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精选工作计划锦集五篇 .docx

  【精选】工作计划锦集五篇

  工作计划篇1人力资源部年度工作计划

  一、目标概述:

人力资源部的工作涉及到各个部门和公司工作的各个层面,日常工作中人力资源部还有许多不可预见的工作任务。

此处其他目标是部门工作中比较重要的部分。

包括:

建立公司内部沟通机制;企业文化的塑造和宣贯;办公室管理等三部分。

  建立内部沟通机制,促进公司部门之间、上下级之间、劳资双方的了解与合作,建立健康、和谐的内部关系,避免因沟通障碍而导致的人际关系紧张、工作配合度低、缺乏互信等不良倾向;企业文化的塑造与宣贯,企业文化的构成是一个不断累积、不断传承、不断发扬光大的过程,在一个拥有良好企业文化的企业,员工的向心力和凝聚力会不断增强,企业的团队精神和拼搏精神也十分明显。

办公室的管理工作既是日常工作,也是人力资源部工作的难点之一。

20xx年人力资源部将此三项工作进行有针对性的加强。

  二、具体实施方案:

  1、建立内部沟通机制。

  ①人力资源部在20xx年将加强人力资源部员工晤谈的力度。

员工晤谈主要在员工升迁、调动、离职、学习、调薪、绩效考核或其他因公因私出现思想波动的时机进行,平时人力资源部也能够有针对性地对与员工进行工作晤谈。

目标标准为:

每月晤谈员工不少于5人次,并对每次晤谈进行文字记录,晤谈掌握的信息必要时应及时与员工所在部门经理或总经理进行反馈,以便于根据员工思想状况有针对性做好工作。

  ②设立总经理信箱。

人力资源部在元月31日前在公司办公室设立总经理信箱,并保证此信箱的安全保密程度,取得员工信任,保证此信箱除总经理外其他人无权开启。

员工可公司建设各个方面、公司内部每个工作环节提出个人意见和推荐。

总经理每周开箱一次,收取员工的信件,对投递信箱的员工信件不做特殊要求,提倡署名但不反对匿名。

对总经理根据员工反映问题和意见交人力资源部处理时,做到处理及时、反馈及时。

  ③建立民主评议机制。

人力资源部计划在20xx年对公司部门经理、公司领导进行民主评议。

原则上计划半年一次。

对部门经理和公司领导的工作作风、工作潜力、工作效率、工作成绩、模范作用、员工信任度等德、智、能、勤方面进行综合评议。

评议结果作为年度部门经理绩效评价参考依据之一。

透过评议建立一个对部门经理的监督机制,也能够避免公司对部门经理的评价的主观性。

长此以往,部门间的信息传递多用口头传达,容易造成因一方忘记而导致工作疏忽和职责不清,从而造成个人误会与矛盾,不利于工作的开展。

人力资源部在20xx年元月31日前完成对使用工作联系单的规范。

  ⑤其他沟通机制的完善。

如员工满意度调查、部门经理会议等传统人力资源部将继续持续和完善。

  2、企业文化塑造与宣贯。

人力资源部对公司的企业文化宣贯有

  不可推卸的义务和职责。

20xx年,人力资源部在继续修改好《腾牛特刊》的基础上,全力塑造腾牛公司独具特色的企业文化。

  ①制订《员工手册》,将企业理念、企业精神、企业发展简史、企业宗旨、企业奋斗目标等资料增加进《员工手册》,并在第一季度内完成此项工作。

交付印刷保证每位员工人手一本。

  ②加强对优秀员工、好人好事的宣传力度,弘扬正气。

  ③对所有新进员工,在正式上班前,不仅仅做好人事培训和工作培训,还要做好企业文化的培训。

做到让每一位新人都热爱腾牛,让每一个非腾牛人都向往腾牛。

  3、办公室管理。

由于历史遗留的原因,目前办公室的管理工作属于交叉管理,但由于职责界限不清,目前管理还存在许多问题。

人力资源部计划在20xx年对办公室管理的力度进一步加强。

推荐把办公室管理划归人力资源部负责。

办公室管理的难点主要是中层管理的模范作用不佳,各部门只注重工作任务的管理,未进行本部门职员的内部办公秩序和纪律遵守的管理。

人力资源部20xx年重点抓好以下几个方面:

