七年级地理上册 全册讲学稿导学案无答案 湘教版.docx
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七年级地理上册全册讲学稿导学案无答案湘教版
七年级地理上册全册讲学稿、导学案（无答案）湘教版
第一章让我们走进地理
第一节我们身边的地理知识
总课时：
1姓名：
班次：
学习目标：
了解地理这一门课程的基本学习内容和一般的学习方法,了解学习过程中的注意事项和要求；培养学地理情感,了解我们生活的地理环境中的地理之谜和地理问题,增强求知欲,从而让更加“关注”身边的地理事物、现象；初步形成学习生活中有用的地理这一概念,理解在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识。
学习重点、难点：
了解地理及地理与我们的关系
学法：
1、同学们在初步的学习中应首先培养对地理学科的情感，意识到学习地理在我们生活中的作用。
2、学会预习：
读标题,了解内容,逐步学会抓要点抓重点，在学习过程中一定要学会读图和用图，课后学会填图,学会运用地图进行分析，推理和记忆书本的知识点。
3、课后一定要及时复习、不能偏科。
4、课堂作业一定要认真、及时完成，不懂的及时问同学和老师。
【自主学习/预习：
】
看书P2-5，完成下列填空
一、解开地理之“谜”
我们生活在之中，就在我们身边。
二、地理与日常生活
熟悉我们的生活环境，进而提高对生活的。
三、地理与生产建设
人类的生产活动不能随心所欲，它要受到的影响和制约。
四、地理与风土人情
地理展示了各地不同的种族与民族、语言与服饰、文化与宗教、民情与风俗。
【课堂练习：
】
1、地理与人们的生活关系密切,以下词语与地理无关的是（）
A、辩认方向B、风土人情C、心想事成D、预报天气
2、在干旱地区的自然状态下难以种植的是（）
A、水稻B、小麦C、玉米D、高粱
3、兰兰的家乡地势平坦，土壤肥沃，夏季高温多雨。
从自然条件考虑，她的家乡最适宜发展（）
A、畜牧业B、林业C、渔业D、种植业
4、阿拉伯人穿白色长袍，戴头巾的原因是（）
A、很洁净B、比较亮眼C、白色代表吉祥D、防沙隔热
【巩固练习：
】
你喜欢地理这门学科吗？
请你说说你准备怎样学好地理这门学科？
【教学/学习后记：
】
第二节我们怎样学地理
总课时：
2-3姓名：
班次：
学习目标：
通过学习了解地图是学习地理的必备工具，知道地图的简单概念、绘制方法、种类；掌握地图的三个组成要素；知道在地图上如何定向的三种基本方法，掌握比例尺的比较和计算；明确学习地理的四个途径。
学习重点、难点：
在地图上定向；比例尺的比较和计算
学习引导：
学地理------读地图-------明确地图三要素--------学会在地图上定向-------掌握比例尺的比较和计算
看书P6-11，初步学会看地图
【自主学习/预习：
】
一、学会看地图
1、地图是我们学好地理的必备工具，地图是怎样做出来的呢？
（看书、读图）
地图：
。
2、展示、了解不同的地图，明确地图的类型（读文，找出）
地图可分为和两个大类，其中自然地图包括、、、等，社会经济地图包括、、、、等，此外还有地图家族的新成员。
3、定向：
（根据图1-11，掌握地平面上的八个方向）
1）一般定向方法：
面对地图，，。
2）有指向标的地图必须要根据定向，指向标的箭头指向；
3）经纬线定向：
在有经纬网的地图上必须依据经纬线定向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
4、其他定向（第8页）
5、比例尺：
1）定义：
2）公式：
3）比例尺的表示形式：
、、
4）比例尺大小的比较：
A、比例尺的分子都是1，分母越大，比例尺越小。
B图幅相同，比例尺越大，表示的范围越小，表示的内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，表示的内容越简单。
例：
1、下列比例尺中最大的是（）最小的是（）
A、1：
20000B、1：
200000
C、1：
2000D、图上1厘米表示实地距离20千米
2、下列地图图幅相同，比例尺最大的是（），表示内容最详细的是（）
A、世界地图B、中国地图C、湖南地图D、江华地图
5）比例尺的计算：
图上距离（单位：
厘米）实地距离（单位：
千米）1千米=100000厘米
例：
某图上已知A、B两地的图上距离是5厘米，实地距离是45千米，求该图的比例尺
6、图例和注记
地图上表示各种地理事物的符号称；地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及表示山高、海深的数字等叫做。
（记图1-17：
常见图例）
看书p11-12，了解还有哪些学习地理的方法，归纳总结一下
二、怎样学地理
1）；
2）；
3）；
4）.
