高考语文二轮复习 对点强化训练专题二十二《扩展语句 压缩语段》.docx

高考语文二轮复习 对点强化训练专题二十二《扩展语句 压缩语段》.docx

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高考语文二轮复习对点强化训练专题二十二《扩展语句压缩语段》

二十二扩展语句压缩语段

（时间：

60分钟分值：

96分）

1.请以“秋的感悟”为中心，从下面词语中任选两个在横线上各写一段文字。

要求描写和议论相结合，语言有文采，100字左右。

（6分）

天空　大地　树叶　露珠

我并非不醉心春天的温柔，我并非不向往夏天的热烈，只是我更欣赏秋天所具有的成熟和深度。

____________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________……秋，一本让人品读不尽的大书！

解析　本题考查扩展语句以及语言表达准确、鲜明、生动的能力。

答题时要注意采用描写、议论等多种表达方式，运用常见的修辞手法，增加描写内容，强化细节特征。

通过描写使要表达的内容更具体、更真切，从形象上丰富文字内容。

答案　（示例一）天空：

当凌厉的秋风荡尽了烟霏云霭，秋日的天空显得分外高爽和淡远，那哲人眼眸般的蓝让人沉静，那永恒天空般的深邃让人沉思。

大地：

秋天的原野丰富迷人，白的棉花，金的稻谷，紫的葡萄，翻耕的豆畦，连田鼠和鸟雀都忙着收获，慷慨的大地像无私奉献的母亲一样让人感动。

（示例二）树叶：

霜晨雨夕，落叶萧萧，飘飞得像舞蹈的蝴蝶，饱满得像沉静的种子，它们以安详平静的姿态演绎着面对生命轮回的超然。

露珠：

夜幕初启时，她静静地出现，凝成叶片上的明珠；曙光初绽时，她悄悄地隐退，化成氤氲的水汽。

她，秋的精灵，启人思考：

何为短暂？

何为永恒？

2．电视台要招聘业余记者和业余播音员各一名，应聘者很多，竞争十分激烈，如果你打算应聘，请你分别从“记者”和“播音员”的要求上介绍自己的优势。

（每句不超过30个字）（6分）

（1）应聘记者：

_____________________________________________________

（2）应聘播音员：

____________________________________________________

解析　本题为扩展语句的题型，能力层级为D。

本题考查学生的联想和语言表达能力，扩展语句题在内容上呈开放性特征，同时紧密结合学生学习和生活实际。

将中心词扩展为一段话，既有一定的限制，又为考生提供一定的思维空间，有利于考生展现自己的能力。

难度适中，正确区分“记者”“播音员”的特点异同是得分关键。

答案　

（1）应聘记者：

本人善于观察分析，口头和书面表达及应变能力很强。

（2）应聘播音员：

本人相貌端正，口齿清晰，普通话纯正，朗诵水平很高。

3．随着“私家车”的普及，“车标语”文化也越来越值得我们品味把玩。

请从下面车尾标语中任选一则，写一段鉴赏性文字（不少于40字），并自拟一则车尾标语。

（6分）

①距离产生美。

②你让我也让，心宽路更宽。

（1）鉴赏性文字：

____________________________________________________

__________________________________________________________________

（2）车尾标语：

_______________________________________________________

__________________________________________________________________

解析　本题属于扩展语句的新题型，能力层级为D，是对语言表达能力、概括能力、审美能力的综合考查。

难度较大。

写鉴赏性文字，与诗歌散文的鉴赏题答题思路一致，注意点明采用的手法以及表达的意义。

拟标语属于情境式扩展，难度较大。

既要注意观点的准确鲜明（针对车尾标语），又要注意语言的生动形象。

答案　

（1）①语意双关，有距离才有美，另一层意思是请保持好车距，只有保持一定的距离，相互才是安全的，才是一件“美”事。

②它运用了对偶的修辞手法，将“你”“我”“心”“路”巧妙对应相连，不仅含蓄形象地提醒人们遵守交通规则，互相礼让，而且含有构建和谐社会的内涵。

（2）①安全回家最近路。

②人与人近点，车与车远点。

4．根据下面两种情景，以“下雨”为中心，分别扩展成一段话，每段至少用到一种修辞，每段都不少于40字。

