上课开小差检讨书精选.docx
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上课开小差检讨书
尊敬的老师：
您好！
课堂本来就是用来学习的，尤其是处于在高三这样的一段时间，如今的课堂都是一些很重要的知识点，我在上课时间开小差是就不应该再出现第二次，我必需要好好的约束好自己，在这一点上我会更加注意的，请老师放心。
在课堂上我的行为有太大的疏漏，我没有将课堂好好的重视起来，还使得我在课堂上出现这样不好的行为，使得我都没有将老师上课讲授的重要知识点牢记于心，这样的错误我实在不想再出现第二次了。
其实在上课时间开小差这样的事情在课堂是很容易存在的，即使我完全明白这一点很不好，但是我还是没有在课堂上及时制止自己，反而让如此不好的行为更大的影响了我的学习。
开小差这种事情是一个稍不注意就会出现的错误，这说明我完全没有进入到老师的课堂，甚至可以说我对于老师的课堂有细微的抵触这才使我出现这样的问题。
我作为一位高三的学生，经历了如此多年的学习还是没有把控制自己这一点做好，实在是我的疏漏，如今我已经更深化的感受到这一点的不好，所以我还需要在这一方面有更多的努力。
高三时刻的重要性是大家都知晓的，如今我站在这里那就完全没有后退的路了，就更是应该在各方面不断完善自己，将自己完全的埋进书本中，让我多多汲取其中的知识，再也不可以梦想着其他的事情。
更不能再出现开小差这样的事了。
这次的开小差事件，已经让我就我自己的学习有较大的感触了，我如今明白平日里我对于自己的学习还有较多的没有正确对待，没有真切的明白这个学习的重要性，更是没有将自己完全的融入高三拼搏的气氛中。
这一切都是因为我平日里自由散漫惯了，到了如今的阶段还是这样的心态，完全没有太多的紧张感，这样是很不对的，我还需要多多理解如今处于高三阶段里需要我们持续奋斗的那种气氛。
如今的我已经是知道自己要有较多的东西是等待学习的，在态度上是要有一个较有深度的转换的，所有我要更加严格的要求自己，尽量让自己尽快在高三的阶段尽快熟悉。
如今所处的阶段是有较多的东西需要自己好好完成的，我还出现这样的不好事情，就是我没有做到将自己的任务摆正，更没有在思想上真正的进入到高三。
我必需要更加明确将来的奋斗目的，这样才能更好的让自己在高三的生活中有一定的压力，才会促使我开展更多的潜能出来。
这次的错误已经为了我很好的戒备，让我明白自己接下来需要更多努力，我之后会更加努力的。
此致敬礼！
检讨人：
xxx20xx年x月x日尊敬的老师：
您好!
今天我和一位同学在XX课上开小差被XX老师发现了，我们一起被点名并站起来了。
虽然被罚站了，我和他仍然还在滔滔不绝的说话，XX老师生气了，我们却浑然不知，等我们一齐抬头往上看时，我们才知道，已经把老师搞得火冒三丈了，才明白后果严重了。
在放学后承受了一番劈头盖脑的批评后我终于明白了我为什么被点名罚站了，我竟然以为考了95分就可以为所欲为了，被罚站活该。
通过这件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠关系来到达。
老师，如同自己在洞中挖掘时井上给予我们空气的送风机，是支撑洞穴的支柱。
在学习时开小差就如同是支柱倒了，送风机停了，随时都有可能死亡。
在这里，我将对每一个被我浪费了时间的同学说对不起，对老师说对不起。
谢谢老师，因为老师你让我明白了自己的缺乏，我以后坚决控制自己不开小差，不会让类似的事情再发生了，也保证不会再让这类检讨再一次出如今你的面前。
此致敬礼！
xxx20xx年xx月xx日尊敬的老师：
您好！
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这种不听从老师教导行为的深痛恶绝及再也不在上课讲话的决心。
早在刚考完月考的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得在上课讲话，交流是好事，但学生的首要任务是学习。
其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼。
如今也已经深化认识到此事的严重性，于是我一再告诉要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
今天我上课随意找同学说话。
开场我并没意识到后果的严重性，但是在后来我才发现，我这样可能会影响学习。
