教师师德报告心得体会3篇.docx

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教师师德报告心得体会3篇。

篇一：

教师师德报告心得体会12月3日下午，我校组织织教师观看了远程视频教育《师德报

　　告会》，认真听取几位来自一线的教师，真实生动、感人肺腑的个人先进事迹，我受益匪浅，感触很多。

下面谈一点自己的体会：

　　1.教师的最高境界把教育看成是幸福的事，追求做最好的老师。

没有最好，只有更好。

做最好的自己。

成为最好的我。

　　2.做到三心、三家三心即童心、爱心、责任心。

童心，即和学生有共同的兴趣和爱好;爱心：

在日常生活中有依恋、思念，想你的感情。

责任心：

一道成长，为共和国培养现代公民。

三家，即专家、思想家、心理学家。

　　专家：

课上的棒，专业上也有造诣，教给学生特长，自己也有特长。

　　思想家：

思想是引路人，带着思考的大脑教学。

思考学生在想什么，带着学生思考。

心理学家：

不知不觉走近学生，打开学生的心灵大门。

　　3.做反思型的教师带着思考的大脑从事每一天平凡的工作，不停地实践，不停的阅读，不停的思考，不停的写作。

　　4.教师要有教育智慧教育智慧从什么地方来，从实践中来;从困惑中来;从学生中来;从写作中来。

要挑战自我，不断向新的目标迈进，做自己的事，争取做个最好的老师。

　　她们的教育思想，再次提醒我们，做一名合格的、优秀的人民教师，必须具有高尚的师德;而师德的灵魂是师爱。

她们对学生的确具有一颗真正的爱心。

他说：

当一个好老师最基本的条件是什么?

是拥有一颗爱学生的心。

她从不把学生看成是一个学生，而是把他们当成自己的朋友。

他与学生的对话，不仅仅是谈话，而是通过谈心、通信、家访等形式，与学生沟通。

正因为他知学生们的心，他就赢得了教育引导的主动权，同时也赢得了学生对他的尊重。

他是那么富有爱心、童心，真心，信心。

也正是因为是这样的人，与学生的交流总是充满无限真情，也正是因为这样，以爱回报爱，从而使教育获得最终的成功。

　　通过这次学习，我将在今后的工作中以各位老师为榜样，不断地改进自己，提高自己。

　　篇二：

教师师德报告心得体会今天听了四位师德模范教师的先进事迹报告，让我受益匪浅，说受益匪浅太老套了，但是四位教师的人格魅力及那种榜样的精神力量，将成为我今后工作中的楷模。

　　教育是一项长期复杂的工作，四位教师能够以自己独特的方式去爱、去帮助班级里的弱势群体。

学生生病了，是老师嘘寒问暖带他们去医院;下雨了，是老师叮咛他们不要着凉，将自己干爽的鞋送给孩子穿。

为了班级里那一张张充满渴望的小脸，老师们放弃了陪孩子一生一次的高考，放弃了自己的节假日，放弃了与家人团聚的日子为了能让学生多学一点知识，老师们是出了浑身的解数;为了能让学生迷途知返，他们更是付出了超出父母给予的关心和爱护，这都是一些微不足道的小事，但是这都是真真实实发生在我们身边的。

　　身为一名课任教师，我也甘愿当一片衬托红花的绿叶。

将自己的每一节音乐课都上得充实、生动，让我的每一名学生都能成为小音乐家。

让我做一棵树吧，播洒绿茵的同时也壮大着自己;让我做一条河，灌溉田地的同时也丰富着自我;让我做一条路，虽然千压万踏，也能延伸自我。

　　当爱成为生活的主题，一切都会变得更加美好。

爱自己，才会爱他人，让我们不断丰富自己，我了更好的去生活;让我们珍惜自己，我了更好的去拼搏。

　　篇三：

教师师德报告心得体会最近学校组织了师德标兵教育报告的报告会。

通过六位师德标兵的精彩演讲，深受感触，他们着重讲述了没有爱就没有教育的话题，虽然我从教近30年但听后受益匪浅。

也使我更深的懂得爱生如爱子是师德的一个重要体现。

有人这样说过热爱一个学生等于塑造一个学生,而厌弃一个学生则无异于毁坏一个学生。

教育首先就是爱的教育,每一位学生都渴望得到老师的爱,爱学生也是老师的天职。

　　作为学生,他们时刻承受着来自父母、甚至社会的压力,所以他们更希望得到教师的信任和爱。

　　由此看来，道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。

学校组织开展这个活动我觉得意义很大。

也感觉到依靠自己的师德标准去潜移默化的影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。

我要学习那些师德标兵，特别是汪海清老师，他是我们很熟悉的一位老师，他所管理的湘湖中心小学成绩年年在前茅，他为了工作竟连父亲病重的时候都没能守护在身边，工作完成了才火急火燎的赶往医院，这是怎样的一种责任心啊，在我的教学中我更应该向他学习爱护我的学生，体现我的自身价值，为教育事业奉献自己的一份力量。

学习过程中，作为一个从事快三十个年头的教学工作的我，又加深了一层认识。

　　教师的职业道德，应是集公民的

　　思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质，在教育教学活动中的统一集中的具体表现。

归纳起来，主要体现在以下几点：

　　第

　　一、要热爱教育事业。

教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感

　　情、时间、精力乃至全部心血的付出，这付出是要以强烈的使命感为基础的。

育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。

　　第

　　二、要热爱学生。

关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。

爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的我与你的关系，变成了我们的关系。

　　我在教学中就深深感受到这点，如三《四》班有个学生叫戴华，很多老师觉得他是个很不听话的学生，而我就把他看成我的朋友和他平等沟通谈心，他有问题时不要一棍子打死，多给他分析问题，有种宽容之心待他，我感觉他教以前有很大变化，上课认真听讲了。

爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。

和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。

爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。

爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。

要做到能爱、善爱。

要爱学生成长过程中的每一微小闪光点，要爱他们具有极大的可塑性。

要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。

爱要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解、尊重、信任为基础;爱要一视同仁，持之以恒;爱要面向全体学生。

金凤凰固然可爱，而丑小鸭更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。

要多和他们谈心，帮助他们查找后进的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。

　　第

　　三、要学无止境。

教书育人是一项重大的严肃的工作，来不得半点虚假，敷衍马虎，因此，在这点上我要好好学习二小的方娇弟的严谨认真的工作态度，她从教30多年，教学成绩年年榜上有名，走在时代和学生发展的前头。

面对当今时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，以及学生成长对学高为师，身正为范的挑战，教师如果不强化自育意识，力学苦练，做到闻道在先、术业有专攻恐非易事。

因此，我会勇于和勤于不断提高自己各方面素质，要以科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果，引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。

能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来，培养学生的创新精神与创新能力。

要有创新精神，积极开展

　　教育和教学研究。

　　、第

　　四、要为人师表。

在传授知识的同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理，要立业，先树人。

学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。

教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨随风潜入夜，润物细无声。

因此，一定要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。

我觉得不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。

　　第

　　五、要乐于合作，善于合作。

现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争，更需要合作。

竞争促进了教育发展的繁荣，为教育增添了活力。

但教师又要乐于合作，善于合作。

学生的成长和学生素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果。

只有善于处理好教师于教师之间，教师与家长及社会积极力量的关系，才能减少教育过程中的内耗，从而形成取向一致的教育力量。

教师的劳动才有可能最大限度地提高教育效率，因此，教师的团结协作精神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一。

　　十年树木，百年树人。

教育工作是辛苦的，每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业但是，我会立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。

在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，以六位师德标兵的先进事迹为榜样，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。