精选暑假计划汇编10篇.docx
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精选暑假计划汇编10篇
精选暑假计划汇编10篇暑假计划篇1
暑假到了，就意味着快乐来了。
但是在享受暑假给我们带了这快乐的时候，千万不要忘了给自己制定一个好的暑假计划。
因为一个好的暑假计划，不但能使我们的暑假过得更充实，更合理，还对我们以后的学习生活有不少的帮助。
好了。
闲话不多说，大家快来看看我的暑假计划吧！
首先，我每天早上不宜太晚起床，控制在
7:
30到
8:
00左右。
其后，我会起床写一篇作文。
到了
8:
30，我就要刷牙洗脸，然后吃早饭啦！
一般，我会
10:
00再开始早间的学习，但如果是上课的几天，我就会
9:
30就开始学习。
早间学习一小时后，我将会休息一会儿，而后玩一会电脑，其后，便要吃午饭喽。
吃完午饭，我有足够的休息时间，有时我还会弹会儿琴。
到了
3:
00，我便开始学习，一直学习到
4:
00为止。
如果我之前没有弹古筝，过一会我就要弹了。
可不能拖到晚上，影响他人的休息。
当然，我也会看一会电视，有时是动画片，有时是世界杯。
有的时候，我们还要在
5:
30洗澡。
6:
00的钟声，意味着晚饭的到来。
在空调房里悠悠闲闲地吃晚饭，那可是一件大好事。
晚饭后，我基本上是自由的，只要读20分钟的英语即可。
但如果要上奥数奥语课，我可就没这么舒服了，除了早上的变化不大，中午
12:
30我就要乘妈妈的车，赶到祁家桥去上学。
直到快
7:
00我才能回家，那时，我早已是饥肠辘辘了。
晚上，我还要完成奥数n道难题、默奥语超难背的古诗词。
但我也学到了别人没有学到的知识。
晚上，我不能太晚睡觉，一般
9:
30至
10:
00睡觉就差不多了，待到明天，又是一个新的开始……这就是我大致的暑假计划，其实，我每天也有一个详细的安排，然后再按这个安排来完成我的一天。
你们觉得我的暑假计划合理吗？
暑假计划篇2有很多人会问，暑假计划应该怎样来选择?
事实上这个问题并没有太多值得探讨的含义，但是既然有想法去为自己的暑假做计划的人，想必也是在为自己之后在做打算的，因此有必要再来累赘一下。
关于暑假计划的选择，首先第一点是要明确我们究竟是以放松娱乐为主还是以学习实践为主，如果是前者的话，我们更加需要的是作息时间，也就是所谓的不要玩物丧志，在暑假期间充分的调整好自我的心态，为假期归来以后的学习调养好身体，充沛好精力，也是一个不错的选择。
如果是后者，那我们假期的计划可以考虑有一张完整的作息表，首先我们给列举出我们需要做的事，比如说实践的内容，实践方法，实践的时长，实践的地点，等等，然后做一个概括，并且列举出详细的安排表，要像平时上课一样严格的遵循。
这两者的选择并非是独立的，我们也完全可以进行融合，在假期的前半段充分放松自我，好好的娱乐，调养身心，在假期的’后半段，我们严格按照作息表来进行，当然，因为是在假期之中，时间相对来说比较自由，所以我们给自己所设定的工作强度也不必太大，比在校时候稍微弱一点就可以，这样在开学以后就能够迅速的适应，并且还会因为实践而拥有宝贵的经验和能力，这样子的安排，或许会是一个不错的选择。
暑假计划篇3
一、时间安排
1、每天的四个1小时保障每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;
每天保障一小时的无负担课外阅读;
每天保障一小时的英语自学;
每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划如无特殊情况，每天必须完成以上计划;
每天的计划在得到保障的前提下，可灵活自由安排;
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;
可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划
1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、语文课程计划7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、数学课程计划7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。
自己注意计算细心化的纠正。
只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!
希望提供的六年级数学暑假作业安排计划，能帮助大家迅速提高数学成绩!