在深思熟虑后，我决定严格要求自己不再犯。
也许我很好的文采，写不出深化的“检讨〞。
但我内心的歉疚与悔过是什么也丈量不了的。
我也会为我自己负责，做一个合格的学生！
我也理解到，虽然不能弥补我的过失，但是我可以做得更好！
既然老师给我写检查的时机就是相信我可以改正，我将用我的言行证明我是个守信誉、守纪律的人！
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！
对自己思想上的错误根源进展深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习方案，决不上课讲话，努力将月考考好，以好成绩来弥补我的过错。
3、不带头讲话，保证不再出现上述错误请老师同学继续监视，帮助我改正！
检讨人：
xx20xx年x月x日尊敬的老师：
您好！
在此，我满怀愧疚心情递交这份上课吃零食的检讨书，以深化反省我自身存在的错误。
回忆错误，当天我由于早餐没有吃饱，上午第四节课堂上就已经肚子很饿了。
于是就拿出了藏在书包里的一包奥利奥饼干，就偷偷摸摸得吃了起来。
现如今，我的错误完全暴露，经过深化反省反思以后，我内心感到无比的懊悔与难过。
经过老师的批评指导，我如今也已经完全明白了自身错误的所在：
一，我上课吃零食违背了课堂纪律，给周围同学作了不良示范，严重得影响了学风标准，败坏了上课质量。
作为一名在校学生，理所应当遵守学校各项规章制度，上课吃零食的行为就明显得违背了课堂纪律。
我的行为让其他同学看到，同学也都可能效仿，或是干脆以为课堂纪律是可以随意践踏的，这就造成了非常不好的影响。
二，我上课吃零食也是一种缺乏自我约束力的表现。
作为一个人，理所应当具备根本的自我约束力。
早餐没吃饱，肚子饿可以理解，但是完全没有到达不吃零食就瞬间饿死的情况。
完全可以暂且忍受，等到午饭时候去吃饱饭，没有必要就这么心急火燎得在课堂上吃零食。
三，我上课吃零食也是存在幸运心理的表现。
我还以为自己吃零食不会被发现，可是恰恰就是会被发现。
幸运心理是万万要不得的，必须严肃面对。
总而言之，我上课吃零食非常不好。
在此，我要向班主任作出严肃保证：
从今往后，我再也不上课吃零食了，我必须严格遵守课堂纪律，认真学习。
下阶段必须努力进步自己的学习成绩，以表达我对此次错误的实在反省。
检讨人：
xx20xx年x月x日尊敬的xx：
您好！
非常的抱歉在您的课上犯下这样的错误，明明您已经说过了这个学期学习的重要性，可是我居然在转眼间就开小差！
实在是愧对您的教导，愧对您的教育。
作为一名学生，我发觉到自己如今都在某些地方有了一定的缺失，在心态，行动，思想上面都比之前的目的都有了一些偏向，而且多数都是朝着不好的方向！
我知道这是不行的！
这不仅严重的影响了自己的学习，更会拖慢班级整体的平均分！
给班级抹黑。
我也知道，作为一名老师，您对我的管教是因为在意我，您不会轻易的放弃每一位学生，我也不希望自己就这样被自己放弃，我要在这之后做出改正，做出改变，希望能在您的帮助下改正自己。
我对最近的自己做了一个自我鉴定，发现了许多不好的改变，我对此做出以下的总结：
首先，在学习的心态上，我如今渐渐的开场对学习变得不是那么的上心，我想主要是因为最近在学习上遇到的困难给自己带来了不小的打击，我也发觉到自己最近有些跟不上，面对那些不擅长的科目也常常有些想放弃的想法。
我知道这是不可取的，但是每当在学习中遇到挫败感就忍不住去逃避。
其次，就是我的行动上，最近的心态实在不合适在学习上冲刺，但是如今的我们非努力不可，但我的行动实在是背道而驰。
这也是应为最近心态的影响，对学习的消极影响到了自己在其他学习的行动力上，这样下去会不断的影响到其他的科目上，导致我整体的成绩下降。
我必须经快的调整自己的心态，改正自己的消极想法。
最后也就是思想上。
不断的打击和挫折让我最近也总是很消极，有的时候也不知道自己在想什么，也许只是想要逃避学习。
就想这次上课的开小差一样，想着放空自己的思想就能暂时的逃避学习的苦恼，甚至有的时候连自己当初的目的都变得无所谓了，实在是过于堕落。
自己的这些问题，其实都是最开场的那点小挫折引起的，但是在学习中却没有积极的去改正，导致最后堕落成了这个样子。
我希望如今改变还能来的及，我会好好的努力改变自己的情况，还请老师多多管理和指教。
此致敬礼！
检讨人：
xxx20xx年x月x日尊敬的老师：
您好!
