xx中学“双积双评”积分入团实施方案Word文档下载推荐.docx
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中学团员发展程序要坚持做到牛步骤三公示六必须牛步骤”具体为：
①提交入团申请书；
②确定为入团积极分子；
③参加团课培训；
④培养联系人培养教育；
⑤入团积极分子培养考察；
⑥确定为团的发展对象；
⑦团支委会通过并填写入团志愿书；
⑧团支部大会表决通过；
⑨报送上级团组织审批；
⑩入团宣誓并颁发团员证、团徽。
双积双评”工作分两个阶段聚焦牛步骤”①到⑥的环节，覆盖了初中阶段的大部分时间，贯穿于从队员到成为团的发展对象的全过程。
学生离队后，仍可按照此过程继续进行积分入团。
第一阶段：
从入校建队开始到成为入团积极分子前，对应牛步骤”的第①到第②步骤。
积分：
少先队员按照积分要点进行积分，队员及时掌握本人积分情况，中队（班级）定期公示排名领先的队员积分情况。
评议：
按照学校团委分配的入团积极分子名额，根据积分排名，择优确定入团积极分子评议人选，在中队（班级）中以投票方式经半数以上同学评议推优，推选出入团积极分子。
工作说明：
按照,步骤'
的①②步骤，队员从初中入校建队开始，在少先队活动的体验中，在队组织的引导下，主动提交入团申请书，在积分体系中积累分值。
按照分值高低，经过民主评议推优，经团支委会研究或学校团委审核、公示后确定本批次入团积极分子。
第二阶段：
从成为入团积极分子开始到成为团的发展对象前，对应牛步骤”的第③到第⑥步骤。
入团积极分子按照第二阶段积分要点进行积分， 队员个人及时掌握
本人积分情况，中队（班级）定期公示全体入团积极分子积分情况。
按照学校团委分配的团的发展对象名额，在中队（班级）中以投票方式经半数以上同学评议推优，推选出团的发展对象。
入团积极分子在学校团委的组织指导下，按照牛步骤”的第③
到第⑥步骤，参加不少于8课时的团课学习，及时提交团课学习小结和团课笔记，综合考勤情况及结业考试成绩，经培养人的教育培养与考察，积极参加 3
次以上的团学活动，思想认识进一步提高，达到第二阶段的积分要求，经过民主评议，报经学校团委审核、公示后确定为本批次团的发展对象。
入团积极分子未完成团课学习或未通过团课考试的，需重新学习并通过考试合格，再经过民主评议、团组织审核、公示后确定为团的发展对象。
成为团员后，应当继续在政治思想、道德品行、执行纪律等方面，以更高的标准严格要求自己，发挥好团员作用，时刻体现团员的先进性。
“双积双评”积分入团流程图
4
四、积分组成与认定
（一）积分组成
积分分为两个阶段，第一阶段积分由基础积分和贡献积分两个部分组成， 第二
阶段积分为必修分值。
基础积分100分，坚持“四有标准”，即有远大理想信念、有优秀道德品质、有优良学业水平和有良好实践能力，倡导“四热爱三践行四具备三乐于”，主要涉及入团申请、价值准则、学业成绩和社会实践四个部分；
贡献积分40分，包括学校活动和获奖表彰两个部分。
基础分需达到 60
分为合格，附加分需在24分以上为合格。
（二）积分认定
1.个人申报。
队员对照积分要点，基础积分直接向所在中队（班级）申请，由中队委员（班委）在辅导员（班主任）的指导下负责核对，确认积分；
贡献积分的认定权限在学校大队部或团委。
2.他人评价。
积分过程中，要广泛听取同学、老师、家长以及少先队组织的评价，使积分过程更加民主、科学、公正。
3.组织认证。
中队（班级）每学期至少统计队员积分情况一次，并对排名靠前的队员进行公示，作为入团积极分子和团的发展对象的推荐依据。
4.第三学期开始，学校将根据团市委统一配发团员名额，分配给各班入团
积极分子名额，各班根据每位同学的积分排名，严把14周岁离队入团年龄关推荐人选。
理论上，九年级下不再发展入团积极分子。
“双积双评”积分入团工作积分要点
七年级
从入校建队到成为入团积极分子
积分范畴
积分
要素
积分要求
积分细则
分值
上
下
小组评价
基
础
积分
有远大理想信念
（30分）
1.热爱中国共产党，了解习近平总书记对青少年的寄语和要求，听党话，跟党走。
深刻领会习近平总书记寄语青少年的箴言，提交一篇心得体会文章。
4-10
2.热爱祖国，初步了解近年来国家发展取得的重大成就，认识中国梦，树立民族自尊心、自信心和自豪感。
班级内组织“我和我的祖国”演讲比赛
3.热爱共青团，初步了解共青团的历史，积极向团组织靠拢，培养正确的入团动机。
积极学习团的知识，并在班级内开展团的内容相关知识竞赛，班主任按照成绩酌情赋分。
2-5
4.热爱少先队，上好少先队活动课，积极参加
“红领巾寻访”“诵读学传”等少先队活动并发挥骨干作用，传承红色基因，接受政治启蒙。
利用寒暑假及周末时间了解并参加少先队员的相关活动，并拍照以及提供文字材料。
