中学生每周的个人工作总结.docx

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中学生每周的个人工作总结

中学生每周的个人总结

　　学生周报是为了下一周学习做好计划而写下的学到的东西，目的是为了对自己的学习不断的提炼和总结。

下面是小编为你带来的中学生每周的个人总结，欢迎阅读。

　　第1篇：

中学生每周的个人总结　　时间过得真快，又是一个新的开始。

回顾过去的一周，我有很多的感慨，在看到自己的进步时，又发现一些不足。

　　在这初中一年级，大家就学过这样的小诗“人有两个宝，双手和大脑。

”所以，我们在小学阶段培养的就是学习能力和动手能力。

可能由于我是家里的宝贝，条件比较优越，所以动手劳动似乎是我最不愿意的事。

看来，我身上还是缺乏一些吃苦的精神。

其实我都明白一个道理“吃得苦中苦，方为人上人”，但是做起来却不容易。

要知道心灵手巧，动手能力很重要。

往往，能自立的人，喜欢多做事的人，总是会得到比他人更多的锻炼机会，也就拥有了较强的能力。

　　学习起来就容易得多。

现在的学习其实并不难，可是有时我会觉得吃力，或跟不上大家的脚步，主要是因为吃不了苦，得不到锻炼的结果。

所以，我觉得我还是要多抓住机会，让自己在每天都学习中得到不同的锻炼。

我可以抓住每天扫地的机会，学习如何劳动，同时培养与同学合作的精神。

我可以抓住每天读书的机会，学习如何朗读，同时培养阅读的好习惯。

我可以抓住每天课堂发言的机会，学习如何与他人交流，同时培养口头表达能力。

我可以抓住每天认真倾听的机会，学习如何听课，同时培养听力的能力。

　　由此可见，每天，我都有很多机会得到锻炼，关键就看能否主动地抓住这些重要的机会，因为机会稍纵即逝，成功的人永远都是懂得抓住机会的人。

我更希望有我自己的成功。

　　第2篇：

中学生每周的个人总结　　上初中已经有一周了。

在这一周里，我结识了许多新朋友，也对新老师，新环境，越来越熟悉。

在我们2班里，一共有八名同学是小学时一个班的初中一周小结5篇初中一周小结5篇。

这一周，蔚然同学去参加游泳比赛去了，一直都没有来。

不过，我认识了更多的新朋友。

比如说我的同位，我的前后位，还有一块和我打篮球的朋友，当然还有许多。

我相信，我们之间的感情一定会追随时间的发展而更加深厚的。

我对每位任课老师的印象都不错，不过有些老师也有我觉得需要改进的地方。

比如我们有位老师，他上课时说方言，不像学校规定的那样学生和老师都说普通话。

对于我来说，这样的上课环境，总会让我稍感到些别扭，方言我不太懂，但如果听不懂，老师讲的东西就理解的有点问题。

还是能听多少听多少，下课不懂问同学吧!

中学的环境我也大体了解了。

在思品课上，老师给我们讲了校园的剪影，让我们认识了学校的成就和内部设施。

比如说教学楼边上的实验楼，还有竹林、报告厅这样比较重要的几个方面。

课下，我也证实了一番，发现果然如此，自己还是挺满意的。

中学的科目比小学多了不少，而且中途还要有所淘汰，有所增加。

比如说地理和生物只上初一和初二两个年级，初二期末就进行学业水平考试。

初三，这两门课程就消失了，初二增加物理，初三再添上化学。

总之，功课很紧，我需要课下多花些功夫。

初中生活的第一周过得很顺利，特别是最后一天的教师节，给这一周画上了一个圆满的句号。

初一的路还需要我努力，还需要我去奋斗。

希望我可以翻过一座又一座山，见到那个属于我的那片“海”。

不过，我应该从身边的每一小步做起，脚踏实地的干好我现在的每一件事情。

我相信，我可以做到的。

同学们，加油吧!

　　第3篇：

中学生每周的个人总结　　忙忙碌碌，又不知所措，我就这样过完了我上初中来的第一周。

　　上了初中，我就总结出了四个字：

懵、萌、猛、梦。

　　懵

　　这个懵，就是瞬间增加的各个主科副科，好像是一根根大棒子，“Pia”的一下就把我打懵了。

　　虽然在上初中之前早就有心理准备，听这个哥哥那个姐姐说初中压力很大哦，学科很多哦~可是真正到了上学的时候，还是有点儿承受不住了,上完这一课，身心疲惫得不得了，然后就要满怀精神的去上哪一课，每个学科都那么重要，要让百分百的精力去分配给那么多耗费精力的学科，真有点精力不支。

特别是每一节课老师讲的节奏都特别快，这就要求学生的消化系统特别发达，如果有一颗没有领会的很透彻，那么以后的学习生活估计就永远差一步了。

　　此外，作业也达到了“空前绝后”的状态，语数外史地政生七门课齐齐开火，我是笔耕不辍，还不一定能够写得完作业。

上了这五年的学，我还没有一次做过这么多学科作业，有点儿反应不过来。

但是根本没有时间去调整状态，只能“在奋战中改变脚步，登上辉煌的殿堂”。

　　正如此，才像老妈每天唠叨的那样：

”打起十二分的精力来，认真面对每一门课!

"

　　萌

　　萌，就是我们班各种有特色的”萌“同学。

　　上了初中，不仅是强者云集，还是一个各类同学都有的地方，比如我们组里面就有一位高深莫测的神秘人物，口吐非人言，都是晦涩难懂的，被他看来是”至理名言“的话语，比如：

”在这灰暗的人生中，在这永无光明的初中里，还有快乐的那一层么?

“

　　奇怪之极!

