英语写作I讲义.docx
《英语写作I讲义.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语写作I讲义.docx（53页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
英语写作I讲义
英语写作I主要教学内容
第一章英语句子写作
第一节：
句子成分（SentenceElements）
第二节：
英语句子种类（TypesofSentences）
第三节：
有效句子（EffectiveSentences）
第四节：
常见错误（CommonErrors）
第二章英语段落写作
第一节：
段落结构（TheStructureofParagraph）
第二节：
段落的展开方式（DevelopingSkillsofParagraph）
1.列举法（Listing）
2.举例法（Exemplification）
3.时空顺序法（TimeandSpaceSequence）
4.因果分析法（CauseandEffect）
5.比较对照法（Comparison&Contrast）
6.分类法（Classification）
第三章英语短文写作
第一节：
短文基本结构概述（BasicStructureofComposition）
第二节：
短文写作基本步骤（ProcessofWriting）
第三节：
各类短文的写作（TypesofWriting）
记叙文（Narration）
说明文（Exposition）
描写文（Description）
议论文（Argumentation）
讲义
第一章英语句子写作SentenceWriting
第一节：
句子成分（SENTENCEELEMENTS）
句子成分有主次之分，主要成分就是指主语、谓语。
其中，谓语是一个句子的核心。
缺少了谓语动词就不是句子。
比如说祈使句，往往只是用谓语动词构成。
句子也会有次要成分，比如宾语、表语、定语、状语、同位语等，它们只是对句子的主要成分起着修饰、解释、补充或者说明的作用。
英语的句子就好比一棵树，如图
通过右边这幅图可以看出来，这棵树就是一个英语句子，整个树的最重要的部分就是“主语、谓语”，树的纵向主干是：
主语+谓语+宾语/表语+补语。
其它一些小的分叉就是：
定语、状语等。
一、主语（Thesubject）
主语是一句话的表达出发点，为理解后面的句子提供了线索。
也是谓语动词的“发起者”，是对谓语动词动作进行指派的那个人、物或者事件等等。
Birdsfly.鸟在飞Heruns.他跑Marylikesherdolls.玛丽喜欢她的洋娃娃。
Myloveforyouisdeeperthanthesea.我对你的爱比海深。
Whatproducesheat?
什么产生能量？
ListeningtotheradioisgoodpracticeinlearningEnglish.听广播是学习英语的好方法。
Manyofusweretootiredtogofurther.我们中许多人累的再也走不动了。
Peopleequatesuccessinlifewiththeabilityofoperationcomputer.人们会把使用计算机与人生成功相提并论。
Noinventionhasreceivedmorepraiseandabusethaninternet.没有一个发明像因特网一样受到如此多的表扬和批评。
Whenmenfirstmadeuseofelectricityisnotexactlyknown.人们并不知道人类最初用电的确切时间。
Itisnousepumpingadrywell.枯井打水，徒劳无益。
主语的省略：
某些场合，主语可以省略。
Dotellmeyourreasons.务必告诉我你的理由。
Haven’tseenyouforages!
好久没有见到你了。
【Exercise】
用横线画出下面句子的主语部分。
1.Thegoodsareingreatdemand.
2.Three-fourthsoftheearth’ssurfaceconsistsofwater.
3.Muchoftimewaswasted.
4.Thereisnoholdingbackthewheelofhistory.
5.Whicheverofyoucomesinfirstwillreceiveaprize.
6.Howtodotheexperimentisnottold.