今天，我上课没有认真听讲，开了小差，没有听到重点，这点我有损失。
希望老师能原谅我，我在上课的时候因为XX事，而被您批评了，这也是我的错，我没有尊重您。
我开小差，是不尊重老师的行为，我给您抱歉。
您给学生讲课就很累了，还让您多看一份检讨，这也是我错的之一。
我以后不会在开小差了，希望您能原来我这次开小差，我以后上任何课都会好好听讲，不会在开小差了，我向您保证，假如我在开小差我就罚我自己。
写一份更深化的检讨。
老师，今天我在您的课上开了小差，我很内疚，因为您讲课可能在我的眼里枯燥乏味。
但是您讲的都是重点，这对我们今后会有很大的帮助，我如今的忽略可能会影响到以后。
老师，今天这份检讨，我将在这里好好检讨一下我自己，在您的眼里，学生都是你的孩子，您给我们讲知识，告诉我们道理。
我们还上课开小差，真是不应该，因为您是最辛苦的，老师，应该算是最辛苦的职业了，您为国家默默付出，每天早起，晚归。
备课。
您不管风吹日晒。
天气多恶劣。
不管是不是生病了，您都坚持来给我们上课。
您都来给我们讲知识。
您一直坚持着。
我们还上课开小差，我们这么做是错了。
我一定会渐渐改正来。
您对我的训斥也是对的，因为我上课开了小差。
您是怕我们学不到知识而担忧，所以才罚我们。
老师您罚的对，这是我们的过错。
老师!
我在这里，像您保证。
我再也不会开小差，不好好听讲了!
此致敬礼!
检讨人：
XX20xx年XX月XX日尊敬的老师：
您好！
对于身为学生的我们来说唯有上课认真听讲才可以提升自身的成绩，毕竟开小差的举动既不利于自己的成长也是对老师教学成果的不尊重，但凡目光长远都不会在学习生活中出现这种根底性的错误，然而等到老师批评以后才明白开小差的错误性确实需要进展深化的反思与检讨才行。
思想方面的浅薄与无知才是导致自己这次上课开小差的原因所在，无论是对老师讲课的内容不感兴趣还是自认为什么都懂都不利于自己成绩的提升，毕竟只有学而知之才可以在不断的学习中意识到自身存在的缺乏，然而进入初中以来出现这种上课开小差的情况无疑是令老师感到绝望的，毕竟兢兢业业地对待教学工作换来的竟是学生的不理解与不尊重，无论是否存心做出这样的举动都不应该糟蹋老师的教学成果，更何况身为学生的我们来到校园本就是为了学习又怎能做出这种舍本逐末的事情，正因为如此才要反省上课开小差的行为以免严重影响到自己的学习成绩。
在上课的时候需要向优秀的学生学习才可以通过这番比照找出自身存在的缺乏，毕竟身为学生的自己在知识面存在着薄弱之处又怎能成心不去进展学习，换言之便是面对老师的辛勤教学本应认真对待才可以有效提升自己的学习成绩，然而却因为这次上课开小差导致自己在老师的心目中留下了很坏的印象，更何况在自己开小差的同时其他同学都在努力学习又怎能追赶上他们的步伐，尽管这局部道理都明白也要在学习生活中严格遵守才不会出现这种令老师绝望的情况。
为了获得老师的谅解还是要成认自己上课开小差的错误并附上这
份检讨书才行，无论是自己是否属于初犯都应该为上课开小差的举动感到惭愧，毕竟老师为我们上课也是极为辛苦又怎能通过这种方式来糟蹋教学成果，无论是否存心上课开小差都无法否认自己的举动确实有些不尊重老师，正因为如此需要意识到学习的重要性并且认真对待才可以改变在老师心目中的影响，即便无法弥补上课开小差造成的过失也要在学习态度方面有所改善才行。
在成长的旅途中我应当明白拥有来之不易的学习时机的自己不应该做出这种事情，毕竟老师在学习上的教导也是希望我们可以尽快成长并且变得懂事，明明老师在教学工作中付出了这么多却丝毫不懂得谅解自然要进展深化的反思才行。
此致敬礼！
检讨人：
xxx20xx年x月x日尊敬的老师：
您好!
