2503学前儿童健康教育.docx
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2503学前儿童健康教育
学前儿童健康教育
一、单选题
1、5-7岁儿童每天睡眠的总数要达到（D）。
A.24小时
B.7-8小时
C.14-15小时
D.11-12小时
2、护理出麻疹的学前儿童,以下哪项方法是不正确的?
（A）
A.为保持空气新鲜,可让风直接对着病儿吹
B.为保持眼部卫生,可以用温开水清洗眼部
C.出疹发高烧应采取降低体温的措施
D.患病期间要注意补充维生素A和优质蛋白质
3、机体内缺乏对某种传染病的免疫力,或免疫力较弱,病原体侵入后可能发病的人,指的是（B）
A.传染源
B.病原体
C.易感者
D.抗体
4、幼儿园应设（B）,及早将患病的或可疑的儿童与健康儿童进行隔离。
A.卫生室
B.隔离室
C休息室
D.活动室
5、为了确保麻疹病儿的营养,要适时补充（A）。
A.维生素A
B.维生素B
C.维生素C
D.维生素D
6、缺乏锥生素D,儿童容易产生（C）。
A.贫血
B.肥胖症
C.向偻病
D.发烧
7、以下哪一项不是幼儿园健康教育活动的组织方法（C）。
A.讲解演示
B.吃饭
C.情境表演
D.感知体验
8、（C）是生命的物质基础,是构成人体细胞、组织、器官的基本成分。
A碳水化合物
B.脂肪
C.蛋白质
D.维生素
9、骨折的急救原则是限制伤肢再活动,避免断骨再刺伤周围组织,减轻疼痛,这种处理叫（B）。
A包扎
B.固定
C.束缚
D.麻醉
10、人体的生长发育是普遍遵循头尾律和（A）的程序发展的。
A向心律
B.向下律
C.向上律
D.向外律
11、儿童身体各系统发育具有非均衡性和统一性,各系统在（D）的调节下,相互联系,相互制约。
A.循环系统
B.消化系统
C.呼吸系统
D.神经系统
12、5-7岁的孩子主动注意时间是（B）分钟。
A.7
B.15
C.25
D.35
13、以下哪项操作不属于胸外心脏挤压法（A）。
A.物理降温
B.与口对口吹气同时进行
C.使病儿仰卧,背部用硬物支撑
D.挤压心脏
14、人体内如果铁的数量不足,一般表现为（D）。
A.佝偻病
B.夜盲症
C.抽筋
D.缺铁性贫血
15、幼儿园的采光系数不应小于（A）。
A.1:
6
B.1:
7
C.1:
8
D.1:
9
16、学前儿童心理健康教育的对象是（A）。
A.儿童
B.教育工作者
C.心理专家
D.家长
17、造成贫血的原因很多,可分为（B）、溶血性和失血性三类。
A.先天发育
B.造血不良
C.体质
D.新陈代谢
18.游戏疗法一般包括（A）、准备阶段和治疗阶段。
A.诊断阶段
B.询问阶段
C.调研阶段
D.观察阶段
19.通风的目的是通过空气（A）,排出室内污染空气,送入新鲜空气。
A流动
B.加温
C.加湿
D.绿化
20、纠正幼儿吃饭时边吃边玩等不适于场合的行为属于（C）疗法。
A沙盘疗法
B.家庭疗法
C.行为疗法
D.游戏疗法
21、儿童的依恋可以分为三个阶段,分别是无差别的社会反应阶段有差别的社会反应阶段,以及（C）。
A情绪体验的阶段
B.强烈的社会反应阶段
C.特殊的情感联结阶段
D.自控式阶段
22、（D）是学前儿童心理健康的核心和重要的表现形式。
A.正常的智力
B.和谐的同伴关系
C.得体的行为
D.积极的情绪
23、流行性感冒的主要传播途径是（A）。
A.空气和飞沫
B.动物
C.水
D.土壤
24、流行性腮腺炎是由病毒引起的（C）传染病。
A.消化道
B.五官
C.呼吸道
D.中枢神经系统
25、学前儿童心理健康教育活动目标的设计要依据两个方面,一是学前儿童心理发展的基本特点,二是（A）。
A.学前儿童心理健康教育本身的规律和目标
B.心理健康前沿资讯