（3分）

情景一：

春天野外下小雨

情景二：

夏天校园下暴雨

答：

_______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

解析　本题属于情景类型的题型，能力层级为D。

本题的类型是根据情景扩展，就是提供一个具体的情景，要求考生根据这一情景通过合理的联想和想象，进行扩展。

重点考查语言表达能力、联想想象能力。

难度不大。

考生要根据题干中规定的情景展开合理的想象，增加与这些情景相关的内容，使这些情景变得生动形象，丰富饱满。

首先区别“情景”，就是找出题干中“两种情景”的异同，然后注意修辞手法的恰当运用。

答案　情景一：

如丝的细雨飘飘洒洒，如轻纱，如薄雾，远处的绵绵山峦，近处的漠漠田野，都笼罩在这一片蒙蒙的春雨中。

情景二：

天黑得像夜晚，教室里闷得如同蒸笼一般。

突然，一阵惊雷响起，随着雷声，豆大的雨点泼洒下来。

雨越下越大，越下越急，像是天河突然决口。

不一会儿，整个校园就成了茫茫的一片湖泊了。

5．过年不出门，一些年轻人选择“宅居”在家，逛网上庙会、发网上拜年祝福、放网上鞭炮，这种与中国传统春节风俗习惯截然不同的过年方式引发热议。

请就“宅居过年方式”发表看法。

要求语言表达准确，态度鲜明。

（不少于50字）（3分）

答：

_______________________________________________________________

__________________________________________________________________

解析　本题考查阐述个人观点的能力。

此类题一般是对社会舆论发表见解，要求正确表达自己的观点，言之有理即可。

答案　（示例一）物质生活水平提高后，传统过年习俗带给人的满足感正在消失。

走亲访友让人精神疲惫，网络技术可使我们足不出户照样可以联络亲情，不必拘泥于形式。

（示例二）中国传统的新年习俗讲究“走出去”，走亲访友、赶庙会等是过年的重要活动。

传统春节习俗是中华民族宝贵的精神财富，保护它的文化内涵和传统魅力，年轻一代责无旁贷。

（示例三）春节历史悠久，内涵丰富，是中华民族宝贵的精神财富，传统需要传承；但也要顺应时代变化，与时俱进。

传承与创新并不矛盾，应该有机结合。

6．点评下面一则新闻。

要求观点鲜明，语言流畅，30字以内。

（3分）

新华网长春11月10日电　11月5日，吉林商业大厦发生火灾，造成19人死亡。

事故发生后，吉林省立即在全省范围内进行消防安全大检查，启动为期45天的火灾隐患集中排查整治行动。

目前，已有部分商场因存在严重隐患被查封。

答：

_______________________________________________________________

__________________________________________________________________

解析　本题考查通过阅读材料表明观点的能力。

本题以新闻的形式给出材料，要求考生正确筛选信息，在此基础上表达自己的观点，观点需明确，结合材料进行简短评论即可。

答案　（观点一）亡羊补牢未为晚。

消防安全大检查能消除火灾隐患，避免悲剧重演。

（观点二）未雨绸缪更重要。

检查工作应在悲剧发生之前进行。

7．请根据王维的诗句“渭城朝雨浥轻尘”写一个场景。

要求：

①想象合理；②语言生动；③不超过70个字。

（6分）

答：

_______________________________________________________________

__________________________________________________________________

解析　根据题意，所写场景应合乎原诗的句意和情感基调，突出时间（“朝”）、地点（“渭城”即长安）、事件（小雨湿润了平日里尘土飞扬的大道）。

答案　（示例）早晨的细雨下得不长，刚刚润湿尘土就停了。

从长安西去的大道上，平日车马交驰，尘土飞扬，而现在，朝雨乍停，天朗气清，道路显得洁净、清爽。

8．以下是2011年感动中国十大人物朱光亚的颁奖词。

请参照其表达方式，在下面提供的几个文学人物中任选一个，对其作出评价，100字左右。

（6分）

人生为一大事来。

他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。

细推物理即是乐，不用浮名绊此生。

