化学实验操作试题325.docx

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化学实验操作试题325

学校报名号姓名成绩

四川省二〇一四年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题

（一）

探究敞放空气中的氢氧化钠溶液是否变质

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

取少许样品与稀盐酸反应，观察反应现象并得出氢氧化钠是否变质的结论。

二、实验用品：

试管（Ф15mm×150mm）1支、试管架、氢氧化钠样品（细口瓶中）、

15%的稀盐酸（滴瓶中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、操作要求：

1.检查仪器、药品。

2.取氢氧化钠样品少许于试管内。

3.向试管中滴加少量稀盐酸。

4.向监考老师报告实验现象，得出实验结论,并解释氢氧化钠变质的原因。

5.清洗试管，整理复位。

学校报名号姓名成绩

四川省二〇一四年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题

（一）

探究敞放空气中的氢氧化钠溶液是否变质

一、实验目的：

取少许样品与稀盐酸反应，观察反应现象并得出氢氧化钠是否变质的结论。

二、实验用品：

试管（Ф15mm×150mm）1支、试管架、氢氧化钠样品（细口瓶中）、

15%的稀盐酸（滴瓶中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

1.检查仪器、药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）

1分

2.取氢氧化钠样品少许于试管内。

A、开启试剂瓶，瓶塞倒放在桌面上。

取用完毕，立即盖好瓶塞。

（1分）

B、正确拿起细口瓶，标签向着手心，持拿试管正确（中上部）。

（1分）

C、倾倒液体操作正确（紧靠），且适量，液体无洒落。

（1分）

3分

3.向试管滴加少量稀盐酸。

A、使用胶头滴管正确吸取液体。

（0.5分）

B、胶头滴管与试管内壁无接触且不伸入试管内，转移和滴加过程中无滴洒试管外。

（1分）

C、胶头滴管不横放或倒放。

（0.5分）

2分

4.向监考老师报告实验现象，得出实验结论,并解释氢氧化钠变质的原因。

A、正确描述实验现象，得出正确结论。

（2分）

B、氢氧化钠变质的原因解释正确。

（1分）

3分

5.整理复位。

试管冲洗干净，并恢复到原位，擦净桌面。

（1分）

1分

合计

10分

监考教师确认成绩学生签字

学校报名号姓名成绩

四川省二〇一四年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题

（二）

质量守恒定律的实验探究

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

探究化学反应前后质量是否守恒。

二、实验用品：

硫酸铜溶液（盛于细口瓶中）、铁钉（盛于广口瓶中）、托盘天平（带砝码盒）或电子秤、白纸2张（10cm×10cm）、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、考试题单：

1、检查仪器、药品。

2、在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。

检查并将天平调至平衡。

3、用天平或电子秤准确称取盛有10mL硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量。

4、把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中，反应一段时间后，观察天平是否保持平衡或观察电子秤上显示的数据是否变化。

5、向教师报告实验现象和结论。

6、使天平复原。

7、整理复位。

学校报名号姓名成绩

四川省二〇一四年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题

（二）

质量守恒定律的实验探究

一、实验目的：

探究化学反应前后质量是否守恒。

二、实验用品：

硫酸铜溶液（盛于细口瓶中）、铁钉（盛于广口瓶中）、托盘天平（带砝码盒）或电子秤、白纸2张（10cm×10cm）、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

1、检查仪器药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）

1分

2、检查天平是否平衡并使之平衡。

A、取下天平架上的橡胶垫，将游码置于零刻度线处。

（0.5分）

B、在天平的托盘上各放一张同样的白纸，观察天平是否平衡。

（0.5分）

C、如不平衡,调节天平的平衡螺母,直至平衡。

（0.5分）

1.5分

3、取用10mL硫酸铜溶液，并准确称量盛有10mL硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量。

A、正确启开瓶塞，并将其倒放于桌面。

取用完毕，立即盖好。

（0.5分）

B、正确持拿试济瓶，向量筒中倾倒硫酸铜溶液的量合适（略少于所量体积）且无洒落。

（1分）

C、使用胶头滴管正确吸取硫酸铜溶液（有排空气的挤压动作），滴加正确（垂悬），无滴在筒外，边滴边观察，且适量。

（1分）

D、将量筒中的硫酸铜溶液倒入100mL烧杯中（无洒落），然后将其放在左盘上。

（0.5分）

E、用镊子取一根铁钉放入左盘中。

（0.5分）

F、用镊子夹取砝码于天平右盘上（由大到小），再把游码拨至相应刻度处，使天平保持平衡。

（1分）

（或用电子秤正确称量）。

4.5分

4、把铁钉放入盛

硫酸铜的烧杯中

观察天平是否保

持平衡。

用镊子把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中（放置方法正确），反应一段时间后，观察天平是否保持平衡。