①考勤管理。

不论是谁,只要违反公司考勤规定,人力资源部20xx年不再有特例和尺度放宽的行为,从部门经理抓起,从担任领导的职员抓起。

  ②办公纪律管理。

针对吃零食、扎堆聊天、上网做与工作无关的事项、打游戏、串岗等突出现象重点整治。

  ③办公室的5S管理。

目前公司办公室的5S工作比较薄弱,20xx

  年,人力资源部将把每个职员的5S工作作为绩效评价的项目之一,并每周至少组织一次办公区域的卫生检查和群众清扫、整理。

  ④对工作服的着装、礼节礼貌的规范,人力资源部都将在日常工作中加强监督检查。

  ⑤对办公室工作保密制度进行督促。

对员工因公、因私会客,员工对自己负责工作文件的保管应用,包括打印机、传真机等可能涉及企业秘密文电的工具使用,人力资源部将进行规范管理。

  三、实施目标注意事项:

  1、实施内部沟通机制时,应注意所有沟通机制应以发现问题、解决问题为原则,注意操作方式的可行性,不能因设置的沟通方法导致问题。

人力资源部应多观察、多聆听、多思考,找出合理有效的沟通方法。

对员工的思想工作,应把把握原则,不能循私,不能因个人感情放弃公司利益,不泄露公司秘密。

对发现的思想问题能解决的人力资源部负责解决,不能解决的务必及时向相关部门或上级反馈。

  2、企业文化塑造不只是文字工作或文体活动。

人力资源部在操作中应抓住关键工作,确定工作目的。

旨在利用一切能够利用的媒介,团结广大员工,将每个员工的思想和观念统一到公司的精神、宗旨、理念上来。

使组织内所有人员共同认同**的价值观,统一全体腾牛人的’行为模式是人力资源部做好此项工作的标准。

  3、办公室管理工作务必坚持宽严相济的原则。

既要一丝不苟地坚持原则,又要体现公司的人性化管理。

不能因办公室管理导致员工的抵触情绪。

要虚心听取员工的意见,不断修正工作方法,建立公司和谐、宽容、团结、自觉的办公室气氛。

  四、目标职责人:

第一职责人:

人力资源部经理协同职责人:

人力资源部所有职员

  五、目标实施需支持与配合的事项和部门:

  1、沟通机制的建立需要公司领导和其他部门的通力配合;

  2、企业文化塑造与宣贯是全体腾牛人共同努力的结果。

需要公司领导带给支持;

  3、办公室管理在目前条件下需要各部门配合共同做好。

20xx年的工作职责划分还需要公司总经理裁定。

  工作计划篇2

  一、指导思想:

本学期初中理科教研工作包括数学、科学的教研工作,我们围绕学校工作计划中对初中教学工作的要求,以课程改革实验为主线,以提高中学数科的教学质量为重点,认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。

  二、工作目标:

树立课堂是教学的主渠道的思想,向四十分钟要质量,从四十分钟求效率。

在课堂上,坚持面向全体,要把教学思想转化为“以学定教”,确立学生“主体观”思想。

从问题出发,先练后讲,以练为主,精讲精练,要注意学生素质的培养。

在教改方向上,七年级要以培养学生自学能力为主。

八年级要以培养优生和缩小后进面作为教改的突破口。

九年级主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革;鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际,完成自己的教改课题。

  三、主要工作思路:

  1、强化常规教学落实,提高课堂教学效率。

  学期初组织教师认真学习学校教学常规,指导检查教师的教学工作。

特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”

  “培优扶中补差辅导”等主要环节,积极有效地开展集体备课,鼓励教师充分发挥个人的教学特长,有效地提高教学效率。

  2、做好各年级学生的数学和科学解题工作。

  重视数学和科学的辅导工作,特别是教师在开学初,就要制定一套符合自己实际的培优扶中补差计划,并且在平时的教学中扎实的开展培优工作。

  3、加强教科研的理论的学习,提高自身的教学理论和实践水平。

  加强常规教研工作的规范化,努力创建先进教研组,着力打造学科骨干的教师队伍,要求本组教师有高质量的优秀论文涌现。

完成初中理科教师的新课程培训工作,探索以校为本的教研制度,使学校新任教师尽快适应和胜任工作,青年教师的教育水平和能力得到大幅度提高,使中青年教师真正成为教学骨干力量。

  四、具体措施:

1、以课堂教学为核心,加强教学流程严格管理。

  抓好课程标准的贯彻和落实。

组织教师通读《标准》明确其要点和主要精神,关注教学动向。

教师课前要认真钻研教材、了解学生选择方法、设计教案等环节,设计好学习目标,拟订好教师点拨内容与时机,不上无准备的课,充分发挥学科的集体作用,要有公平竞争,相互取长补短,友好合作的精神。

