初识计算机硬件系统导学案.docx

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初识计算机硬件系统导学案

《初识计算机硬件系统》导学案

班级姓名小组评价

【学习目标】

1、知道计算机的基本组成及硬件常识；

2、理解计算机硬件功能及各部件性能指标；

3、掌握计算机输入输出设备的区分。

【学习重点、难点】

计算机各硬件性能指标及计算机的输入输出设备的区分。

【课前准备】

带好笔记本、鞋套、笔，提前5分钟到机房签到。

【知识链接】

计算机自1946年开始，从第一台体积硕大的电子计算机“埃尼阿克”问世，计算机已经历了四代的历史变革，从第一代的电子管计算机，第二代的晶体管计算机，第三代中小规模集成电路计算机，第四代大规模和超大规模集成电路计算机。

至今，计算机按规模大小和功能可分为巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机。

微型计算机（MicroComputer，简称微机），又称个人电脑（PersonalComputer，简称PC机），诞生于20世纪70世纪年代。

其特点是：

体积小、功耗低、结构简单、集成度高、使用方便、价格便宜、对环境无特殊要求，适合办公和一般家庭使用。

【自学部分】

1、家中的台式机一般用眼睛能看到的有哪些部件（）。

2、计算机系统包括系统和系统。

3、计算机的核心部件是。

4、下图是某电器商场展示的电脑各部件的参数，请同学们尝试对比以下两种电脑参数，尝试说一下各自的优点。

苏宁电器品牌：

联想扬天A4600K（E5800/20寸）

屏幕尺寸：

20英寸（LCD）

CPU型号：

IntelPentium（R）4CPU频率：

3.06GHz

内存容量：

2GBDDR3硬盘容量：

500GB7200转，SATA2

显卡芯片：

IntelGMAX4500HD共享内存.显卡类型：

集成显卡

光驱类型：

DVD-ROM

操作系统：

Windows7HomeBasic（家庭装）

产品类型：

商用电脑

价格：

3380元

自学图一

苏宁电器品牌：

明基NASA探索者DF

屏幕尺寸：

17英寸（CRT）

CPU型号：

AMD羿龙IIX49150eCPU频率：

2000MHz

内存容量：

4GBDDR2硬盘容量：

1TB7200转，SATA2

显卡芯片：

NVIDIAGeForceGTS4501024MB显存显卡类型：

独立显卡

光驱类型：

DVD刻录机

操作系统：

Windows7HomeBasic（家庭装）

产品类型：

家用电脑

价格：

3980元

自学图二

【研学部分】

1、课前复习

教师检测上节课的知识点。

2、机箱探秘

通过实物观察、浏览图文，尝试说出计算机有哪些设备组成，它们有何作用？

回想我们的日常用的计算机，还有哪些设备是和计算机相连，一起为我们服务的？

3、知识点检测

在初步认识计算机各硬件上，完成测试题——“电脑硬件分分看”。

4、实践学习

请查看当前使用电脑信息，并将获取的信息记录在下面表格中。

（操作提示：

右击“我的电脑”，执行“属性”命令，在“系统属性”对话框中查看CPU和内存参数。

在“我的电脑”窗口右键单击所有盘符属性（如C、D、E、F盘总和），查看总的容量。

设备

参数

CPU

内存

硬盘

5、慧眼识英雄

区分输入设备和输出设备不同点，归纳输入设备和输出设备具有的共性。

（选择题）

6、探究任务——硬件大比拼

学生分组讨论自学部分第四题，要求学生们认真观察自学图一与图二两组主机的各硬件设备，总结两组设备硬件的性能高低，完成下表：

硬件

联想参数

明基参数

性能比（高/低）

理由

CPU

内存

硬盘

显示器

显示卡

【课堂练习】

请同学们将计算机硬件系统结构拓扑图填写完整。

【小品竞选】

下节课将表演小品“硬件争功”，有表演意向的同学可以在下方表格中选择一个角色。

角色

选择框（有意者可在框中打个钩）

小睿（people）

CPU（CentralProcessingUnit）

主板（mainboard）

硬盘（HardDiscDrive）

内存条（RAM）

液晶显示器（LCD）

【知识拓展】

内存分SD、DDR、DDR2、DDR3。

区别：

1、他们的频率是不一样的。

DDR的频率最高只到400，频率一般为266、333、400

DDR2是从533开始的，频率为533、667、800、1066；

DDR3的工作频率是1066以上，常见的有1066、1333和1600；

