总分：

81分]

1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

（5分）

海峡两岸关系66年的发展历程表明，不管两岸经历多少风雨，__①__。

因为我们是打断骨头连着筋的同胞兄弟。

民族强盛是两岸同胞之福，__②__。

实现两岸和平发展，关键在于双方确立坚持“九二共识”、反对“台独”的共同政治基础。

没有这个定海神针，__③__，甚至彻底倾覆。

答：

①______________________________________________________②_________________________________________________________③_________________________________________________________答案　示例：

①都没有任何力量能把两岸同胞分开

②民族弱乱是两岸同胞之祸

③和平发展之舟就会遭遇惊涛骇浪（写出一处给1分，写出两处给3分，写出三处给5分。

意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）

解析　①前的句子为“不管……”，由此可知，①处的句子应当以“都”开头，前后两小句形成“不管……都……”的条件关系。

从①后的句子“因为我们是打断骨头连着筋的同胞兄弟”可知，“都”后的文字可以为“没有任何力量能把两岸同胞分开”。

②前的句子为“民族强盛是两岸同胞之福”，是从正面说，②处的句子可从反面说，形成鲜明的对比，如“民族弱乱是两岸同胞之祸”。

③前的句子为“没有……”，与③处的句子构成假设关系，议论否认共同的政治基础的危害，③处可填“和平发展之舟就会遭遇惊涛骇浪”。

2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

（5分）

据说，清明这天一定要放风筝。

有些地区还举办放风筝比赛，认为风筝的高低是年景好坏的标志，__①__。

相传历史上的第一只风筝，是春秋时代的匠师公输般制造的。

按其构造，风筝一般有硬膀、软膀、排子、长串、桶形等区别，为了增强娱乐性和趣味性。

__②__，如风琴、笛哨、锣鼓等。

__③__，以北京、天津、潍坊和南通最为著名。

答：

①______________________________________________________②_________________________________________________________③_________________________________________________________答案　示例：

①风筝放得越高代表年景越好

②还可以在风筝上附加一些特殊装置

③我国的风筝产地有很多（答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给5分。

意对即可）

解析　解题时，要综观整个语段，把握所给文段的核心话题，然后根据前后语境提示，围绕关键词进行补写。

①处为补充说明，根据“高低”“年景好坏”可知此处应填“风筝放得越高代表年景越好”之类的意思。

②处，横线前说“为了增强娱乐性和趣味性”，那么做了什么呢？

根据“如”后面的内容可知此处应填“在风筝上附加一些特殊装置”之类的意思。

③处，横线后说的是风筝的四大著名产地，句式是“以……最为著名”，那么此处应填“我国的风筝产地有很多”之类的意思。

3．在下面这段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过20个字。

（5分）

人生所能有的成就有三：

学问、事功、道德。

而成功的要素亦有三：

天资、命运、努力。

学问的成就需要才的成分大，__①__；道德方面的成就则需要努力，它和天资命运的关系小，因为完成道德，不必做与众不同的事，尽伦尽职即可。

不论何人，只要尽心竭力，对社会的价值是没有分别的。

正如__②__——梅兰芳登台，不一定饰皇后。

命运的好坏对于道德的完成也没有多少关系。

不但如此，有的道德反要在不幸的遭遇下才能表现，如疾风劲草，乱世忠臣。

所以，如果才华不够，你不必立志成为大学问家；如果时运不济，你不必豪言“治国平天下”；但__③__！

答：

①______________________________________________________②_________________________________________________________③_________________________________________________________答案　示例：

①事功的成就需要命运的成分大

②唱戏好的人和所扮演的角色无关

③成为道德模范，只要努力，你一定行（第一点1分，第二、三点各2分）

解析　作答本题，主要依据上下文的语境。

第一处，主要根据前后两句，前一句讲“学问”与“才”的关系，后一句讲“道德”与“努力”的关系，因而横线处讲的肯定是“事功”与“命运”的关系；第二处，横线后是作者举例来论证横线处的，“梅兰芳登台，不一定饰皇后”，言下之意，唱戏的好坏和角色无关；第三处，根据前两句话，天资、命运是我们无法掌控的，但道德方面，只要努力是我们可以做到的，因而在道德方面会取得成就。

4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

（5分）

在动物学上，猴可以有多种多样的分类，诸如黑叶猴、眼镜猴等。

__①__，一个“猴”字足以涵盖一切。

事实上，对于普通民众而言，有些人一生都未必见过真正的猴，__②__，因为，在他们的生活中并不缺乏猴的影像：

生肖中有猴，戏曲中有猴，游戏中有猴，工艺中有猴……考察中国文化中的猴，它更多的不是出现在帝王世家、达官显贵的庙堂之上、府第之中，__③__。

依托其动物的本色，借助民间社会这一广阔的舞台，猴完成了一只文化灵物的精彩表演。

答：

①______________________________________________________②_________________________________________________________③_________________________________________________________答案　示例：

