快乐de阅读教学设计.docx
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快乐de阅读教学设计
快乐de阅读
花园路小学蔺永红
教学目标：
1．学习体会课外阅读的方法；
2．通过本课的发现共同点、探究表达方法、尝试练习表达等活动，引导学生学习如何进行课外阅读。
3．通过本课多篇文章的集中学习，激发学生对课外整本书的阅读兴趣，
教学过程：
一、发现共同点
导入：
同学们，你们发现今天的阅读课和你平常的课有哪些不同？
（预设：
内容不一样，老师不一样，文章不一样……）对，今天我们学习的是一组文章的阅读。
你想过没有，为什么老师要把这几篇文章放在一起来学习？
因为它们都有一个共同点。
这个共同点，需要有智慧的人才能发现。
１．请大家默读前三篇文章，看看谁能发现。
预设交流：
我发现它们都有语言描写。
评价：
你关注到了作者的表达，是一个非常好的阅读习惯。
我发现它们所表达的都是教育人要善良的故事。
引导：
能说说理由吗？
学生表达主要内容：
《摩尔根掉到井里了》主要讲了比尔爷爷家的摩尔根掉到井里，人们都来帮助，没想到是只大公鸡。
《遗嘱和狗》一位老人去世，所有的人都想要他的财产，没想到竟然给了一个小女孩。
《出租车司机》一个姑娘打车回家，没想到竟然是私家车而不是出租车。
教师引导看来它们都有一个让我们没想到的结局。
这就是大家的发现，你们看这样一对比，我们就会有新的发现。
二、探究表达方法
引导：
那明明觉得是一个……人，怎么作者写着写着就变成大公鸡了？
明明觉得是给……大人的财产怎么变成一个小姑娘了？
明明觉得是一辆……出租车怎么就变成私家车了？
大家想不想一探究竟？
那就让我们共同来探究一下。
请大家小组合作任选一篇文章，联系前文来看看文章的哪些语句和结局有联系。
请大家把有关语句用笔勾画出来。
学生交流发现，教师引导，最后归纳：
无论是一句话还是一个词还是一个字，作者都是很有用意的。
三、尝试表达
既然我们知道作者的这种写法，那我们能不能根据作者前面的提示来猜一猜可能会有怎样的结局？
（请打开我们的第二份资料）
猜第一篇《在柏林》。
老师温馨提示：
柏林是德国的首都，这篇文章讲述的是第二次世界大战期间的故事。
根据你的猜测来写写后备役老兵可能会说什么，请写下来。
学生交流，教师提问：
说说你是根据什么猜的。
出示作者的结尾：
对比一下这样的结尾给你怎样的感觉？
（战争的残酷，人民生活的痛苦，人民对战争的厌恶。
）这样的结尾更有深意。
大家还想不想猜了？
（想）猜不出来还想猜？
为什么？
那就继续猜《一个人最后的温暖》的结局可能是什么？
这次咱们口答。
四、推荐阅读
这节课，我们共同发现了文章的共同点、探究了作者的表达方法、尝试着自己进行表达，进行了一场快乐的阅读，感受的到了阅读的快乐。
希望大家今后也能用这样的方法去阅读这几本书。
学生文本：
摩尔根掉井里去了
（美） 史梯曼 徐建华/译
男孩比尔住在爷爷家。
这天，爷爷外出干活，比尔便像往常一样，和他的好朋友摩尔根在家门前的枯井边玩耍。
可是没过多久，摩尔根却不小心掉进了枯井里！
比尔连忙走过去，俯身向黑漆漆的井里探望：
井很深，什么也看不见。
就在这时，一个老人经过这里，看见比尔向井里俯着身子。
“你在看什么？
”老人问。
“摩尔根掉井里去了。
”比尔说。
“摩尔根是谁呀？
”老人问。
“摩尔根，我的好朋友。
”比尔回答。
“我希望你的朋友没有伤着。
”老人走到了井边，关切地说，“井下的孩子没事儿吧？
”
这时，黑漆漆的井里传来了摩尔根“哇哇哇”的声音，这在老人听起来像是在说“我没法爬上去”。
因为老人已经很老了，所以他的耳朵并不是太好使。
这时，爷爷的邻居，一位大叔打井边经过。
“这儿发生了什么事？
”邻居问。
“摩尔根掉井里去了。
”老人答道。
当邻居从老人的口中得知摩尔根是男孩的好朋友时，马上说：
“小孩子千万别到井边玩耍。
”然后转身对比尔说，“摩尔根准是比你笨多了。
”
接着，邻居的太太也走了过来。
“这儿怎么这样热闹？
”她问。
“这男孩的一个好朋友掉井里去了。
”邻居马上告诉自己的太太。
“我得叫消防队、警察，还有救护车。
”说完立刻去打电话，她边走边对男孩说，“告诉你的朋友，马上会有人来救他的。
”