2、他们的金手指的数量也是不一样。

3、他们的插口不一样。

SD的内存条有两个“凹槽”；

DDR的内存条只有一个“凹槽”，且偏向一边；

DDR2的内存条只有一个“凹槽”，且偏向中间；

常见的品牌有：

金士顿、威刚、黑金刚、宇瞻、三星、海盗船等。

【电脑常见问题】

1、灰尘问题

空气中的尘埃是计算机的一大杀手，使用一段后就可能因主板等关键部件积尘太多而出现故障。

常见的表现为电脑运行过慢，运行中莫名其妙死机重启等。

2、电源问题

机箱电源如果坏了，直接就导致开机无反应，或者开机运行一会后不停地频繁地自动重启。

CPU电扇如果坏了，会因温度过高，也会造成不停重启的现象，严重地烧坏主板。

3、内存问题

一开机就听到机箱内发生长鸣的“嘟嘟”声，就可以肯定内存条出现问题，这时需要确定内存是否插好或是内存条上的金手指氧化等问题。

解决方法就是将内存条拿出，用橡皮擦擦拭金手指。

如还不行，建议换根内存条试试。

4、显卡问题

常见表现为花屏，黑屏，开机不显示等。

可重新拔插或更换新的显卡。

提出问题：

计算机系统可以有这么多设备，我们能不能对它们进行分类呢？

按什么标准进行分类呢？

由此导入到五大功能部件的学习。

《微型计算机硬件系统》教案

【教学目标】１.知识目标　了解计算机硬件设备的功能及特点。

２.技能目标　能够正确指认计算机硬件设备和区分常见的输入、输出设备。

３.情感目标　通过分组学习的方式，培养学生的合作意识、研究探索精神，树立将来为祖国的科技发展做出贡献的信心。

【教学重点】计算机硬件设备的组成及各部件的名称与实物的对应

【教学难点】了解计算机硬件的功能及特点

【授课时间】一课时

【教学方法】讲解法、图片展示法、实物操作法、任务驱动法

【教学过程】

一、课程导入

同学们，你们好！

希望我们今天一起学习后大家能有所收获。

通过上节课的学习，我们已经了解了计算机的基本工作原理和基本结构，知道了微型计算机是由硬件系统和软件系统组成的。

计算机的硬件和软件相辅相成，缺一不可。

下面就请大家和我一起去初步了解计算机的硬件系统。

二、新课讲授

首先让我们来看一看这节课的教学目标。

（教师出示幻灯片展示）

那么，什么是硬件呢？

明确：

通常，人们把能看得见摸得着的电子的或机械的部件称为硬件，它是计算机进行工作的物质基础。

提问：

你所知道的计算机硬件都有哪些呢？

（鼓励回答后，幻灯片出示硬件图片）

明确：

人们习惯把微型计算机的硬件系统分为主机和外设两部分：

（播放幻灯片并出示实物讲解）

（一）主机

主机是微机最主要的部件，通常人们又把CPU、内存、主板看成主机最主要的部件。

1、中央处理器（CPU）

中央处理器简称CPU，主要包括两个部件：

运算器和控制器。

运算器主要完成各种算术运算和逻辑运算，而控制器不具有运算功能，它只是读取各种指令，并对指令进行分析，进行相应的控制。

CPU可以进行分析、判断和计算，并控制计算机各部分协调工作。

CPU好比人的大脑，它是计算机的运算和控制中心，是整个计算机系统的核心部件，计算机完成任何任务，都需要通过CPU来实现。

CPU的主要技术参数：

（１）字长

字长就是计算机能同时处理数据的长度。

字长是CPU最重要的一个品质标志，字长越长，计算机的处理能力越强。

（２）CPU主频

主频是CPU内核运行的时钟频率，它表明计算机的工作速度。

频率越高，CPU运行速度就越快。

现在，主流CPU还是Intel和AMD两家的天下：

Intel（英特尔）系列、AMD（超微）系列。

CPU发展也已由286、386、486到奔腾、PⅡ、PⅢ、PⅣ。

2、内存储器

内存储器是电脑的一个临时存储器，它只负责电脑数据的中转而不能永久保存，所有的数据都通过内存储器和CPU进行交换的。

它的容量和处理速度直接决定了电脑数据传输的快慢。

它是电脑的核心部件，重要性仅次于CPU。

内存储器分为只读存储器ROM和随机存取存储器RAM。

ROM中的程序只能读出，不能被重新写入，断电后存储内容也不会丢失。

RAM主要用于存储工作时的程序和数据，需要执行的程序或需要处理的数据都必须先装入RAM才能工作，关机后RAM中的存储内容将消失。

微机中的RAM一般集成在一个长方形的小片上，称“内存条”，通常将它插在系统主板上。

内存的性能指标是存取速度，以纳秒表示，存取时间越短，工作速度越快。

3、主板（MainBoard）也叫母板（MotherBoard）或系统板，主板实际上是一块电路板，是整个电脑的基板，是计算机各部件的连接工具，成为CPU、内存、显卡和各种扩展卡的载体。