  2、学校将组织教师在专门时间集体学习。

  提高教师的理论修养和专业素质,加快教师队伍的建设。

组织教师学习教育理论,教研组利用教研活动时间学习,组织形式多样的学习方式、个人自学,个人随时随地学,并记好学习心得,力争以全新的理念指导教学。

  3、积极深化校本课堂教学模式,探寻教学捷径,提高课堂教学效率。

  本学期理科教学着重进行“培养兴趣,面向全体,尊重差异,主动参与,多向思维,体验成功,培养能力”课堂教学结构的研究。

各科教师采用“启发式”

  “讨论式”教学方法,开发学生智力,挖掘学生潜能,培养学生提出问题,探究问题的意识。

  4、有计划的实施各项教研活动。

  本学期教师每周听课一次,并以教研组集中开会的形式认真进行课堂评析。

  五、各月活动安排表:

二月:

1、进行20xx-20xx第一学期期末质量分析。

  2、制定理科组教研计划,明确工作目标。

  3、教师制定工作计划和班级培优扶中补差工作计划。

  4、全面开展落实各项教学工作。

  三月:

  1、初中理科教研组开会落实工作。

  2、组织随堂听课。

  3、组织第一次月考工作。

  4、进行月考质量分析。

  5、进行集体备课。

  四月:

  1、教学常规检查。

  2、随堂听课。

  3、期中考试与小结。

  4、公开课开展与点评。

  五月:

  1、随堂听课。

  2、公开课开展与点评。

  3、进行集体备课。

  六月:

  1、复习课研讨活动。

  2、复习动员会。

  3、教学常规检查。

  4、学期资料整理与工作总结。

  工作计划篇3按照廊坊市交通战备工作要点,~年全市的交通战备工作要认真贯彻新时期军事战略方针和国家国防交通工作的法律法规,以军事斗争准备和积极探索高科技条件下局部战争交通保障为主线,依托交通发展,坚持平战结合、军民结合,夯实基础,开拓创新,努力提高应急交通保障能力和综合反映能力,使我市战备工作再上新台阶。

  ~年主要抓好以下几项工作:

  1、加强学习转变作风。

学习交通保障知识,熟悉交通保障方案卷拟制的基本要领,精通本职业务。

6月底前,将通过答卷形式检查学习效果。

全市交通战备干部要从遵守纪律做起,从改变精神面貌做起,从增强团结做起,从小事做起,转变工作作风,做到谋事、干事、成事,努力提高自身素质和工作能力。

  2、搞好运力统计,做好全市运力状况调查摸底工作。

这是切实贯彻《民用运力国防动员条例》的实际步骤。

搞好摸底工作,掌握全市运力分布、所属及车型等基本情况,为今后动员打好基矗今年重点对营运车辆,以各区市县和市直为单位,按客车、货车、特种车等分类统计。

此项工作10月底前完成。

  3、继续搞好正规化建设,搞好资料整理工作,今年重点对干线公路保障方案进行梳理和修改完善,进一步加强机构建设,充实交战办人员配置,提高工作效率。

  4、加强保障队伍建设。

搞好保障队伍的调整工作,重点搞好工程保障队伍、运输保障队伍编队人员的调整充实。

8月底前完成。

按照《交通战备干部训练.和考核大纲》和《交通战备训练工作指导意见》进一步加强交通保障队伍建设,根据应急交通保障需要,结合运输生产、工程施工、抢险救灾和军事行动保障,组织保障队伍开展抢修、抢建和抢运训练,以增强保障队伍整体素质和保障技能,提高快速反应能力和综合保障能力,不断适应军事斗争交通保障的需要。

  5、根据我市实际,着眼首都防空和安全需要,在与军事部门沟通的基础上,确定我市四级交通重点保障目标11月底完成上报工作。

  6、认真做好上级和局领导交办的其它工作。

  ~年又是一个发展机遇年,要珍惜和发展环境,抓住交通发展的有利时机,积极贯彻国防要求,以强烈的使命感、责任感、紧迫感,以积极上进的精神状态,抓好交通保障工作,为加快“进位.追赶促进和谐廊坊”发展,为全市国防交通建设做贡献。

  工作计划篇4

  一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。

创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

  二、班级情况分析本班共有学生54人,这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;家长又很支持和配合班主任工作。