不久，涌来了一大群人，有小贩，有路过的，他们觉得这孩子掉进井里又没有淹死，这热闹准时好看。
消防队的人来了。
救护车呜呜叫着来了。
警察忙着维持秩序，把拥挤的人群往两边扒开，好让消防队员靠近井边。
电视台记者来了，摄像员扛着摄像机跟在后边。
电视台的记者对着话筒说：
“我现在在比尔爷爷的农场向你报道。
比尔，你能告诉我们详细情况吗？
”
“摩尔根掉井里去了。
”围观的人们争先恐后地说。
他们很想趁机上上电视镜头。
“这儿发生什么大事了？
”人群后面响起比尔爷爷洪钟般的声音。
“摩尔根掉进井里去了。
”大家吚哩哇啦地说。
谁知，比尔爷爷却大笑起来，他说：
“不用担心，摩尔根三天两头掉井里的！
”
围观的人、所有来救摩尔根的人，都觉得比尔爷爷笑得很奇怪。
“摩尔根又不是小孩，它是我家的大公鸡。
”比尔爷爷说。
这时，摩尔根扇动翅膀，奋力向上一飞，飞出了井口。
它“喔喔喔”地叫着，那声音就跟小孩的“哇哇哇”声一个样儿。
围观的人们瞪大了眼。
记者的脸色发白了。
只有比尔在一旁微微笑着。
遗嘱与狗
章士法译
史密森祖父刚刚过世，全家人坐在休息厅里等候。
他们等待这一家的律师到来，律师手里有祖父史密森的遗嘱。
老人去世时是104岁，且十分富有。
老人的独子和所有女儿都已享尽天年不在人世。
门开了，律师来到。
律师：
下午好，诸位。
首先，我们要谈谈——
罗杰：
没有什么可谈的。
我是祖父的独子的独子，因此，阿尔顿宅第属于我。
劳拉：
等一等，罗杰。
阿尔顿宅第是我们的：
乔治和我住了多年，我一直照管祖父。
杰西卡：
那么，夏季村舍是我的。
罗伯特：
为什么是你的，杰西卡姑妈？
杰西卡：
因为最近三年我住在那里。
罗伯特：
那么，那辆大卧车就是我的，因为我洗擦了50遍或者还要多。
约翰：
对，大卧车可以归他，而那辆跑车是我的了；这辆车一向是由我照管的。
律师：
诸位，且慢。
我们首先得谈谈史密森先生的狗。
众人：
哦！
啊！
……干吗！
唔！
……为什么？
律师：
他十分喜爱他的老狗费立普，这大家都知道。
谁想要领养这条狗？
（大家都不说话）这一点十分重要：
老人很想让他的狗有一个好的家。
劳拉：
杰西卡，狗是你的，你可以把它养在夏季村舍里。
杰西卡：
我可不要！
我喜欢漂亮的狗，我不要像这条狗那样的杂种狗。
玛丽：
对不起，先生……（但是没有人听玛丽讲话；她个儿小，不爱讲话，十六岁，是老人的仆人的女儿）对不起，先生。
（人人都看着她）我可以要这只狗吗？
我非常喜欢费立普。
众人：
好的，把狗给玛丽！
玛丽，这狗是你的了……
律师：
请安静。
好，大家是不是都要玛丽领养这条狗？
众人：
是的，是的。
狗可以给她；把狗给他，……
律师：
好的。
玛丽，这条狗费立普是你的了。
现在，请听我读遗嘱，诸位：
“……必须有人领养我的狗费立普，并且照管它，因为它一直是我的好朋友，比我的亲属们待我还要好。
领养这狗的人，一定会比别的人好，因此，这个人不管是男子、妇女还是孩子，我把阿尔顿家宅、夏季村舍、几辆汽车、金钱和一切其他财产统统给他……”
出租车司机
王文献
那年秋天，我到一个遥远而又陌生的城市公干，住在当地十分著名的龙城大酒店里。
我在城里奔波了一整天，黄昏时，终于将事情办的差不多了。
我急于要拦一辆出租车，尽快回酒店休息。
可站在路边，拼命的挥手，也没有一辆出租车停下来。
正赶上下班时间，车租车太难拦。
终于有一辆车缓缓的在我脚边停下来了。
我如遇救星，一个箭步冲上去，拉开车门落座后对司机说：
“龙城大酒店，请快点！
”
“龙城大酒店？
”司机歪着头想了一下，“很远哪！
”
“这倒奇怪了，别处的出租车司机都希望越远越好，怎么你这里舍远求近啊？
”我十分不解。
司机欲言又止，末了，他终于下定决心，发动车子说：
“那就走吧。
”
我庆幸自己碰到一位温文尔雅好说话的司机。
这位司机衣着整齐，藏青色的西装十分挺括，雪白的衬衫，淡蓝色的领带，搭配的相当得体，不像一般的出租车司机衣着随便、风尘仆仆的样子，到像去赴一场豪门夜宴似的。
龙城大酒店果然很远，车子开得很快，半个钟头后终于抵达了。
这半个钟头里，我累得连一句话也不想说，只是闭上眼睛假寐。
车到目的地，我掏出钱包准备付钱，却发现这辆出租车没有计价器。
“这辆出租车不仅没有计价器，而且是免费的。
”司机微笑者调侃。
“啊—？
”我哪里肯信。
司机敏捷地跳下车，一边帮我拿东西，一边微笑着说：