遥远苍穹，他是最亮的星。

林冲　祥林嫂　焦仲卿

答：

_______________________________________________________________

__________________________________________________________________

解析　本题要求对文学形象有一个全面而准确的把握，同时又要有较高的语言素养。

本题其实是把扩展语句与句子仿写结合起来进行考查的。

答案　（示例）林冲：

曾经，他逆来顺受；曾经，他软弱动摇，依恋小康生活、温馨家庭。

直至幻想破灭，被逼上梁山。

黑暗现实造就了他的正气，奸佞小人逼出了他的叛逆。

路见不平一声吼，该出手时就出手。

他是一个被逼上梁山的典型。

祥林嫂：

一支竹竿，一个破碗，间或一轮的眼珠，痴呆麻木的表情，这便是她。

二来鲁镇，两度丧夫，最后带着重见亲人的希冀，怀着被锯的恐惧，在人们的一片“谬种”声中寂然去世。

她是一个悲剧，一个迷信与礼教造成的悲剧。

焦仲卿：

他，一个痴情的男人，也是一个守孝道的儿子。

痴情，发誓不休刘兰芝；守孝，不能违背母亲的意愿。

为了情，他坚强；为了孝，他软弱。

“情”“孝”不能两全，一根绳索便是最好的解脱。

林中鸳鸯的啼叫，空留给人们以千古遗憾。

9．从下面的故事中选一个，展开想象，将其扩展为生动形象的一段话。

至少使用两种修辞手法。

（6分）

（1）李贺骑驴觅佳句　

（2）荆轲倚柱而箕踞

（3）屈原怀石投汨罗

答：

_______________________________________________________________

__________________________________________________________________

解析　一要符合人物身份，二要符合情景要求，三要语言流畅、生动，有文采。

答案　（示例）屈原披头散发，行吟泽畔，他绝望了。

他最后望了一眼如灰的天空和如幽灵游荡的故国，闭上双眼怀抱巨石投身于汨罗江。

10．阅读下面这则材料，回答问题。

（6分）

材料一　潘妈妈最近很烦恼，这不，最近孩子遇到不会做的作业第一时间就是“XX一下”，不到半秒钟就会出来几十页相关问题的解答。

写作文更是素材多多，索性直接从网上“拿来”。

材料二　叶妈妈说，儿子昨天竟然搜索到了有理数的题自己在做，老师要他们预习，他在XX文库里找到了资料。

你对上述现象有何看法，请简要阐述。

（150字左右）

答：

_______________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

解析　本题是点评类扩展题。

点评要有观点，要有支持观点的论据。

答案　（示例一）网络学习，有利有弊。

信息时代，上网查资料是应该学会的一种本领，可以提高学习的主动性。

在书本上获取的知识毕竟有限，通过丰富的网络资源可以拓展视野，博采众长，有所创新。

因此网络成为一种有效的助学工具。

然而，长期依赖网络搜索答案，甚至盲目抄袭网上内容，观察、分析和思考能力必然下降，还可能使学生养成偷懒投机的坏习惯，对品质的养成也不利。

所以，只有合理地利用网络资源，才能促进学习的进步。

（示例二）靠XX做作业是有害的。

读书靠的是真才实学，“投机”是行不通的。

做作业是巩固、检验所学知识的必要环节，上网查答案这种做法，达不到做作业的目的。

由于自己没有动过脑筋，没有进行归纳总结和分析，长此以往，必将养成惰性，最终害了自己。

11．当代著名文学家秦牧在谈到读书方法时，主张“牛嚼”（反复钻研）和“鲸吞”（广泛阅读）。

某校举办辩题为“‘牛嚼’与‘鲸吞’孰优孰劣”的辩论会。

假如你是参赛辩手，选择一方观点，写一段80字左右的辩词。

要求语言简明，至少运用一种修辞手法。

（6分）

答：

_______________________________________________________________

__________________________________________________________________

解析　注意观点鲜明，论证有力，修辞方面要符合要求。

答案　（示例一）读书讲究质量。

只有“牛嚼”，才能汲取书中的精华，作出正确的判断，产生自己的见解。

杜甫曾云：

“精能尽其妙。

”而“鲸吞”只能走马观花，浅尝辄止。

可见，“牛嚼”优于“鲸吞”。

（示例二）只有“鲸吞”，才能博览群书，去芜存菁，广泛吸纳，兼收并蓄，满腹经纶，学富五车。