【Keys】
1.Thegoods2.Three-fourths3.Much4.holdingbackthewheelofhistory5.Whicheverofyoucomesinfirst6.Howtodotheexperiment
二、谓语（Thepredicate）
谓语表示主语的行为动作或者所处的状态。
通俗点说，谓语就是指“动作”，是个动词。
谓语分为简单谓语和复合谓语。
Ireadagoodarticleintoday’snewspaper.我在今天的报纸上读到一篇好文章。
Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.日升东方，日落西方。
Waterconsistsofhydrogenandoxygen.水由氢和氧组成。
Turnoffthelight.关灯。
Getout.滚出去。
Sheopenedthedoorandletcatin.她打开门，让猫进去。
Weoughttohelpeachotherinourstudy.我们应该在学习中互相帮助。
Hemustmissthetrainifhedoesn’thurryup.如果他不快一点，就会误火车。
Toomuchsmokingtendstoinjurethevoice.吸烟过多，容易坏嗓子。
Weareanxioustoknowtheresultofyourtrial.我们急于知道你的试验结果。
Youhavebeenkeptwaitinglong.让你久等了。
Hishairhasturnedgrey.他头发都白了。
【Exercise】
用横线画出下面句子的谓语部分。
1.Iregisteredatahotelnearthetrainstation.
2.Helivesonasmallsalary.
3.Ilookedupthewordinthedictionary.
4.Pleasefilltheformoutcarefully.
5.NeedIexplainoncemore?
【Keys】
1.registered2.liveson3.lookedup4.fill…out5.Need…explain
三、宾语（Theobject）
宾语表示动作的对象、行为的承受者或者动作的结果。
Sheputonherglassesandtooktheletterfrommyhand.她戴上眼镜，从我手中把信拿过去。
Thetemperaturecontinuestorise.气温继续上升。
Idon’tknowwhethertoacceptorrefuse.我不知道该接受还是拒绝。
ThetwinsaresomuchalikethatIneverknowwhichiswhich.这对双胞胎一模一样，我总分不清哪个是哪个。
Theywavedfarewelltotheirfriendsonthetrain.他在火车上挥手向朋友告别。
Eachapartmentcouldhouseafamilyofsix.每套公寓可以一个六口之家。
同源宾语（Thecognateobject）是一种特殊的宾语，句中的谓语动词多是不及物动词用作及物动词。
其后跟一个与其同源或者意义相近的名词作宾语，这个宾语叫同源宾语。
同源宾语通常带有定语修饰。
同源宾语表现力很强，可以使用比喻，夸张等手法，灵活多样的表现出各种情调和意义。
Liuhu-lanlivedagreatlifeanddiedagloriousdeath.刘胡兰生的伟大，死的光荣。
Theydancedtraditionalliondancestocelebratetheirvictory.他们舞传统的狮子舞来庆祝胜利。
四、补语（Thecomplement）
1.宾语补足语（Theobjectcomplement）
有时一个及物动词带了直接宾语后，意义仍然不够完整。
还需要一些词或者词组来补充说明宾语的动作或所处的状态，这个补充说明宾语的成分，就是宾语补足语。
Becarefulnottoburnthemeatblack.当心别把肉烧焦了。
It’sbettertoleavesomethingsunsaid.有的事还是不说的好。
Heprefershiscoffeestrong.他喜欢喝浓咖啡。
Thenewsstruckmedumbwithamazement.那消息使我惊奇的哑口无言。
Wefeltthehouseshake.我们感到房子震动。
TheCommunistPartyofChinahasmadeuswhatwearetoday.是中国共产党使我们有了今天。
Porkhaspriceditselfoutofourdish.猪肉涨价了，我们再也吃不起了。
2.主语补足语（Thesubjectcomplement）
主语补足语是说明主语的身份、状态、性质、特征或动作。
当原来的宾语补足语的句型（SVOC）变为被动句时，原来宾语成为被动句的主语，原来的宾语补足语，也就变成了主语补足语。
Thesegoodsmustbekeptcoolanddry.这些货物必须保存在凉爽干燥处。
Hewasunanimouslyelectedpresident.他全票当选为会长。
Itmaybecalledwhatyoulike.随你怎么称呼都可以。
Heworkedasaninterpreter.他做口译翻译。
五、表语（Thepredicative）
表语与前面的系动词一起构成复合谓语，用来说明主语的身份、类属、特征、状态等。
Mysisterhasturnedanengineer.我姐姐成为工程师。
Helooksanhonestman.他看上去是个诚实的人。
Theroomiscleanandtidy.房间整洁。
Thisumbrellaisyoursandthatoneishers.这把伞是你的，那一把是她的。
ItwasIwhoansweredthephone.是我接的电话。
Theresultofexperimentisencouraging.实验结果令人鼓舞。
Iamsorrythatyourbrotherisill.你兄弟有病，我很难过。
（复合表语）
六、定语（Theattributive）
定语是名词修饰语。
就其与被修饰的中心词相对位置来说，可分为前置定语（pre-modifiers）和后置定语（Post-modifiers）.
