学校XX年工作总结及XX年工作计划.docx

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学校XX年工作总结及XX年工作计划

学校XX年工作总结及XX年工作计划

　　XX年度，在上级主管部门的领导下，我校按照年初制定的工作计划，有条不紊的开展各项工作，经过全体教职员工的共同努力，圆满完成了各项工作任务，现将具体情况总结如下:

　　一、师德建设常抓不懈。

　　、师德教育。

师德建设是学校工作的重中之重。

学校鼓励教师“人人争先进，个个当典型”。

在第30个教师节期间，我校有5人获县模范教师、2人获先进工作者光荣称号，11人获乡先进工作者光荣称号。

　　2、规范办学行为。

及时传达省、市、县有关会议精神，组织全体教师认真学习中央八项规定、《xx市治理公办中小学在职教师从事有偿家教暂行规定》等，帮助教师认清形势，提高认识，

　　自觉遵守各项规定，全年我校无一例违规违纪事件。

　　3、党的群众路线教育实践活动。

学校在党员教师中切实开展

　　党的群众路线教育实践活动。

通过知识竞赛、征文活动、自评与

　　互评等各种形式把党的群众路线教育实践活动落到实处。

　　二、教学质量稳步提升

　　、建章立制明方向。

今年秋学期，xx中心校并入到xx中心校，各项工作千头万绪，为统一思想、统一认识，学校制定了《xx乡中心学校有关管理制度》。

引入了竞争机制，制定了科学、公平、公正的评比细则，为学校各项工作指明了努力的方向。

　　2、加强教师培训。

继续组织中、小学教师全员参加继续教育学习。

其中6人参加国家、省、市级培训，5人参加县学科培训，32人完成“国培”学习任务，幼儿教师培训5人，小学骨干校长培训2人。

　　3、重视教科研活动。

学校积极组织教师参加“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动，切实开展教师岗位练兵活动，群策群力，做好教师网上“晒课”工作，截至目前，参加网上“晒课”的教师达30人。

中心小学叶云飞老师、花园小学程道存老师、xx小学华德敏老师分获全县小学语文优质课大赛一、三、三等奖，中心幼儿园教师徐琼获学前教育音乐优质课二等奖，中心小学王丽、张婷婷、xx小学汪德凯三位教师均获得小学数学优质课三等奖。

中心幼儿园在“全县优秀幼儿早操光盘评选”活动中荣获一等奖。

中心校杨金花、葛贤宽两位教师分获美术、体育学科优质课评比三等奖。

中小学教师50人获县级教育教学论文奖，；3人获县家教论文奖。

5月份，学校开展了乡级骨干教师评选活动，有10人获骨干教师荣誉，并实行动态管理，每三年评选一次，对评上的骨干教师逐年考评，合格者每年发放400元教研经费。

　　4、强化教学考评、监督工作。

对全校教师教学工作建立完整档案。

每学期对全体教师的备课、观评课、作业批改、成绩考核等业务开展检查，并记入档案，作为教师评优、评先的依据。

学校领导不定期的走进课堂，了解教学各方面的情况，加强监督与指导。

中心校对新分配的教师，进行教育教学考评，肯定成绩，指出不足，促进他们尽快提高业务水平。

　　5、中考成绩。

中心校50名学生参加中考，其中有11人考入省示范中学，12人考入普高，24人进入职高，升学率稳中有升。

总评成绩获县第二十名，其中体育学科在全县中考评比中荣获一等奖。

　　三、促进学生全面发展。

　　、坚持加强体育锻炼，提高学生身体素质。

每天坚持进行大课间活动，积极开展冬季长跑阳光体育运动。

11月份举办了全校第四届秋季田径运动会。

　　2、积极举行并组织学生参加各类竞赛活动。

中心校举行汉字听写大赛，对获奖学生进行表彰。

在县举办的“美丽中国·我的中国梦”征文活动中，中心校八年级张青青同学的《梦，已在路上》荣获部级三等奖；中心小学六年级学生张晗获市级一等奖；在学雷锋活动中，中心校八年级盛敏同学获市县级“校园雷锋”荣誉称号。