（或用电子秤正确称量）。

1分

5、向教师报告实验现象并得出结论。

实验现象描述正确（0.5分），

得出正确结论。

（0.5分）

1分

6、清洗仪器，

整理复位。

用镊子将砝码放于砝码盒内原处、将游码拨回零刻度线处（0.5分）。

将废纸弃入指定污物器内，清洗仪器、整理复位。

（0.5分）

1分

合计

10分

监考教师确认成绩学生签字

学校报名号姓名成绩

四川省二〇一四年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（三）

酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。

二、实验用品：

酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1：

4的硫酸溶液按5：

1配制）、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

三、考试题单：

1、检查仪器和药品。

2、向试管中倒入约2ml酸性硫酸铜溶液。

3、向酸性硫酸铜溶液滴加2～3滴氢氧化钠溶液，观察现象。

4、向试管中倒入过量的氢氧化钠溶液，观察现象。

5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。

6、清洗仪器，整理复位。

学校报名号姓名成绩

四川省二〇一四年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（三）

酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用

一、实验目的：

观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。

二、实验用品：

酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1：

4的硫酸溶液按5：

1配制）、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

1、检查仪器和药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）

1分

2、向试管中倒入约2ml酸性硫酸铜溶液。

A、每次均正确启开试济瓶塞，倒放在桌面上，取用完毕，立即盖上瓶塞。

（1分）

B、每次持拿试管和试剂瓶均正确。

（0.5分）

C、倾倒液体操作正确，无明显超量，无流洒。

（1分）

2.5分

3、滴加2～3滴氢氧化钠溶液。

A、正确持拿滴管并吸取液体。

（0.5分）

B、转移液体过程中滴管持拿正确。

（0.5分）

C、悬空滴加2～3滴氢氧化钠溶液,并振荡。

（0.5分）

1.5分

4、向试管中倒入过量的氢氧化钠溶液。

正确倾倒液体，无洒落，至产生沉淀。

（1分）

1分

5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。

实验现象描述正确（2分），现象解释正确（1分）。

3分

6、清洗仪器，

整理复位。

洗净仪器，整理复位，擦净桌面。

（1分）

1分

合计

10分

监考教师确认成绩学生签字

学校报名号姓名成绩

四川省二〇一四年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（四）

实验室制取二氧化碳的废液溶质实验探究

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

认识碳酸钠与稀盐酸和氯化钙的反应。

二、实验用品：

实验室制取二氧化碳废弃液体（稀盐酸与氯化钙混合液、盛于细口瓶中），10%碳酸钠溶液（盛于细口瓶中），试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

三、考试题单：

1、检查仪器和药品。

2、向试管中倒入约2ml实验室制取二氧化碳的废弃液体。

3、向实验室制取二氧化碳的废弃液体中滴加几滴碳酸钠溶液，振荡、观察实验现象。

4、向试管中倒入过量的碳酸钠溶液，观察实验现象。

5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。

6、清洗仪器、整理复位。

学校报名号姓名成绩

四川省二〇一四年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（四）

实验室制取二氧化碳的废液溶质实验探究

一、实验目的：

认识碳酸钠与稀盐酸和氯化钙的反应。

二、实验用品：

实验室制取二氧化碳废弃液体（稀盐酸与氯化钙混合液、盛于细口瓶中），10%碳酸钠溶液（盛于细口瓶中），试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