主板是否稳定关系着整个电脑是否稳定，主板的速度在一定程度上也制约着整机的速度。

（二）外设

外设可以分为三部分：

外存储器、输入设备、输出设备。

1、外存储器

外存储器主要包括软盘、硬盘、光盘、移动存储器等。

（１）软盘

目前常用软盘规格为3.5英寸，容量为1.44MB，存取速度较慢，但携带方便。

盘片插入到软盘驱动器内（简称软驱），通过驱动器中的磁头读写磁盘中的数据。

在软盘上有一个读写保护孔，若此孔合上，能读出和写入数据；若此孔打开，则只能从软盘上读出数据，不能写入数据，起到对软盘的写保护作用。

（２）硬盘

硬盘是计算机最重要的外存储器，它是程序、各种数据和结果的存放处，里面存储的信息不会由于断电而丢失。

目前微型计算机硬盘容量一般都以吉字节为度量单位了，硬盘容量通常为10-120GB，硬盘存储器的另一个性能指标为转速，现在硬盘的转速一般为7200转/分。

与软盘相比，硬盘容量大，转速快，存取速度高，但是硬盘多固定在机箱内，不便携带。

（３）光盘

光盘利用激光原理存储数字信息。

它的数据存取速度比硬盘要慢一些。

目前计算机中常用的光盘分为两类：

CD光盘和DVD光盘。

计算机上常见的光盘是只读式光盘（CD-ROM），即只能读出信息而不能写入信息，存储量可达约650MB。

光盘存储器存储容量大，数据可长期保存,易携带，价格低。

（４）移动存储器

随着通用串行总线（USB）开始在PC机上出现并逐渐盛行，借助USB接口，移动存储产品也逐步成为现在存储设备的主要成员，替代软盘作为随身携带的存储设备。

常用的移动存储设备有优盘和移动硬盘等。

优盘体积小巧，携带方便，可靠性高，容量一般为32MB～512MB，部分优盘的容量可超过2GB。

移动硬盘体积要比优盘大，但其容量大，一般为20GB～80GB，可以满足大容量数据的存储和备份。

除了优盘和移动硬盘，常见的MP3播放器同时具有优盘的功能。

2、输入设备

输入设备是将原始数据和人们编好的程序输入到计算机中的部件。

常见的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、摄像头、数码相机等。

（1）键盘

键盘是最常用的输入设备，用来输入字符和数字。

随着计算机应用的变化，键盘有多种多样。

在外观上，一些符合人体工程的键盘更容易得到用户的青睐。

现在PC用户普遍采用的是104键盘，PS/2接口，还有一些高档键盘采用无线连接。

（2）鼠标

鼠标是必备的输入设备之一，主要功能是进行光标定位或用来完成某种特定的输入。

目前常用的鼠标是机械式鼠标、光电式鼠标和光机式鼠标。

机械式鼠标结构简单，价格便宜，但准确度和灵敏度稍差。

光电式鼠标速度快，准确度和灵敏度高，但需要专门的垫板。

光机式鼠标结合了两者的优点，是目前最流行的一种鼠标。

使用鼠标使计算机的某些操作更容易、更方便、更有趣，它对计算机的普及具有伟大的贡献。

（3）扫描仪

扫描仪就是将照片、书籍上的文字和图片获取下来，以图片文件的形式保存在计算机中的一种输入设备。

（4）数码相机、摄像头