①但在中国民众的视野里

②但他们对猴似乎并不陌生

③而是生动地存在于民间社会（写出一句1分，两句3分，三句5分）

解析　作答本题，要考虑前后句的关系。

①之前的句子是从动物学上说的，①之后说到普通民众，且前后语意有转折，故有“但在中国民众的视野里”的答案。

②之前说有些人一生未见过真正的猴，②之后又有“因为……”一句，②处的内容当是承认这些人对猴的熟悉，前后转折，故有“但他们对猴似乎并不陌生”的答案。

③之前说的是“不是出现在帝王世家、达官显贵的庙堂之上、府第之中”，由此来看，③处当为“而是……”，结合上下文，故有“而是生动地存在于民间社会”的答案。

5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过12个字。

（5分）

今天为什么还要提倡读中国古代的经典？

主要是文化传承的需要。

如果你不想完全抛弃自己本民族文化的精髓，那么阅读代表自己本民族文化传统的典范性文本，__①__。

其意义又不止于此。

就个人的修养而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程，它可以改变人的气质。

受传统文化熏陶比较多的人和受熏陶比较少的人，__②__。

很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。

所以阅读本民族的文化经典，在个人，可以改变气质风度；对社会而言，__③__。

答：

①______________________________________________________②_________________________________________________________③_________________________________________________________答案　示例：

①就是传承文化的必要方式（2分；“就是”1分，“传承文化”1分）

②其气质风度是截然不同的（2分；“气质风度”1分，“截然不同”1分）

③可以转变风气（1分）

解析　①处，首先要考虑其所在句之前的句子，紧扣“文化传承”；其次要考虑其前的分句“那么……”，“那么”一般与“就”构成条件复句，而“阅读代表自己本民族文化传统的典范性文本”是传承文化的一种方式，故①处可概括为“就是传承文化的必要方式”。

②处，要考虑②之前的语言是一个联合短语，是全句的陈述对象，同时还要考虑该句前后提及的“人的气质”，陈述内容必须紧扣气质的不同。

③处，要考虑分号前句子的句式特点，采用与“可以改变气质风度”相一致的句式，同时注意前句中提及的“一个时代的社会风气”，故所填内容应是“可以转变风气”。

6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

（6分）

陆地上几乎所有哺乳动物的脸上都长有触须。

美国一项新研究显示，这些触须除了具有和人手一样的触感功能以外，__①__。

研究人员以大鼠为研究对象，考察其“寻风”的能力，然后剪除它们的触须，结果“寻风”正确率下降了20%左右。

如果把“寻风”改为“寻光”，__②__，这说明大鼠失去触须后“寻风”成功率下降与失去方向感或感到不适应无关。

__③__，可以帮助它们找到食物、躲避天敌、迁徙乃至寻觅配偶。

答：

①______________________________________________________②_________________________________________________________③_________________________________________________________答案　①还具备感知风向的功能。

②它们依然能不受影响完成任务

③感风的能力对许多动物而言至关重要

7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

（6分）

印章文字，有凹凸两种，__①__，凸者称阳文，也有阴阳合璧者。

因印泥多取朱色，故钤盖印蜕后，阴即白，阳即朱，遂又有“白文”“朱文”之目。

__②__，但也无非是依阴阳二体间组合搭配以求变化。

阴文之美，无阳文之衬托则不可能存在，反之亦然。

__③__，故而“分朱布白”“虚实有致”乃印人需潜心探索的治印之道。

真可谓是高深莫测，奥妙无穷。

答：

①______________________________________________________②_________________________________________________________③_________________________________________________________答案　示例：

①凹者称阴文

②印面虽风韵万端

③二者相互制约又相辅相成（写出一处2分。

如有其他答案，只要言之在理，可酌情给分）

解析　第一处，横线前为“有凹凸两种”，横线后为“凸者称阳文”，通前贯后考虑，此处陈述对象只能是“凹者”，而“凹者”为阴文，再考虑句式一致，故答案为“凹者称阴文”。

第二处，横线后的句子以“但”开头，陈述印面的情况，主语承前省略，故此处陈述对象当为“印面”；再根据“但”后“也无非”“以求变化”等内容，可知此处当强调印面内容丰富多变，故答案为“印面虽风韵万端”。