诸葛亮读书就“独观其大略”。

而“牛嚼”只能咬文嚼字，视野狭窄。

因此，我方主张“鲸吞”优于“牛嚼”。

12．根据联合国人口基金会发布的最新报告，2011年10月31日，地球迎来了她的第70亿位人类居民。

对此你有何感想？

请将“未来”、“挑战”、“行动”三个词扩展成一段话，表达你的看法，要求至少运用一种修辞手法，不超过60字。

（6分）

答：

_______________________________________________________________

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解析　此题考查扩展语句以及语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。

此题属于修辞性兼情境性的扩展，它设置了情境，以“地球迎来了她的第70亿位人类居民”为评论中心，又设定要求，至少运用一种修辞手法。

解答此题时，应该看清题干所提供的信息，抓住“未来”、“挑战”、“行动”三个中心词来扩展，所写的内容还要有理性的思考，如地球所面临的挑战、人口剧增所带来的危机等。

答案　（示例一）地球母亲满面愁容地说：

“我不知未来该如何喂饱我的孩子。

”前所未有的挑战已经来临，是采取行动拯救地球母亲的时候了。

（示例二）地球太拥挤了，这个充满生机的地球的未来在哪里？

在你我实实在在的低碳行动中，在你我将空前的挑战转化为机遇的过程中。

（示例三）人口挑战前所未有，地球未来步履沉重。

让我们行动起来，少一点浪费，多一点节约，少一点污染，多一点环保，一起拯救我们的家园吧！

13．为下列材料拟一个标题，不超过20字。

（3分）

本报讯（记者陈昌君）　11月27日，全国中小学心理健康教育工作经验交流会在青白江召开。

记者从会上获悉，为推动中小学生心理健康教育，成都将拟定中小学生幸福指数评价体系，同时还将打造心理健康教育数字化平台。

记者还从会上了解到，教育部将在年底前出台减轻义务教育阶段学生的负担的意见。

成都市教育局有关负责人告诉记者：

“现在的中小学生非常累、非常苦，我们将搜集影响中小学生心理的各种量标，制定中小学生幸福指数评价体系，减少中小学生的厌学情绪。

”（《成都晚报》）

答：

_______________________________________________________________解析　本题考查语段压缩能力，能力层级为D。

这是一则会议消息，但拟标题不会简单到让你答成“××会议在××召开”。

命题者的思路是让你筛选出核心内容或关键词然后按要求组织答案。

比较明显的关键词有“成都”“中小学生”“幸福指数评价体系”等，其实抓关键内容，这里还有一个提示词“获悉”，根据它也很容易找出材料的主要内容。

答案　成都将拟定中小学生幸福指数评价体系

14．阅读下面的文字，依据内容将得出的结论写在横线上。

（不超过25字）（3分）

2011年9月至10月中美韩日四国青少年研究机构共同进行了一项调研。

研究者在四国分别抽取了普通高中在校生若干名，对他们的国家意识、生活意识、留学意识、课余生活、国民印象等进行了问卷调查。

就其中某些调查数据来看，79.4%的中国高中生认为国家发展与个人发展息息相关；80.7%的中国高中生表示“若国家遇到危机，愿为国家做任何事”，分别比美国、韩国和日本高出24.7、35.4和50.9个百分点。

该调查显示，_______________________________________________________

__________________________________________________________________

解析　本题考查语段压缩能力，能力层级为D。

要整体把握文段内容，提取有效信息。

研究者虽然进行了多项问卷调查，但只显示“国家意识”这一项数据，通过数据比较即可概括出正确答案。

答案　中国高中生的国家意识在四国青少年中最强。

15．根据所提供语段的意思，在下面的横线处填上一句话，要求能解释“真正的享受”，不超过30字。

（3分）

怎样才算真正享受人生呢？

对此就不免见仁见智了。

依我看，我们时代的迷误之一是把消费当做享受，而其实两者完全不是一回事。

我并不想介入高消费能否促进繁荣的争论，因为那是经济学家的事，和人生哲学无关；我也无意反对汽车、别墅、高档家具、四星级饭店、KTV包房等等，只想指出这一切仅属于消费范畴，而奢华的消费并非享受的必要条件，更非充分条件。

