城厢区六年级下学期语文期中检测卷A卷.docx

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城厢区六年级下学期语文期中检测卷A卷

城厢区六年级下学期语文期中检测卷A卷

一、基础积累与运用（46分）（共14题；共39分）

1.（5分）补充词语，解释前两个词语的意思。

熙熙________

意味________

行色________

左________右________

________斑斓

________神________注

解释前两个词语的意思：

________   ________

2.（1分）下列四组词语中，书写完全正确的一组是_______

A.一幢   酷热   崇山俊岭   宏伟奇观    

B.傣家   竹篾   整齐划一   和睦相处    

C.崇尚   糯米   勤简持家   蜂拥而至    

D.楷书   修筑   随心所欲   烘堂大笑    

3.（2分）把下面的词语补充完整。

________瞪________呆       古________今________       不耻________

________出________裁       ________华________茂       标________立________

集思________       ________难________上       ________抒________见

触________旁________       发愤________       ________然________朗

4.（4分）选择划线字正确的读音。

hē    hè    jiē   jié   zhuó   zháo   zhe

喝令________   喝茶________   喝彩________   结巴________

结伴________   沉着________   着凉________   走着________

5.（4分）用“然”字组4个词写在横线上，再填入下列句子中的横线上。

①我正在做作业，________ 听到有人叫门，我赶紧去开门。

②现在我上课时认真听讲，学习成绩________ 提高了。

③海面上波涛汹涌的时候，海底________ 很宁静。

④这次考试________取得了好成绩，但是也不能骄傲。

6.（4分）判断下列每组成语中相同字的意思是否相同。

①永垂不朽——垂头丧气________

②惊惶失措——筹措款项________

③良师益友——日益丰富________

④全神贯注——鱼贯而入________

⑤赞不绝口——络绎不绝________

⑥珍禽异兽——奇花异草________

⑦无微不至——关怀备至________

⑧兴国安邦——兴风作浪________

7.（5分）判断下列句子所用的关联词语是否正确。

（1）虽然爷爷已经满头白发，所以行动仍很利落。

（2）因为凡卡不愿忍受老板的折磨，所以他想回乡下去。

（3）廉颇不仅不理解蔺相如的做法，还侮辱蔺相如。

（4）即使我做了充分的准备，可是试验没成功。

（5）桑娜觉得与其挨丈夫的骂，还不如抱回西蒙的孩子。

8.（4分）读句子，选择省略号的作用。

省略号的作用：

A说话断断续续；B列举的省略；C话未说完；D语意未尽。

①肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊，野兔啊……________

②桑娜回答丈夫说：

“我？

……我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。

”________

③我的生活没有指望了，连狗都不如！

……________

④泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……________

9.（1分）下面句子中，与众不同的一句是______

A.远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。

B.巴扎闹市里的“艾莱德斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿。

C.漂亮的维吾尔族姑娘像花儿般绽放在风沙中

D.歌舞已经成为了维吾尔族日常生活不可缺少的一部分。

10.（1分）课文《凡卡》的结尾，写凡卡做美梦，是为了说明______

A.凡卡寄出信后非常高兴。

B.凡卡十分想念他的爷爷。

C.在沙皇统治下的俄国社会，凡卡追求自由生活的愿望只能是个梦，永远不能实现。

11.（2分）对课文理解不正确的是______

A.《穷人》通过描写善良的渔夫和妻子桑娜在自己生活极度贫困的情况下，抱回邻居的两个孩子，并决心抚养他们，表现了沙俄时代穷人的悲惨生活和他们美好的心灵。

B.《各具特色的民居》一文运用举例子、打比方、列数字、拟人等说明方法介绍了不同的民居。

C.《一夜的工作》通过写总理一夜的工作，歌颂了总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风。

D.《北京的春节》以时间为线索，介绍了春节的热闹。

12.（2分）理解《卖火柴的小女孩》，选择正确的答案（）

谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

第一个“幸福”是指____________，第二个“幸福”是指____________

①过新年了小女孩就能获得幸福。

②小女孩临死前，处在幻觉中，这是幸福的。

③小女孩死了，就幸福了，彻底摆脱了充满寒冷、饥饿、痛苦的现实社会。

④小女孩小时候和奶奶在一起的生活是幸福的。

A.①；③    

B.②；④    

C.①；④    

D.②；③    

13.（2分）读《卖火柴的小女孩》，文中“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。

”小女孩“微笑”是说明______

A.小女孩是冻死的。

B.阳光照在小女孩身上。

C.小女孩终于离开这个寒冷、饥饿、痛苦的世界，从此可以过上幸福的生活了。

D.小女孩临死的时候是幸福的，并没有感到痛苦。

14.（2分）《两小儿辩日》这则故事说明的道理是______

A.世界是复杂的，有许多现象人们是无法解释的

B.孔子的知识也是非常有限的

C.宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的

二、阅读积累与运用（24分）（共2题；共24分）