【课堂练习：
】
1、下列哪种地图不属于自然地图（）
A、地形图B、气候图C、交通图D、自然植被图
2、下列不是地图基本要素的是（）
A、比例尺B、颜色C、方向D、图例
3、在有指向标的地图上，要根据指向标定方向，指向标的箭头一般指示（）
A、北方B、东方C、西方D、东方
4、收集地理信息最便捷途径是
A、收看电视节目B、查阅地理科技专著C、进行野外考察D、访问互联网
【巩固练习：
】
确定平面方向的四种方法：
（书P8活动）
1、
2、
3、
4
5、画出八方向图：
【教学/学习后记：
】
第二章地球的面貌
第一节认识地球
课时：
4姓名：
班次：
学习目标：
了解地球的形状；掌握如何描述地球大小（地球表面积、平均半径、赤道周长）；掌握经线与纬线的形状、长度、指示方向，经线与纬线的度量，经纬网。
学习重点、难点：
经线与纬线，经度与纬度，经纬网。
【自主学习/预习：
】
地球的形状和大小
看P14-P15阅读材料，了解人类认识地球形状的过程
1.人类认识地球形状的过程
浑天说地球是一个球体地球是一个、的不规则球体。
读P16图2-5，识记地球的基本数据，学会描述地球的大小
2.地球的大小：
表面积约亿平方千米，平均半径约千米，赤道周长约万千米。
【课堂练习：
】
观察地球仪，结合书本知识，学习地球仪
地球仪
1、定义：
根据地球的形状，按一定比例缩小后的。
2、地轴：
从地球内部穿过的的轴。
3、两极：
与地球表面相交的两点。
从北极上空看，地球仪是按逆时针方向转动，从南极上空看，地球仪是按顺时针方向转动（巧记：
南顺北逆）
4、赤道：
在地球表面，与南北两极距离的地方所画的圆圈，它将地球平分为、两个半球。
5、纬线与纬度
（1）概念：
在地球仪表面，赤道和与赤道的圆圈。
形状：
圆圈（除外）
（2）特点方向：
指示方向
长度：
赤道，向两极逐渐，到两极
概念：
人们为了区别各条纬线，分别为它们标定了，即纬度
6、纬度划分方法：
赤道纬度为，向南、北各有，赤道以北称
用表示，赤道以南称，用表示，纬度最大为90o
特殊纬度：
0o,30o,60o,90o,23o26ˊ,66o34ˊ
纬度变化规律:
7、低中高纬度划分：
为低纬度，为中纬度，为高纬度
巧思巧记
歌诀巧记地球形状和纬线特点
赤道略略鼓，两极稍稍扁；
东西方纬线，独成平行圈；
赤道为最长，两极化为点。
8、经线
（1）概念：
在地球仪表面，连接南、北极并纬线的弧线。
形状：
（2）特点指示方向：
方向
长度：
所有经线的长度都
概念：
人们为了区别各条经线分别给它们标定的度数
9、经度划分方法：
经过经线，定为经线，或称本初子午线，0o经线向东向西各划分为180o，以东为东经，以西为西经。
经度变化规律:
【课后巩固提升训练：
】
【教学/学习后记：
】
第一节认识地球
课时：
5设计：
岑生林审核：
学习目标：
了解地球的形状；掌握如何描述地球大小（地球表面积、平均半径、赤道周长）；掌握经线与纬线的形状、长度、指示方向，经线与纬线的度量，经纬网。
学习重点、难点：
经线与纬线，经度与纬度，经纬网。
【自主学习/预习：
】
10、经线圈
（1）概念：
地球仪上，任何两条的经线组成
（2）判断：
两条经线的经度和为，一条为东经，另一条为西经
东西经度界线：
0o和180o，0o经线以东为东经，用表示；以西为西经，
用表示。
180o经线以西为经，以东为西经。
经度最大为180o
（3）特殊经线圈：
东西半球界线：
20oW和160oE，经线以东为东半球，以西为西半球，经线以西为东半球，以东为西半球