它们都不是计算机的常规外设，但可以拓展计算机的使用功能，人们可以根据需要选择是否需要配置。

3、输出设备

输出设备可以将计算机的工作结果以数字、字符、图表等形式表现出来。

最常用的输出设备是显示器、音箱和打印机等。

（1）显示器

显示器也称监视器或屏幕，是人机交互的窗口，微机使用的显示器主要有两类：

CRT阴极射线管显示器和LCD液晶平面显示器。

以CRT显示器为例说明，显示器的主要性能参数如下：

屏幕大小：

屏幕大小指的是屏幕对角线的尺寸。

显示区域越大，所支持的屏幕分辨率也越高，图形显示效果越好。

目前显示器屏幕一般为15英寸、17英寸、19英寸、21英寸。

现在主流显示器是纯平19吋显示器。

点间距：

点间距指屏幕上相邻两个同色像素单元间的距离。

点间距越小，越容易得到清晰的显示效果。

现在大多数显示器采用的都是0.25mm或0.24mm的点距。

还有采用0.22mm、0.21mm的高档显示器。

刷新率：

刷新率是指每秒钟刷新荧光屏上画面的次数，以Hz（赫兹）为单位，刷新频率过低会导致屏幕有明显的闪烁感，即稳定性差，容易造成眼睛疲劳。

72Hz垂直刷新率是目前对显示器的最低要求，而85Hz以上的垂直刷新率是比较安全的。

分辨率：

分辨率指的是在屏幕上所显现出来的像素数目，从理论上讲分辨率越高，每行显示的像素也越多，字符、图形也越完整和清晰。

一般计算机选择分辨率800*600就可以满足要求。

（2）音箱

  音箱是多媒体计算机不可缺少的部件，通过它可以实现各类软件的发声，市场上有各种性能、各种价格和各种样式的音箱，选择音箱首先要选择专用的防磁音箱，其次要根据试听来鉴别其性能，再次就是考虑外观、形状、颜色和样式。

（3）打印机

打印机是微机的一种常用输出设备，用来把字符、图形、图像打印在纸上。

打印机可以分为击打式和非击打式两大类，击打式主要是针式打印机，非击打式主要有喷墨打印机和激光打印机。

三、巩固记忆

1、学生分为五组，教师播放幻灯片，要求学生们认真观察本组主机的各硬件设备，并回答问题：

（１）图片中各硬件设备的名称。

（２）图片中的输入、输出设备。

（３）ＣＰＵ和内存储器的功能及特点。

2、小组交换一人到对方观看实物，说出主机上各硬件设备的名称。

四、小结

教师播放幻灯片作结，同时要求学生们整理好笔记，使所学知识系统化、条理化。

五、作业

1、通过小组合作方式从网上下载关于计算机硬件的资料，并把它整理归类，供同学们参考。

2、观察、了解计算机硬件设备，为下节课拆、装主机做好准备。

同学们，今天我们只是初步了解了计算机的硬件系统，这只是刚刚掀起计算机面纱的一个小角，计算机机技术发展迅速，未来的世界会有更多知识等待同学们去体验和感受。

只要同学们永远保持强烈的好奇心与探索精神，并有正确的科学方法辅助，我相信未来的世界是属于你们的！

教学过程

一、创设情境，引入课题

同学们都知道今年是奥运年，会有很多的精彩比赛，想要及时了解比赛的结果，只依靠电视和报纸，信息传递非常慢，老师就想买一台计算机连接到互联上，及时的查询比赛信息，今天我想让同学们给我做一个参谋，买什么样的计算机好呢？