1、检查仪器和药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）

１分

2、向试管中倒入实验室制取二氧化碳的废弃液体。

A、每次均正确启开试济瓶塞，倒放在桌面上，取用完毕，立即盖上瓶塞。

（1分）

B、每次持拿试管和试剂瓶均正确。

（0.5分）

C、倾倒液体操作正确，无明显超量，无流洒现象。

（1分）

2.5分

3、滴加几滴碳酸钠溶液。

A、正确持拿滴管并吸取液体。

（0.5分）

B、转移液体过程中滴管持拿正确。

（0.5分）

C、悬空滴加溶液,并振荡。

（0.5分）

1.5分

4、向试管中倒入过量的碳酸钠溶液。

正确倾倒液体，无洒落，至产生沉淀。

（1分）

1分

5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。

实验现象描述正确（２分），现象解释正确。

（1分）

3分

6、清洗仪器，

整理复位。

洗净仪器，整理复位，擦净桌面。

（1分）

１分

合计

10分

监考教师确认成绩学生签字

学校报名号姓名成绩

四川省二〇一四年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（五）

碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

碳酸钠与硫酸钠的鉴别，碳酸钡与硫酸钡的区别。

二、实验用品：

碳酸钠与硫酸钠的混合溶液（盛于细口瓶中）、稀盐酸（盛于细口瓶中）、氯化钡溶液（盛于滴瓶中）、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

三、考试题单：

1、检查仪器和药品。

2、用试管取约2ml碳酸钠与硫酸钠的混合溶液。

3、向碳酸钠与硫酸钠的混合溶液滴加2～3滴氯化钡溶液，振荡、观察实验现象。

4、向试管中倒入过量稀盐酸溶液，振荡、观察实验现象。

5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。

6、清洗仪器、整理复位。

学校报名号姓名成绩

四川省二〇一四年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（五）

碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别

一、实验目的：

碳酸钠与硫酸钠的鉴别，碳酸钡与硫酸钡的区别。

二、实验用品：

碳酸钠与硫酸钠的混合溶液（盛于细口瓶中）、稀盐酸（盛于细口瓶中）、氯化钡溶液（盛于滴瓶中）、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

1、检查仪器和药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）

１分

2、取约2ml碳酸钠与硫酸钠的混合溶液。

A、每次均正确启开试济瓶塞，倒放在桌面上，取用完毕，立即盖上瓶塞。

（1分）

B、每次持拿试管和试剂瓶均正确。

（0.5分）

C、倾倒液体操作正确，无明显超量，无流洒。

（1分）

2.5分

3、滴加2-3滴氯化钡溶液。

A、正确持拿滴管并吸取液体。

（0.5分）

B、转移液体过程中滴管持拿正确。

（0.5分）

C、悬空滴加2～3滴氢氧化钠溶液，振荡动作正确。

（0.5分）

1.5分

4、向试管中倒入过量稀盐酸。

正确倾倒液体，无洒落，振荡动作正确。

（1分）

1分

5向监考老师报告实验现象并解释实验现象。

实验现象描述正确（2分），现象解释正确（1分）。

3分

6、清洗仪器，

整理复位。

洗净仪器，整理复位，擦净桌面。

（1分）

1分

合计

10分

监考教师确认成绩学生签字

学校报名号姓名成绩

四川省二〇一四年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（六）

探究锌、铜、镁的金属活动性

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动性强弱的简单方法。

二、实验用品：

试管（Ф20mm×200mm）3支、试管架、锌片（三种金属分别盛于表面皿中）、铜片、镁片（一小段即可）、镊子（一个）、稀盐酸（盛于细口瓶中）、玻璃棒（用于推金属片）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布、洁净纸（擦镊子）。

三、考试题单：

1、检查仪器、药品。

2、将锌片、铜片、镁片分别小心放入3支试管中。

3、在上述3支试管中分别加入稀盐酸各5ml。

4、向监考老师报告实验现象并得出实验结论。

5、清洗仪器、整理复位。

学校报名号姓名成绩

四川省二〇一四年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（六）

探究锌、铜、镁的金属活动性

一、实验目的：

通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动性强弱的简单方法。

二、实验用品：

试管（Ф20mm×200mm）3支、试管架、锌片（三种金属分别盛于表面皿中）、铜片、镁片（一小段即可）、镊子（一个）、稀盐酸（盛于细口瓶中）、玻璃棒（用于推金属片）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布、洁净纸（擦镊子）。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