还好老师您没有直接打到我的家长那里。
我成认我今天上网课时候开小过失了，我愿意为了获得老师您的原谅而承受您对我的惩罚，不管是写检讨书还是罚背课文，我都愿意承受惩罚，只要老师您不要再因此生气，气坏了您自己的身体。
今天上网课时候开小差，是因为我昨晚上做题目做太晚了，今天上课控制不住的想要打瞌睡、眯眼睛，我为了不让自己在网课期间睡着，我便在家拿出了我平日里在家做运动的工具在手上转悠了。
其实，将心比心地想，假如换做我是老师，您是我的话，我通过视频看见我的学生在家里手里拿着健身器材在那里“把玩〞，我也一定向您一样气炸了的!
可老师您一定要相信我，我今天上网课会把那个健身器材拿出来把玩，完全是因为我真是要睡着了，太困了，困得上下眼皮都在那里打架了，假如不拿一点东西在手上活动一下的话，或许您又得怪我上网课打瞌睡了……
不过，总而言之，我上网课开小差还是我不对的，这是我的错误，我愿意承受您的惩罚，只要您不要再生气了就好了。
假如有必要的话，我也愿意在班级群里公开抱歉，成认自己的错误的。
毕竟今天我上网课开小差时，其他同学也都因为您的截图而都看见我在那里开小差了，假如我不出来公开做一下检讨，不出来公开抱歉一下的话，说不定真会有同学以为这样的行为没有错误，而出现许多同学效仿的情况。
您要是觉得有必要的话，我愿意在班级群里公开抱歉的!
毕竟这是我犯下的错误，我不能不出来认错，万一被有些同学学了坏样，那我的罪过就更大了。
我相信很多同学都是这样，在一件事情没有得到惩罚，或者没有付出一定代价的时候，大家都会觉得这件事做了是没有什么关系的，而我在上网课时开小差这样的事情正是这样的。
我想我还是站出去给同学们公开道个歉更好，免得到时候影响您网络课堂的质量，出现许多像我一样上网课开小差的同学就不太好了。
您说是不是呢?
经过学生我深化地反思和检讨，本人错，希望老师原谅，希望老师给学生我一个改正自新的时机，我向您保证，下一次上网课我想要睡觉的时候，我就站起来，不给自己开小差的时机!
此致敬礼!
检讨人：
__20__年_月_日尊敬的指导：
您好！
似乎是最近在学习上遇到瓶颈以及经常晚睡的缘故导致自己上课的时候很难集中精力，一旦看到黑板上老师所书写的密密麻麻的知识点的时候很容易因为无法理解其中的意思从而导致自己开小差，事实上就在前不久自己还因为上课开小差的事情受到了老师的斥责与教导，也正是因为上课开小差理亏在先的缘故才会让自己在闲暇时间里对这种不恰当的行为进展检讨。
高中三年只有以刻苦的态度来进展学习才不会辜负自己过去所学知识与努力，事实上也正是因为如此才会让自己在晚上回家以后便进入较为紧张的自主学习之中，或许自己后来染上这种喜欢晚睡的坏习惯便与此有着一定的联络，这些天学习效率的降低应该便是自己的放纵所带来的恶果，似乎自己在最近的学习之中很难将自己的注意力与闲散的精神全部集中起来，这也从某方面证明自己在这段时间的懈怠以及对学习的不重视才是上课开小差的罪魁祸首。
如今的我在理解到自己上课开小差的原因之后自然需要经过一番努力来进展补救，最重要的还是根据自己现存的不能在上课集中精力的问题来制定相应的解决措施防止出现上课开小差一类的事件。
尽管说如今的我仍然对那天上课开小差的行为感到痛恨，但是我也明白不可以让多余的情绪影响到自己的正常的学习才算得上是优秀高中生的所作所为，我相信自己还是可以通过以后学习上的积累超过那些上课没有出现过开小差记录的好学生的，不过由于已经出现过一次上课开小差的记录自然需要做到比其他的学生更加努力一些的地步。
上课开小差的行为似乎已经造成一个道德上的枷锁并不断困惑着自己，似乎过去那个致力于提升自己学习成绩的人在经过这次的检讨后已经在漫漫人生路中留下了一个比拟起眼的污点，每当看到这样一个污点的时候都会让我不自觉想起这次上课开小差导致写检讨的为难之事，不过从某种程度上说这也是一种变相鼓励我们用以提升自己学习成绩的一用良好方式。
假如说在这次检讨之中有着什么遗憾的话便是目前的这些猜测以及承诺都需要通过时间的验证才可以从中获得对自身有益的道理，然而事实上我更希望不需要等待这么久便可以马上解决自己曾经的那些遗憾，在往后的日子里我将始终让上课开小差的事情记在脑海之中并以此来勉励自己。
此致敬礼！
检讨人：
xxx20xx年x月x日x月x号中午，我在寝室洗完衣服后，顺便使用室友杨琪的手机听了一下音乐，结果被政教处主任抓住了现形，给班级抹黑。
对此我感到非常抱歉，向大家先说一声对不起。
既然是检讨，就应该好好反省一下。
那么错误出在哪呢?