学法指导：
善于运用比较方法记忆地理知识，如记忆“纬线和经线”
纬线
经线
定义
在地球仪表面，赤道和与赤道平行的圆圈
形状
纬线圈都是圆（除极点外）
长度
长度都相等
指示方向
指示东西方向
【课堂练习：
】（分组讨论，指名展示）
经纬网
1.概念：
在地球仪上，由和相互交织所构成的网络。
2.作用：
确定地球表面的位置。
B
读经纬网图，回答下列各题
（1）A、B两点的经纬度是：
AB
（2）图中范围按东西半球划分，属于
半球；按南北半球划分，属于半球。
（3）B点位于A点的方向，A点位
于B点的方向。
（4）按高、中、低纬度的划分，A点位于
地区，B点位于地区。
【课后巩固提升训练：
】（抢答题，以组为单位，对一个加0.5分）
1．“上北下南，左西右东”适应看地图的情况是（）
A、所有地图B、不带经纬网、指向标的地图
C、带经纬网的地图D、带指向标的地图
2．如果你面向南面而站立，那么你右手所指的方向是（）
A、东B、西C、南D、北
3．当你到一个城市旅游时，你选择那种地图较为合适（）
A、世界地图B、中国地图C、城市地形图D、城市旅游交通图
4．下列有关地图论叙不正确的是（）
A、地图是学习地理必不可少的工具
B、地图是对地理环境原封不动的缩小
C、地图三要素是指方向、比例尺、图例与注记
D、地图家族中有自然地图和社会经济地图
5．在图幅大小相同的情况下，下列说法正确的是（）
A、绘制中国地图比湖南省地图比例尺大，内容较为详细
B、绘制湖南省地图是，同中国地图相比范围小了，比例尺大了
C、绘制永州市地图时，图的内容较湖南省地图更为简略
D、绘制东田中学地图，比例尺最小，内容最详细
6．比例尺为1：
30000000的“中国政区和交通图”上，量得福州与北京的图上距离为5厘米，则两地实际距离为：
（）
A、150千米B、600千米C、1500千米D、6000千米
7．如果两地的实际距离是50千米，那么在比例尺为1：
2000000的地图上，两地间的直线距离应是：
（）
A、10厘米B、4厘米C、2.5厘米D、0.4厘米
8．四种比例尺，最大的是：
（）
A、1:
500000B、图上1厘米代表实地距离500千米
C、1:
5000000D、D、50千米
9．站在南极点上的人，他的前后左右是什么方向（）
A、北B、南C、西D、东
11．下列说法正确的是：
（）
A．地球仪表面，连接南北两极的弧线，叫纬线
B．纬线指示南北方向，经线指示东西方向
C．各条纬线的长度相等，经线长度不等
D．20°W以东和160°E以西的地区为东半球
12．本初子午线是：
（）
A．0°经线B．180°经线C．20°W经线D．160°E经线
13．地球0°纬线和0°经线相比：
（）
A、0°纬线稍长；B、0°经线稍长；
C、正好相等；D、0°纬线长度是0°经线的两倍
14．关于我国首都北京（40°N、116°E）位置的叙述正确的是（）
A、位于北半球，中纬度B、位于东半球，高纬度
C、位于西半球，中纬度D、位于南半球，高纬度
15．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”适用于（）
A、极地地区B、赤道地区C、回归线D、极圈附近
16．本初子午线是（）
A、东西半球的分界B、东经与西经的分界
C、计算纬度的起始线D、亚欧两洲的分界
17．下列哪一组数据能在地球上确定是一个点（）
A、纬度40度，经度120读B、纬度40度，东经120度
