五年级《word文本的复制移动》优秀教案.docx

五年级《word文本的复制移动》优秀教案.docx

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五年级《word文本的复制移动》优秀教案

五年级《word文本的复制移动》优秀教案

教学目的：

1、通过学习，使同学掌握word2000的文本的复制、移动和删除。

2、灵活运用复制、移动、删除等方法对文章进行。

3、培养同学灵活思维和动手操作的能力。

教学重点：

文本的复制操作

教学难点：

用多种方法对文本进行移动

教学过程：

一、导入：

师：

“同学们，昨天老师在新闻中看到我国的航天事迹报告团在香港、澳门、上海进行报告，掀起了一股航天热。

老师从网上浏览了一段神舟五号发射时的电视画面，同学们，让我们一起来重温这一难忘的时刻。

”

播放录像片段。

师：

“看完录像后，老师真想也坐上宇宙飞船去漫游太空，同学们，你们想不想呢？

”

生：

“想。

”

师：

“下面老师就要考考大家，看看大家对宇航知识了解多少，能不能做一个称职的宇航员。

”

二、新授：

1复制

教师出示知识问答

（一）：

神舟五号知识问答：

（请用最快的方法完成练习）

我国第一位宇航员是（）。

他乘座的是我国自行研制的（）宇宙飞船。

请同学用自身掌握的方法完成练习，然后小组讨论交流正确答案和比一比谁的方法最好。

有二种情况：

A同学使用以前的方法将这二个词重新输入至括号中

B有的同学可能会使用复制、粘贴的方法来将二个词输入至括号中

针对二种情况教师作出不同评价，只要操作正确，都应褒扬，当然方法B好于方法A

针对情况A则由教师讲解复制、粘贴的方法和操作步骤

针对情况B则教师只需讲解复制、粘贴的操作步骤

板书：

选定文本

单击“复制”

光标定位

单击“粘贴”

（复制、粘贴按钮在工具栏、菜单、右键菜单中都有，由同学自身决定使用方法）

教师出示知识问答

（二）：

航天历史知识问答：

请将正确答案复制到括号中：

美国前苏联尤里·加加林尼尔·阿姆斯特朗

1961年4月12日，（）发射世界第一艘载人飞船东方1号。

（）乘东方1号用了108分钟绕地球飞行一圈，因此，（）是世界上第一位上天的航天员。

1969年7月16日，（）发射阿波罗11号载人飞船，第一次把人送上月球。

航天员（）将左脚踏到月球上，成为世界上第一个踏上月球的人。

教师操作时WORD会自动出现剪贴板程序，教师可讲解

WORD中的剪贴板与我们以前WINDOWS中的剪贴板不同，它可保存12次复制内容，假如不予理睬，则自动选择最后一次复制内容完成粘贴。

2移动

师：

“现在老师请大家做一回小老师，帮一位小朋友修改一下造句”

教师出示知识问答（三）：

神舟飞船知识问答：

我国先后发射了神舟一号、神舟三号、神舟二号、神舟五号、神舟四号宇宙飞船。

答案：

应将“神舟三号、神舟二号、神舟五号、神舟四号”调换一下位置

请同学上来操作如何修改造句

有三种情况：

A同学使用以前的方法手动修改。

B同学使用复制、粘贴的方法将文本复制，再将原来的文本删除

C同学使用剪切、粘贴的方法将文本调换一下位置

针对三种情况教师作出不同评价，只要操作正确，都应褒扬，当然方法C好于方法B好于方法A

师：

“实际上我们只需将‘神舟三号、神舟二号、神舟五号、神舟四号’调换一下位置，选中内容后应使用剪切按钮而不是复制，其余操作步骤与复制一样。

”

操作步骤：

选定文本

单击“剪切”

光标定位

单击“粘贴”

（方法有两种）

（板书时强调除第二步不同外，其余与复制操作步骤相同）

师：

“下面老师教大家一个更快的移动方法，保证比刚才的方法快多了，就是拖移法”

注：

“拖移法”是一种方便、快捷的操作方法，同学们要熟练掌握，“拖移法”对同学的光标定位操作要求较高，请同学们根据自身情况灵活使用这两种方法。

请同学完成知识问答（四）：

航天知识问答：

将下列句子按时间顺序重新排列。

1962年2月20日美国发射载人飞船水星6号，航天员格伦中校，绕地球飞行3圈，在大西洋海面平安返回。

格伦成为美国第一个进入地球轨道的人。

1957年10月4日,苏联利用火箭发射了世界第一颗人造卫星,它标志着“空间时代”的开始,在航天史上具有划时代的意义。

1961年4月12日苏联发射世界第一艘载人飞船东方1号。

尤里·加加林少校乘东方1号用了108分钟绕地球运行一圈后平安返回。

加加林成为世界上第一位上天的航天员。

xx年10月15日9时整，中国在酒泉卫星发射中心用“长征”二号Ｆ型火箭进行首次载人航天，神舟五号发射升空。

1969年7月16日美国发射阿波罗11号载人飞船，第一次把人送上月球。

7月21日格林尼治时间2时56分，航天员阿姆斯特朗将左脚踏到月球上，成为世界上第一个踏上月球的人。

3删除

师：

“现在我们完成了知识问答（四）的排列句子，完成后我们就不再需要标题，请同学利用我们今天学到的知识将标题删除”

操作步骤：

选定文本

单击“剪切”

三、综合练习

知识问答（五）

世界各大传媒报道“神舟”五号新闻摘译

请你打开上面的网页链接，然后使用今天学到的知识摘录五段其它国家和地区对我国胜利发射神舟五号宇宙飞船的评价。

（可配上图片）

针对学有余力的同学请他完成

知识问答（六）（屏蔽了菜单和鼠标右键，必需使用快捷键才干完成）

世界各大传媒报道“神舟”五号新闻摘译

请你打开上面的网页链接，然后使用今天学到的知识摘录五段其它国家和地区对我国胜利发射神舟五号宇宙飞船的评价。

（别以为和上一题一模一样，你用刚才的方法再试试，试了就知道）

四、小结

师：

“今天我们学习了文本的复制、移动和删除，请同学说说复制和移动在意义上和操作上的区别？

”

和：

板书：

文本的复制、移动和删除

操作步骤：

选定文本

单击“复制”

光标定位

单击“粘贴”

单击“剪切”

内容仅供参考