首先不应该在中午洗衣服;其次更不应该用手机听歌，还有要出言阻止其使用手机。
手机是在我手上被执法人员抓住，也就是第一责任人是我。
由此我总结出一句话;不是我的东西不要随意动，是危险物品坚决不要碰。
希望大家牢记。
一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。
我一初出茅庐的小子，对一切事物都很好奇。
前面所述的事件假如要更深化追究，那么时间是这个教育制度下的必然结果，并非一次偶尔事件。
应试教育的宗旨：
结果为大。
重视学习的结果，而非过程。
为了一个好结果，默认可以不择手段来到达目的。
其中有千方百计为此挤时间和让大家安心，强迫地制止使用手机是其必然的结果。
应试教育制度中隐含了一种软暴力，它阻碍思维的自由开展，形成定向思维，扼杀许多特别的创意。
在说说上学期我成绩下滑飞快的原因，有一条是现阶段想起来。
我当时对这个教育制度充满迷惑，对高考迷茫，没有目的，没有动力，这是学习下滑的根本因素。
其懒惰，不愿做作业只是其中的表象。
想要搞好学习，必先立一个明确的志向，有志向就有动力、。
有了动力的源泉何惧成绩差?
但先前我怎么那么迷糊，连这点都没看穿?
回到最初事件，看似偶尔，其实是必然的结果。
我错在大意，错在好奇，错在无知，错在愚蠢。
饿甘愿受罚，谁叫我那么傻。
此致敬礼检讨人20xx年x月x日尊敬的老师：
您好！
今天，我因为忍不住食物的诱惑，所以偷偷在上课其间吃了零食，这次我错了，假如世上有懊悔药可买，我一定会毫不犹豫的把世界上所有的懊悔药全部买回来，过上一个无悔的人生，今天，就是今天，我就在老师这个神圣而不可进犯的地方吃零食了，摸着塑料袋，发出的兹兹声响很大，老师也屡次看过我，但我还是一错再错，以为老师没有发现我，直到如今，我才知道，原来我是那么的浅薄，那么的无药可救。
我相信，老师已经给了我很屡次时机我，但我却没有好好去珍惜，所以，这一次，我想认真去改，绝无再犯，对于数学，我荒废了很久，对老师的态度或许老师也不大满意，所以以后我上课绝对会认真听讲，不会再从我抽屉里散发出食物的气味与兹兹的噪音，其他老师和我家长都对我付出了很多努力，但是我可能有些辜负了他们的期望。
对于这次的事情，我需要去深思检讨一下，毕竟初三了，已经长大了，不能再像小学那么淘气，我们已经是初中生，初中生就应该有初中生的模范，特别如今是初三，是学习的紧张阶段，是人生的第一次冲刺点，假如就连如今的我都是那样经常进出办公室而不能给后代留下好印象，那么作为前辈的我，自然是需要反省的，看着初一级那边朗朗的读书声，那么认真的学习态度，我，真的很惭愧。
假如说，这次是初犯，那么还可以值得原谅，但是，有句话叫：
“事不过三。
〞而明显，我却是一而再，再而三去触犯了，到了这次，已经是第三次了，自然需要去写篇长点的检讨文来检讨一下自己，反思一下自己错做的行为，错的就是错的，我不否认，所以，我以后，绝对不能犯这种低级错误了。
检讨人：
xx20xx年x月x日尊敬的班主任：
您好！
对于我上课开小差没有认真听课的事，我在这里向您抱歉，向父母抱歉，也向我自己抱歉。
对老师对父母抱歉是因为我辜负了你们的期待和付出，对自己抱歉，是因为我上课不认真听讲，就会后面学习跟不上考试考不好的后果，是对自己的不负责，我后面肯定会懊悔。
等到了将来，中考或者高考甚至工作的时候，我没有好的选择，一定会抱怨当时〔也就是如今〕的我为什么会不好好听课，不好好学习，导致如今这个样子啊，一个好的学校一个好的工作都没有选，只能让别人来选我。
如今我在这里向您进展检讨，同时也是在提醒我自己，希望可以