C.学前儿童综合活动评价
D.学前儿童健康教育
26、为了避免长时间的练习使儿童感到疲倦,学前儿童体育教学中要多采用（C）练习法。
A讲解
B.集中
C.分散
D.示范
27、（A）是指个人在其适应过程中,能发挥其最高的知能（智能）而获得满足、感觉愉快的心理状态,同时在其社会中,能谨慎其行为,并有敢于面对现实人生的能力
A心理健康
B.生理健康
C.情绪健康
D.社会健康
28、教育在学前儿童心理健康的维护和促进中具有举足轻重的作用,主要通过家庭教育、幼儿园的心理健康教育,以及（C）来进行。
A.社会教育
B.自我教
C.幼儿园和家庭的合作
D.专家教育
29、学前几童所处的环境可以分为物理环境和（B）两种,这两种环境都会对学前几儿童的心理健康产生影响。
A化学环境
B.精神环境
C.自然环境
D.社会环境
30、学前儿童的依恋根据不同对象可以分为对父母的依恋、对教师的依恋,以及对（C）的依恋。
A.玩具
B.环境
C.同伴
D.幼儿园
31、生理因素对学前儿童心理健康的影响体现为（A）、脑损伤、病毒感染等。
A.遗传
B.情绪
C.智商
D.教育
32、物理环境对学前儿童心理健康的影响主要体现为（A）、室内污染源、劣质玩具及食品的危害。
A.噪音
B.空气
C.材料
D.光
33.幼儿的攻击性行为有身体攻击和（B）两种,其中又以男孩居多。
A.暴力
B.关系
C.矛盾
D.活动
34、幼儿园活动室应有足够的（A）和空气容量,并有空间存放家具和大型玩具。
A.活动面积
B.活动空间
C.活动材料
D.活动容量
35、根据采光的卫生要求90平方米的教室,窗玻璃透光面积为（B）平方米。
A.10
B.15
C.20
D.25
36、形成基本的生活自理能力,学会使用筷子,独立有次序地穿脱、整理衣物、鞋袜和床铺是哪个年龄阶段的教育目标。
（B）
A小班
B.中班
C.大班
D.小学
37、幼儿园的园内场地配置包括房舍、活动场地、（A）、道路场地。
A绿化地
B.运动场所
C.公共场所
D.教学场地
38、为了满足学前儿童的生理需要,应按不同季节和天气规定合理的（A）制度。
A.开窗
B.开门
C.取暖
D.调温
39、据研究,室内每天太阳照射（B）小时是维持人体健康和发育的最低需要。
A.1
B.2
C.3
D.4
40、幼儿园房舍卫生的衡量标准包括通风、取暖和（C）。
A.绿化
B.活动
C.照明
D.清洁
41、为了保证幼儿园室内有充足的光线和日照,活动室的窗应向（B）。
A东
B.南
C.西
D.北
42、培养学前儿童爱护动植物的行为习惯,这类教育活动属于（C）。
A.营养教育
B.疾病防御教育
C.环境教育
D.心理健康教育
43、据我国建筑标准,室内各桌面照度应力争达到（C）勒克司
A.100
B.120
C.150
D.200
44、幼教工作者在安排学前儿童学习活动时,不能让一种坐姿持续时间过长,写字、绘画时,要让儿童采取（A）的姿势。
A.微前倾
B.后倾
C.垂直
D.侧身
45、学前儿童看电视的时间不宜过长,5-7岁儿童每次不得超过（B）分钟。
A.15-20
B.25-30
C.35-40
D.45-60
46、学前儿童的图书常以（A）为主,并配以必要的文字说明。
A图画
B.表格
C.文字
D.抽象符号
47、户外体育游戏活动的设计原则,一是目的性原则,二是（C），三是教育性原则。
A.实用性原则
B.科学性原则
C.趣味性原则
D.整合性原则
48、按照《幼儿园工作规程》的要求,儿童在园每日户外活动时间不能少于（A）小时。
A.1
B.1.5
C.2
D.3
49、学前儿童体育中的操类活动在时间上可以分为早操、（B）和午间操等。
A.体操
B.课间操
C.器械操
D.徒手操