暑假计划篇4刚放暑假，爸爸就带我去了横店影视城，我们游玩了江南水乡，明清宫苑，清明上河图等景点，我还穿上小格格的服饰拍了照，这儿别有一番农村风味和山城气息呢，游完了影视城，我真正体会到了祖国大好河山的壮丽。
7月13日至15日，我去参加了“勇敢者夏令营”，这次夏令营不仅让我增长了知识，锻炼了胆量，更是让我学会了自己照顾自己，懂得了如何跟同学们相处融洽，配合默契。
8月中旬，我又到四明山森林公园观光了一番，领略了青山绿水的风光，享受了秋天般的凉爽。
今天，我们全家去西湖。
我们出发了，在路上我们说说笑笑。
不一会，我们到了杭州西湖。
进去了之后，我第一眼看见的就是里面的景色。
那时是夏天，荷花开得异常大，一个花包就有一个小孩的头一样大。
在赏荷花的途中，我还见到了许多外国人。
有一位老外总是在我记忆中徘徊，因为他跟我打了个招呼。
当他对我说出那个Hi时，真不知道该怎么回答。
赏好荷花，我们乘船环绕西湖游赏。
在西湖的水面上，跨起一坐
大桥，你们知道那是什么桥吗?
告诉你们吧，那是断桥，就是白素桢和许仙相会的地方。
我们又去了三个小岛屿：
小瀛洲、湖心亭、阮公墩。
这三个岛屿中有一个景色让我留连忘返——三潭印月。
在晚上，月光照下来，湖中就有三个月亮，真是美极了!
通过这次游西湖，我深深地感受到了西湖的美丽。
正如宋朝大诗人苏东坡写道：
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
暑假计划篇5时间星期一/星期三/星期五星期二/星期四
7:
45—
8:
00起床早餐起床早餐
8:
00—
9:
00做《暑假作业》及其他作业做《暑假生活》
9:
00—
9:
30体育体育
9:
30—
10:
30英语英语
10:
30—
11:
00整理课外知识整理课外知识
11:
00--
13:
00午餐休息午餐休息
13:
00—
14:
00课外阅读打电脑、上网
14:
00—
14:
30英语英语
14:
30—
15:
30语文语文
15:
30—
16:
30数学数学
16:
30—
17:
00活动活动
17:
00—
18:
30看电视、晚餐看电视、晚餐
18:
30—
20:
00特长练习特长练习
20:
00--
21:
00课外阅读、准备睡觉课外阅读、准备睡觉暑假计划篇6
一、计划实施的目标：
1、提高自己在语文、数学等方面的学习能力。
2、加强运动，提高身体素质。
3、学会做简单的家常菜。
二、具体措施：
1、针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。
2、在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。
3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4、把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型wwn的题目，进行练习、强化。
5、遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。
了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。
6、每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。
回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。
7、每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里，渐渐地形成解题方法的量的积累。
8、一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。
9、一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
三、时间安排：
1、每天的3点以后是运动或做家务的时间。
2、双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
四、家长督促：
1、设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。
2、家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难。
3、家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。
要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。
暑假计划篇7一年一度的暑假到了，我非常的开心。
为了完成老师布置的作业，及巩固好所学的知识，特别自已制定了如下几条!
1.每天早上8：
00钟起床，照常早读。
2.每双号到学校补习英语。
3.每天做课文，数学暑假作业1张.看作文书1----2小时。
4.每天下午去二中打球1小时，午睡1小时，玩电脑2小时。
暂定以上几条，我一定会按自已的4条去做，望妈爸督促。
暑假计划篇8每当我走在大街上，看见>小伙伴们穿着崭新的溜冰鞋，在溜冰场上自由自在的穿梭，挥洒自如，心里特别羡慕，暑假里我请妈妈来教我溜冰。
刚穿好溜冰鞋，没等站稳，冰鞋就自己往前走，“啪”的一下，我摔了个跟头，这一摔，给我打了个闷棍，我吓得有点不敢学了，妈妈在一边指点：
步子迈开来，身体保持平衡，两只脚叉开，成倒八字，我按妈妈的方法向前移动了半步，就听“啪啦”的一声，我摔了个仰面朝天，屁股都摔青了，这一摔，把旁观的人逗得哈哈大笑。
我咬了咬牙，心理想：
我要有>勇气，不能就这样倒下来，要知道失败时成功之母！
我站起来，继续练习，渐渐的，一圈，二圈，三圈?
?
