初中语法大全非谓语动词.docx
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初中语法大全非谓语动词
——非谓语动词
非谓语动词指的是在句中起名词，形容词或副词作用的动词形式，而不是作谓语的动词形式。
动词的非谓语形式分为动名词，分词，动词不定式。
Climbingmountainisagoodexercise.（Climbing...,动名词起名词作用）
Doyouknowthemanwearingawhiteshirt.（wearing..分词起形容词作用）
Hegetsupearlytocatchthefirstbus.（tocatch...不定式起副词作用）
谓语动词和非谓语动词的区别：
1）谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。
MissMaryteachesusEnglish.玛丽教我们英语。
（teaches动词作谓语）
Mr.Licametoourclassroomtohaveatalkwithuslastweek.
（tohaveatalk....不定式作状语）
●动词不定式：
动词不定式是由to+动词原形构成，在句中起名词，形容词和副词的作用，可以担任除谓语以外的其它任何成分。
1.动词不定式作主语：
Tomastalanguageisnotaneasything.
ToteachEnglishismyfavorite.
It'smypleasuretohelpyou.
动词不定式作主语时可以放在后面，而用it作形式主语放在原主语的位置上。
It'sverykindofyoutohavegivenusmuchhelp.
你给了我们那么多的帮助真是太好了。
It'snecessarytofindthewitness.有必要找到目击者。
2.动词不定式作宾语：
某些及物动词可以用动词不定式作宾语，这些动词有decide,begin,help,begin,want,wish,like,forget,learn,ask.
WhatIwishistolearnEnglishwell.
IliketohelpothersifIcan.
3.动词不定式作宾语补语。
Weexpectyoutobewithus.我们希望你和我们在一起。
Pleaseaskhimtocomeherequickly.请叫他快过来。
4.动词不定式作表语：
WhatIshoulddoistofinishthetasksoon.我应该做的是赶快完成任务。
Themosturgentthingistofindtheboyimmediately.当务之急是马上去找孩子。
5.动词不定式作定语：
Therearemanywaystosolvetheproblem.有许多方法能解决这个问题。
Ihavesomethingimportanttotellyou.我有重要的事情要告诉你。
6.不定式作状语：
Wewenttothehospitaltoseeourteacher.我们去医院看了我们的老师。
SheismakingatesttogetakindofusefulmedicinefromaTibetflower.
她在做试验，从一种西藏花中提取某种有用的药物。
动词不定式的否定形式：
not+to+动词原形
Theteachertoldusnottoswiminthatriver.
老师告诉我们不要在那条河里游泳。
It'sunfairnottotellus.没告诉我们真是不公平。
带疑问词的不定式：
疑问词who,what,which,when,where,how,why可以加在不定式的前面，构成不定式短语，使含义更加具体。
Wheretogoisnotknownyet.去什么地方还不知道。
Idon'tknowwhentobegin.我不知道什么时间开始。
Canyoutellmewheretogetthebattery.
你能告诉我哪儿能买到电池吗？
Doyouknowhowtogettothestation.你知道怎样去车站吗？
带逻辑主语的不定式：
动词不定式可以带有自己的逻辑主语，构成方法是：
for+逻辑主语+不定式。
注意：
逻辑主语用宾格形式，for本身无实际意义，它只表明后面的主语从逻辑上分析是不定式的主语。
It'snecessaryforustohelpeachother.我们互相帮忙是必要的。
Therearemuchworkformetofinish,有许多工作要我去完成。
动词不定式的被动形式：
表示不定式动词同所修饰的名词是被动关系。
Heisthemantobeexamined.他是受检查的人。
Therearemuchworktobedone.有好多工作要做。
●动名词
动名词是由动词原形+ing构成，同现在分词形式一样，在句中可作主语，宾语，表语和定语。
1）动名词作主语：
Talkinglikethatisnotpolite.
Learningfromothersisimportant.
Puttingonmoreclothesisnotsogood.
（注：
动名词可以象动词不定式一样，用it先行祠代替，而把动名词写在后面。
It'snousewaitinghere,let'sgohome.
2）动名词作宾语
有些动词须用动名词来作宾语,它们是begin,mind,suggest,finish,stop,need,enjoy,miss,keep.
Pleasestopsmokinginthehouse.
Ilikereadingintheforest.
Doyoumindmyopeningthewindows?
4）动名词作定语
Sheisstudyinginthereadingroom.
Hesleptinthesleepingbag.
