学习张勇心得体会.docx
《学习张勇心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习张勇心得体会.docx（17页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
学习张勇心得体会
学习张勇心得体会1近一周的政治培训圆满结束了，虽然培训期间天气炎热，但是培
训的热情丝毫没有因此减弱，反而更加与炎热的天气一样充满了热力，想必这是源于第一次工作带来的激情吧。
作为一名教师面对的受众当然是学生，然而一个班的学生可以说是“色彩斑斓”的，不过正是有着这“色彩斑斓”才显得班上学生充满活力，所以要看重每一位学生。
花有各样红，人有人不同，每一个学生都有自己的长处或者闪光点，作为教师就要善于发现学生中的闪光点，学会欣赏不同学生不同的“色彩”，欣赏远近高低不同的奇峰。
由此，教师要理解学生，理解他们自己的想法，允许他们有着自己不同但是合理的想法，鼓励学生大胆想象，充分运用自己的思维，讲真话，将自己的话，求新求异，而不是拾人牙慧落入俗套。
二、“知多为师，身正为范”——不断发展自己对于目前的新课改，传统教学面临改革的新形势，作为教师就要转变传统满堂灌的教学观念，平时通过各种途径加强新知识，新观念的学习，在备课中多方面采取方案，通过对学生的掌握和课程特点，选择最佳方案，做到有的放矢，把课程变得灵巧简单又充满活力和趣味。
教师必须时时处处注意严格要求自己，要求学生做到的，自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做，注重在认真做好表率的同时努力完善自己，充分发挥教师的示范效应。
特别是在平时工作中，就要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。
办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、不说脏话等等，这些工作中的细节正是良好师风师德的外现。
让学生从中受到感染和熏陶。
总之，通过此次的培训，让我对教师这个职业了解更透彻了，虽然对于教师而言要做好的绝对不仅仅局限于以上两个方面，还要做的事情还很多，但是我自己确是更加喜欢这个职业了。
学习张勇心得体会2根据龙阳镇教委《关于20xx年暑期教师政治学习活动安排的通知》等文件精神，结合新时期提高教师师德水平的要求，我校特利用暑期进行了政治学习，现将学习情况汇报如下：
一、高度重视，全体动员思想决定人的行为，政治学习是端正思想、整肃风气的重要手段，政治学习对于提高教师的思想素质、师德水平起着不可忽视的作用；因此学校领导非常重视，党总支书记、校长刘锋亲自挂帅，具体安排政治学习的各项工作，亲历亲为，事无巨细，整个学习活动安排紧凑、有实效。
方法创新，活动多样政治学习是一项枯燥乏味的活动，为了让学习能吸引教师的注意力，能真正有实效，校领导想了很多方法。
首先学习方法创新，改变过去一人念经大家听的老传统，采用讲座互动、讨论交流、说写结合等多种方法，力求让每位教师都参与其中，积极思考，人人反思。
学习期间王超副校长为全校教师解读《教育的智慧》，博得全场喝彩，使老师们受益匪浅。
为了让学习高效，学习前首先下发一部分学习资料，督促教师自学，撰写心得体会，然后以讨论交流的形式促进教师思想认识的提高。
同时还设立宣传专栏，张贴学习资料、心得体会，巩固学习成果。
学习中我校还将理论学习和实践结合起来，将政治学习推向纵深。
我校进行的年度考核是对教师教学实践的一次检验，政治学习期间，我校年度考核结果公布，根据评分教师对自己的教育教学情况作一次全面总结，从而反思自己的教学思想，激励自己更好的学习，促进教学和政学习的双提高。
整个学习过程，既让教师听到了玉树大地震英雄教师的感人事迹，提高了教育改革的思想，了解了当前社会的各种形势及社会和国家对教师的高要求，反思了自己的思想，写出了深刻地认识。
我校暑期政治学习是一次成功的学习，是一次提升我校教师思想素质的学习。
三、学习严谨，成效显著暑期的政治学习体现了严谨的学风，取得了显著成效。
我校27名教职工无无故迟到、早退、旷工现象。
每位教师人手一本学习笔记，学习期间要求教师作读书笔记，每位教师作读书笔记5000字，各办公室、年级组统一检查。
每位教师撰写心得体会一篇，参加学习讨论一次。
学习张勇心得体会3作为合格的人民教师，首先要爱岗敬业。
热爱教育事业，就是要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
作为合格的人民教师，拥有一颗爱心是师德素养的重要表现。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。
要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。
教师要有一颗积极进取的心，有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。
这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。
教师要以身作则、率先垂范。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。
胡光荣通过这段时间的政治学习，我收获很大。
内心感想很多，记得有位老教师说过：
“没有爱就没有教育。
”大作家高尔基说过：
“谁爱孩子，孩子就爱谁。
只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
一、纯真的爱心是“施爱”的基础有人说：
一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。
因此作为一名教师，首先应该做到爱孩子。
刚接触新学生他们纯真的笑容感染了我，因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的自尊心。
学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。
即使他们违反了纪律，严厉批评时，我也动之以情，晓之以理，更要让他明白：
老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求?