让自己知道自己是错在哪里，是有哪些地方有不好的，这样可以更好地改正这些缺点：
首先，我上课开小差不好好听课，势必会导致自己对学习会有弄不懂的.地方，这样自己课后就会有许多的疑问，就要花费休息的时间去弄懂这些问题，或者干脆就是不懂就不懂吧懒得管了。
这样我就会在学习上面越来越差，考试考不好，回家还要挨骂，自己也会懊悔，但是已经没有懊悔药可以吃了。
其次，这就是对老师您的不尊重，老师在课堂上面张开嗓子在上面卖力地教，我却在下面完全不顾老师的教导，违背者班规，这既是典型的不尊重老师。
我这么做是辜负老师辛苦，是对自身价值的损失。
别人知道了，会觉得你连交给您你道理的老师都不尊重，我怎么敢相信你会遵守规矩呢？
这样的话，就是对自身信誉的受损。
再就是，影响了整个班集体的素质，人是群居动物，别人评价一个人也不是单独个体的评价，而是会群体性的评价，比方小孩子犯了错别人会说这个人肯定是家庭没教好，家教不行。
这今天这样做，就是让班上的同学替我背锅，老师看到我这样不听课不尊重课堂，就会觉得我们这个班级都是不用功读书的，都是只想着玩啊，学习一点都不努力。
最后，我就是希望可以通过这份检讨来向老师您抱歉，同时反省我自己我终究这么做是对不对，也在告诉我自己我这一个错误终究是隐含着多少的缺点，这样来催促我改正这些缺点。
如今我已经找到了自己的问题，后面的学习生活中，我一定会努
力改掉这些缺点。
防止这种事情的重复发生。
此致敬礼！
检讨人：
xx20xx年xx月xx日尊敬的老师：
您好！
我是二年级的xx班的xx同学，在昨天的语文课上，老师您在讲
台上讲的绘声绘色，同学们也都听得聚精会神，就我一个人在下面开小差，不仅躲在课桌底下捏橡泥，还和同桌说话，打搅他学习。
所以我犯了很多错，所以我应该进展检讨，老师对我也批评的很对，我在受到老师的批评教育后，回到家里就立马进展了自我反省，反省过后就认识到了自己的错误，所以就主动给老师您写了这份检讨书。
昨天在您的课堂之前的一节课是美术课，美术老师给我们每人都发了一坨橡泥，是那种可以捏各种小人儿的橡泥。
虽然我以前也玩过，但是没有像这次的兴趣这么大，也有可能是很久没玩过的原因。
我一拿到手里，就很快乐的玩了起来。
虽然美术老师只是给我们完成任务的，但是我却把它拿在手上，一直没舍得放手，直到下课了，我还没有玩过瘾。
同学叫我出去踢足球我也没去，就一个人坐在座位上还玩的很起劲。
我感觉一堂课和一节的下课时间都太短了，我根本还没有玩过隐。
所以在您进来给我们上课的时候，我仍然还沉浸在我捏橡泥的世界里。
您在讲重点知识的时候，我也没有抬头看黑板，不知道是着找了什么魔，只知道一个劲的捣鼓手上的橡泥，还时不时的问我的同桌，我捏的好不好看。
老师您提醒了我几次我都没有听到，最后您实在是忍无可忍了，才过来把我手上的橡泥给没收了，我才意识到我不但没有认真听课，还因为玩橡泥开小差而耽误了同学们上课的进程。
我做的太不应该了。
首先，美术老师发给我们橡泥只是让我们在那堂课上开发我们的大脑思维，才让我们捏着完成任务的。
不是让我们在其他课堂上也可以随心所欲的玩，其他课上有其他课的任务，我们要遵从每堂课上老师的安排。
其次，老师提醒了我几次了，我还在玩，这样不仅影响了老师的上课情绪，还让老师过来花时间批评我，耽误了同学们的上课时间。
最后，我跟同桌说话打搅了他听课。
他本来是听得一心一意的，结果被我老是问，问的他也很多知识内容没有听见去。
我不仅自己没有专心听课，我还影响了别人的听课，所以这是一种很让人讨厌又不懂事的行为。
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