前置定语（pre-modifiers）：
Papertiger.纸老虎
Englishbringsusincontactwithvastareasoftheworld.英语使我们接触世界上的广大地区。
Hespentmuchtimecorrectingmygrammar.他花了很多时间改正我的语言。
Whatsizeshoesdoyouwant?
你要什么号码的鞋？
Theyaregettingaspecialbustotakeustothefootballmatch.他们正在寻找一辆专用的公共汽车吧我们送往足球场。
后置定语（Post-modifiers）
Hiswordsmovedeveryonepresent.他的话感动了在场的每一个人。
（由any,every,no,some构成的复合词带定语时，定语一律后置。
）
Hasanybodyanythingmoretosay?
还有什么人有什么事要说吗？
Thereisnothingimportantaboutit.这并不是什么重要事。
Hesuggestsamethodeconomicalandpractical.他提出了一个既经济又可行的办法。
（加强语气的作用）
Thethirdpersonsingular.单数第三人称。
（习惯用法）
Helivesinthehouseoppositetoours.他住在我们家对面的房子里。
（形容词后面跟动词不定式、比较结构、介词短语等，已扩展成形容词短语时，要后置。
）
Thereareproductsreadytohedispatched.这些是准备发送的产品。
Ineverreadapieceofsciencefictionsointerestingasthisone.我从未读过像这篇如此有趣的科幻小说。
Sciencetodayisdevelopingatatremendousspeed.今天的科学正以惊人的速度发展。
（作后置定语的副词常见的有：
today,alone,before,out,here,down,above等等）
Canyoutellmesomethingaboutthesocialsystemthere?
你可以给我讲些有关那里社会制度的情况吗？
AndfourdaysafterwardhewasontheZenithtrain.四天以后，他已经在齐尼斯号火车上了。
ThedesignaboveismadebyMr.Ding.上述图样是由丁先生制作的。
Heisalwaysthelastpersontoleaveoffice.他总是最后一个离开办公室的人。
（不定式作后置定语）
Thequestionstobeansweredareonpage21.要回答的问题在21页上。
（不定式、数次作后置定语）
七、同位语（Theappositive）
同位语是表示一件事物的另一种说法，或是举出其具体内容，或一部分内容，对前面的词、短语或句子作进一步的补充说明或者描述。
并与其所修饰的成分在语法上处于同等地位。
相同的语法作用。
ThefilmBraveHeart.电影《勇敢的心》
Thecombinationoftheelementscarbonandoxygenformsthecompoundcarbondioxide.碳和氧两种元素化合形成化合物二氧化碳。
WeChinesepeoplelookatthingsdifferentlyfromyouAmericanpeople.我们中国人和你们美国人对事情的看法不同。
London,thecapitalofGreatBritain,wastheliterarycentrefortheEnglishlanguage.伦敦，英国的首都，是英语文学中心。
Onecaseconcernsaneleven-year-oldschoolgirl,VeraPetrova,whohasnormalvisionbutwhocanalsoperceivethingswithdifferentpartsofherskin,andthroughsolidwalls.有一个报到是关于一个11岁的女生，维拉.彼得洛娃，她拥有普通的实力但是却能用她皮肤的不同部分辨认物体，甚至能穿过厚厚的墙。
八、状语（Theadverbials）
状语是用来说明谓语动词的动作过程、状态等发生和存在的时间、地点、方式、方法、程度、原因、结果、目的、条件、伴随、让步、比较等。
Birdsflyintheskyeveryday.鸟每天都在天上飞。
（时间状语、地点状语）
Arrivingatthetopofthehill,wewerefacedbyamostimpressivescene.到达山顶时，一副动人的景象展现在我们面前。
（分词短语做时间状语）
Ihadfoundtheletterinthekitchenbysearchingcarefully.通过仔细寻找，我在厨房里找到那封信。
（地点状语、方式状语）