15.（15分）阅读下文，回答问题。

鹬蚌相争

赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：

“今者臣来，过易水。

蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。

鹬曰：

‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！

’蚌亦谓鹬曰：

‘今日不出，明日不出，即有死鹬！

’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。

今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。

故愿王之熟计之也！

”惠王曰：

“善。

”乃止。

【注】①方：

刚刚。

②曝：

晒。

③箝：

同“钳”，把东西夹住的意思。

④禽：

同“擒”，捕捉，抓住。

⑤弊：

弊病；害处，这里指疲弊的意思。

（1）试着翻译下面的句子。

两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

（2）根据短文内容填空。

苏代把________国和________国比成了故事中的鹬和蚌，把________国比成了渔者。

（3）苏代讲这个故事的目的是什么？

16.（9.0分）阅读下文，完成练习。

我的一位国文老师

我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。

先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是“徐老虎”，因为他凶。

他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。

头很尖，秃秃的，亮亮的，脸型却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。

他的鼻子、眼睛、嘴好像是过度地集中在脸上的一块区域里。

他戴上一副墨镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。

我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。

他的身材高大，但是肩总是耸得高高的，鼻尖有一些红，像酒糟的，鼻孔里藏着两桶清水鼻涕，不时地吸溜着，说一两句话就要用力地吸溜一声，有板有眼有节奏，也有时忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶地吊出两根“玉箸”，他用手一摸……他常穿的是一件灰色长袍，好像是在给谁穿孝，袍子在整洁的阶段我没有赶得上看，余生也晚，我看见那袍子的时候它已油渍斑斓。

他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。

我很难看见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。

有一天，先生大概是多喝了两盅，摇摇摆摆地进了课堂。

这一堂是作文，老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，当然照例要吸溜一下鼻涕，就在这吸溜之际，一位性急的同学发问了：

“这题目怎样讲呀？

”老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒：

“题目还没有写完，写完了当然还要讲，没写完你为什么就要问？

……”滔滔不绝地吼叫起来，大家都为之愕然。

这时候我可按捺不住了。

我一向是上午捣乱下午安分的学生，我觉得现在受了无理的侮辱，便挺身分辩了几句。

这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火都发在我的头上。

他在讲台上来回踱着，吸溜一下鼻涕，骂我一句，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样一句：

“×××！

你是什么东西！

我一眼把你望到底！

”

这一句颇为同学们所传诵。

谁和我有点争论遇到纠缠不清的时候，都会引用这一句：

“你是什么东西？

我一眼把你望到底！

”当时我看形势不妙，也就没有再多说，让下课铃结束了先生的怒骂。

但是从这一次起，徐先生算是认识我了。

酒醒之后，他给我批改作文特别详尽。

批改之不足，还特别地当面加以解释，我这一个“一眼望到底”的学生，居然成了一个受益最多的学生了。

（1）“我”至今不能忘记先生的原因是什么？

用文中原句回答。

（2）先生给“我”的印象主要是从________、________、________、________

等方面来刻画的。

（3）用横线画出描写先生外貌的句子。

（4）眼镜成了先生最显著的特征，这说明________

A.先生知识渊博    

B.形象滑稽，容易成为漫画的对象    

C.突出先生的“凶”    

D.既点明先生的特征，又说明其知识的渊博    

（5）先生说的“一眼望到底”的意思是________，加引号的作用是________。

三、写作部分（30分）（共1题；共30分）

17.（30分）下面是一位同学的写作提纲，请你根据题目、主要内容和中心思想安排材料的详略。

（填字母）

A.略 B.详 C.次详 D.略，点题

题目：

美好的一瞬间

主要内容：

体育课上，同学小红在跑步的过程中晕倒了，同学们纷纷上前关心。

中心思想：

关心同学、帮助同学。

材料安排：

①同学小红在体育课上跑步时晕倒了。

             ________

②几位同学把小红扶到树荫下。

                   ________

③一位同学帮她倒水喝。

                         ________

④同学们向老师报告情况。

                       ________

⑤同学们的行为让小红十分感动。

                 ________

参考答案

一、基础积累与运用（46分）（共14题；共39分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

二、阅读积累与运用（24分）（共2题；共24分）

15-1、

15-2、

15-3、

16-1、

16-2、

16-3、

16-4、

16-5、

三、写作部分（30分）（共1题；共30分）

17-1、