?
这样，在严师面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪，而理解了老师的苦心。
正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。
真挚的情感是“施爱”的前提教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于传导，教师把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，教师真挚的情感在学生的情绪上就会产生共鸣。
二、尊重学生是“施爱”的关键优秀的教师给学生以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待学生。
在“施爱”的过程中始终坚持对学生持尊重的态度。
即：
尊重学生的人格，尊重学生的感情，有礼貌地对待学生。
严厉的责备和不适当的批评都会招来失败，甚至导致师生的对立。
三、了解学生是“施爱”的途径教师对学生的情况要深入了解，对学生的心理变化要细致观察，只有这样，教师才能以更好地接触到学生情感的点子上，这种接触点就好像是心窍，是个突破口，它往往是教师传授爱的门路。
四、面向大多数，是“施爱”的良法教师生活在学生中间，深知学生需要教师的关怀与爱护。
而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个学生，而是所教的全部学生。
但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的力量，通过集体的关心使学生感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。
教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个学生。
教师要善于控制自己的情感，不能对优秀学生偏爱，对后进生另眼相待。
“投之以桃，报之以李”。
相信学生、理解学生、尊重学生，微笑着面对学生，学生会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展得生动活泼，卓有成效。
爱，是启动教师自身内部力量和智慧的能源;爱，是通向学生心灵深处的道路;爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。
最后，让我用魏书生老师的一段话作为总结吧：
世界也许很小很小，心的领域却很大很大。
学习张勇心得体会420xx年11月6日--7日我在赵湾镇中心校参加了旬阳县“送教下乡”小学数学的培训活动。
通过这次培训让我贴身感受到我们旬阳教育真的是人才辈出。
尤为旬阳县师训中心的史晓敏老师给我留下了深刻的印象，年轻有为、专业知识实力雄厚。
桐木中心校的张勇莹老师、陈伟老师。
张勇莹老师讲课的环环相扣、自然亲切、朴实。
陈伟老师点评的雄伟大气、海阔天空等等。
虽然只有短短的2天时间，但名师专家的亲身传输真的让我思绪万千，也让我看到了自己的缺点和不足，也加快了前进的步伐和动力。
感动张勇莹（合理安排时间）和周佩（平行与垂直）两位名师的精彩讲课，让我知道了怎样在有效的时间里提高教学效率。
新的教学理念、新的教学方法、多媒体怎样才能合理运用。
在点评的过程中史晓敏老师告诉我们如何去点评一节课：
一.教材结构.二.总体印象。
三.学生的表现。
四.教师的表现。
学习在小学数学教学模式上也让我知道了数学的五种教学模式：
一。
“解决实际问题”教学模式。
情景导入--提出问题--尝试研究--巩固应用--归纳总结。
二。
“计算”教学模式。
复习铺垫情景激趣--巧用迁移自主探索--引导归纳明确方法--练习深化优化方法--总结回顾自我评价。
三。
“统计与概率”教学模式。
引发需求--经历过程优化方法--应用拓展--总结延伸。
四。
“图形与几何”的教学模式。
观察积累--操作发现--运用拓展。
五。
“实践与综合应用”教学模式。
课前准备--课中活动--课后延伸。
思考在史晓敏老师所讲解的“乔布斯之问”------------IT改变了整个行业领域却唯独对教育影响小。
当史老师提出来的时候我也在静静思考这到底是什么原因呢？
我也急切想知道答案。
一。
教育资源的发展。
当今社会是信息化的社会，以网络化、数字化、多媒体化和智能化为代表的信息技术，正在以全新的面孔悄然改变着人们传统的生活、学习和工作方式。
同时，信息技术的发展也对教育的价值、目标、内容及教学方式都产生了重大影响。