She’llcometoseeyou.她会来看你。
（不定式作目的状语）
Hesatreading.他坐着读书。
（分词做伴随状语）
Ilikethisjobwithallitsdisadvantages.尽管有其不利的情况，我仍然喜欢这工作。
（介词短语做让步状语）
Yourskillissuperiortomine.你的技术比我高。
（介词短语作比较状语）
Generallyspeaking,theymightmakesomecontributionstothestruggle.一般而言，他们会对这场斗争做些贡献。
Itrained;thereforethegamewascalledoff.下雨了，因此比赛被取消。
Theyshouldn’tbegoingsouth.他们不该向南走。
InancienttimestherewasinChinaagreatscholarcalledConfucius.古代中国有个大学问家，名叫孔夫子。
Becauseofitsadvantagesoversomeothernaturalmaterials,plasticsisoftenpreferredbymanufacturers.由于塑料比某些其它天然材料有许多优点，所以很受生产商喜欢。
使用不同的符号划分出下面这些句子的不同成分。
主语用“”表示。
谓语用“”表示。
宾语和表语用“”表示。
定语用“（）”表示。
状语用“[]”表示。
补语用“{}”表示。
同位语用“//”隔开表示。
遇到相应的从句，均在原有符号下面添加“”。
主语从句、宾语从句、表语从句不变化。
定语从句用“（）”表示等。
【Example】：
Ihadfoundtheletter[inthekitchenbysearchingcarefully].
Theyoungergenerationisessentiallydifferent[fromtheoldergeneration].
【Exercise】
1.SeveralcaseshavebeenreportedinRussiarecentlyofpeoplewhocanreadand
detectcolorswiththeirfingers,andevenseethroughsoliddoorsandwalls.
2.Onecaseconcernsaneleven-year-oldschoolgirl,VeraPetrova,whohasnormalvisionbutwhocanalsoperceivethingswithdifferentpartsofherskin,andthroughsolidwalls.
3.Thisabilitywasfirstnoticedbyherfather.
4.Onedayshecameintohisofficeandhappenedtoputherhandsonthedoorofalockedsafe.
5.Suddenlysheaskedherfatherwhyhekeptsomanyoldnewspaperslockedawaythere,andevendescribedthewaytheyweredoneupinbundles.
6.Vera’scurioustalentwasbroughttothenoticeofascientificresearchinstituteinthetownofUlyanovsk,nearwhereshelives,andinAprilshewasgivenaseriesoftestsbyaspecialcommissionoftheMinistryofHealthoftheRussianFederalRepublic.
7.Duringthesetestsshewasabletoreadanewspaperthroughanopaquescreenand,strangerstill,bymovingherelbowoverachild’sgameofLottoshewasabletodescribethefiguresandcolorsprintedonit;and,inanotherinstance,wearingstockingsandslippers,tomakeoutwithherfoottheoutlinesandcolorsofapicturehiddenunderacarpet.
8.Otherexperimentsshowedthatherkneesandshouldershadasimilarsensitivity.
9.Itwasalsofoundthatalthoughshecouldperceivethingswithherfingersthisabilityceasedthemomentherhandswerewet.
In-classActivity
⏹P17Task1
第二节：
英语句子种类（Typ
升级会员 