在县“新华杯”中小学生中华经典诗文诵读比赛中，中心校获优秀组织奖。

　　3、加强思想道德、法制教育活动。

组织全校中小学生积极参加“美丽中国·我的中国梦”主题教育读书、征文、演讲等活动；切实开展“校园拒绝邪教”活动；定期举办法制专题讲座，普及法律知识。

结合首个国家宪法日，开展宪法知识竞赛活动，学生参与率达95﹪以上，弘扬宪法精神，推进依法治校工作。

　　四、安全工作警钟长鸣。

　　、切实开展暑期大家访活动。

根据有关文件精神的要求并结合我校实际，每村组织5名教师进行暑期家访，同时将致家长的一封信分发至每位同学的监护人手中，教育学生“珍爱生命，预防溺水”，杜绝了安全事故的发生。

　　2、对校车安全进行排查，严禁不合格车辆接送学生。

　　3、食品卫生安全。

学校定期或不定期的对学校食堂进行检查，要求食堂工作人员规范操作，确保学生饮食安全。

　　4、其他安全工作。

学校利用校会、班会等时间对学生进行各方面的安全教育，不定期的举行防震、防火等逃生演练活动，让学生们掌握防范突发事故的技能与技巧，提高紧急避险的能力。

　　五、民生工程重在落实。

　　、学校建设稳步推进。

秋学期，投资三百多万元的中心幼儿园正式投入使用，极大地改善了幼儿学习、生活的环境与条件，得到社会认可。

　　2、“义保”工作扎实进行。

学校成立了民主理财小组，并进行了培训，加强对财务工作的监督与管理，建立健全各项财务制度，按章办事；切实做好贫困寄宿生生活补贴工作。

　　3、学校标准化建设进一步发展。

XX年xx初中、黄柏小学进行了标准化建设，丰富了教学资源，促进了教学手段的多样化，有利于教学水平的提高。

　　4、义务教育均衡发展稳步推进。

根据县局统一布置，组织人员认真学习皖教秘基【XX】82号文件，对照标准逐校摸底，准确掌握各校的差距，建立台账。

　　5、留守儿童之家建设持续发展。

学校一直重视留守儿童之家建设工作，关心留守儿童的健康成长。

中心校积极争取社会各界资助留守儿童，一年中，直接受助学生4人，三所小学获赠文体用品等。

　　6、积极做好原民师身份认定和教龄补贴工作。

学校抽调一名副校长专门负责原民师身份认定和教龄补贴工作。

原民师身份认定经审核公示无异议获得通过的共139人。

　　六、存在问题

　　、由于山区教师老龄化严重，人员紧缺，师资力量相对薄弱，这必然影响到义务教育的均衡发展。

　　2、教师周转房工程至今迟迟未动，导致大量的教师只能在外租房居住，学校要付大量的房租，无疑增加了学校的负担。

　　XX年工作计划

　　XX年，我校坚持以十八大精神为指导，以科学发展观为统领，以县局工作重点为导向，全面贯彻党的教育方针。

强化师德建设，规范办学行为，坚持以德育人，抓好学校安全；加强岗位练兵，提升教师水平；全面提高教育教学质量，不断推进我校义务教育均衡发展，特制定本年度计划。

　　一、强化师德建设，树教师良好形象。

　　、贯彻党的群众路线，加强学校作风建设。

严格执行中央八项规定，严控“三公”经费，重点解决“有令不行，有禁不止，无视纪律，无视制度”的问题。

开展班子成员联系学校制度，多下基层，多进课堂，切实改变工作作风。

真正做到情况在教学中了解，问题在教学中发现，经验在教学中总结，难点在教学中突破，政绩在教学中创造。

　　2、继续在教师中开展“四不五乱两有一过”问题的整治。

从源头上杜绝教师有偿家教，乱购教辅资料等现象，引导教师对照先进找差距，不断完善自我，提高自我。

继续抓好校内“名师”建设，树“园丁形象”。

　　3、认真落实校务公开。

定期召开例会，鼓励教师参政议政，开展民主评议领导班子工作。

狠抓党风廉政建设和政风行风建设，引导教师敬业爱教，文明执教，优质施教，廉洁从教。

5月中旬，在优秀教师和优秀党员中开展一次革命传统教育。

　　二、加强教学管理，努力提升教学质量。