50、在攀登架或者大型玩具上进行爬越和攀登时,要注意规定（A）,禁止在同一个器械上儿童有上有下,以防出现安全事故。
A方向
B.高度
C.宽度
D.承重
51、幼儿园的任务是实行（A）与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
A.保育
B.保护
C.培养
D.看管
52、体育锻炼能促进脑细胞的生长发育,促进学前儿童的手眼协调能力,控制促进其（A）系统的发展。
A.运动
B.神经
C.循环
D.呼吸
53、参加体育锻炼能增强儿童体质,改善学前儿童对冷热的耐受力,减少学前儿童的患病几率。
这是体育锻炼对学前儿童（C）系统的促进作用。
A神经
B.呼吸
C.免疫
D.运动
54、体育活动的目标要适应幼儿的生理发展水平,做到（A）,同时在体育的目标和内容的设计中还要适应学前儿童的心理发展水平。
A.保教结合
B.个别教学
C.整齐划一
D.难易适度
55、大班一次体育教学活动的时间不宜超过（C）分钟。
A.20
B.30
C.40
D.50
56、中班一次体育教学活动的时间不宜超过（C）分钟。
A.15
B.20
C.30
D.40
57、海盐、海带、海鱼等海产物含（D）量丰富。
A.铁
B.锌
C.钙
D.碘
58、（A）可以在人体肝或小肠内,经过酶的作用变成维生素A。
A.胡萝卜素
B.鱼肝油
C.铁
D.磷
59、儿童基础代谢快,生长发育迅速,热能不足,（A）就不能很好地发挥效能
A.营养素
B.蛋白质
C.脂肪
D.碳水化合物
60、家长对幼儿园环境安全性的评价属于（A）。
A.自我评价
B.形成性评价
C.相对评价
D.他人评价
61、广义的健康教育活动设计,是指（B）层面的设计,包括目标设计、内容设计、组织途径和方法设计等。
A.活动
B.课程
C.学校
D.社会
62、儿童的（B）发育是否健全,直接影响到肺的发育和呼吸运动。
A.骨骼
B.胸廓
C.肌肉
D.心脏
63、能够长时间地看动画片、玩电动玩具,却无法流利地阅读,不会做计算,这是（C）的体现。
A.听觉感不良
B.动作协调不良
C.视觉感不良
D.本体感失调
64、（A）是个体从不会到一步步学会一个行为的过程。
A.塑造
B.教育
C.纠正
D.强化
65、学前儿童在（B）左右就有了明确的性别意识,知道自己是男孩还是女孩
A.1岁
B.3岁
C.5岁
D.6岁
66、教师或儿童就特定的生活情境加以表现,让儿童思考分析情境中所涉及的健康教育问题,这种活动组织方法是（B）。
A.讲解演示
B.情境表演
C.讨论评议
D.感知体验
67、体育活动的目标要适应幼儿的生理发展水平,做到保教结合,同时在体育的目标和内容的设计中还要适应学前儿童的心理发展水平。
这是学前儿童体育目标和内容设定的基本原则中的（D）原则。
A.因材施教原则
B.保教结合原则
C.发展性原则
D.适应性原则
68.学前儿童在做拍球动作时,每一个过程的动作在神经和认知系统中都是一个复杂的过程,这是体育锻炼对学前儿童心理发展的哪方面的作用。
（A）
A有助于学前儿童认知能力的发展
B.调节和发展学前儿童的情绪
C.有助于幼儿意志品质的发展
D.有助于幼儿完善个性的发展
69、学前儿童的体育锻炼大部分是（B）。
A.个别锻炼
B.集体锻炼
C.分组锻炼
D.团体活动
70、躯干要直,头摆正,眼看前方,自然挺胸,不耸肩,是对哪项体育锻炼中基本动作的要求。
（C）
A.跑
B.跳
C.走
D.爬
71、学前儿童早操活动的设计过程第一步是（D）。
A.设计单节动作
B.整合整套动作
C.选配早操音乐
D.明确目的
72、学前儿童早操活动的设计过程第二步是（A）。
A.设计单节动作
B.整合整套动作
C.选配早操音乐
D.明确目的
73、（B）是游戏顺利进行的保证,在竞争游戏中,更是评定胜负最重要的依据。