（动名词的否定形式：
not+动名词
Hepretendnotknowingitatall.他假装全然不知。
Weconsiderednotdoingitnow.我们考虑现在不做这件事。
动名词的几种特殊情况：
1）有些动词的后面能跟动名词做宾语，有些动词能跟不定式，有些两者都可以，它们的具体含义有时还不一样。
能跟动名词的动词有：
avoid,consider,delay,deny,dislike,endure,enjoy,escape,forgive,finish,imagine,keep,mind,miss,pardon,prevent,resist,suggest,understand,can'thelp,等。
能跟不定式的动词有：
decide,desire,expect,hope,mean,pretend,promise,refuse,undertake,want,wish,agree,manage,
能跟动名词和不定式的动词有：
love,like,hate,prefer,dislike,begin,continue,intend,attempt,propose,want,need,remember,forget,regret,try,deserve,start,
动词后面跟动名词还是不定式，含义不相同，总的来说，表示习惯的，一般性的动作多跟动名词，一次性的具体的被动动作多跟不定式。
Iliketogowithyou.我想和你一块儿去。
Ilikereading.
Hepromisedtohelpher.
WelovewatchingVCD.
2）remember,forget,regret后面跟动名词时，动名词表示过去的动作，后面跟不定式时，不定式表示将来的动作。
Iremembermeetinghiminthestreet.
Iremembertowritealettertomyparents.
3）"stop+动名词"表示停止动名词所表示的动作，"stop+不定式"表示停下来 做不定式所表示的动作。
Stopsmoking,please.请不要抽烟。
Let'sstoptohavearest.咱们停下来休息一下吧。
●分词
分词是由动词+ing或动词+ed构成，它在句中起形容词或副词的作用，可以作定语，表语，状语。
working worked washing washed
分词可分为现在分词和过去分词两种，现在分词的形式同动名词一样，在动词后面加ing。
而过去分词的形式则在动词后面加ed.分词在句中可作定语，状语或表语。
1.分词作定语
Chinaisadevelopingcountry.
That'saninterestingstory.
Thegirlsingingforusistenyearsold.
作定语的分词要放在被修饰的名词之前，如果是分词词组则放在被修饰的名词之后，如被修饰的名词是something,anything,everything,nothing等，分词放在被修饰名词的后面。
Theworkingpeoplehaveplayedagreatroleintheactivity.
Theboyhurtbythecarwassenttothehospitalimmediately.
Thereisnothinginteresting.没什么有趣的事。
2.分词作状语
Beingastudent,helikestohelpothers.
Wearinganewpairofglasses,shecanreadeasily.
Sheistherewaitingforus.
Toldbytheteacher,sheknewshewaswrong.
3.分词作表语
Theglassisbroken.
Thewaterisboiled.
4.分词作宾语补足语
可以跟宾语补足语的谓语动词有see,watch,hear,set,keep,find,have,get等词。
Isawhimwalkinginthestreet.
Iheardthemsingingintheclassroom.
Wefoundtheboysleeping.
have后面的宾语补足语用过去分词常表示动作不是句子的主语发出的，而是由别人做的。
Ihavemyhaircut.我理发了。
（是别人给我理发）
Shehasherbikerepaired.她把自行车修理了。
（别人修理的）
Theyhavetheirhouserebuilt.他们重修了房子。
分词的否定形式。
not+分词
Notknowingwhattodonext,shestoppedtowait.
不知道下一步干什么，她停下来等着。
Nothavingfinishedthehomework,thelittlegirldoesn'tdaretogotoschool.
小女孩没完成作业不敢去学校。
分词的时态分词的一般时表示动作同谓语动词的动作同时发生或之前发生。
Seeingtheteacheriscoming,thestudentsstoppedplaying.
看到老师进来，学生们停下来不玩了。
Comingintotheroom,heliedonhisbed.回到家后，他就躺在床上。
分词的完成时表示的动作在谓语动词的前面发生。
Havingreceivedalatter,Ikneweverythingisallright.
收到一封信后，我知道一切都很好。
Havinghadmysupper,Iwentoutforawalk.
晚饭后，我出去散步了。
Havingknownthathewonthematch,hethrewthecapintothesky.
他知道自己比赛获胜，高兴地把帽子扔上了天。
非谓语动词练习
实战演练
（一）
1.I’mthirsty.Willyougetmesomething____?
A.drinkB.todrinkC.eatD.eating
2.Itwasgreatfun_____apicniconthehill.