二。
时代赋予了教育的使命。
近几年来，现代信息技术教育在我国得到了迅速的发展。
信息技术教育设备不断完善，师资队伍稳定，数学课堂教学质量明显提高。
三。
信息技术与小学数学学科融合的策略。
1.形象讲解法
2.活动研讨法3练习巩固法
4.模拟演示法5操作实践法。
在课余时间里我还在网上查阅了相关资料仔细的研读了几遍。
实践在这次学习中除了集中培训，老师还把我们学员分成四个小组由名师周佩老师进行辅导。
制作了五年级的“可能性”微课。
通过这次小活动的参加，让我知道了什么是微课？
什么是翻转课堂？
什么是慕课？
在讲一个小火花，在各小组制作完微课进行汇报别的组学员要点评时，史晓敏老师让我来点评一下第四小组的微课，当老师提到我时我感到很突然，我只是随便的说了几句话，感到很慌张又不知道从那个地方去评课。
我觉得很尴尬。
这也充分说明了我缺乏大气场的锻炼。
和专业知识的贫乏。
也促使我更要努力加强专业知识的学习。
现代的教育强化了学科的整合，要求教师做教育的研究者。
这就要求我们教师必须学会合作，同伴互助，发挥团队的力量，合理学会多媒体的运用，才可以把我们的教育做好。
在这次培训活动中，每每思考之余，浑身都不由然汲取一种力量，很期待下一次培训的到来在进行学习提高自己。
20xx年11月23日。
学习张勇心得体会5通过对《公司法》系统的学习，尤其是阅读了张勇教授关于公司法的精辟注释使我受益良多，在这里阐述我本次学习的心得体会，希望获得更多老师指导的机会。
随着社会经济形势的发展，合法经营渐渐成为企业发展壮大的先决条件，任何企业漠视法律、甚至打法律的擦边球，就如同悬崖之间徒手走钢丝一样，随时可能陷入万劫不复的境地。
鉴于此，企业经营者知法守法变得尤为重要。
不知法如何守法？
通过本次对《公司法》的学习，极大的增强了我个人的法律意识，加深了我对《公司法》的理解。
《公司法》中对一些看似合情合理实际上却违法的公司行为做了规定，譬如总公司直接或间接通过子公司向董事、监事、高级管理人员提供借款等等。
这些为今后更良性的经营我的企业具有很大的积极作用！
这种认识上的提高，更坚定我守法经营的决心。
通过本次对《公司法》的学习，使我明白了《公司法》不仅是用来约束企业行为，而且能有效的保护公司利益、保护股东的合法权益不受侵害。
《公司法》是指向且的矛也是保护企业的盾。
公司只要遵循《公司法》去运作就能最大限度的规避政策和司法风险。
通过本次学习，我明确了公司建立、变更的合法条件及合法程序。
对于每一个投资人来说，不断的拓宽业务范围以分散资金投资风险，直白的说也就是更安全、合理的增加收益是永恒的目标。
通过对《公司法》的学习，使我懂得了股权式经营的合法程序、注意事项，要向其它公司注资的注意事项、与他人共同入股如何保护自身权益；
公司上市、搞股权式经营是做大企业的有力手段，《公司法》对公司发行股票、合法要求做了明确规定；公司发展需要资金，发行债券是常规手段，《公司法》中对发行债券的程序、债券管理等细节规定非常明确，这些
规定都是具有指引意义的，这对我未来发展自己的事业起到了指导的作用。
通过学习《公司法》，我学会了公司运营过程中的一些法律技巧，掌握了处理公司突发状况、特殊情形的法律知识并从中体会到了我们国家公司组织的规律。
《公司法》中对很多公司运营程序都做了规定，比如股权变更、董事会议召开、公司人事任命等。
张勇教授的很多批注一针见血的指出了一些《公司法》条款的本
质，比如主宰公司命运的三大事由67%的股权决定等等。
这种认识和理解对于我司法理论能力的提升是质变性的。
通过对《公司法》的学习，启发了我推动公司内党组织、工会发展的思路，给别人说话的平台甚至左右企业决策的机会，这就好比一把双刃剑，尽管这样做会削弱我对公司的掌控力，但是倾听不同的声音、吸纳多方面的意见恰恰可以最大化的保障企业运营的合法性。
学习张勇心得体会6观摩市党政考察团赴豫苏鲁考察------学习心得体会濮阳市房地产开发经营公司张勇齐通过集中观摩市党政考察团赴豫苏鲁考察，对比自身的情况认识到了巨大差距，从而提振了精神，赶超发展的意识增强了。
现代社会的科技发展日新月异，知识更新十分迅速，如果不及时补充新知识，不经常进行不间断的学习和交流，就不能适工作的需要，就要被淘汰。
认识到自己技术素养方面的差距，认识到自身专业水准和新技术新方法发展水平的差距，以后我利用一切机会和时间参加各种培训班、技术交流活动，更注重对新技术、新工艺、新产品、新材料的学习，尤其是新规范多学习多钻研，跟上建筑行业发展的步伐。