A.目标
B.规则
C.纪律
D.配合
74、学前儿童体育教学活动进行阶段中的基本阶段约占总活动时间的（A）。
A.0.666667
B.0.333333333
C.0.25
D.0.75
75、（C）是根据教学任务和和动作要求,有目的地重复某一种成某一套动作。
A示范法
B.讲解法
C.练习法
D.帮助法
76、不属于户外体育游戏活动注意事项的是。
（D）
A.确保场地的安全
B.确保游戏动作的幅度不能伤人
C.防止过度疲劳
D.培养学生的兴趣
77、农服、被单的消毒可以煮沸或紫外线照射（D）。
A.5分钟
B.10分钟
C.20分钟
D.30分钟
78、（B）是人体自发的或者被动的对某种疾病的抵御能力。
A.抵抗力
B.免疫力
C.抗体
D.传播力
79、初生到6个月的婴儿,从母体中获得的抗体,对许多传染病有抵抗力,这种兔疫方式是（C）。
A.先天免疫
B.自然自动免疫
C.自然被动免疫
D.人工被动免疫
80、人类食品来源,按其功能分为供热食品和（A）。
A.保护性食品
B.补充性食品
C.丰富食品
D.荤食
81、在油脂中,植物性脂肪比动物性脂肪的营养值（A）。
A.高
B.低
C.一样
D.无法判断
82、烹煮各种食品,尤其是蔬菜,不要用（B）锅。
A.铁
B.铜
C.平底
D.不锈钢
83、婴儿的动作发展,最先是（A）运动。
A.头部
B.上肢
C.躯干
D.下肢
84、增进抗龋能力的最主要的微量元素是（A）。
A.氟
B.钙
C.磷
D.钠
85、牙龈出血、牙齿松动、骨骼软化,这些症状提示可能缺乏（C）。
A.维生素A
B.维生素B1
C.维生素
D.维生素
86、常规遮盖法是用于治疗（C）的简便易行的方法,
A.龋齿
B.中耳炎
C.弱视
D.感冒
87.以下哪项对儿童生长发育的描述是正确的（B）,
A生长发育是间歇性进行的,有时慢有时快
B.生长发育是波浪式的。
C.身体各系统发展是均衡的
D.儿童生长发育主要指其身体和器官在量上的变化
88、以下哪项不是衡量房舍卫生的主要标准（D）。
A.通风
B.采光、照明
C.取暖
D.色调
89、通过改变家庭成员之间的交互作用来造成个体的变化的心理治疗法是（B）。
A.沙盘疗法
B.家庭疗法
C.游戏疗法
D.行为疗法
90、一般应保证幼儿每天午睡时间达到（B）,具体可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。
A.1小时
B.2小时
C.3小时
D.4小时
91、平衡能力差,容易摔倒,是（D）方面感官存在问题。
A前庭平衡功能失常
B.视觉感不良
C.听觉感不良
D.动作协调不良
92、判断一名儿童是否心理健康,要以（B）的眼光来看待。
A.标准
B.发展
C.规范
D.统一
93、伤寒、痢疾、肠寄生虫病等病原体经由（B）侵入身体。
A.呼吸道
B.消化道
C皮肤黏膜
94、儿童洗手的正确步骤、衣服的穿脱与整理等生活技能,要在教师队伍和家长的具体指导下主要采用（C）方法加以掌握。
A讲解演示
B.情境表演
C动作与行为练习
D.传播媒体的利用
95,让儿童通过洗去蔬菜表面的泥土体会水的作用和洗手的重要这是采用的（C）方法。
A.讲解演示
B.情境表演
C.感知体验
D.讨论评议
96、在日常生活中教师提供时间和机会让幼儿表述自己的感受和经教师在倾听中获得幼儿的真实想法,这种幼儿园健康教育评价方法属于（A）。
A.定性评价
B.定量评价
C.相对评价
D.自我评价
97、家庭疗法的基本理论假设是:
心理病理问题往往不是患者本人自身的问题,而是家庭中的（B）问题。
A.家庭结构
B.相互关系
C.行为模式
D.心理冲突
98、沙盘疗法中,沙箱内侧往往涂成（C）色,是为了使人感到挖沙子会挖出水。