第三处，横线前说的是阴文和阳文互相依存，不可或缺，横线后有“故而”的结论，由此可知此处当是对前文内容的概述，故答案为“二者相互制约又相辅相成”。

8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

（5分）

什么叫正气呢？

__①__，即孟子所说的“其为气也，至大至刚”。

翻开中华民族的文明史就会发现，每当历史上遇到了重大挫折或灾难时，都会出现一批仁人志士，他们为了挽救国家和民族，不怕牺牲自己的生命。

__②__，而且用生命谱写了壮丽的史诗。

“莫等闲，白了少年头，空悲切”，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，几百年来，这些诗句成为激发民族奋进的绝唱，__③__。

答：

①______________________________________________________②_________________________________________________________③_________________________________________________________答案　示例：

①正气就是浩然之气

②他们不仅用笔写下了悲壮的诗篇

③弹奏出我们民族的正气之歌（写出一处1分，写出两处3分，写出三处5分，第三句总结应照应前文，未照应扣1分）

解析　读懂语段的大意后，可知第一处应根据语段首句的提问直接回答什么是正气，即“正气就是……”之类的句子；第二处横线后面是“而且用生命谱写了壮丽的史诗”，那么横线处应该填入“不仅用笔写下了悲壮的诗篇”之类意思的句子；第三处位于结尾，应是对语段的总结，故内容应照应前文，可以填入“弹奏出我们民族的正气之歌”之类意思的句子。

9．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每句不超过12个字。

（5分）

在信仰的语境里，“信”是__①__；“仰”是因为认同和服膺而生出的坚定的维护和执着的追随。

由此可见，“信”是“仰”的前提。

那么，__②__？

在我看来，应当是“知”，即对信仰的深入感知、自觉认识和充分理解。

__③__，那么，任何信仰都难免包含随波逐流的盲目性，甚至有可能陷入某种狂热与迷信。

答：

①______________________________________________________②_________________________________________________________③_________________________________________________________答案　示例：

①由衷的认同和真诚的服膺

②“信”的前提又是什么呢

③如无这种感知、认识和理解（写出一句1分，两句3分，三句5分）

解析　第一处，要根据横线后“因为认同和服膺而生出的……追随”和“‘信’是‘仰’的前提”来确定答案，可为“由衷的认同和真诚的服膺”。

第二处，要根据其前的“‘信’是‘仰’的前提”“那么……”以及“在我看来，应当是……”确定答案，可为“‘信’的前提是什么呢”一类语句。

第三处，要根据横线前的“深入感知、自觉认识和充分理解”和横线后的“那么，任何信仰都难免……”来确定答案，可为“如无这种感知、认识和理解”。

10．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

（5分）

我国是传统农业大国，农村人口众多。

在城镇化浪潮中，有的人选择留下，建设美丽乡村；__①__，走进城市灯火。

尽管这里有艰难，有委屈，但__②__。

无论身在何方，__③__；无论走多远，亲情都是心灵的港湾。

答：

①______________________________________________________②_________________________________________________________③_________________________________________________________答案　示例：

①有的人告别父老乡亲

②更有机会、梦想

③根都在故乡（第一空2分，第二空2分，第三空1分。

意思对即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）

解析　第一空由前面的“选择留下，建设美丽乡村”和后面的“走进城市灯火”可知是填“告别家乡”之类的内容。

第二空由前面的“尽管这里有艰难，有委屈，但……”可知应填与之相反的情况，如“机会、理想、前途”等诸如此类的内容。

第三空由前面的“无论身在何方”和后面“无论走多远，亲情都是心灵的港湾”，可知本空与之对应，可填“心在故乡”等内容。

11．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

（5分）

二十四节气是中国古代用来指导农事的补充历法，是劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。

中国自古以来，就是个农业非常发达的国家，__①__，所以古代劳动人民从长期的农业劳动实践中，累积了有关农时与季节变化关系的丰富经验。

为了记忆方便，__②__：

“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

”二十四节气，由于综合了气象学以及农作物生长特点等多方面知识，比较准确地反映了一年中的自然力特征，所以在普遍使用公元纪年的现代社会，__③__。

答：

①______________________________________________________②_________________________________________________________③_________________________________________________________答案　示例：

①农业和气象之间关系密切

②人们把二十四节气编成了歌诀

③它仍能在农业生产中使用（写出一空2分，两空3分，三空5分）

解析　第一空，横线后是“所以”，说明前后构成因果关系，又因为横线前说的是农业，横线后说的是“农时与季节”，所以第一空应该填“农业和气象之间的关系”一类的语句；第二空，根据横线前“为了记忆方便”和横线后的二十四节气歌，推知应填写“人们编了二十四节气的歌诀”一类的语句；第三空，横线前是“现代社会”，而且强调“准确”，再综合本段内容，可得出“二十四节气仍然能在农业生产中使用”的结论。