（需附材料）
3-5
有优秀道德品质
（25分）
5.践行社会主义核心价值观，尤其是个人层面的价值准则。
升旗仪式，严肃认真 4，
0-10
诚实守信，知错就改3'
宽以待人，同情弱小 3'
6.践行中华传统美德，珍视中华优秀文明成果，培养善良的道德情感，崇德向善。
勤俭节约，不乱购物 r
0-8
拾金不昧，主动上交 r
长幼有序，尊敬师长 r
体恤父母，独立上学 1,
见人问好，文明礼貌 r
发型合宜，不染不烫 r
穿着得体，不贪名牌 r
爱惜粮食，午餐光盘r
7.践行中学生行为规范，培养遵规守纪意识。
遵纪守法，自爱自律3'
0-7
热爱学校，••校规2'
校服胸卡，坚持穿戴 2，
有优良学
8.具备端正的学习态度，认真勤勉，谦虚谨慎，持之以恒。
考试中取得班级内5名以上进步得1分，可累加，3分封顶2'
0-6
课堂守纪，听讲认真 1
积
分
业水平（25
分）
诚信考试，绝不作弊 r
上学期间，不带手机 r
9.具备科学的学习方法，善于总结思考，合理安排时间，努力提高效率。
张弛有度，高质午休 2:
发言积极，笔记到位2，
独立作业，订正及时 2'
10.具备优良的学习成绩，能较好地掌握各学科知识，成绩稳定出色或取得明显进步。
班级内总分前十名 V
单科突出班内前三r
教师作业评价优秀 V
热爱运动，体育突出 r
热爱科学，实操突出 r
学习品质，显著提高V
行为品质，很大突破 1'
11.具备广泛的学习兴趣，爱读书、爱钻研、爱创造，积极参加少年科学院等活动。
技能获奖证书每项两分；
参与学校组织的各项校内竞赛活动参与即得1分（得奖算作表彰贡献积分）
有良好实践能
力（20
12.乐于志愿服务，积极参与“手拉手”等活动，帮助他人、服务社会。
担任校内各项活动后勤，每人每次得1分；
参加学校组织的集体公益活动每人每次得 2
分；
13.乐于社会实践，积极参加“我是美丽江苏小主人”等活动，在实践中增长才Fo
社会实践优秀个人每人每次
得3分；
学生自治组织（学生会、自管会）干部每学期3分，干事1分；
14.乐于劳动锻炼，尊重劳动、热爱劳动，积极从事力所能及的劳动。
为班级出黑板报或者布置完
美教室一次3分；
主持班会课每人每次2分；
贡献积分
积极参加校内活动；
队员所在中队获得县（市、区）级（含）以上表彰，队员本人获得校级（含）以上表彰
参与校内组织大型活动（传统的节日系列活动、三大典礼等）贡献节目每人每次得 2
分，10分封顶；
参与XX市级及以上艺术节、运动会每人每次得3分；
所在中队获得的表彰或本人获得的表彰，提供证书，校级、市级、大市级、省级、国家级分别得1-5分。
30分封顶。
0-40
第一阶段综合情况（组织认证）
积分范畴
基础积分
贡献
合计
积分要素
有远大理想信念
有优秀道德品质
有优良学业水平
有良好实践能力
所有学期累计分值
考评小组组长签字
班级排名
是否推选成为积极分子
（是/否）
注：
如果通过了第一阶段的考察请到本册第 11页填写第二阶段考察情况。
八年级
（30
九年级
从入团积极分子到成为团的发展对象
【校长寄语】恭喜你在年级第学期中通过“双积双评”积分
入团第一阶段的考察，成为了一名光荣的入团积极分子，希望再接再厉顺利通过第二阶段的考察！
范畴
值
个人
申报
小组
评价
必修分值20分
1.积极参加团课学习，了解习近平总书记对青少年和共青团的要求，了解我国基本国情和中国特色社会主义发展道路。
参加团课学习不少于8节课（按照学校要求进行团课记录）。
5
2.积极学习团的知识，了解团学组织的基本职能和工作开展。
团校结业考试须90分以上。
3.积极参加团学活动，参与共青团全方位育人过程。
团校学习期间参加一些共青团、学生会的工作或活动（附活动材料）。
4.积极向团组织靠拢，接受团组织培养教育考察。
认真对待团组织考察，以身作则。
第二阶段综合情况（组织认证）
团校学习期间情况
（由校团委提供）
团课学习次数
团校结业成绩
参加团学活动
团校学习纪律
必修分值合计
是否推选成为发展对象
如果没有通过第二阶段的考察，必须再次参加团校学习，并继续填写下一页第二阶段参考情况。
【第二次团校学习】
1.积极参加团课学习，了解习近平总书记对青少年和共青团的要求， 了解我国基
本国情和中国特色社会主义发展道路。
参加团课学习不少于8节课
（按照学校要求进行团课记录）。
2.积极学习团的知识，了解团学组织的基本职能和工作开展。
3.积极参加团学活动，参与共青团全方位育人过程。
团校学习期间参加一些共青团、学生会的工作或活动（附活动材料）。
4.积极向团组织靠拢，接受团组织培养教育考察。
认真对待团组织考察，以身作则。
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