C、北纬40度，经度120度D、北纬40度，东经120度
18．关于地球大小的数据正确的是（）
A、表面积5.1万平方千米，平均半径6371千米，赤道长四万千米
B、表面积5.1亿平方千米，平均半径6371千米，赤道长四十万米
C、表面积5.1亿平方千米，平均半径6371千米，赤道长四万千米
D、表面积5.1亿平方千米，平均半径6731千米，赤道长四万千米
19．地球上产生昼夜交替的主要原因是（）
A、地球是一个球体B、地球有很大的体积
C、地球不停地公转D、地球不停地自转
20．下列关于地球绕太阳公转的其地理意义错误的是（）
A.四季变化B.昼夜长短变化C.正午太阳高低变化D.昼夜交替
【教学/学习后记：
】
第二节世界的海陆分布
课时：
6设计：
岑生林审核：
学习目标：
运用地图和数据说出全球海陆面积所占的比例，描述海陆分布的特点；运用地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概述；能看懂简单的地理统计图，并初步了解如何用统计图表示地理事物；初步学会绘制简单几何图形表示大洲的基本轮廓及相互位置关系；能简单地说出大洋与海的区别，记住四大洋的名称、位置及其各自的主要特点。
学习重点：
七大洲、四大洋的名称、位置及特点
学习难点：
【自主学习/预习：
】
读课本P22图2-17、2-18
一、海洋和陆地
1.海陆比例：
海洋占，陆地占29%，即“海洋，陆地”。
2.海陆分布特征
北半球：
海洋占，陆地占，北极地区是
南半球：
海洋占，陆地占，南极地区是
想一想：
根据以上知识，你能说出有的人把地球称为水球的依据吗？
答：
二、七大洲
大陆：
面积较大的
1.基本概念岛屿：
面积的陆地
大洲：
大陆和它附近的
半岛：
大陆向延伸的部分
读课本P23图2-19，分析归纳七大洲名称及位置
东半球：
主要有亚洲、欧洲、、大洋洲
2.名称及分布西半球：
主要有南、北美洲
南极地区：
洲
看课本图2-19，回答：
（1）太平洋沿岸有洲、洲、洲、洲、洲、
（2）北冰洋沿岸有洲、洲、洲
（3）北美洲和南美洲位于（东、西）半球
（4）亚洲、欧洲和非洲位于（东、西）半球
读课本P23图2-20
3.面积由大到小排列：
“亚非北南美，南极欧大洋”
读课本P24图2-21、2-22、2-23、2-24、2-25、2-26
亚、欧洲：
乌拉尔山--河--大高加索山--海峡
4.洲界亚、非洲：
运河
南、北美洲：
运河
三、四大洋
1.基本概念
洋：
海洋的部分，一般离大陆较远，面积广阔，深度多在米以上
海：
大洋的部分，面积和深度比大洋小得多，靠近大陆，由或与大洋隔离开来。
海峡：
沟通之间宽度较窄的水道，是重要的航道。
读图2-27，比较四大洋的面积
面积由大到小排列为：
、、、
2.分布及特点
（1）太平洋：
最大、最深、最多
（2）大西洋：
第二大洋，呈“”形
（3）印度洋：
第三大洋，大部分在半球，完全在半球
（4）北冰洋：
最小、最浅、最北、跨度最广，被亚、欧、三大洲包围
【课堂练习：
】（分组讨论，指名展示）
1、世界上海陆面积之比约为（）
A、1：
1B、3：
1C、7：
3D、3：
2
2、世界的陆地主要分布在（）
A、东半球、南半球B、西半球、北半球
C、东半球、北半球D、西半球、南半球
3、亚洲和非洲的分界线是（）
A、乌拉尔山脉B、巴拿马运河C、苏伊士运河D、大高加索山
4、七大洲中，全部位于南半球的是（）
A、南极洲B、非洲C、大洋洲D、南美洲
5、七大洲中面积最大的是；四大洋中面积最小的是