国家建筑行业新图集、新规范相继推出，如11G101平法图集、GB50206-20xx土方与爆破工程施工及验收规范、JGJ120-20xx建筑基坑支护技术规程、JGJ6-20xx高层建筑箱形与筏形基础技术规范、GB50666-20xx混凝土结构工程施工规范等等，在现代建筑向天空大地要效益的大背景下，推动建筑行业新技术的发展，推广建筑行业新技术应用，置身濮阳市房地产开发经营公司工程科，深切感受到新技术、新工艺、新产品、新材料变化之快，如不迎头赶上，将被行业前进的车轮甩到后面。
唯有迎接挑战，提升效率，降低成本并提高项目质量，引领行业进步。
认识差距，明确目标，追求进步永无止境。
为实现濮阳赶超发展贡献绵薄之力！
学习张勇心得体会7通过这次教师培训，我更明确了做教师这一神圣职业的理想，更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往在教学工作中的不足。
这次研修培训让我了解到小学数学教育发展的最新动态、趋势；在小学数学中要想提高小学生们对数学的浓烈的积极性，是由你一定的难度的，必须花很大的力气。
在研修中我深刻领会了数学教育的理念、新时期数学教师所面临的主要任务等一系列数学教育方面独到的观点；让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法；让我从内心深处体会到了教育家的博大胸怀和乐观向上的工作态度。
身为教师，就要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习、反思和研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。
在这段时间的学习中，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，积极做好学习笔记，努力用新知识来提高自己。
专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，有了质的飞跃。
主要有以下几个方面：
1、真正的融入到学生当中去首先，教师要懂得尊重和理解学生。
在此基础上与学生形成心灵上的融合，心理上形成一种稳定，持续的关系，不仅是在知识、能力上的交往，也是情感心灵上的沟通、交流，首要的是教师要对学生关心、信任、尊重。
2、注重培养学生的学习兴趣教师不但要提出可供学生思考的问题，更应该在每节课的开始创设悬念情境，激发学生主动探究的兴趣。
教师导入新课的教学语言巧妙合理、生动形象，能充分吸引住学生的注意力，触发学生的兴奋点，激发学生学习的情趣。
传统的章回小说，或评书艺人，常在讲到关键时刻，突然停住：
“欲知后事如何，且听下回分解。
”这是卖关子，也就是设置悬念，引起听众对下情的探究。
这对我们教学工作很有启发。
作为一个教师，如果也能使学生越听越想听，就说明学生的学习兴趣被我们充分调动起来了，达到这种境界就需要在教学中不断地创设“问题情境”，使教学过程变成一个设疑、激疑、解疑的过程。
教学中，教师要着重创设问题情境，具有恰当的提问语，组织学生参与学习过程，掌握学习方向，帮助学生自主探究知识，寻求问题答案。
3、立足课堂，培养学生的思维能力我注重优化数学教学方式，从数量上说，坚持少讲；从质量上说，坚持精讲。
整个教学活动，既注重知识的系统传授，又给学生思维以充分的”自由度”。
一是提供给学生明确的思考对象，有效集中学生注意力，激发学生的学习动机。
二是提供给学生独立的思考机会，使每个学生的潜能都得到充分发展，教师不替代学生的思维。
三是提供给学生必要的启发引导，事先设计好有利于学生继续展开思维的问题，不直接给出解决问题的具体方法，如：
题目要求什么问题？
你是怎样想的？
还有其它方法吗？
有什么规律吗？
等等，使学生的思维活跃起来，使学生的脑子积极转动起来，促进思维的深入发展。
4、加强学习，不断网上研修，自觉走进新课程。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。
如果自身散漫，怎能要求学生认真。
要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。
并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。
我想自己在教学当中一定能够做的更好。
对于一个教师，通过这次网上研修，让我懂得了网络的重要性；让我懂得了如何运用网络资源。
使我学会了制作教学用的课件。
学会了设计教学设计。