二、自主学习，探究知识

请同学们自己思考：

①计算机是由哪两部分组成？

②计算机硬件是由哪几部分组成？

它们各有什么用途

③计算机软件有哪几类？

它们各有什么用途？

指名学生回答问题①，并注意纠正。

学生答后，追问：

谁来用自己的话说一说什么计算机的硬件和软件？

教师说明：

硬件是指看得见、摸得着的部件，像鼠标、显示器、打印机等；软件是用来指挥计算机工作的命令语言，它是看不见、摸不着的，但离开了软件，计算机就不能正常工作。

若计算机只有硬件，就好比人有身体，却没有知识和思想，还不能为人们做事，要让它“活”起来，还要让它掌握“知识”、形成“思想”--这就是软件。

指名学生回答问题②，你有几种分法？

怎样分？

教师补充说明：

教材中分为：

主机和外设（输出设备、输入设备）。

指名学生回答问题③。

学生答后，教师简介常用的操作系统：

DOS、Windows系列、Linux等的特点；向学生介绍一些常用的应用软件以及他们的作用。

如办公软件Office家族，图形处理软件PhotoShop、KV3000。

以上教学过程中教师辅以演示课件进行讲解。

三、项目学习，体验快乐

配置计算机，出示计算机配置价格表单，让学生模拟计算机市场选购硬件配置计算机，在配置计算机的过程中让学生更好的了解计算机的组成。

四、学以致用，练习巩固

计算机只要硬件不出问题，就能正常工作。

打印机能把信息打印到纸上，它属于计算机的输入设备。

CPU应包括控制器、运算器、内存三部分。

一个完整的计算机系统包括系统软件和应用软件。

Word属于计算机的系统软件。

Windows不是唯一的操作系统。

对

PC机突然断电时，内存中的信息全部丢失，硬盘中的信息不受影响。

显示器是计算机的一种输出设备。

对

一般情况下，CPU的档次越高，计算机的性能就越好。

对

常用的CDROM光盘只能读出信息而不能写入。

对

在计算机的存储器中，内存的存取速度比外存储器要快。

对

五、课堂小结

通过本课的学习学到了什么？

六、课后作业

五•一节就要到了，各大计算机厂家都推出了不同配置的计算机，根据家庭的经济情况，请你选购配置3000元左右的计算机。

[课堂实录]

师：

今天的课堂中，我们将根据同学们回答问题的速度与准确性，评出本课的计算机智多星。

同学们都知道今年是奥运年，会有很多的精彩比赛，想要及时了解比赛的结果，只依靠电

视和报纸，信息传递非常慢，老师就想买一台计算机连接到互联上，及时的查询比赛信息，今天我想让同学们给我做一个参谋，买什么样的计算机好呢？

生：

品牌计算机和组装计算机。

师：

演示课件，通过投票，选择买组装计算机

师：

买计算机前，要先了解计算机的组成，老师不是太清楚，请同学们帮助老师。

生回答，计算机的组成，硬件系统和软件系统。

师：

举例说出硬件系统和软件系统有哪些

学生回答，教师演示课件

师：

硬件系统都有哪些呢？

生小组讨论，回答问题，同学间协助学习帮助补充。

师通过课件让学生对计算机的硬件系统有深一步的了解。

师：

同学们既然对硬件这么了解了，那么我们现在就到计算机市场去选购吧。

计算机配置价格表（单位：

元）

cpu主板内存硬盘显卡机箱显示器键盘鼠标套装

型号价格型号价格型号价格型号价格型号价格型号价格型号价格型号价格

IntelPentiumE2200585华硕P5BSE520富豪2G255希捷80G310影驰8600GT599爱国者CA-F846388美格

WB912

99迈威36

IntelCore2DuoE4500840精英PX1699富豪1G125希捷160G400七彩虹8600GTUP699爱国者CA-F244469玛雅W202D14

99微软

6000690

IntelCoreE2160435技嘉P35-DS3L899金邦2GB320迈拓

80GB316鑫益嘉魔王84GD339腾达

AT-14130三星

245B34

00罗技

套装800150

IntelCore2DuoE65501180映泰

59013

50金邦1G180日立

250G399耕昇

神驹8800GT2008飞利浦220WS818

80微软

套装260

生通过价格表，帮助老师配置计算机。

师：

计算机的硬件配置完了，现在可以上网看新闻了吗？

生：

还没有软件系统。

师演示课件，提问软件系统有几部分组成，哪些是操作系统，哪些是应用软件

把40名学生分5个组，小组讨论，完成学习任务。

最后教师布置课后作业。