A.tohaveB.ofhavingC.haveD.had
3.It’sbadforyoureyes____computergamesforalongtime.
A.playsB.toplayC.playD.played
4.----DoyouoftenhearJohn____inhisroom?
----Yes.Listen!
Nowwecanhearhim____inhisroom.
A.sing;tosingB.singing;singingC.sing;singingD.tosing;singing
5.Whynot____?
A.lethimtogohomeB.tolethimgohome
C.lethimgohomeD.tolethimtogohome
6.Theyweremade____fourteenhoursaday.
A.workB.workingC.workedD.towork
7.Isitalwayseasier____friendsthantokeepthem?
A.makingB.makeC.tomakeD.made
8.It____Jacktwentyminutes____themathproblemyesterday.
A.took;toworkoutB.takes;workedout
C.hastaken;workoutD.istaking;workingout
9.Whenyouleave,don’tforget____offthelight.
A.toturnB.turningC.turnD.turned
10.Whodoyouthinkyou’dlike____?
A.tomakefriendsB.makefriends
C.tomakefriendswithD.makefriendswith
11.AlthoughJefflovesKFC,hetries____ittoooften.
A.toeatB.noteatC.tonoteatD.nottoeat
12.----Hi,Betty.ShallwegoswimmingthisSunday?
----ThisSunday?
Iamsorry,Ihavealotofhomework____thisSunday.
A.todoB.doneC.doD.tobedone
13.Sallyhadnopen____yesterdaymorning.
A.towriteB.towritewithC.writingD.writingwith
14.JohnaskedDavidhow____Christmas.
A.celebratingB.tocelebrateC.tobecelebratedD.celebrate
16.It’sverykind____youto____me____theheavybag.
A.for;tell;totakeB.of;thank;forC.to;speak;tohaveD.of;help;carry
17.Haveyoudecided____?
A.togowithwhomB.whomtogowith
C.whomgowithD.withwhomtogo
18.Herhope____agoldmedalinthe2008OlympicGames.
A.towinB.istowinC.winningD.willwin
19.Themeetingroomisbigenough____onehundredpeople.
A.holdingB.holdC.toholdD.holds
20.Wouldyoupleasepassmetheknife____?
A.tocutthewatermelonwithB.tocutthewatermelon
C.cuttingthewatermelonD.cuttingthewatermelonwith
21.Itisbettertoteachamantofishthan____himfish.
A.givingB.togiveC.givesD.gave
22.Thepolicemanwarnedtheyoungman____afterdrinking.
A.nevertodriveB.toneverdriveC.neverdrivingD.neverdrive
23.Whatdoyouthinkisthebestway____thewildanimals?
A.protectingB.toprotectC.protectedD.protect
24.I’drather____ontheland____inafactory.
A.work;thanworkB.work;work
C.towork;thantoworkD.towork;towork
25.Mygrandfatherisused____ahatinwinter.
A.towearB.forwearingC.wearingD.towearing
27.SomestudentsfromGrade9____dosome____fortheold.
A.volunteeredto;cleanB.volunteered;cleaning
C.volunteeredto;cleaningD.volunteered;clean
28.Theyoungmanwasoftenseen____bythelake.
A.todrawB.todrawingC.drawD.drew
29.Tomis____tomakealivingbyhimself.
A.veryoldB.tooyoungC.toobigD.toostrong
30.Ifind____himallaboutit.
A.necessarytotellB.thatnecessaryto
C.necessaryittotellD.itnecessarytotell
31.Theoldmanseems____inagreathurry.
A.beB.tobeC.beingD.tobeing
32.I____thesameneighborhoodwiththelovelygirl.
A.happenedlivinginB.happenedtolivein
C.washappeninglivinginD.washappeningtolive
33.It’stimeforsuppernow.Let’s______it.
A.stoptohaveB.stophavingC.tostoptohaveD.tostophaving
34.Youarenotexpected____suchlonghours.
A.toworkB.workingC.workedD.work
35.Hisfatheragreed____$4,000forthecar.
A.withpayingB.topayingC.topayD.onpaying
36.Themanpretended____whenwesawhim.
A.tobeeatenB.eatingC.beingeatingD.tobeeating
37.Hedoesn’tknow_____.
A.whentodoB.whattodoC.howtodoD.wheretodo
39.Shepreferredme_____there.
A.tostayB.wouldstayC.IstayD.stay
实战演练
（二）
1.Nooneenjoys_____at.
A.laug
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