6、从南北半球来看，海洋面积广阔的是半球。
【课后巩固提升训练：
】（抢答题，以组为单位，对一个加0.5分）
选择题（每小题只有一个选项符合题意）
1.面积最大的大洲和面积最大的大洋分别是：
（）
A．大洋洲、北冰洋B．亚洲、太平洋
C．非洲、大西洋D．北美洲、印度洋
2.亚洲和非洲的分界线是（）
A．苏伊士运河B．巴拿马运河C．乌拉尔河D．大高加索山脉
3.关于海洋的叙述，正确的是（）
A.太平洋位于亚洲、非洲与南美洲、北美洲之间
B.印度洋分布在东半球，位于亚洲、欧洲和非洲之间
C.北冰洋被亚洲、欧洲和北美洲所环绕
D.大西洋完全位于西半球
4.七大洲中，符合面积由大到小排序的是（）
A.亚洲、非洲、欧洲、北美洲B.亚洲、南极洲、非洲、北美洲
C.北美洲、南美洲、亚洲D.亚洲、非洲、南美洲
5.赤道穿过的大陆有（）
A.亚欧大陆、北美大陆B.亚欧大陆、澳大利亚大陆
C.亚欧大陆、南美大陆D.非洲大陆、南美大陆
6.亚洲濒临的大洋有（）
A.北冰洋、太平洋、印度洋B.北冰洋、太平洋、南海
C.太平洋、印度洋、大西洋D.太平洋、印度洋、地中海
7.环绕北冰洋的大洲是（）
A.亚洲、欧洲、北美洲B.南美洲、北美洲、欧洲
C.亚洲、欧洲、非洲D.亚洲、欧洲、南美洲
8.全部位于北半球的大洲是（）
A.北美洲、亚洲B.亚洲、欧洲C.北美洲、大洋洲D.北美洲、欧洲
9.纬度位置最高、跨经度最多的大洲和大洋分别是（）
A.亚洲、太平洋B.北美洲、大西洋
C.南极洲、北冰洋D.欧洲、印度洋
10.被五个大洲包围的大洋有（）
A.大西洋、印度洋B.太平洋、大西洋
C.北冰洋、大西洋D.太平洋、印度洋
【教学/学习后记：
】
第三节世界的地形
课时：
7设计：
岑生林审核：
学习目标：
理解海拔、相对高度、等高线、等深线等基本概念；了解五种基本地形的形态特征；了解世界世界主要地形区的分布；初步学会在地形图上辨别方向、量算距离、估算不同地点的海拔以及地势的高低起伏和坡度陡缓。
【自主学习/预习：
】
一、陆地地形
看书P27图2-31，理解海拔和相对高度的概念。
海拔：
相对高度：
读右图，填空：
A．甲地的海拔高度是米
B．乙地的海拔高度是米
C．甲乙两地的相对高度是米
D．甲丙两地的相对高度是米
【课堂练习：
】（分组讨论，指名展示）
1、五种类型基本地形的比较
（1）平原和高原
地形类型
不同点
共同点
平原
高原
（2）山地和丘陵
地形类型
不同点
共同点
山地
丘陵
（3）盆地：
高，低
结合P32图2-45，你能找到下列地形区吗？
2、主要地形区的分布
平原：
世界上最大的平原—亚马孙平原；东欧平原
高原：
世界上最大的高原—巴西高原；世界上海拔最高的高原—青藏高原
两大山脉带：
（1）环太平洋沿岸山脉带：
科迪勒拉山系（由北美洲的落基山脉和南美洲的安第斯山组成）和太平洋西部的日本群岛、台湾岛和菲律宾岛等岛屿山体构成
（2）横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带：
由喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉和阿特拉斯山脉等著名山脉组成。
盆地：
世界上面积最大的盆地：
刚果盆地
你来填一填：
世界之最
世界上最大的平原世界上最长的山脉
世界上最大的盆地世界上最深的海沟
请看书P29图2-37海底地形示意图，你来揭开海底地形的神秘面纱。
二、海底地形
大陆架：
大陆坡：
海沟：
海盆：
大洋中脊：