“亏你还戴着眼镜儿。
再仔细看看，这哪是车租车，这是我的私家车呀！
”
“我原本要去你在门前等车的那家酒店吃晚饭，，哪知道还没停稳，你就拉开车门进来了，命令我去龙城大酒店。
我看你实在太着急了，只好送你过来了。
今晚看来我得在龙城大酒店吃晚饭了。
”
天哪，这叫什么事，我想我实在是累昏了头，这辆车有没有车租车标志都没有辨识清楚，就不由分说地逼着人家当了一回车租车司机，还奚落人家。
天边的晚霞飘散着，我的脸一定红透了。
在柏林
美 奥莱尔
一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。
显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：
“一、二、三……”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。
停顿了一会儿，她又不时重复数起来。
两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。
那个后备役老兵狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
“一、二、三……”神志不清的老妇人重复数着。
两个小姑娘再次偷笑起来。
这时,那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。
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结尾：
“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。
我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。
现在轮到我自己上前线了。
在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊。
”
车厢里一片寂静，静得可怕。
一个人的最后温暖
马德
她是一个孤儿，一直跟着奶奶长大。
上高中以后，需要上夜自习，很晚才能回来。
从灯火辉煌的东风大道到家还需要走上一段曲折幽深的小巷，尽管有昏暗的路灯，尽管她一再表示自己什么也不怕，可奶奶还是不放心，每晚都在路口等着接她回家。
就是因为这个，她不想上学了。
那天，奶奶为了接她，滑到在路上，如果不是抢救及时，奶奶就没命了。
这几天，她心里一直涌动着辍学的想法，而且越来越强烈。
这天，她刚转过路口，就看见奶奶。
同时，她还发现了一位老人在那里摆摊修车。
她和奶奶走的时候，老人也收了摊，不紧不慢地跟在后边一起往回走。
后来，她知道老人略有些跛足，就住在离她们家不远的后街。
她觉得这位修车的老人很慈祥，奶奶也觉得他人很好。
由于老人一般在她放学的时候才收摊，于是，奶奶就放心地把她交给了老人。
每天很晚的时候，悠长的巷子里，就回荡着这一老一少回家的欢声笑语。
她不知道老人一天出摊多长时间，也不知道老人一天到底能挣多少钱，她所清楚的是，因为有了这位老人，她就再也没有想过要辍学的事情。
后来，她上了大学。
再后来，她有了不错的工作。
那年冬天，她回去看望已经风烛残年的奶奶，听说后街的那位跛足老人去世了。
她去吊唁。
虽然那位老人没给过自己什么，但一个个晚上的同行，还是让她产生了感情。
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结尾：
她碰上了老人的女儿，悲戚地说，老人可是位好修车师傅啊。
老人的女儿并不认识她，说，我爸爸哪里会修车啊，刚退休的那一年，他在晚报上看到一个故事，就说什么也要去那个街口修车去。
她突然想起几年前，她曾经在晚报上发表过一篇文章，表达过那条悠长的巷子给她带来的烦恼。
她问老人的女儿，老人读到的故事主人公是不是一个女孩？
是
女孩是不是有一个相依为命的奶奶？
是。
而您的父亲是不是怕女孩辍学，每晚出去修车是假，送女孩回家是真。
是。
她“哇”地一声哭了出来。
泪眼模糊中，她觉得整个世界，都被老人的一颗心温暖了……
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