1、检查仪器药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）

1分

2、将锌片、铜片、镁片分别小心放入3支试管中。

A、将试管横放。

（0.5分）

B、用镊子夹取锌片、铜片、镁片分别放入三

支试管中。

（0.5分）

C、缓慢地将试管直立，让锌片、铜片、镁片分

别慢慢滑入试管底部（或用玻璃棒推至试管底

部）。

（0.5分）

1.5分

3、在上述3支试管中分别加入稀盐酸各5ml。

A、启开试剂瓶，瓶盖倒放在桌面上，取用完毕，立即盖上。

（1分）

B、倾倒稀盐酸时，持拿试剂瓶、试管操作正确。

（1分）

C、将试剂瓶口与试管口紧挨倾倒药液，无流洒现象，倒入稀盐酸约5ml。

（1.5分）

3.5分

4、向监考老师报告实验现象并得出实验结论。

实验现象描述正确（2分），得出正确结论。

（1分）

3分

５、清洗仪器，

整理复位。

洗净仪器，整理复位，擦净桌面。

（1分）

1分

合计

10分

监考教师确认成绩学生签字

学校报名号姓名成绩

四川省二〇一四年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（七）

配制50克质量分数为6%的氯化钠溶液

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

配制50克质量分数为6%的氯化钠溶液。

二、实验用品：

量筒（50ml）、白纸2张（10cm×10cm）、药匙、滴管和玻璃棒（盛于烧杯中）、烧杯（250ml）、蒸馏水（盛于细口瓶中）、氯化钠固体3g（备好，并用纸包装）、洁净纸、盛装废弃物的烧杯、抹布，细口试剂瓶（盛放配制后的6%的氯化钠溶液）。

三、考试题单：

1、检查仪器、药品。

2、将3克氯化钠正确放入烧杯内。

3、准确量取蒸馏水，并倒入烧杯内。

4、正确搅拌，至氯化钠完全溶解。

5、清洗仪器，整理复位。

学校报名号姓名成绩

四川省二〇一四年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（七）

配制50克质量分数为6%的氯化钠溶液

一、实验目的：

配制50克质量分数为6%的氯化钠溶液。

二、实验用品：

量筒（50ml）、白纸2张（10cm×10cm）、药匙、滴管和玻璃棒（盛于烧杯中）、烧杯（250ml）、蒸馏水（盛于细口瓶中）、3g氯化钠（纸包装好）、洁净纸、盛装废弃物的烧杯、抹布，细口试剂瓶（盛放配制后的6%的氯化钠溶液）。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

1、检查仪器药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）

1分

2、将3g氯化钠正确放入烧杯内。

将氯化钠倒入一洁净的烧杯内，药品无洒落，纸上不留明显残留物。

（1分）

1分

3、准确量取蒸馏水。

A、取出装蒸馏水的细口瓶，开启瓶塞，倒放于实验桌上，取用完毕，立即盖上。

（1分）

B、正确持拿试剂瓶，倾倒液体操作正确。

（1分）

C、向量筒中倒入适量蒸馏水（略少于所量体积），且无洒落。

（1分）

D、用胶头滴管正确吸取蒸馏水（有排出空气的挤压动作），向量筒内悬空滴加，边滴边观察。

（1分）

E、准确量取47ml蒸馏水，并全部倒入烧杯中，无洒落。

（1分）

5分

4、正确搅拌，至氯化钠完全溶解。

A、搅拌操作正确，且无玻璃棒多次碰撞烧杯壁。

（1分）

B、将所配溶液倒入细口试剂瓶中，无洒落。

（1分）

2分

5、清洗仪器，整理复位。

洗净仪器，整理复位，擦净桌面。

（1分）

1分

合计

10分

监考教师确认成绩学生签字

学校报名号姓名成绩

四川省二〇一四年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（八）

实验室制取二氧化碳

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

正确组装制取二氧化碳的实验装置制取和收集二氧化碳并验满。

二、实验用品：

试管（Ф20mm×200mm，用于组装气体发生器）、集气瓶（125mL）、玻璃片、试管架、带导管的橡皮塞（与试管配套）、铁架台（带铁夹）、烧杯（盛水查气密性）、大理石（或石灰石）、稀盐酸（1:

2）、酒精灯、木条（放在烧杯中）、火柴（放在表面皿上）、镊子、盛放废弃物的大烧杯、洁净纸、抹布。

三、考试题单：

1、检查仪器药品。

2、组装气体发生装置。

3、检查气体发生装置的气密性。

4、调整铁夹高度,将集气瓶放在相应的位置。

5、装入药品,固定试管。

6、收集一瓶二氧化碳。

7、验满。

8、清洗仪器，整理复位。

学校报名号姓名成绩

四川省二〇一四年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（八）

实验室制取二氧化碳

C、实验目的：

正确组装制取二氧化碳的实验装置制取和收集二氧化碳并验满。

D、实验用品：

试管（Ф20mm×200mm，用于组装气体发生器）、集气瓶（125mL）、玻璃片、试管架、带导管的橡皮塞（与试管配套）、铁架台（带铁夹）、烧杯（盛水查气密性）、大理石（或石灰石）、稀盐酸（1:

