比较学前教育学20秋在线作业20004.docx
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比较学前教育学20秋在线作业20004
比较学前教育学19春在线作业2-0004
前苏联、波兰、匈牙利等国的学前教育机构属于：
（）
A:
拉丁－欧洲模式
B:
斯堪的那维亚模式
C:
社会主义国家模式
D:
盎格鲁－萨克逊模式
答案：
C
著有《学前教育学》、《儿童的造型创作》、《学前儿童的美育》等著作的前苏联教育家是：
（）
A:
克鲁普斯卡娅
B:
乌索娃
C:
福辽莉娜
D:
阿尔金
答案：
C
成熟论课程模式认为决定学习的力量是：
A:
内部顺序和模式
B:
外部强化和训练
C:
内外部共同决定
答案：
A
前苏联最盛行的一种学前教育机构是：
（）
A:
托儿所-幼儿园
B:
集体农庄幼儿园
C:
幼儿之家
D:
疗养幼儿园
答案：
A
前苏联指出免费的、公共的学前教育应当从幼儿出生之时开始的法规是：
（）
A:
《关于学前教育的公告》
B:
《统一劳动学校规程》
C:
《统一劳动学校基本原则》
D:
《幼儿园规程》
答案：
A
认知发展理论课程模式的代表人物是：
A:
华生
B:
弗洛伊德
C:
格塞尔
D:
皮亚杰
答案：
D
皮亚杰认为，0-2岁儿童属于：
A:
感知运动阶段
B:
前运算阶段
C:
具体运算阶段
D:
形式运算阶段
答案：
A
行为主义理论课程模式的代表人物有：
A:
华生
B:
斯金纳
C:
班杜拉
D:
卢梭
答案：
A,B,C
布鲁纳认知结构理论的基本观点是：
A:
学习的实质在于主动形成认知结构
B:
强调学习各门学科的基本结构
C:
提倡发现学习
D:
强调基础学科的早期学习
答案：
A,B,C,D
前苏联学前教育机构的类型有：
（）
A:
托儿所-幼儿园
B:
集体农庄幼儿园
C:
疗养幼儿园
D:
幼儿之家
E:
特殊儿童幼儿园
答案：
A,B,C,D,E
日本私立幼儿园的经费由设立幼儿园的团体或个人负责。
A:
错误
B:
正确
答案：
B
注重对学前儿童和学前教育的科学研究，根据科学研究的最新成果修订幼儿园教育大纲是俄罗斯学前教育的特点之一。
A:
错误
B:
正确
答案：
B
从研究的时间来看，比较学前教育学的研究以当代学前教育为中心。
A:
错误
B:
正确
答案：
B
提出自由保育论的日本幼儿教育家是仓桥物三。
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