看书P29“学看地形图”部分，初步学会看简单地形图
三、学看地形图
1、等高线：
在地图上，把相同的各点连接而成的线
2、地形图的种类
（1）等高线地形图：
等高线上的数值为海拔，数值大，海拔高，数值小，海拔低。
等高线密集，坡度，等高线稀疏，坡度；
学会根据等高线的形状判断山地的不同部位
山顶：
等高线闭合且等高线数值是中心高四周低
鞍部：
位于两个山顶之间相对低洼的部位
山脊：
等高线向海拔低处凸出
山谷：
等高线向海拔高处凸出
陡崖：
几条海拔不同的等高线重叠处，常用“”符号表示
盆地：
等高线闭合且等高线数值是中心低四周高
读等高线地形图，回答下列问题：
⑴写出下列字母所代表的地形部位：
A________,C________,E___
_____,G_________,
⑵在A、B两条线路中，从_______处爬山比较容易。
⑶山峰D的海拔高度大约是__________米。
（2）等高线分层设色地形图：
一般来说，平原用表示，海洋用表示，高原用表示，高山顶上的积雪和冰川用表示，不同深浅的表示丘陵、山地、高原。
利用等高线分层设色地形图能一目了然地看出陆地和海洋的高低起伏。
【课后巩固提升训练：
】（抢答题，以组为单位，对一个加0.5分）
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）
1.下列关于地面高度的叙述，正确的是（）
A.海拔高的地方，相对高度也大B.海拔低的地方，相对高度也低
C.海拔高度可用来表示
地面的起伏D.相对高度可用来表示地面的起伏
2.如果甲地与海平面的垂直距离为2000米，且比乙地低1000米，那么下列判断正确的是（）
A.甲地海拔为1000米B.甲、乙两地的相对高度为1000米
C.乙地海拔为1000米D.甲地海拔为3000米
3.下列关于海底地形的叙述，正确的是
（）
A.海底的主体部分是大陆架B.海洋深处的地形一般是大陆架
C.海沟都位于大洋的中部D.在大洋中脊附近，火山活动比较强烈
二、非选择题
4.我军侦察兵交
给指挥员一张敌军军事
部署简图，请你帮助解答下列问题：
（1）我军阵地在敌军阵地的方向。
（2）如果我军大炮的最远射程为30千米，敌军指挥部是否在大炮射程之
内
（是或否）
（3
）我军阵地海拔大约为米，与敌军指挥部所在位置的高差约为米。
（4）如只考虑地形因素，我军选择进攻路线较好。
5.2005年1
0月9日，中国测绘局向全世界公布：
我国对珠穆朗玛峰重新测量的最新数据是8844.43米。
珠峰比原来测量的高程“矮”了3.70米。
你认为珠峰变“矮”的原因是什么?
6.我国的“神舟”五号、“神舟”六号载人飞船的着陆地点均选择在内蒙古高原。
请你从地形因素考虑，说说其中的原因。
【教学/学习后记：
】
第四节海陆变迁
课时：
8设计：
岑生林审核：
学习目标：
认识地壳是变动的；了解地表形态是地球内力和外力共同作用的结果；了解“大陆漂移假说”、“板块构造学说”的基本要点；知道火山和地震是地壳运动的表现；初步了解海底地形及其发展变化；认识自然环境的变化可能对人类产生影响。
学习重点、难点：
板块构造学说
【自主学习/预习：
】
看书P33“地表形态变化”，结合活动题，说明地表形态是在变化的
1、地表形态变化
1、海洋变陆地
2、陆地变海洋
3、和活动可以在很短时间内改变地表形态
看书P33“大陆漂移假说”部分，了解大陆
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