　　、加强岗位大练兵工作。

结合县局开展“一师一优课，一课一名师，课课有精品”活动，组织教师开展网上“晒课”、县局“优课”评选工作。

鼓励教师争当名师。

建立健全学校岗位练兵长效机制。

中心校将成立督查组赴中小学督查岗位练兵活动情况。

每个教师要认真填写好手册，确保活动取得实效。

在此期间，中心校将组织一批优秀教师到外校考察学习。

　　2、发挥骨干教师示范引领作用。

在XX年秋学期，组织学校“骨干教师”，开展送教下乡活动。

实施骨干教师结对帮扶青年教师活动，切实提高青年教师专业水平。

　　3、加强毕业班工作。

毕业班工作是学校教学工作的重点之一，要定期召开毕业班教师专题会议。

学校要根据毕业班的实际情况进行跟踪分析，寻找差距，采取措施，提高成绩，确保各学科齐头并进。

要精心上好每节课，抓两头，促中间，全面提升中考质量。

　　4、落实考评奖励制度。

6月底7月初，中心校将根据《庐镇中心校有关管理制度工作评估标准》，对辖区内中小学开展全面评估和考评，成绩优秀的予以奖励，差的限期整改。

以促进全乡中小学教育教学再上一个新台阶。

　　三、改善育人环境，安全工作常抓不懈。

　　、深入开展社会主义核心价值观教育。

各校要通过“国旗下讲话，校会、班会、队会、橱窗、讲座”等形式，进一步宣传社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观延伸到教育教学中，让师生成为社会主义核心价值观的宣传员、实践员。

　　2、认真贯彻《国家学生体质健康标准》，积极开展经常性的“阳光体育”活动，切实保证学生每天一小时的锻炼时间。

11月初，中心校将举办第五届田径运动会。

　　3、组织青少年学生参加县市级各项活动，培养青少年学生积极参与意识。

增强青少年学生有冠必夺，逢先必争的意识，为青少年学生提供展示才能的平台。

　　4、安全责任重于泰山。

坚持安全工作重中之重的位置不动摇，一是坚持预防为主的方针，不断健全学校安全防范机制和重大事件应急处理机制，定期排查学校隐患，发现问题，及时整改。

确保做到防患于未然。

二是推进学校安全目标管理办法，层层签订责任书，确保师生安全。

三是进行各种安全知识的宣传与教育，继续做好疏散演练工作，进一步提高广大师生安全防范意识和自我救护能力，积极打造法制校园，平安校园。

　　5、继续开展教师大家防活动。

进一步做好新生入学、学生安全等工作，逐步形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络。

　　四、抓住“改薄”契机，推动义务教育均衡发展。

　　、建好义务教育薄弱学校办学条件改造台帐。

各校要逐步改善办学条件，争取项目资金，统筹安排，分步实施。

有计划地配备图书、体卫艺器材，电教设备等，有计划地完成运动场地和教学用房的建设任务。

　　2、发挥“班班通”的作用。

要利用先进的教学设施，信息化的手段，为课堂教学增添色彩。

XX年暑期，聘请专家来校开展信息技术操作培训。

　　3、加强学校网络建设。

XX年完成各校光纤接入工作，充分运用网络资源。

鼓励教师参加省基础教育资源平台的应用和实际操作能力。

缩小校际差距，实现学校均衡发展。

　　4、改善教师居住条件。

XX年启动教师周转房工程，改变教师在校外租房的历史，让教师有个温馨的生活环境。

　　五、办好中心幼儿园，发挥示范和辅导的作用。

　　、加强对中心幼儿园的管理和指导，通过举办村校幼儿班教师培训形式，向村小幼儿教师传授教学方法和经验，帮助他们提升教育理念，提高教学水平。

同时，进一步做好中心幼儿园升级评估工作。

　　2、开展少年宫活动。

聘请一些有才艺的教师和社会人员来少年宫任教，组织青少年开展书画、舞蹈、美工等各种活动，激发幼儿学习的兴趣，让孩子们学有所得，学有所用，学有所依。