12．在下面文字横线处补写恰当的内容，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

（6分）

读书本是一种心灵的活动，向来算为清高。

说破读书本质，“心灵”而已。

“万般皆下品，__①__。

”所以读书一向被称为雅事乐事。

但是__②__。

试看今天的读书，或为取资格，得学位；或为做老爷；或为求爵禄……诸如此类，都是借读书之名，取利禄之实，皆非读书本旨。

__③__，可悲。

答：

①______________________________________________________②_________________________________________________________③_________________________________________________________答案　示例：

①唯有读书高（2分）

②现在雅事乐事已经不雅不乐了（现在的读书背离心灵活动的本真了/现在的读书不再是雅事乐事了，2分）（现在这种情况发生了改变，1分）

③读书本旨湮没于求取名利之中（读书功利化）（2分）

解析　第一空，可由前句“万般皆下品”对应出下句；第二空，抓住“一向”“雅事乐事”及“但是”这一转折，可以推知此处对应的是“如今”和“不是雅事乐事”的意思；第三空，是具有总结性质的一句，抓住横线前的“本旨”“读书之名”“利禄之实”，可以推出“读书本旨湮没于求取名利之中”。

13．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过20字。

（6分）

向日葵的花盘总是向着太阳转动，这个奇怪现象隐藏着怎样的科学道理呢？

原来，向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素，它的分布受到光的影响：

向光的一侧生长素浓度低，生长较慢；__①__，生长较快。

同时它还刺激背光一面的细胞迅速繁殖，所以，__②__，使向日葵产生了向光性弯曲。

近年来，科学家又从向日葵茎的生长区内发现了较高浓度的叶黄氧化素。

这种物质正好与生长素的浓度分布规律相反，并且，与生长素相反，它会抑制细胞伸长。

这样看来，向日葵的向阳性与叶黄氧化素也有很大的关系。

综上所述，向日葵之所以向阳，__③__。

答：

①______________________________________________________②_________________________________________________________③_________________________________________________________答案　①背光的一侧生长素浓度高

②背光的一面就比向光的一面生长得快

③是生长素与叶黄氧化素共同作用的结果（每句2句，共6分）

14．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

（6分）

中国人的餐具主要是用竹子、木头制造的，是植物性的，__①__，如大米、玉米、小麦和小米等，所以对这些食物的味道影响不大。

而且，由于是素食，氨基酸尤其是谷氨酸不多，香味也不大，所以对食物的味道影响不大。

但西方人吃动物性食物较多，__②__，如此才能操控、驾驭食物，如切割动物性食物。

而且，由于动物性食物的谷氨酸较多，吃起来比较香，__③__，因此用金属筷子、刀叉吃饭，会让人感到食物更咸、味道更浓。

答：

①______________________________________________________②_________________________________________________________③_________________________________________________________答案　示例：

①用于操控和驾驭植物性的食物

②相应地用的餐具以金属为多

③所以餐具对食物味道的影响也较大（每空2分）

解析　解答本题首先要通读整个语段，了解大意；然后结合每个横线的前后内容推断。

第一空，根据横线前的“植物性的”及横线后“如……”“如此才能操控、驾驭食物”，可推出应填写“用于操控、驾驭植物性食物”一类语句；第二空，根据前文“中国人的餐具主要是用竹子、木头制造的”及第二空横线前“但西方人吃动物性食物较多”，可推知此处应填写西方人使用的餐具是用什么制作的；第三空，由前文说的植物性食物香味不大，植物性餐具对食物味道影响不大，和该空横线前说的动物性食物吃起来比较香，可推知此处应填写“西方人使用的餐具对食物味道影响较大”一类语句。

15．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

（6分）

一个时代的诗歌创作在语言运用上会形成一些共性，__①__，如唐朝诗歌多数是较直白的，而宋朝诗歌则较为含蓄。

诗人由于个人阅历及性格不同，__②__。

这是诗歌的个人语言风格，如李白的诗歌豪放飘逸，杜甫的诗歌沉郁顿挫，苏轼的诗歌雄浑豪迈，易安的诗歌清新婉约。

诗歌之于读者，语言风格无疑是一种很强的吸引力，有时它会牵引你走进一个让你神往的时代，__③__。

答：

①______________________________________________________②_________________________________________________________③_________________________________________________________答案　示例：

①这是诗歌的时代语言风格

②其遣词造句也寓有个性色彩

③有时则会带领你走向一个让你敬仰的诗人（每句2分，意近即可）

解析　第一处，从横线前的“共性”和横线后“如”引领的内容，可以判断应是在谈诗歌的时代语言风格。

第二处，从“个人阅历及性格不同”和“这是诗歌的个人语言风格”可以推断出应该是谈诗人语言的个性色彩