A.红
B.黄
C.蓝
D.绿
99、行为治疗是一个着眼于改变（A）而不是改变人格的学习过程。
A行为
B.性格
C.历史
D.未来
100、（A）是指对可疑接触者进行医学观察、健康检查和卫生处。
A检疫
B治疗
C.检查
D.诊断
101、破伤风血清预防破伤风,属于（D）免疫。
A自然主动
B.自然被动
C.人工自动
D.人工被动
102、主动与人交往,会使用礼貌用语,能与同伴合作,会谦让,能感受同伴的喜与忧,是（B）年龄阶段的教育目标。
A.小班
B.中班
C.大班
103、能听信号按节奏上下肢协调地走和跑:
能听信号变速走、变速跑是（B）年龄阶段的体育活动的目标。
A.小班
B.中班
C.大班
104、能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳是（A）年龄阶段的体育活动的目标。
A.小班
B.中班
C.大班
105、对于幼儿感到复杂困难的生活规则及技能,一般使用的示范讲解是（A）。
A.分解示范讲解
B.整体示范讲解
C.发现示范讲解
106、流行性腮腺炎主要经（B）传染。
A水
B.飞沫
C器械
D.昆虫
107、感冒时,体温在（B）摄氏度以上者,应退烧。
A.37
B.38
C.39
D.40
108、世界爱眼日是（C）。
A.3月3日
B.5月5日
C.6月6日
D.8月8日
109、鼻子少量出血的正确处理方法是（B）。
A.仰着头,即可止血
B.捏住鼻翼,压迫十分钟可止血
C.冷水拍打前额
D.频繁吞咽
110、儿童性教育的关键时期是（A）。
A.2岁-4岁
B.6岁-7岁
C.12岁-15岁
D.16岁以上
111、（D）是指通过儿童的观察和在活动中自己身体直接的感受去理解事物,学习知识。
A.榜样示范法
B.讲解讨论法
C.游戏法
D.感知体验法
112、用体重评价儿童的营养状况时,一般采用两种方法,一是按年龄的体重,二是按（A）的体重。
A.身高
B.发育
C.性别
D.测量
113、反映呼吸系统机能的基本指标为（D）。
A.脉博
B.血压
C.呼吸频率
D.肺活量
114、学前儿童在生理系统和心理发展上的最大特点是（B）。
A不稳定性
B.不成熟性
C.不确定性
D.不可测量性
115、身高体重指数随年龄的增加而（B）。
A.减少
B.加大
C.不变
D.不确定
116、（B）是食物中对人体有益的有机和无机化合物的总称。
A.蛋白质
B.营养素
C.化合物
D.陋食
117、凡是环境中不协调的声音、人们感到吵闹的声音或不需要的声音,统称为（A）。
A.噪声
B.音响
C.杂音
D.声音
118、（A）是学前儿童生活、活动的主要场所。
A.活动室
B.寝室
C.洗室
D.医务室
119、（C）是指评价者参照一定的指标,对自己的健康教育工作作出的价值判断。
A.绝对评价
B.相对评价
C.自我评价
D.诊断性评价
120、儿童身高、体重、心跳频率等反映儿童生长发育及生理功能的评价是（A）。
A.相对评价
B.绝对评价
C.自我评价
D.他人评价
121、当的体力活动和体育运动可（A）心肌收缩力,使脉搏输出量增加,促进儿童心血管的正常发育。
A.增加
B.减少
C.维持
122、身高胸围指数是一个体质指数,当儿童身高增加时,胸廓也之发育,呼吸功能也随之增强。
粗壮型的儿童,该指数较（A）。
A.高
B.低
C.不确
123、考泊（Kaup）指数是评价儿童（B）状况的指标。
A.比例
B.营养
C.体型
124、经常忘记老师说的话和留的作业,这可能是（B）感官失调。
A视觉感不良
B.听觉感不良
C.动作协调不良
25.“我担心其他孩子会怎样看待我”,这个量表题目是采用（A）。
A.儿童社交焦虑量表
B.儿童行为量表
C.儿童行为问卷