通过一年的努力,我班基本上形成了“团结、活泼”的班风,集体凝聚力强。

在本学期,我继续把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

  三、基本目标本学期我班的基本目标是:

建立一支有进取心,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。

积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力。

  班主任是学校和学生之间连接的纽带,起着桥梁的作用。

  “以学生为主体、以教师为主导”的素质教育需要有责任、负责任、敢于承担责任的新型教师。

班主任应肩负这一神圣使命,给学生以“精神关怀”,为建设有特色的班级我制定如下计划:

四、工作目标学生能养成自主学习的良好习惯;

  1、开展多样多彩的主题队会,培养学生自我发展的能力;

  2、培养热爱劳动的行为习惯;

  3、能与人沟通,学会交流;

  4、能查阅与课文有关的资料;

  5、习作独立完成,不照抄。

班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。

因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律严格遵守课堂“四管”,如果有违反纪律的现象,由课代表记录,并做出相应的惩罚。

  2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。

同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  卫生方面讲究卫生很重要。

俗话说,病从口入。

讲卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手。

这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  家校结合,分类施教

  1、对学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。

  2、对行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在老师和家长共同督促下改进。

越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部。

  3、经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

  五、活动安排二月份:

  1.

  “我上学了,我爱学校”主题教育。

  2.利用“教师节”进行尊重长辈、尊重老师的教育。

  三月份

  1.利用“国庆节”对学生进行爱祖国,爱家乡,爱家庭,爱亲人教育。

  2.学习、卫生习惯的养成教育。

  四月份:

  1.利用体育课锻炼教育,培养学生的毅力。

  2.教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。

  五月份:

  1.坚持上学,不迟到,培养学生的吃苦精神。

  2.学习习惯的养成和评比。

  六月份:

  1.小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。

  2.复习准备期末考试。

  3.总结学生操行,考核学生品德工作计划篇5创建目标

  一、指导思想严格执行学校的各项规章制度,树立“健康第一”的指导思想,贯彻落实《学校体育工作条例》,推进新课程标准的实施,以体育教学质量为重点,更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平,认真组织实施《学生体质健康标准》,加强校园体育文化建设,促进我校体育教学工作健康、快速地发展。

  二、工作思路和工作目标坚持“以人为本,健康第一”的课程教育理念,充分调动师生教与学的积极性,切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。

改进教学模式,努力探讨高效的体育教学课堂模式,同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。

  重点工作及主要措施

  1、强化常规教学管理,做好体育课常规教学安排。

  2、认真制定各项教学计划。

  根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划,有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。

  一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作,不断充实,完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。

  3、全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材,明确教学目的、任务。

根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标,各教师按年级教学进度安排表计划,提前两周写出设计方案和课时计划,提前一周分年级进行集体备课讨论,时间每周二上午教研活动,制定执行教案,完善体育资源库。

认真检查教学设计方案、课时计划。

查看课后小结,促进各教师学习和提高。

  4、加强课外体育工作的开展和安全教育工作。

  本学期计划开展年级跑操比赛,全面提高学生的跑操质量,既达到锻练身体的效果,又要为学校增添一道亮丽的风景线。

开展群众体育节。

加强各项活动的宣传、制定活动方案。

积极开展校业余队的训练,体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动;并激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛,为班级、校争光。

尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置,由专人负责。

确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。

  5、加强与班主任的联系,注意抓好训练学生的思想工作和学习成绩。

  教研活动安排

  1、体育教师培训;教材教法考试。

  2、学年教学计划、学期教学进度计划、教学进度安排表、课时计划的准备。

  3、第一周上课教案,集体备课后的执行教案的确定。

  4、检查体育器材设备。

  5、认真开展教研活动、集体备课活动,确定各项职责。

  6、安排确定各训练队的人员;组建学校各运动队,制订训练计

  划,建立运动员档案,对校田径、篮球、象棋、乒乓球开展训练。

拟定校内体育竞赛计划。

  7、跳绳,毽子参加比赛赛。

  8、《国家学生体质健康标准》数据录入。

  9、校级各类比赛。

  10、学生体育课开始考核。

  11、完成学生体质与健康测试表上报工作。

  12、参加教研活动、备课活动。

  13、学生体育课成绩考核结束,成绩录入,数据分析。

  14、上报各班体育课成绩及各项竞赛成绩,有关资料归档。

  15、各运动队训练期末总结。

  16、体育教研组工作总结。

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