在教学设计过程中，我依据教育教学原理、应用系统、科学的方法，研究、探索教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系，然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行具体计划。
我在教学中，鼓励学生收集身边有关的数学问题，在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。
学习张勇心得体会83月29日至3月30日历时两天的培训在凯里学院很快就结束了，3月29日武亚男老师主要针对《中华大家庭》和《民族常识》这两本民族团结教材进行解读。
武亚男老师从课程的背景、课程的性质及特点、课程的理念这三大点分别向我们介绍了两本教材，并结合案例深入浅出地解读，为我们今后在上好这门课指明了方向。
她说，我国自古以来是一个多民族的国家，全国共有56个兄弟民族。
各个民族都有悠久的历史和丰富的文化，并各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。
尽管各个民族之间在历史上曾经存在矛盾与不和，发生过冲突和战争，但各民族之间的经济文化交流和友好交往，一直是历史的主流。
中华各民族之所以能够融合成为团结的整体，并经历几千年的变故与动荡而永不分离，根本原因就是爱国主义的向心力和凝聚力起着作用。
今天我们教师有义务和有责任做好民族团结的工作。
那就是上好和用好我们的教材。
曾祥慧老师给我们上了一堂精彩的课，她告诉我们什么是民族政策，什么是民族，以及我国的民族政策是什么？
刘吉昌老师向我们介绍了什么是民族常识，深入简出的讲解，从各民族的语言、文化、风俗习惯等方面。
让我们受益匪浅。
两天的培训，几位老师的话总回荡在我的耳边。
反思教学走过的’13年来，恰恰相反，对不参加统考的学科，我们从来不愿意多花时间去探究，真正违背了教育的价值，使我们的教学充满功利色彩，真不该啊！
培训结束了，我将把这次培训会的精神带回来，改变理念，在教材实施中，努力走好每一步。
20xx年4月2日学习张勇心得体会9有幸参加了公司组织的思八达“智慧系统工程”和“90销售系
统”的>培训，通过培训，感触很深，结合三次的学习培训有几点体会和大家交流共勉：
一、爱的力量应平老师说：
人最高的动力来源于爱。
我顿时想到了汶川大>地震中，用身躯给孩子支撑起一个生存空间的老师，才使学生生存下来的场景；作为中国五千年文明古国，一直尊崇仁爱的道德标准，才使我们屹立于世界的东方；在培训时，当得到懂事长和总经理的一个拥抱时我感觉到了一个公司就是一个家庭，在以后的工作中我该怎么做，我以什么样的身份投入到工作中，这就是爱的力量，可见爱的伟大。
我一直生活在爱的世界里，却没有很好的运用到爱。
通过培训我才明白刘军老师一句话的真正含义，“你释放什么就能得到什么，释放爱就能得到爱”。
二、拜的力量儒家学派的创始人孔子说过：
“三人行必有我师焉！
”，三个人一块走路，其中必定有我的老师，体现出了圣人谦卑、恭敬的做人标准。
同时想到刘军老师的一句话：
“当下师为无上师”，要时刻寻找自己的老师作为学习的对象，怎样才能把老师的优点吸收过来，那就是拜的力量。
你想成为谁就拜谁，为什么我们不如别人，因为我们太拿自己当回事，没有发现别人的优势。
通过思八达的培训，才感受到拜的力量，当懂事长在台上给大家深深一拜时，每个员工心里都顿时有一种能量往上涌，从我们的眼睛里显现出来，这就是拜的力量。
当员工相互拜的时候，感觉到别人的优点已经被自己吸收，同时还感觉到自己是多么的有价值。
这就是拜的力量。
三、场的力量应平老师讲一个公司就是一个场，经营企业就是经营一个场，如何打造一个自动运转的场，才是一个企业长盛不衰的法门。
为什么好多老总感觉自己很累，整天有干不完的事，就是因为没有打造出自己公司的场。
什么是场？
一群可自动运转的能量体的组合。
那么如何打造一个自动运转的场呢？
第一：
造场，选好人。
二十一世纪最重要的是人才，所以说人是企业发展的核心，公司应制定严格的选人标准和程序。
第二：
定场，定其心。
了解这些人的长处，充分利用他们的优势，让他们感觉自己的价值。
第三：
捧场，育好人。
通过公司的培训，老员工的带动，领导时刻关心他们的成长，激发他们的能量。
第四：
化场，留住人。
给员工营造一个紧张、和谐、充满激情的锻炼自我平台。
第五：
圆场，用好人。
领导要时刻影响人、激励人、培养人。
第六：
法门，爱。
有爱才有情，有情才有事。
没有爱，场是没有灵魂的。
培训的第一晚上，实际就是思八达在打造一个培训学习的场。
场打造好以后，他
升级会员 