126、对幼儿园膦食的调查,常常采用（A）。
A.记账法
B.库存法
C.盘点法
127、只要学前儿童的食物保证1/2的动物性食物,即可满足（B）的营养。
A.钙
B.锌
C.铁
D.镁
128、学前儿童早操活动中,如果幼儿教师带操,则应该进行（B）;如果是幼儿带操,是应让带操人与全体幼儿面朝同一个方向。
A.面向示范
B.镜面示范
C.同步示范
129、在竞争性游戏中,（A）是评定胜负最重要的依据。
A.规则
B.情境
C.表现
130、保教、保健人员的培训,卫生保健制度的制定等,属于（B）。
A健康教育活动评
B.健康服务评价
C.健康环境评价
131、一般而言,学前几童（B）自己会坐。
A.3个月
B.7个月
C.9个月
D.1岁
132、（D）主要是治疗学前儿童在生活中因为不顺心等原因而形成的各种行为障碍。
A.行为疗法
B.家庭疗法
C.沙盘疗法
D.游戏疗法
133、（A）是指有害物质对大气、水质、土壤和食物的污染,并达到致害的程度,以及噪声、恶臭、放射性物质等对环境的损伤。
A.环境污染
B.空气污染
C.外界环境
134、（A）是用动力设备、空调器或局部装风扇将室内空气排出。
A.人工通风
B.自然通风
C.采风
135、学前期是儿童生理系统迅速发展的时期,（C）发展最快。
A.呼吸系统
B.生殖系统
C.神经系统
D.运动系统
136、儿童年龄越小,（D）越脆弱,所需要的睡眠时间就越多。
A.呼吸系统
B.循环系统
C.运动系统
D.神经系统
137、睡眠不足,会影响儿童（B）的增长,因为脑下垂体主要在夜间睡眠时分泌生长激素。
A体重
B.身高
C.肌肉
D.组织
138,脑细胞活动所需要的能量,主要靠（A）供应。
儿童长期营养不良,会严重影响脑细胞发育。
A.葡萄糖
B.脂肪
C.蛋白质
D.膳食纤维
139、会玩跷跷板、秋千等各类大型体育活动器械,这是（B）年龄阶段体育目标。
A.小班
B.中班
C.大班
140、能单手自然地将沙包等轻物投向前方。
（A）
A.小班
B.中班
C.大班
141、能轻松自如地绕过障碍进行曲线走和跑。
（C）
A.小班
B.中班
C.大班
142、学前儿童在3岁左右就有了明确的（A）意识,可以有针对性地开展相关教育,否则会出现性别认同障碍等问题。
A.性别
B.自我
C.合作
143、幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以（B）为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。
A.体育
B.游戏
C.教育
D.保育
144、提高（A）有利于幼儿及时躲避来自外界的身体威胁,幼儿安全生活教育需要加强幼儿危险情境及事故原因的认识。
A.危机感
B.健康观
C幸福感
145、幼儿园要树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的（A）。
A.心理健康
B.情绪健康
C生理健康
146、能听信号变化方向走:
能前脚掌着地走、倒退走；能跨过低障碍物走是（B）年龄阶段的体育活动的目标。
A小班
B中班
C.大班
147、初步掌握体育活动的有关知识和规则,团结合作,爱护公物是（A）年龄阶段的体育活动的目标。
A.小班
B.中班
C.大班
148、胎儿时期的生长发育是从头至下肢发育,这是遵循（A）规律。
A.头尾律
B.向心律
C.均衡性
149、形成基本的生活自理能力,学会使用筷子,独立有次序地穿脱、整理衣物、鞋袜和床铺是（B）年龄阶段的教育目标。
A.小班
B.中班
C.大班
二、多选题
1、学前儿童的生长发
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