　　还有一位女生，堪与我们原来三班的”温哥“媲美，眉宇之间透露出的那股浩气，坐姿中透露的那股豪气，还有说起话来、做起事儿来不拘小节无意间透露出的爷们儿气——”霸气侧漏“!

身手矫健，跟我们班最高的男生打架，都能把他打趴下。

当然，这种“女爷们儿”不单单只是“气场”上，学习的战场上人家也是浴血奋战，现在已经是课代表了。

　　当然，这样的女汉子，跟“萌”是八竿子打不着的。

　　此外，还有许多等待我认识的同学，每个人都是别具一格，有自己独特的一张名片。

　　猛

　　说到猛，就不得不说一下我们的体育老师了。

　　这位体育老师姓宫，“宫爆鸡丁的宫”，看起来就像“威猛先生”——虽然全身病没有夸张的肌肉纹起，但给人的感觉就是严肃稳重，在第一堂课，宫老师就声明了体育课“三项纪律八大注意”，看着老师脸上严肃的表情，哎呀呀，好像很惹不起的样子哦，还是乖乖听话吧!

　　第一节课，老师就“杀一儆百”，揪出了一个捣蛋分子，让他在全班面前领操。

试想一下，谁会想在全班面前出丑呢?

哎呀，可是很损形象的噢!

　　所以，当宫老师再用他那严肃的眼睛看我们的时候，我们便像军训一样站得溜直。

　　梦

　　梦，就是梦想着，什么时候我能像小学一样轻松地适应所有的学习啊，什么时候体育课可以不跑步啊?

什么时候运动会可以不用全部报名啊?

什么时候班主任可以像陈姥姥那样和蔼可亲啊?

　　当然了，这些基本都只是梦想，初中的学习，可不单单只是心里上的适应就完事儿了，不说想要适应是多么的难，即便是适应了，还是需要动手能力，用老妈的话来说：

”好成绩不是看出来的。

“意思就是，得需要多做题，才能真正适应学习。

体育课想要不跑步?

嗨!

想都别想，据可靠小道消息，老师们好像准备对我们这些胖子实行特殊照顾，就是练我们的，所以，这也是需要突破的瓶颈之一，运动运动!

上了初中，不运动也不行啊!

老师曾经说过：

”如果你想白白丢掉七十分，那你就不要上体育课了!

“赤果果的威胁，为了宝贵的分数，我也得豁出去了。

　　最后，我一直不很适应的班主任的教学方式，引用陈姥姥的一句话：

”如果不能改变别人，就尝试改变你自己!

“

　　随遇而安。

　　总结

赠送以下资料

总结会讲话稿

　　在这金秋十月，丹桂飘香的季节，当我们国人还沉浸在“两个奥运，同样精彩”，“神七成功问天”的喜悦中，我们又一次迎来了九月份“6s”总结暨颁奖大会。

　　首先我代表“6s”小组感谢各位管理和全体同仁在“6s”运动中付出的汗水和努力！

正是有了你们的积极参与，“6s”才得如火如荼，生机盎然，正是有了你们的不懈支持，我们对“6s”运动充满了信心！

　　9月份参加“6s”考评的有20个单位，以车间为单位的成型一车间在9月份“6s”考评中荣获“团体第一名”，主任陈新华；以线（组）为单位的成型一车间包边线荣获线（组）第一名，线长罗润生；成型一车间c线荣获线（组）第二名，线长龙勇；成型二车间e线荣获线（组）第三名，线长郑权。

我们用最热烈的掌声祝贺以上获奖单位！

最值得一提的是成型一车间和包边线成功卫冕“团体第一名”“线（组）第一名”的殊荣，都说“江山易攻不易守”，在考评分数悬殊不是很大的情况下，能再次登上这光荣的宝座，我们再次把掌声献给他们，谢谢他们对“6s”运动的大力支持。

　　在9月份，公司进入棉鞋生产高峰期，各位管理人员和员工忙于新品试样与生产，不免对“6s”运动产生疏忽，造成考评成绩整体不是很高，在这里我希望在9月份“6s”运动考评中成绩不是很理想的线（组）、车间，不要气馁，要打起精神，鼓起勇气，不能被一时的落后消磨了你们的锐气，在“6s”面前我们戈美其人是不会低头的！

　　借这个机会，我觉得还是有必要把“6s”运动的意义跟在座的各位讲讲：

“6s”运动是一项全方位、全过程、全员参与的系统工程，是一项长期的工作，是与生产相辅相成的活动，它既能服务于生产，也能监督生产，想必这一点，各位已体会至深，我们要把“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”融入到我们工作的每一个细节中。

　　为了改善和增加作业面积，做到现场无杂物，安全通道畅通，从而提高工作效率，消除管理上的混放、混料等差错事故。

我们就应该彻底地将要与不要的东西归类，并将不要的东西加以处理，需对“留之无用，弃之可惜”的观念予以突破。

　　为了最终能实现目视管理，把经过整理出来的需要的人、事、物要加以定量、定位、定品。

　　为了让我们有一个舒适、安全的工作环境，就得要求全员参与，排除隐患，重视预防，彻底地将自己的工作环境四周打扫干净，设备异常时马上维修，以维护人身与财产安全，实现一个零故障，无意外事故发生的工作场所。

千万不要因小失大，对操作人员的操作技能进行训练，要持证上岗，让“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的理念深入到每一位员工的思想中。

　　为了使现场保持完美和最佳状态，我们需要秉持三个观念：

（1）只有在整齐、干净的工作场所才能产生出高效率、高品质的产品；

（2）6s是一种用心的行为，千万不要只在表面下功夫；（3）6s是一种随时随地的工作，而不是上下班前后的工作。

　　最后只有不断努力提高人员的素养，养成严格遵守规章制度的习惯和作风，我们的“6s”活动就能顺利开展，就能坚持下来。

　　谢谢大家！