慢慢地，轮子听我的使唤了，我成功了！
暑假计划篇9当暑假的第一声鸟鸣打破了清晨的宁静，我就翻身下床，小跑着来到院子里。
早在一个月前，我就制定好了我的暑假减肥计划。
要知道我可是57公斤的公认小胖子，不控制一下体型是万万不行的。
这不，今天是暑假第一天，我早早起床，来到院子里晨练。
过了一会儿，人多起来，谈话声，议论声，问好声响成一片。
叔叔阿姨都用惊异的眼光看着我，小伙伴们也打趣地说：
“哟，太阳打西边出来了，小胖子也来晨练了!
”我强颜欢笑，心里却在诅咒那可恶的肥肉，下决心一定要瘦下来。
这样想着，心里倒有劲儿了，也不怎么感觉累了。
一个小时晨练好不容易过去了，我回到家，吃了两片无糖干面包，复习功课去了。
下午是运动的最好时间，我拉着爸爸来到羽毛球馆，先围着球场跑了两圈热身。
不料两圈下来，就已气喘如八十岁老婆婆吹喇叭——上气不接下气。
爸爸看我这窘样，不由的笑了，说：
“就你这体力，能减下来吗?
”这可说到我的心病上去了，我急了，硬是不歇一会儿，拿起球拍就和爸爸“杀”开了。
渐渐地，我发现运动的感觉还真不错!
晚上，我躺在床上，细数着这暑假的第一天，对减肥计划这个开头十分满意，照这样一个假期下来，我能减掉好几公斤，只是不知道有没有那么大的毅力?
我暗暗给自己鼓劲，喊响了我们班的口号：
“相信我自己，我是最棒的!
”亲爱的同学们，开学后，你们就等着迎接一个焕然一新的许东洁吧!
暑假计划篇10
一、指导思想：
课外阅读是阅读教学的一个重要部分，它不但能激发学生的学习兴趣，还能提高学生的理解能力和口语交际能力。
教师应重在指导，引导学生确立正确的阅读态度、阅读动机，养成良好的阅读习惯、读书品质，掌握科学的阅读方法，促进学生良好行为习惯的形成与发展。
二、活动目标：
1．通过活动，进一步引导学生、家长、教师共同参与，使学生在教师引领下会读书、读好书，从书中汲取营养，丰富自己的内涵，文明自己的言行，提升自己的理想，从而营造良好的校园文化氛围。
2．通过活动，建立以班级为主的图书角和个人图书库。
3．通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4．通过活动，逐步实现《语文课程标准》要求的小学阶段阅读量不少于150万字的目标。
5．通过活动，使学生的知识面不断开阔，思维不断活跃，综合实践活动能力不断提高。
进一步提升我校师生的综合素养，丰富精神生活。
三、活动安排：
加强领导，层层落实。
1．根据市局要求，我校成立课外阅读工作领导小组，由校长担任工作小组组长，分管教学的副校长、教导主任担任副组长，由各年级语文备课组长具体负责，成员为全校语文教师。
2．语文教师为本班学生课外阅读的“第一责任人”，负责组织、布置、落实、检查、反馈班级课外阅读组织情况，积极策划引领，引导全班学生在假期认真读书、养成良好的的读书习惯，在假期结束后对学生的读书情况进行反馈检查。
3．语文教师根据本班实际，选择责任心强、爱好阅读的学生担任“阅读小组组长”，由组长负责定时与不定时检查了解学生的课外阅读情况。
指导教师要与班级学生保持密切联系。
措施具体，贯彻落实1．根据要求，将提供各年级推荐的阅读书目，并在校讯通平台上通知家长，要求家长支持配合学校的活动，为学生的课外阅读提供物质保证。
2．教师指导与学生自主阅读相结合，指导教师在组织时，要注
意引导学生注重读书方法，要求在整个暑假期间阅读1--2本内容丰富的课外书。
在阅读过程中，做好读书笔记的记载，读书笔记一律用软面抄。
除此之外，3--6年级学生每周写好一篇读后感。
3．布置并开展丰富的读书活动：
秋学期开学后，
1、2年级学生开展讲故事比赛，3—4年级开展读书笔记的展示活动，5-6年级开展读书笔记和读书心
得写作评比，以活动促进学生良好习惯的养成。
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