2）、酒精灯、木条（放在烧杯中）、火柴（放在表面皿上）、镊子、盛放废弃物的大烧杯、洁净纸、抹布。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

1、检查仪器药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）

1分

2、组装气体发生装置。

按要求正确持拿试管靠近管口的一端。

转动塞子塞紧橡皮塞。

（0.5分）

0.5分

3、检查气体发生装置的气密性。

A、先将导管口放入水中，再握住试管。

（0.5分）

B、观察到浸没水中的导管口有气泡产生。

或松开手，导管内水面上升并形成稳定的水柱。

（0.5分）（或用加热试管的方法）

1分

4、调整铁夹高度,将集气瓶放在相应的位置。

A、根据试管高度调整铁夹高度。

（0.5分）

B、集气瓶口向上放好，并备好玻璃片，集气瓶与气体发生装置的相对位置正确。

（0.5分）

1分

5、装入药品,

固定试管。

A、放入大理石（或石灰石）时试管先横放或倾斜，后慢慢直立。

（0.5分）

B、启开的稀盐酸试剂瓶瓶盖倒放在桌面上，用完立即盖好。

（0.5分）

C、试剂瓶、试管持拿正确，倾倒液体操作正确，倒入稀盐酸无流洒现象。

（1分）

D、倒入稀盐酸占试管容积的1/3。

立即塞紧带导管的橡皮塞。

（0.5分）

E、铁夹夹在距试管口约1/3处,试管固定牢靠，且基本垂直放置，调整高度。

操作时无仪器损坏。

（1分）

3.5分

6、收集一瓶二氧化碳。

用向上排空气法收集。

导管伸到接近集气瓶底部，用玻璃片盖住集气瓶口大部分。

（1分）

1分

7、验满。

验满时用燃着的木条移到集气瓶口处。

确认集满，对已集满二氧化碳的集气瓶要先将导管撤出并用玻璃片盖好，再熄灭酒精灯。

（1分）

1分

8、清洗仪器，

整理复位。

洗净仪器，整理复位，擦净桌面。

（1分）

1分

合计

10分

监考教师确认成绩学生签字

学校报名号姓名成绩

四川省二〇一四年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（九）

鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水

（考试时间：

10分钟）

一、实验目的：

利用石蕊、酚酞试液鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水。

二、实验用品：

试管（Ф15mm×150mm）5支、试管架、待鉴别溶液A、B、C（其中1:

4稀盐酸、10%的氢氧化钠溶液和蒸馏水均装于细口瓶中，三者随机标示A、B、C）、石蕊试液、酚酞试液（分装于滴瓶中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、考试题单：

1、检查仪器、药品。

2、用三支试管分别取约2ml待鉴别的三种溶液。

3、依据题目要求选择恰当的指示剂进行试验，根据实验现象作出判断。

并向监考教师报告实验现象和实验结果。

4、清洗仪器，整理复位。

学校报名号姓名成绩

四川省二〇一四年初中毕业生升学考试

化学学科实验操作试题（九）

鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水

一、实验目的：

利用石蕊、酚酞试液鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水。

二、实验用品：

试管（Ф15mm×150mm）5支、试管架、待鉴别溶液A、B、C（其中1:

4稀盐酸、10%的氢氧化钠溶液和蒸馏水均装于细口瓶中，三者随机标示A、B、C）、石蕊试液、酚酞试液（分装于滴瓶中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

1、检查仪器药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）

1分

2、待鉴别溶液的取样：

用三支试管分别取约2mlA、B、C三种溶液。

A、每次均正确启开细口瓶，并将瓶塞倒放于桌面上。

倾倒完毕马上盖好瓶塞。

（1分）

B、每次倾倒液体时，持拿试管、细口瓶操作正确。

（1分）

C、每次倾倒液体操作正确，无液体洒落。

倒入药液2mL左右。

（1分）

3分

3、选择指示济分别滴入装有A、B、C溶液的三支试管中，振荡，观察溶液的颜色变化进行鉴别。

向老师报告实验现象及实