当然，消费和享受不是绝对互相排斥的，有时两者会发生重合。

但是，它们之间的区别又是显而易见的。

走马看花式地游览景点只是旅游消费，陶然于山水之间才是大自然的真享受；用电视、报刊、书籍解闷只是文化消费，启迪心智的读书和艺术欣赏才是文化的真享受。

要言之，真正的享受是_______________________________________________

__________________________________________________________________

解析　本题考查语段压缩能力，能力层级为D。

要整体把握文段内容，仔细分析文段中“只是”“才是”等语句表达的信息。

答案　有心灵参与的，其中必定包含了所谓“灵魂的愉悦和升华”的因素。

或：

与金钱（物质）不成正比，而与审美、启迪心智等心灵活动有关的。

16．阅读下面一段文字，为“拍客”下一个定义，不超过80个字。

（6分）

在互联网图文时代，有这样一类人，他们年龄和职业各异，他们使用各类相机、有拍照功能的手机或其他数码设备，他们也许并无专业技巧，但他们有一双善于观察的眼睛，能随时随地将自己身边发生的点点滴滴用图片形式记录下来，然后通过发送彩信或电子邮件等方式，以最快的速度将照片发布到网络上与大家分享。

他们关心社会热点，记录日常生活，捕捉感人细节。

拍客的诞生，代表了一种新的社会流行文化的盛行。

网络人士古永锵先生表示：

“拍客们眼界宽广，善于思考，习惯用影像表达和记录心情，表达出个体对纷繁世界和人文环境的真实感受。

”拍客在国外已经是个非常普及的文化现象，在国内也在迅速升温。

拍客指____________________________________________________________

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解析　本题考查语段压缩能力，能力层级为D。

本题考查提炼内容、概括语意的能力。

下定义，既是对相关内容的高度概括，又要符合格式上的要求。

在内容上要抓住事物的本质特征，在形式上要注意把被定义的概念放在一个大的概念中，再加上对其本质特征进行描述的限制。

即：

“被定义的概念”＝“对其本质特征进行描述”＋“大概念”。

解题关键是“对其本质特征进行描述”的准确提炼。

答案　（示例）在互联网图文时代，以各类相机、有拍照功能的手机或其他数码设备，随时随地用图片形式记录身边的事，并通过彩信或电子邮件发布于网络的一类人。

17．根据下面一段文字，概括我国发展核电的四点理由。

（每点不超过7个字）（6分）

核能的最新发展是核聚变，即氘和氚的聚变。

氘—氚聚变反应将释放巨大的能量，每升海水中含30mg氘，通过聚变可释放出相当于3000多升汽油的能量。

把海水中存在的45亿吨氘，用于核聚变提供能量，按世界目前能耗水平，足以满足未来几十亿年的能源需求。

在所有能源中，核能的二氧化碳排放量最低。

核能在各国能源结构中所占比例不尽相同，全世界平均16%，2007年，我国核电只占总供电量的1.2%。

答：

______________________________________________________________

解析　本题考查语段压缩能力，能力层级为D。

本题考查提炼内容、概括语意的能力。

语段压缩的主要方法是一筛选，二转换。

筛选，是筛掉次要信息，保留主要信息。

转换，是对经筛选后的文字，进行合并、转换。

本题为说明类语段，按照层次切分法，提炼各层次的要点，然后将各要点相加，最后进行比较整理，使之符合题干的要求即可。

答案　①能量巨大；②资源丰富；③碳排量低；④占比较小。

18．概括下面这段文字的主要内容。

（不超过50字）（3分）

读书的特别之处在于，印刷文字只是纸上的黑色标记，必须经过熟练读者的破译才能具有相应的意义。

虽然熟练读者瞬间就能完成破译工作，但是把印刷文字翻译成脑海中的意象是一套令人惊讶的复杂程序。

这一过程所需要的想象力跟其他脑力活动所要求的任何能力都不同。

答：

_______________________________________________________________

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解析　语段概括方法一：

单句的主干